做遵紀(jì)守法好少年-完整版課件

2020年全省青少年法治宣傳教育周岳麓區(qū)第二小學(xué)2020年全省青少年法治宣傳教育周岳麓區(qū)第二小學(xué)違反天條的后果reut違反天條的后果reut違反法律的結(jié)局駕車撞人后又刺死傷者的藥家鑫被執(zhí)行死刑Dead違反法律的結(jié)局駕車撞人后又刺死傷者的藥家鑫被執(zhí)行死刑Dead一、法是什么？與未成年人密切相關(guān)的法律有哪些？一、法是什么？與未成年人密切相關(guān)的法律有哪些？法就是告訴人們：哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做具有懲罰性定義：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范體系。第一，什么是法？法就是告訴人們：定義：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證5主要有《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《婚姻家庭法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《收養(yǎng)法》《民法》《刑法》等。第二，與未成年人密切相關(guān)的法律有哪些？主要有《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《婚姻家庭法》《預(yù)防未5、人身安全、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)1、接受義務(wù)教育權(quán)3、2、接受父母撫養(yǎng)權(quán)4、享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)、維護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)少年兒童受法律保護(hù)的合法權(quán)益有：5、人身安全、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)1、接受義務(wù)教育權(quán)3、2、接受父母撫（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（六）參與賭博或者變相賭博；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（三）打架斗毆、辱罵他人；（二）攜帶管制刀具；（一）曠課、夜不歸宿；未成年人不得有下列不良行為（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。（八）進(jìn)入法律、法規(guī)8互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所不得接納未成年人互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所不得接納未成年人9未成年人犯罪：是指未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。處罰（《刑法》第17條）：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。未成年人犯罪：處罰（《刑法》第17條）：治安處罰不滿十四周歲的青少年實(shí)施了犯罪的行為，其懲罰的措施：勞動(dòng)教養(yǎng)工讀學(xué)校矯治等010203治安處罰不滿十四周歲的青少年實(shí)施了犯罪的行為，其懲罰的措施：案例一：2006年9月某晚19時(shí)許，西安某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生江某趁鄰居家中無(wú)人，潛入鄰居家行竊，中途鄰居家女主人回家，他躲到了床下。20時(shí)左右，少年趁女主人不備，打算奪門而出，被女主人揪住。江某為脫身，抓起鄰居家的一把剪子將女主人刺死后逃跑。案件結(jié)局：江某被勞動(dòng)教養(yǎng)，因?qū)κ芎θ思覍倜袷沦r償也使江家傾家當(dāng)產(chǎn)。發(fā)生這個(gè)案件的主要原因是，江某平時(shí)就好吃懶做和不太遵守紀(jì)律，日常教育缺失以及家庭疏于管教。案例一：2006年9月某晚19時(shí)許，西安某小學(xué)四年級(jí)學(xué)案例二：2001年夏天,13歲的杜某,在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假,認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等人,李某出手大方,經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩,令杜很羨慕李某。于是天天跟著李玩,但是出去玩必須要有錢,在李沒(méi)錢花的時(shí)候,杜某提議到他認(rèn)為有錢的一位同學(xué)家去搶。這樣杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫,還將同學(xué)打成重傷。李某和杜某等被抓獲歸案。到了9月1號(hào),從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好的杜某坐在牢房里悔恨交加,痛哭流涕：“開(kāi)學(xué)了,我多么想背著書包去上學(xué)呀,當(dāng)時(shí)我只是想到好玩,我沒(méi)想到我的行為是犯法的,我后悔呀！”案例二：2001年夏天,13歲的杜某,在他小學(xué)畢業(yè)就二、如何遵守法律？第一，育愛(ài)心第二，勤學(xué)習(xí)第三，拘小節(jié)第四，抗誘惑第五，慎交友二、如何遵守法律？第一，育愛(ài)心第二，勤學(xué)習(xí)第三，拘小節(jié)第四，（1、育愛(ài)心）善良的心是最好的法律－－麥克萊01育愛(ài)心多數(shù)犯罪少年性格自私和沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，實(shí)質(zhì)就是缺乏愛(ài)心，缺乏對(duì)父母、老師、同學(xué)等身邊人的體諒和關(guān)心。培育愛(ài)心，其實(shí)就是怎么去做人，這是預(yù)防違法犯罪的根本。（1、育愛(ài)心）善良的心是最好的法律01育愛(ài)心多數(shù)犯罪少年性格前不久，13歲的河南少年駱偉科，父親早逝，為給患腦瘤的母親籌集手術(shù)費(fèi)，毅然從河源市徒步340公里，來(lái)到廣州街頭擦鞋救母。（1、育愛(ài)心）前不久，13歲的河南少年駱偉科，父親早逝，為給患腦瘤的母親籌（1、育愛(ài)心）街頭擦鞋救母的13歲少年駱偉科（1、育愛(ài)心）街頭擦鞋救母的13歲少年駱偉科1育愛(ài)心對(duì)父母，我們要體諒他們的良苦用心，少惹他們生氣，積極主動(dòng)地幫助父母做一些事，譬如：幫大人打掃衛(wèi)生、涮碗、給剛回家的父母倒杯水等，盡力讓他們省心放心，做一個(gè)懂事、爭(zhēng)氣的孩子；對(duì)老師，要理解他們的辛苦，認(rèn)真遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，不惹事生非，不給老師添亂子，并積極幫助老師排擾解難；對(duì)同學(xué)，要珍惜友誼，多看同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，少挑毛病，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。心里想事，眼中有活1對(duì)父母，我們要體諒他們的良苦用心，少惹他們心里想事，眼（2、勤學(xué)習(xí)）久空之腦必生邪念，久空之宅必生鬼妖。01育愛(ài)心02勤學(xué)習(xí)（2、勤學(xué)習(xí)）久空之腦必生邪念，久空之宅必生鬼妖。01育愛(ài)（2、勤學(xué)習(xí)）宋代王安石記述的一個(gè)故事：方仲永五歲時(shí)，不曾用過(guò)紙、墨、筆、硯等，有一天他忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到很詫異，從鄰家借來(lái)給他，仲永立即寫了四句詩(shī)，并且自己題上名字。這首詩(shī)是以贍養(yǎng)父母、與同一宗族的人搞好關(guān)系為主旨，傳給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。后來(lái)人們指定事物讓他作詩(shī)，他能立即完成，詩(shī)的文采和道理都有值得觀賞的地方。同縣的人對(duì)他感到奇怪，漸漸地，大家都以賓客之禮對(duì)待他父親，還有的人花錢請(qǐng)仲永作詩(shī)。他的父親認(rèn)為有利可圖，就每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。他十二三歲時(shí)，讓他作詩(shī)，寫的詩(shī)已不能與從前傳聞的名聲相稱。等到了二十多歲時(shí)，他的才能已完全消失，完全如同常人了。010203060405（2、勤學(xué)習(xí)）宋代王安石記述的一個(gè)故事：方仲永五歲時(shí)，不曾用（3、拘小節(jié)）千里之堤，潰于蟻穴。01育愛(ài)心02勤學(xué)習(xí)03拘小節(jié)（3、拘小節(jié)）千里之堤，01育愛(ài)心02勤學(xué)習(xí)03拘小節(jié)（3、拘小節(jié)）一個(gè)人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里，法官在量刑時(shí)卻定了與一位偷牛賊同樣的罪。小偷很不服氣，問(wèn)法官為什么偷了區(qū)區(qū)一根針卻判得與偷牛一樣重。沒(méi)等法官回答，偷牛賊搶著說(shuō)：“我當(dāng)初就是從拿別人一根針開(kāi)始的。”寓言故事“”tor（3、拘小節(jié)）一個(gè)人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里，法官在（3、拘小節(jié)）現(xiàn)實(shí)中的不拘小節(jié):調(diào)皮搗蛋，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；故意毀壞公物，如在書桌上亂刻亂畫；勿以惡小而為之，不遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路亂闖紅燈；好吃好喝，攀富比闊；以大欺小，沒(méi)有錢進(jìn)網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要；不遵守公共道德，吃完?yáng)|西，把包裝盒等垃圾隨手亂扔等等。勿以善小而不為。（3、拘小節(jié)）現(xiàn)實(shí)中的不拘小節(jié):勿以惡小而為之，不遵守交學(xué)習(xí)就要聚精會(huì)神、作業(yè)就要認(rèn)認(rèn)真真、玩就要痛痛快快干啥啥不行，吃啥啥不剩3拘小節(jié)學(xué)習(xí)就要聚精會(huì)神、作業(yè)就要認(rèn)認(rèn)真真、玩就要痛痛快快干啥啥不行電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學(xué)會(huì)用的人是聰明人，只會(huì)玩的人則是愚蠢的。－－－陶宏開(kāi)01育愛(ài)心02勤學(xué)習(xí)03拘小節(jié)04抗誘惑（4、抗誘惑）電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學(xué)會(huì)用的人是聰明人4、抗誘惑2006年6月，清華大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生宋某，深陷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，心急如焚又無(wú)能為力的父親不遠(yuǎn)千里，四次來(lái)京勸慰。在勸告無(wú)效的情況，父親不得不在宋某飲料中下了安眠藥，乘兒子昏迷時(shí)將他送到網(wǎng)絡(luò)成癮中心“戒毒”，醫(yī)生診斷他為“重度網(wǎng)絡(luò)成癮患者”。就在入院當(dāng)晚，宋某打碎了屋頂燈管，用玻璃碎片割破手腕自殺未遂。4、抗誘惑2006年6月，清華大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生宋某，深陷網(wǎng)絡(luò)病得不輕擋不住的誘惑病得不輕擋不住的誘惑（4、抗誘惑）2007年6月，15歲廣州少年王某因不滿父母對(duì)其沉迷上網(wǎng)老是勸阻，而對(duì)父母產(chǎn)生怨恨，殘忍地殺害母親、砍傷父親，王某以故意殺人罪被判有期徒刑14年。（4、抗誘惑）2007年6月，15歲廣州少年王某因不滿父母（4、抗誘惑）毒黃賭（4、抗誘惑）毒黃賭（4、抗誘惑）抵制誘惑的榜樣：唐僧（4、抗誘惑）抵制誘惑的榜樣：唐僧（5、慎交友）01育愛(ài)心02勤學(xué)習(xí)03拘小節(jié)04抗誘惑05慎交友（5、慎交友）01育愛(ài)心02勤學(xué)習(xí)03拘小節(jié)04抗誘惑05慎（5、慎交友）案例：家住某市城關(guān)區(qū)的胡某，年僅13歲，在2008年暑假期間與同住在一個(gè)社區(qū)比他大5歲的王某結(jié)識(shí)，常常和王某到公共場(chǎng)所去玩，很快與一些社會(huì)不良青年結(jié)成朋友，并經(jīng)常在一起鬼混。就在那年暑期，胡某竟然與王某兩人對(duì)路人進(jìn)行搶劫。（5、慎交友）案例：（5、慎交友）與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。－－孔子（5、慎交友）與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人感謝觀看感謝觀看342020年全省青少年法治宣傳教育周岳麓區(qū)第二小學(xué)2020年全省青少年法治宣傳教育周岳麓區(qū)第二小學(xué)違反天條的后果reut違反天條的后果reut違反法律的結(jié)局駕車撞人后又刺死傷者的藥家鑫被執(zhí)行死刑Dead違反法律的結(jié)局駕車撞人后又刺死傷者的藥家鑫被執(zhí)行死刑Dead一、法是什么？與未成年人密切相關(guān)的法律有哪些？一、法是什么？與未成年人密切相關(guān)的法律有哪些？法就是告訴人們：哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做具有懲罰性定義：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范體系。第一，什么是法？法就是告訴人們：定義：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證39主要有《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《婚姻家庭法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《收養(yǎng)法》《民法》《刑法》等。第二，與未成年人密切相關(guān)的法律有哪些？主要有《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《婚姻家庭法》《預(yù)防未5、人身安全、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)1、接受義務(wù)教育權(quán)3、2、接受父母撫養(yǎng)權(quán)4、享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)、維護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)少年兒童受法律保護(hù)的合法權(quán)益有：5、人身安全、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)1、接受義務(wù)教育權(quán)3、2、接受父母撫（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（六）參與賭博或者變相賭博；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（三）打架斗毆、辱罵他人；（二）攜帶管制刀具；（一）曠課、夜不歸宿；未成年人不得有下列不良行為（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。（八）進(jìn)入法律、法規(guī)42互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所不得接納未成年人互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所不得接納未成年人43未成年人犯罪：是指未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。處罰（《刑法》第17條）：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。未成年人犯罪：處罰（《刑法》第17條）：治安處罰不滿十四周歲的青少年實(shí)施了犯罪的行為，其懲罰的措施：勞動(dòng)教養(yǎng)工讀學(xué)校矯治等010203治安處罰不滿十四周歲的青少年實(shí)施了犯罪的行為，其懲罰的措施：案例一：2006年9月某晚19時(shí)許，西安某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生江某趁鄰居家中無(wú)人，潛入鄰居家行竊，中途鄰居家女主人回家，他躲到了床下。20時(shí)左右，少年趁女主人不備，打算奪門而出，被女主人揪住。江某為脫身，抓起鄰居家的一把剪子將女主人刺死后逃跑。案件結(jié)局：江某被勞動(dòng)教養(yǎng)，因?qū)κ芎θ思覍倜袷沦r償也使江家傾家當(dāng)產(chǎn)。發(fā)生這個(gè)案件的主要原因是，江某平時(shí)就好吃懶做和不太遵守紀(jì)律，日常教育缺失以及家庭疏于管教。案例一：2006年9月某晚19時(shí)許，西安某小學(xué)四年級(jí)學(xué)案例二：2001年夏天,13歲的杜某,在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假,認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等人,李某出手大方,經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩,令杜很羨慕李某。于是天天跟著李玩,但是出去玩必須要有錢,在李沒(méi)錢花的時(shí)候,杜某提議到他認(rèn)為有錢的一位同學(xué)家去搶。這樣杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫,還將同學(xué)打成重傷。李某和杜某等被抓獲歸案。到了9月1號(hào),從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好的杜某坐在牢房里悔恨交加,痛哭流涕：“開(kāi)學(xué)了,我多么想背著書包去上學(xué)呀,當(dāng)時(shí)我只是想到好玩,我沒(méi)想到我的行為是犯法的,我后悔呀！”案例二：2001年夏天,13歲的杜某,在他小學(xué)畢業(yè)就二、如何遵守法律？第一，育愛(ài)心第二，勤學(xué)習(xí)第三，拘小節(jié)第四，抗誘惑第五，慎交友二、如何遵守法律？第一，育愛(ài)心第二，勤學(xué)習(xí)第三，拘小節(jié)第四，（1、育愛(ài)心）善良的心是最好的法律－－麥克萊01育愛(ài)心多數(shù)犯罪少年性格自私和沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，實(shí)質(zhì)就是缺乏愛(ài)心，缺乏對(duì)父母、老師、同學(xué)等身邊人的體諒和關(guān)心。培育愛(ài)心，其實(shí)就是怎么去做人，這是預(yù)防違法犯罪的根本。（1、育愛(ài)心）善良的心是最好的法律01育愛(ài)心多數(shù)犯罪少年性格前不久，13歲的河南少年駱偉科，父親早逝，為給患腦瘤的母親籌集手術(shù)費(fèi)，毅然從河源市徒步340公里，來(lái)到廣州街頭擦鞋救母。（1、育愛(ài)心）前不久，13歲的河南少年駱偉科，父親早逝，為給患腦瘤的母親籌（1、育愛(ài)心）街頭擦鞋救母的13歲少年駱偉科（1、育愛(ài)心）街頭擦鞋救母的13歲少年駱偉科1育愛(ài)心對(duì)父母，我們要體諒他們的良苦用心，少惹他們生氣，積極主動(dòng)地幫助父母做一些事，譬如：幫大人打掃衛(wèi)生、涮碗、給剛回家的父母倒杯水等，盡力讓他們省心放心，做一個(gè)懂事、爭(zhēng)氣的孩子；對(duì)老師，要理解他們的辛苦，認(rèn)真遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，不惹事生非，不給老師添亂子，并積極幫助老師排擾解難；對(duì)同學(xué)，要珍惜友誼，多看同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，少挑毛病，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。心里想事，眼中有活1對(duì)父母，我們要體諒他們的良苦用心，少惹他們心里想事，眼（2、勤學(xué)習(xí)）久空之腦必生邪念，久空之宅必生鬼妖。01育愛(ài)心02勤學(xué)習(xí)（2、勤學(xué)習(xí)）久空之腦必生邪念，久空之宅必生鬼妖。01育愛(ài)（2、勤學(xué)習(xí)）宋代王安石記述的一個(gè)故事：方仲永五歲時(shí)，不曾用過(guò)紙、墨、筆、硯等，有一天他忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到很詫異，從鄰家借來(lái)給他，仲永立即寫了四句詩(shī)，并且自己題上名字。這首詩(shī)是以贍養(yǎng)父母、與同一宗族的人搞好關(guān)系為主旨，傳給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。后來(lái)人們指定事物讓他作詩(shī)，他能立即完成，詩(shī)的文采和道理都有值得觀賞的地方。同縣的人對(duì)他感到奇怪，漸漸地，大家都以賓客之禮對(duì)待他父親，還有的人花錢請(qǐng)仲永作詩(shī)。他的父親認(rèn)為有利可圖，就每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。他十二三歲時(shí)，讓他作詩(shī)，寫的詩(shī)已不能與從前傳聞的名聲相稱。等到了二十多歲時(shí)，他的才能已完全消失，完全如同常人了。010203060405（2、勤學(xué)習(xí)）宋代王安石記述的一個(gè)故事：方仲永五歲時(shí)，不曾用（3、拘小節(jié)）千里之堤，潰于蟻穴。01育愛(ài)心02勤學(xué)習(xí)03拘小節(jié)（3、拘小節(jié)）千里之堤，01育愛(ài)心02勤學(xué)習(xí)03拘小節(jié)（3、拘小節(jié)）一個(gè)人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里，法官在量刑時(shí)卻定了與一位偷牛賊同樣的罪。小偷很不服氣，問(wèn)法官為什么偷了區(qū)區(qū)一根針卻判得與偷牛一樣重。沒(méi)等法官回答，偷牛賊搶著說(shuō)：“我當(dāng)初就是從拿別人一根針開(kāi)始的?！痹⒀怨适隆啊眛or（3、拘小節(jié)）一個(gè)人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里，法官在（3、拘小節(jié)）現(xiàn)實(shí)中的不拘小節(jié):調(diào)皮搗蛋，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；故意毀壞公物，如在書桌上亂刻亂畫；勿以惡小而為之，不遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路亂闖紅燈；好吃好喝，攀富比闊；以大欺小，沒(méi)有錢進(jìn)網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要；不遵守公共道德，吃完?yáng)|西，把包裝盒等垃圾隨手亂扔等等。勿以善小而不為。（3、拘小節(jié)）現(xiàn)實(shí)中的不拘小節(jié):勿以惡小而為之，不遵守交學(xué)習(xí)就要聚精會(huì)神、作業(yè)就要認(rèn)認(rèn)真真、玩就要痛痛快快干啥啥不行，吃啥啥不剩3拘小節(jié)學(xué)習(xí)就要聚精會(huì)神、作業(yè)就要認(rèn)認(rèn)真真、玩就要痛痛快快干啥啥不行電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學(xué)會(huì)用的人是聰明人，只會(huì)玩的人則是愚蠢的。