12月份小班工作計(jì)劃

12月份小班工作計(jì)劃工作打算是完成工作任務(wù)的重要保障。我們時(shí)時(shí)看到有些員工成天無(wú)所事事，要問(wèn)他們是否真的沒(méi)事可做了事情都完成了嗎?答案應(yīng)當(dāng)是否認(rèn)的。，下面是我為大家細(xì)心整理的12月份小班工作打算，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

12月份小班工作打算篇1

安康領(lǐng)域：

1、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。

2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、能遵守根本的規(guī)那么，并能按規(guī)那么行動(dòng)。

2、知道相互友愛(ài)，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不訕笑，愿協(xié)助別人。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一那么，兒歌二首，接著學(xué)習(xí)和教師一起邊看邊聽(tīng)圖書(shū)內(nèi)容。

2、能留意聽(tīng)教師講話(huà)不插嘴。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)展分類(lèi)。

2、在教師的指導(dǎo)下，有目的地視察冬天的樹(shù)木花草的改變，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的改變。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、接著學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在教師引導(dǎo)下，逐步觀賞活潑、靜謐、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

2、相識(shí)休止符號(hào)，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)展打擊樂(lè)演奏。

3、穩(wěn)固練習(xí)在必須范圍內(nèi)勻稱(chēng)涂色地實(shí)力。

保教工作：

1、接著組織幼兒開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。

2、依據(jù)主題活動(dòng)的須要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及觀賞作品的時(shí)機(jī)，造就幼兒的自我表現(xiàn)實(shí)力。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手實(shí)力的造就和指導(dǎo)。

4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒留意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。

家長(zhǎng)工作：

1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)傳播有關(guān)保健學(xué)問(wèn)。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。

3、在12月1日讓家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)引薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒打算迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目。

教研工作：

1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，剛好解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、視察記錄在課題探究中幼兒存在的現(xiàn)象，分析緣由，找出解決問(wèn)題的方法。

3、接著追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思。

4、參與園內(nèi)老師根本功競(jìng)賽。

5、參與園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

12月份小班工作打算篇2

一、保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)展分區(qū)、集中、嬉戲等活動(dòng)，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜愛(ài)上幼兒園。

2、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施打算及周逐日活動(dòng)打算。

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步造就幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。

4、老師謹(jǐn)慎教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場(chǎng)地開(kāi)展嬉戲活動(dòng)。

5、開(kāi)展“高開(kāi)心興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。

二、教研工作

〔一〕制訂學(xué)期班級(jí)工作打算。

〔二〕探究制定課題方案。

〔三〕制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日打算。

〔四〕本月有兩大節(jié)日：老師節(jié)與中秋節(jié)；教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

〔五〕參與年段集體備課活動(dòng)。

〔六〕教學(xué)內(nèi)容：

安康領(lǐng)域：

1、能高開(kāi)心興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走路。

3、對(duì)體育活動(dòng)有愛(ài)好，能參與做操、嬉戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、喜愛(ài)上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、相識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，相識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)教師、寵愛(ài)自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂(lè)趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)平凡話(huà)，能用平凡話(huà)進(jìn)展語(yǔ)言溝通。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)視察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛(ài)好。

2、在活動(dòng)中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)唱曲的起先和完畢作出正確的反響。

2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)潔、色調(diào)顯明的美術(shù)作品。

三、家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒開(kāi)展目標(biāo)。

3、學(xué)期初協(xié)助幼兒打算好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。

12月份小班工作打算篇3

一、主題目標(biāo)

1、了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng)、特征和習(xí)性，對(duì)了解和探究動(dòng)物產(chǎn)生愛(ài)好。

2、寵愛(ài)小動(dòng)物，樂(lè)意參加飼養(yǎng)活動(dòng)，知道動(dòng)物是人類(lèi)的摯友，萌發(fā)寵愛(ài)和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

3、初步了解自然界中人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與植物間相互依存的關(guān)系。

4、能夠通過(guò)目測(cè)比擬粗細(xì)和寬窄，能進(jìn)入7以?xún)?nèi)兩個(gè)序列的排序。學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的序數(shù)。

5、開(kāi)心地感受音樂(lè)，并接著學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的改變，共同體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

二、主要活動(dòng)支配

第一周

綜合：我知道的動(dòng)物音樂(lè)：小白兔和大黑熊科學(xué)：動(dòng)物找家；

語(yǔ)言：小蛋殼數(shù)學(xué)：比一比，說(shuō)一說(shuō)美工：五彩蛋

其次周

美術(shù)：歡樂(lè)的魚(yú)兒綜合：各種各樣的魚(yú)音樂(lè)：水族館

故事：七彩蝦數(shù)學(xué)：喂貓咪

第三周

綜合：猜猜我是誰(shuí)律動(dòng)：打噴嚏的小老鼠美術(shù)：奧妙的動(dòng)物車(chē)數(shù)學(xué)：小動(dòng)物排隊(duì)故事：數(shù)腳

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、讓幼兒搜集自己寵愛(ài)的動(dòng)物圖書(shū)、動(dòng)物圖片和動(dòng)物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動(dòng)操作材料。

2、運(yùn)用多種途徑擴(kuò)大幼兒的視野，走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，了解更多的動(dòng)物。

四、區(qū)域活動(dòng)

益智區(qū)：投放動(dòng)物拼圖，完成拼圖。為小動(dòng)物編寫(xiě)電話(huà)號(hào)碼。

生活區(qū)：供應(yīng)蘑菇釘，嘗試運(yùn)用蘑菇釘拼插動(dòng)物

美工區(qū)：供應(yīng)小貓、小魚(yú)等折紙圖示，學(xué)習(xí)看圖示折紙。

科學(xué)區(qū)：視察自然角的白菜顏色的改變，嘗試進(jìn)展記錄。

特色區(qū)：嘗試運(yùn)用手指引畫(huà)的方式表現(xiàn)各種動(dòng)物。

閱讀區(qū)：供應(yīng)動(dòng)物掛圖、收集動(dòng)物圖書(shū)，能謹(jǐn)慎閱讀圖書(shū)。

五、家長(zhǎng)協(xié)作

1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)孩子視察和喂養(yǎng)動(dòng)物。

2、利用社區(qū)資源，與旁邊的農(nóng)村、動(dòng)物園、飼養(yǎng)場(chǎng)和花鳥(niǎo)市場(chǎng)等聯(lián)系，帶著幼兒參觀，與動(dòng)物進(jìn)展溝通，感受人類(lèi)與動(dòng)物之間的親近關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴(kuò)大視野，走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，了解更多的動(dòng)物。

六、實(shí)施要點(diǎn)

1、在本主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)參加的踴躍性，產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好。我們會(huì)先調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對(duì)哪些動(dòng)物感愛(ài)好，他們養(yǎng)過(guò)哪些動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物的了解程度等等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施方案。

2、世界上動(dòng)物的種類(lèi)許多，孩子對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好各不一樣，我們適當(dāng)進(jìn)展一些篩選和增加，依據(jù)孩子的愛(ài)好點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)、調(diào)整活動(dòng)。

3、我們要注意增進(jìn)孩子的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在充分感知和體驗(yàn)的過(guò)程中萌發(fā)他們對(duì)動(dòng)物的寵愛(ài)和關(guān)愛(ài)，使幼兒真實(shí)地感受人與動(dòng)物的親近關(guān)系。

12月份小班工作打算篇4

1.高開(kāi)心興過(guò)新年，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)，知道自己長(zhǎng)大了，喜愛(ài)自己的事自己做。

2.在教師協(xié)助下，學(xué)習(xí)卷衣袖，鉆被筒

3.鼓舞幼兒冬天不怕冷，能每天上幼兒園。

4.情愿按生活、嬉戲、學(xué)習(xí)常規(guī)做事(懂得熱了要_，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)

5.學(xué)習(xí)跑步，知道跑跑跳跳會(huì)溫煦，并留意不與他人碰撞。

6.運(yùn)用多種感官，感受冬天明顯的特征。

7.運(yùn)用不同的感官，感知多少，一樣多、造就對(duì)應(yīng)比擬的實(shí)力。

8.會(huì)用語(yǔ)言與自己的親人、同伴做簡(jiǎn)潔交談。

9.喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū)、學(xué)習(xí)講解并描述或表演故事中的某一情節(jié)。

10.喜愛(ài)當(dāng)眾表演，用動(dòng)作表現(xiàn)快慢，用自然聲音唱歌。

11.接著觀賞色調(diào)顯明的藝術(shù)作品，大膽的進(jìn)展涂涂畫(huà)畫(huà)、折折貼貼。

在日常生活中，穩(wěn)固折疊衣褲的方法。

操作——比花片

智力嬉戲：搭車(chē)、小兔找山洞

美術(shù)：繪畫(huà)——巧克力豆、水果籃、掃地折貼——小雨傘、曬毛巾

觀賞——小花傘

語(yǔ)言：聽(tīng)說(shuō)嬉戲——小鬼當(dāng)家、得意的小動(dòng)物情境嬉戲——小兔請(qǐng)客

故事——小兔乖乖、雪花兒歌——買(mǎi)菜、長(zhǎng)大一歲了

認(rèn)知：感知活動(dòng)——冬天的風(fēng)、冬天的水，視察活動(dòng)-------冬天的服裝

音樂(lè)：歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動(dòng)——小兔跳、大象走

音游——鉆山洞、小手爬

二.生活活動(dòng)：

兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時(shí)候嬉戲——比一比

三.運(yùn)動(dòng)：捉泡泡、爬山坡、拔草、公雞和狐貍、麻雀和汽車(chē)、踩影子、捕小魚(yú)

四.嬉戲：

區(qū)角——撕貼雪花、新年樹(shù)、制作拉花、彩旗

角色——開(kāi)汽車(chē)(方向盤(pán)、車(chē)廂)醫(yī)院(聽(tīng)筒、針筒)

全園混齡活動(dòng)：新年樂(lè)。

1.創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境(幼兒參加撕雪花、貼雪花)

2.新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)：新年樹(shù)、拉花、彩旗

二.自然角：

1.水養(yǎng)：水仙花

發(fā)芽：綠豆、花生

動(dòng)物：螺螄

1.請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園新年慶祝活動(dòng)，共享快樂(lè)，增進(jìn)家園溝通。

2.主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作，在家庭中堅(jiān)持良好習(xí)慣造就。

3.供應(yīng)方法：當(dāng)孩子在相互交往中發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，家長(zhǎng)如何面對(duì)和處理。

12月份小班工作打算篇5

一、教育工作

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去視察、去操作、去發(fā)覺(jué)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的學(xué)問(wèn)和經(jīng)歷。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長(zhǎng)，有改變;感受到自己正在經(jīng)驗(yàn)由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)改變，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》，讓幼兒感受到氣候的改變，發(fā)覺(jué)人們的生活起居、穿戴妝扮的改變，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作

1、留意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我愛(ài)護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要?jiǎng)偤迷黾右路?，出汗了主?dòng)到教師處擦汗等。

2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，造就幼兒的獨(dú)立生活實(shí)力。

3、帶著幼兒多在陽(yáng)光下漫步或運(yùn)動(dòng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動(dòng)感的、以汽車(chē)等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車(chē)畫(huà)廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)改變的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到公路上視察來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等，感受輪子的作用。

2、留意造