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活動目標:1、理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌優(yōu)美的意境。2、通過討論、創(chuàng)編等方法,理解并學會運用“××是××的梳子”這一比喻方法。3、能用審美的眼光觀察周圍事物。
大班語言:兒歌《梳子》活動目標:大班語言:兒歌《梳子》1【參賽】大班語言:兒歌--《梳子》--完整版課件2【參賽】大班語言:兒歌--《梳子》--完整版課件3【參賽】大班語言:兒歌--《梳子》--完整版課件4【參賽】大班語言:兒歌--《梳子》--完整版課件5的頭發(fā)的頭發(fā)的頭發(fā)的頭發(fā)6【參賽】大班語言:兒歌--《梳子》--完整版課件7是的的頭發(fā)著是的的頭發(fā)著8【參賽】大班語言:兒歌--《梳子》--完整版課件9的頭發(fā)是的著的頭發(fā)是的著10的頭發(fā)的頭發(fā)是的的頭發(fā)著的頭發(fā)是的著梳子的頭發(fā)的頭發(fā)是的的頭發(fā)著的頭發(fā)是的著梳子11【參賽】大班語言:兒歌--《梳子》--完整版課件12【參賽】大班語言:兒歌--《梳子》--完整版課件13【參賽】大班語言:兒歌--《梳子》--完整版課件14活動目標:1、理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌優(yōu)美的意境。2、通過討論、創(chuàng)編等方法,理解并學會運用“××是××的梳子”這一比喻方法。3、能用審美的眼光觀察周圍事物。
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