幼兒教育發(fā)展調(diào)研課件

張帆2010.8幼兒園發(fā)展調(diào)研報(bào)告張帆2010.8幼兒園發(fā)展調(diào)研報(bào)告1※前言※國(guó)外情況?美國(guó)?韓國(guó)?印度※國(guó)內(nèi)情況?紅黃藍(lán)?小紅帽※山西省幼兒教育的情況?金色搖籃?希望“1+1”※結(jié)論主要內(nèi)容※前言主要內(nèi)容2?幼兒教育是終身教育的起始階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，更是未來(lái)人才的奠基工程。幼兒教育的發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家教育水平的反映，更是文化傳承的首要環(huán)節(jié)，我們有足夠的的理由來(lái)重視幼兒教育。?我大概了解了一下，外國(guó)一般公辦幼兒園比較少，特別是美國(guó)，沒(méi)有公辦幼兒園，所以我主要是從民辦幼兒園方面調(diào)研的。前言?幼兒教育是終身教育的起始階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部3?

美國(guó)幼兒教育具有如下特點(diǎn)：高素質(zhì)的師資配置。（對(duì)幼兒教育工作者的學(xué)歷要求嚴(yán)格）；課程的設(shè)置上把孩子看成是一盞將要點(diǎn)亮的燈。（核心是通過(guò)兒童接觸和探索獲得直接經(jīng)驗(yàn)）

美國(guó)由此可以看出美國(guó)的幼兒教育更多的是注重孩子動(dòng)腦能力的發(fā)展。更多的是孩子自己幫助自己的發(fā)展，更注重創(chuàng)新和探索的能力。?美國(guó)幼兒教育具有如下特點(diǎn)：高素質(zhì)的師資配置。（對(duì)幼兒4?

韓國(guó)的幼兒教育雖然不是義務(wù)教育，但是政府足夠重視，幼兒教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分。韓國(guó)幼兒教育更多的是強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義教育和禮貌教育。（3-5歲）韓國(guó)?韓國(guó)的幼兒教育雖然不是義務(wù)教育，但是政府足夠重視，幼兒5?

印度重視對(duì)少兒進(jìn)行IT教育。大家都知道印度的IT產(chǎn)業(yè)是比較發(fā)達(dá)的，所以在一些有條件的大城市開(kāi)辦了兒童電腦學(xué)習(xí)中心和俱樂(lè)部，已經(jīng)成為一項(xiàng)新的產(chǎn)業(yè)。印度現(xiàn)有的這些電腦培訓(xùn)中心為3-14歲的兒童設(shè)計(jì)了不同的課程，對(duì)于那些3-8歲的兒童，只是最輕松地學(xué)著玩，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)很多的知識(shí)。印度IT教育?印度重視對(duì)少兒進(jìn)行IT教育。大家都知道印度的IT產(chǎn)業(yè)是6?1998年紅黃藍(lán)創(chuàng)建了中國(guó)第一家0-6歲親子園—“紅黃藍(lán)親子園”。迄今為止，紅黃藍(lán)在全國(guó)已經(jīng)累積培養(yǎng)了一百多萬(wàn)名兒童，開(kāi)設(shè)了近200家親子園和幼兒園，紅黃藍(lán)的早教從業(yè)者也已近4000人，為社會(huì)和家庭早期教育的普及和發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。?同時(shí)，她也通過(guò)直營(yíng)加特許的方式全國(guó)連鎖，成為深受數(shù)以百萬(wàn)計(jì)家庭歡迎的全國(guó)領(lǐng)先的幼兒教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)努力，紅黃藍(lán)終于創(chuàng)出了一條以教育教研為核心，將親子園與幼兒園互動(dòng)連鎖發(fā)展的獨(dú)具特色的經(jīng)營(yíng)模式。簡(jiǎn)介?1998年紅黃藍(lán)創(chuàng)建了中國(guó)第一家0-6歲親子園—“紅黃7?紅黃藍(lán)的核心價(jià)值觀：愛(ài)心+責(zé)任。要將愛(ài)心傾注在每一位兒童的身上，在愛(ài)心傳遞的每一時(shí)刻都要堅(jiān)持自己的承諾。?紅黃藍(lán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力：關(guān)鍵在于她協(xié)同效應(yīng)下的立體教育方案，直營(yíng)加特許的方式全國(guó)連鎖，成為深受數(shù)以百萬(wàn)計(jì)家庭歡迎的全國(guó)領(lǐng)先的幼兒教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。?紅黃藍(lán)的企業(yè)精神：團(tuán)結(jié)拼搏務(wù)實(shí)創(chuàng)新快樂(lè)奉獻(xiàn)企業(yè)文化?紅黃藍(lán)的核心價(jià)值觀：愛(ài)心+責(zé)任。要將愛(ài)心傾注在每一位兒8?管理理念：規(guī)范制度人性管理?協(xié)作理念：競(jìng)爭(zhēng)合作確保共贏?溝通理念：相互理解相互幫助?學(xué)習(xí)理念：相互學(xué)習(xí)共享知識(shí)?經(jīng)營(yíng)理念：快樂(lè)服務(wù)孩子至上?發(fā)展理念：基業(yè)長(zhǎng)青追求卓越紅黃藍(lán)的理念?管理理念：規(guī)范制度人性管理紅黃藍(lán)的理念9師資隊(duì)伍?

紅黃藍(lán)之所以取得如此驕人的業(yè)績(jī)，除了他管理上的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科上的特點(diǎn)外，還有一個(gè)裝備精良的師資隊(duì)伍，這些優(yōu)秀的教育人員有：如中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童發(fā)育委員會(huì)主任，北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)教授鮑秀蘭；北京師范大學(xué)著名心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任陳會(huì)昌；原總后六一幼兒園園長(zhǎng)，現(xiàn)為北京學(xué)前教育研究會(huì)理事，北京音樂(lè)教育研究會(huì)理事，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員薛純俠；紅黃藍(lán)藝術(shù)顧問(wèn)；原中央人民廣播電臺(tái)“小喇叭”節(jié)目主持人，故事主播兼導(dǎo)演；曾多次獲全國(guó)優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)，及國(guó)際比賽柏林未來(lái)獎(jiǎng)徐文燕等等。師資隊(duì)伍?紅黃藍(lán)之所以取得如此驕人的業(yè)績(jī)，除了他管理上的10現(xiàn)狀?小紅帽連鎖幼兒園成立于1997年9月，是由社會(huì)力量集資創(chuàng)辦的幼兒教育連鎖學(xué)校。幼兒園以改變當(dāng)?shù)赜變簣@辦學(xué)條件、提高幼兒教育水平為辦學(xué)宗旨，先后在廣西、湖南、江西、廣東等地創(chuàng)辦了五十多所直營(yíng)小紅帽幼兒園，累計(jì)投資1.2億元人民幣。至2010年春季學(xué)期擁有教職員工1400多名，幼兒13000多名，年產(chǎn)值達(dá)4000多萬(wàn)元。為促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)狀?小紅帽連鎖幼兒園成立于1997年9月，是由社會(huì)力量11成功之處?小紅帽連鎖幼兒園的成功運(yùn)作，離不開(kāi)它科學(xué)的管理及現(xiàn)代化的辦學(xué)條件。十四年的辛勤耕耘，為小紅帽積累了一套完善的科學(xué)管理體系——《小紅帽經(jīng)營(yíng)管理手冊(cè)》、《小紅帽教師培訓(xùn)手冊(cè)》、《小紅帽幼兒入園家長(zhǎng)必讀》?！犊蛻?hù)關(guān)系管理》也是小紅帽引進(jìn)目前國(guó)際最先進(jìn)的管理理論，它通過(guò)科學(xué)的客戶(hù)市場(chǎng)細(xì)分和客戶(hù)檔案管理來(lái)提升辦學(xué)服務(wù)品質(zhì)。?另外，在教學(xué)科研活動(dòng)中，小紅帽成立了由專(zhuān)家組成的幼兒教育研究會(huì)，專(zhuān)門(mén)研究當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向，積極探索教學(xué)新思路。成功之處?小紅帽連鎖幼兒園的成功運(yùn)作，離不開(kāi)它科學(xué)的管理12教育特色?通過(guò)激發(fā)想象力來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才?而童話(huà)啟蒙是激發(fā)幼兒想象力的最有效方法?通過(guò)童話(huà)啟蒙，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教育，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。?小紅帽幼兒園里的童話(huà)。《小紅帽》是《格林童話(huà)》里的經(jīng)典故事，故事里那個(gè)可愛(ài)的小女孩——小紅帽特別受到小朋友的喜愛(ài)。把一個(gè)美麗的童話(huà)和一個(gè)熟悉的名字運(yùn)用到幼兒園里，無(wú)形中給幼兒園增添了不少浪漫的童話(huà)色彩?！靶〖t帽幼兒園”這一名稱(chēng)的運(yùn)用，非常貼近幼兒的審美與追求，名稱(chēng)通俗易記，適合幼兒的心理特點(diǎn)。童話(huà)教育教育特色?通過(guò)激發(fā)想象力來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才童話(huà)教育13辦園特色?辦園目標(biāo)：以一流的師資、一流的設(shè)備、一流的管理，創(chuàng)一流的現(xiàn)代化名園。?辦園宗旨：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。?管理理念：以人為本，制度管理＋民主管理＋情感管理。辦園特色?辦園目標(biāo)：以一流的師資、一流的設(shè)備、一流的管理14?金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)嬰幼園是由醫(yī)學(xué)學(xué)士、發(fā)展心理學(xué)博士，北京師范大學(xué)客座教授，著名兒童發(fā)展專(zhuān)家程躍在1996年9月創(chuàng)辦的，是一家專(zhuān)業(yè)從事嬰幼兒大腦潛能開(kāi)發(fā)的教育機(jī)構(gòu)和教育實(shí)體。?它強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展超越特長(zhǎng)發(fā)展，基礎(chǔ)發(fā)展超越特色發(fā)展，重視面向全體的全面教育，重視身心和諧的高質(zhì)量教育，重視習(xí)慣養(yǎng)成、個(gè)性培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)、智能開(kāi)發(fā)、體能鍛煉，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手及創(chuàng)新能力培養(yǎng)。（即它唯一的追求是兒童身心健康、和諧、全面、高質(zhì)量理想發(fā)展）?金色搖籃成立十余年來(lái)，已經(jīng)逐步發(fā)展到擁有一所直營(yíng)小學(xué)，全國(guó)十四所直營(yíng)園、七十余所加盟園，一個(gè)智力開(kāi)發(fā)中心，一個(gè)大型嬰幼兒教育綜合網(wǎng)站——七彩搖籃網(wǎng)的綜合性教育機(jī)構(gòu)。

簡(jiǎn)介?金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)嬰幼園是由醫(yī)學(xué)學(xué)士、發(fā)展心理學(xué)博士，北15?它有比較良好的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員學(xué)歷高，多為教育學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，理論素養(yǎng)深厚，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新思想和新觀念，使機(jī)構(gòu)吐舊納新，保持了無(wú)限生機(jī)。?管理也比較彈性化，提倡規(guī)則約束，以較高的管理水平為主力，以先進(jìn)的管理手段作輔助，以人格力量打動(dòng)人心，營(yíng)造了一個(gè)張弛有度的管理氛圍。?決策民主化。能夠虛懷若谷，傾聽(tīng)別人的聲音，以謀求機(jī)構(gòu)發(fā)展為主線(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，凝聚成一股合力，為達(dá)到共同的教育理想而奮發(fā)向上。精英團(tuán)隊(duì)?它有比較良好的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員學(xué)歷高，多為教16?教育理念：因教育才，全面發(fā)展?教育理想：讓健康聰明的孩子多起來(lái)?教育目標(biāo)：群體普通兒童理想（超常）發(fā)展?教育特色：基礎(chǔ)發(fā)展超越特色發(fā)展，全面發(fā)展超越特長(zhǎng)發(fā)展?師訓(xùn)：了解、關(guān)愛(ài)、尊重、賞識(shí)?服務(wù)宗旨：耐心周到，安心放心?用人理念：了解、關(guān)愛(ài)、尊重、賞識(shí)每一位員工企業(yè)文化?教育理念：因教育才，全面發(fā)展企業(yè)文化17?它最成功之處在于她最大的教育特色：因教育才，她認(rèn)為個(gè)體的發(fā)展也好，群體的發(fā)展也好，都是源于教育。人才是因?yàn)榻逃囵B(yǎng)出來(lái)的，而不是因材施教，否則教育的作用就是本末倒置。不應(yīng)當(dāng)先有什么樣的人，再有什么樣的教育，而應(yīng)當(dāng)是先有什么樣的教育，才會(huì)有什么樣的人。我覺(jué)得這也是她的成功之處，盡心盡力在培養(yǎng)每一位孩子。成功秘籍?它最成功之處在于她最大的教育特色：因教育才，她認(rèn)為個(gè)體18集團(tuán)簡(jiǎn)介?2003年4月1日希望1+1在位于太原市東城巷東尼小區(qū)成立了第一所杏花嶺區(qū)希望1+1幼兒園，之后，希望1+1旗下的杏花嶺區(qū)希望1+1培訓(xùn)學(xué)校、小店區(qū)希望1+1幼兒園、迎澤區(qū)希望1+1早教中心、迎澤區(qū)希望1+1幼兒園、感統(tǒng)訓(xùn)練館、啟雅文化傳播有限公司相繼成立。2008年錦地公司入股希望1+1幼兒園，誕生了希望1+1幼教集團(tuán)，集團(tuán)以0-3歲早期教育、3-6歲幼兒教育為主，并投資和希望出版社共同研發(fā)推廣3-6歲幼兒教材，開(kāi)展6-18歲學(xué)生的藝術(shù)、文化培訓(xùn)。?集團(tuán)各部共計(jì)注冊(cè)資金220萬(wàn)元，共有員工200余人，其中：高層領(lǐng)導(dǎo)14人，中層領(lǐng)導(dǎo)15人。集團(tuán)簡(jiǎn)介?2003年4月1日希望1+1在位于太原市東城巷19企業(yè)文化?愿景：方方圓圓才是真?辦園宗旨：為培養(yǎng)國(guó)際型人才接好第一棒?辦園目標(biāo)：辦特色教育，樹(shù)品牌形象?園風(fēng)：誠(chéng)信、創(chuàng)新、合作、愛(ài)心?園訓(xùn)：沒(méi)有投訴的服務(wù)才是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)企業(yè)文化?愿景：方方圓圓才是真20管理模式?集團(tuán)下屬各園、公司，均實(shí)行扁平式的管理結(jié)構(gòu)。各園配教學(xué)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)、財(cái)務(wù)部長(zhǎng)三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，下邊舍各年級(jí)、部門(mén)組長(zhǎng)。管理模式?集團(tuán)下屬各園、公司，均實(shí)行扁平式的管理結(jié)構(gòu)。各21師資隊(duì)伍?集團(tuán)擁有一支專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍，本科學(xué)歷占30%，專(zhuān)科學(xué)歷占40%，均畢業(yè)于幼兒師范院校、本科師范學(xué)前專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)專(zhuān)業(yè)等，她們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。集團(tuán)還擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員隊(duì)伍，平均年齡在45歲左右，她們對(duì)孩子充滿(mǎn)媽媽般的愛(ài)心，呵護(hù)照顧著每個(gè)孩子。師資隊(duì)伍?集團(tuán)擁有一支專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍，本科學(xué)歷占30%，22結(jié)論?從上面的幾個(gè)例子，我們可以看出，在辦好一個(gè)幼兒園不僅要有良好的管理模式，更要有一個(gè)負(fù)責(zé)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。有一個(gè)自己的教育特色，我個(gè)人很欣賞金色搖籃的“基礎(chǔ)發(fā)展超越特色發(fā)展，全面發(fā)展超越特色發(fā)展”，我覺(jué)得這個(gè)理念更適合現(xiàn)在的幼兒教育。所以我們應(yīng)該更多的借鑒別家幼兒園的成功經(jīng)驗(yàn)。結(jié)論?從上面的幾個(gè)例子，我們可以看出，在辦好一個(gè)幼兒園不23匯報(bào)完畢謝謝匯報(bào)完畢24張帆2010.8幼兒園發(fā)展調(diào)研報(bào)告張帆2010.8幼兒園發(fā)展調(diào)研報(bào)告25※前言※國(guó)外情況?美國(guó)?韓國(guó)?印度※國(guó)內(nèi)情況?紅黃藍(lán)?小紅帽※山西省幼兒教育的情況?金色搖籃?希望“1+1”※結(jié)論主要內(nèi)容※前言主要內(nèi)容26?幼兒教育是終身教育的起始階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，更是未來(lái)人才的奠基工程。幼兒教育的發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家教育水平的反映，更是文化傳承的首要環(huán)節(jié)，我們有足夠的的理由來(lái)重視幼兒教育。?我大概了解了一下，外國(guó)一般公辦幼兒園比較少，特別是美國(guó)，沒(méi)有公辦幼兒園，所以我主要是從民辦幼兒園方面調(diào)研的。前言?幼兒教育是終身教育的起始階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部27?

美國(guó)幼兒教育具有如下特點(diǎn)：高素質(zhì)的師資配置。（對(duì)幼兒教育工作者的學(xué)歷要求嚴(yán)格）；課程的設(shè)置上把孩子看成是一盞將要點(diǎn)亮的燈。（核心是通過(guò)兒童接觸和探索獲得直接經(jīng)驗(yàn)）

美國(guó)由此可以看出美國(guó)的幼兒教育更多的是注重孩子動(dòng)腦能力的發(fā)展。更多的是孩子自己幫助自己的發(fā)展，更注重創(chuàng)新和探索的能力。?美國(guó)幼兒教育具有如下特點(diǎn)：高素質(zhì)的師資配置。（對(duì)幼兒28?

韓國(guó)的幼兒教育雖然不是義務(wù)教育，但是政府足夠重視，幼兒教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分。韓國(guó)幼兒教育更多的是強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義教育和禮貌教育。（3-5歲）韓國(guó)?韓國(guó)的幼兒教育雖然不是義務(wù)教育，但是政府足夠重視，幼兒29?

印度重視對(duì)少兒進(jìn)行IT教育。大家都知道印度的IT產(chǎn)業(yè)是比較發(fā)達(dá)的，所以在一些有條件的大城市開(kāi)辦了兒童電腦學(xué)習(xí)中心和俱樂(lè)部，已經(jīng)成為一項(xiàng)新的產(chǎn)業(yè)。印度現(xiàn)有的這些電腦培訓(xùn)中心為3-14歲的兒童設(shè)計(jì)了不同的課程，對(duì)于那些3-8歲的兒童，只是最輕松地學(xué)著玩，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)很多的知識(shí)。印度IT教育?印度重視對(duì)少兒進(jìn)行IT教育。大家都知道印度的IT產(chǎn)業(yè)是30?1998年紅黃藍(lán)創(chuàng)建了中國(guó)第一家0-6歲親子園—“紅黃藍(lán)親子園”。迄今為止，紅黃藍(lán)在全國(guó)已經(jīng)累積培養(yǎng)了一百多萬(wàn)名兒童，開(kāi)設(shè)了近200家親子園和幼兒園，紅黃藍(lán)的早教從業(yè)者也已近4000人，為社會(huì)和家庭早期教育的普及和發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。?同時(shí)，她也通過(guò)直營(yíng)加特許的方式全國(guó)連鎖，成為深受數(shù)以百萬(wàn)計(jì)家庭歡迎的全國(guó)領(lǐng)先的幼兒教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)努力，紅黃藍(lán)終于創(chuàng)出了一條以教育教研為核心，將親子園與幼兒園互動(dòng)連鎖發(fā)展的獨(dú)具特色的經(jīng)營(yíng)模式。簡(jiǎn)介?1998年紅黃藍(lán)創(chuàng)建了中國(guó)第一家0-6歲親子園—“紅黃31?紅黃藍(lán)的核心價(jià)值觀：愛(ài)心+責(zé)任。要將愛(ài)心傾注在每一位兒童的身上，在愛(ài)心傳遞的每一時(shí)刻都要堅(jiān)持自己的承諾。?紅黃藍(lán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力：關(guān)鍵在于她協(xié)同效應(yīng)下的立體教育方案，直營(yíng)加特許的方式全國(guó)連鎖，成為深受數(shù)以百萬(wàn)計(jì)家庭歡迎的全國(guó)領(lǐng)先的幼兒教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。?紅黃藍(lán)的企業(yè)精神：團(tuán)結(jié)拼搏務(wù)實(shí)創(chuàng)新快樂(lè)奉獻(xiàn)企業(yè)文化?紅黃藍(lán)的核心價(jià)值觀：愛(ài)心+責(zé)任。要將愛(ài)心傾注在每一位兒32?管理理念：規(guī)范制度人性管理?協(xié)作理念：競(jìng)爭(zhēng)合作確保共贏?溝通理念：相互理解相互幫助?學(xué)習(xí)理念：相互學(xué)習(xí)共享知識(shí)?經(jīng)營(yíng)理念：快樂(lè)服務(wù)孩子至上?發(fā)展理念：基業(yè)長(zhǎng)青追求卓越紅黃藍(lán)的理念?管理理念：規(guī)范制度人性管理紅黃藍(lán)的理念33師資隊(duì)伍?

紅黃藍(lán)之所以取得如此驕人的業(yè)績(jī)，除了他管理上的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科上的特點(diǎn)外，還有一個(gè)裝備精良的師資隊(duì)伍，這些優(yōu)秀的教育人員有：如中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童發(fā)育委員會(huì)主任，北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)教授鮑秀蘭；北京師范大學(xué)著名心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任陳會(huì)昌；原總后六一幼兒園園長(zhǎng)，現(xiàn)為北京學(xué)前教育研究會(huì)理事，北京音樂(lè)教育研究會(huì)理事，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員薛純俠；紅黃藍(lán)藝術(shù)顧問(wèn)；原中央人民廣播電臺(tái)“小喇叭”節(jié)目主持人，故事主播兼導(dǎo)演；曾多次獲全國(guó)優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)，及國(guó)際比賽柏林未來(lái)獎(jiǎng)徐文燕等等。師資隊(duì)伍?紅黃藍(lán)之所以取得如此驕人的業(yè)績(jī)，除了他管理上的34現(xiàn)狀?小紅帽連鎖幼兒園成立于1997年9月，是由社會(huì)力量集資創(chuàng)辦的幼兒教育連鎖學(xué)校。幼兒園以改變當(dāng)?shù)赜變簣@辦學(xué)條件、提高幼兒教育水平為辦學(xué)宗旨，先后在廣西、湖南、江西、廣東等地創(chuàng)辦了五十多所直營(yíng)小紅帽幼兒園，累計(jì)投資1.2億元人民幣。至2010年春季學(xué)期擁有教職員工1400多名，幼兒13000多名，年產(chǎn)值達(dá)4000多萬(wàn)元。為促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)狀?小紅帽連鎖幼兒園成立于1997年9月，是由社會(huì)力量35成功之處?小紅帽連鎖幼兒園的成功運(yùn)作，離不開(kāi)它科學(xué)的管理及現(xiàn)代化的辦學(xué)條件。十四年的辛勤耕耘，為小紅帽積累了一套完善的科學(xué)管理體系——《小紅帽經(jīng)營(yíng)管理手冊(cè)》、《小紅帽教師培訓(xùn)手冊(cè)》、《小紅帽幼兒入園家長(zhǎng)必讀》?！犊蛻?hù)關(guān)系管理》也是小紅帽引進(jìn)目前國(guó)際最先進(jìn)的管理理論，它通過(guò)科學(xué)的客戶(hù)市場(chǎng)細(xì)分和客戶(hù)檔案管理來(lái)提升辦學(xué)服務(wù)品質(zhì)。?另外，在教學(xué)科研活動(dòng)中，小紅帽成立了由專(zhuān)家組成的幼兒教育研究會(huì)，專(zhuān)門(mén)研究當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向，積極探索教學(xué)新思路。成功之處?小紅帽連鎖幼兒園的成功運(yùn)作，離不開(kāi)它科學(xué)的管理36教育特色?通過(guò)激發(fā)想象力來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才?而童話(huà)啟蒙是激發(fā)幼兒想象力的最有效方法?通過(guò)童話(huà)啟蒙，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教育，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。?小紅帽幼兒園里的童話(huà)?！缎〖t帽》是《格林童話(huà)》里的經(jīng)典故事，故事里那個(gè)可愛(ài)的小女孩——小紅帽特別受到小朋友的喜愛(ài)。把一個(gè)美麗的童話(huà)和一個(gè)熟悉的名字運(yùn)用到幼兒園里，無(wú)形中給幼兒園增添了不少浪漫的童話(huà)色彩?！靶〖t帽幼兒園”這一名稱(chēng)的運(yùn)用，非常貼近幼兒的審美與追求，名稱(chēng)通俗易記，適合幼兒的心理特點(diǎn)。童話(huà)教育教育特色?通過(guò)激發(fā)想象力來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才童話(huà)教育37辦園特色?辦園目標(biāo)：以一流的師資、一流的設(shè)備、一流的管理，創(chuàng)一流的現(xiàn)代化名園。?辦園宗旨：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。?管理理念：以人為本，制度管理＋民主管理＋情感管理。辦園特色?辦園目標(biāo)：以一流的師資、一流的設(shè)備、一流的管理38?金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)嬰幼園是由醫(yī)學(xué)學(xué)士、發(fā)展心理學(xué)博士，北京師范大學(xué)客座教授，著名兒童發(fā)展專(zhuān)家程躍在1996年9月創(chuàng)辦的，是一家專(zhuān)業(yè)從事嬰幼兒大腦潛能開(kāi)發(fā)的教育機(jī)構(gòu)和教育實(shí)體。?它強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展超越特長(zhǎng)發(fā)展，基礎(chǔ)發(fā)展超越特色發(fā)展，重視面向全體的全面教育，重視身心和諧的高質(zhì)量教育，重視習(xí)慣養(yǎng)成、個(gè)性培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)、智能開(kāi)發(fā)、體能鍛煉，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手及創(chuàng)新能力培養(yǎng)。（即它唯一的追求是兒童身心健康、和諧、全面、高質(zhì)量理想發(fā)展）?金色搖籃成立十余年來(lái)，已經(jīng)逐步發(fā)展到擁有一所直營(yíng)小學(xué)，全國(guó)十四所直營(yíng)園、七十余所加盟園，一個(gè)智力開(kāi)發(fā)中心，一個(gè)大型嬰幼兒教育綜合網(wǎng)站——七彩搖籃網(wǎng)的綜合性教育機(jī)構(gòu)。

簡(jiǎn)介?金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)嬰幼園是由醫(yī)學(xué)學(xué)士、發(fā)展心理學(xué)博士，北39?它有比較良好的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員學(xué)歷高，多為教育學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，理論素養(yǎng)深厚，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新思想和新觀念，使機(jī)構(gòu)吐舊納新，保持了無(wú)限生機(jī)。?管理也比較彈性化，提倡規(guī)則約束，以較高的管理水平為主力，以先進(jìn)的管理手段作輔助，以人格力量打動(dòng)人心，營(yíng)造了一個(gè)張弛有度的管理氛圍。?決策民主化。能夠虛懷若谷，傾聽(tīng)別人的聲音，以謀求機(jī)構(gòu)發(fā)展為主線(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，凝聚成一股合力，為達(dá)到共同的教育理想而奮發(fā)向上。精英團(tuán)隊(duì)?它有比較良好的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員學(xué)歷高，多為教40?教育理念：因教育才，全面發(fā)展?教育理想：讓健康聰明的孩子多起來(lái)?教育目標(biāo)：群體普通兒童理想（超常）發(fā)展?教育特色：基礎(chǔ)發(fā)展超越特色發(fā)展，全面發(fā)展超越特長(zhǎng)發(fā)展?師訓(xùn)：了解、關(guān)愛(ài)、尊重、賞識(shí)?服務(wù)宗旨：耐心周到，安心放心?用人理念：了解、關(guān)愛(ài)、尊重、賞識(shí)每一位員工企業(yè)文化?教育理念：因教育才，全面發(fā)展企業(yè)文化41?它最成功之處在于她最大的教育特色：因教育才，她認(rèn)為個(gè)體的發(fā)展也好，群體的發(fā)展也好，都是源于教育。人才是因?yàn)榻逃囵B(yǎng)出來(lái)的，而不是因材施教，否則教育的作用就是本末倒置。不應(yīng)當(dāng)先有什么樣的人，再有什么樣的教育，而應(yīng)當(dāng)是先有什么樣的教育，才會(huì)有什么樣的人。我覺(jué)得這也是她的成功之處，盡心盡力在培養(yǎng)每一位孩子。成功秘籍?它最成功之處在于她最大的教育特色：因教育才，她認(rèn)為個(gè)