外出考察材料（共9篇）

第35頁共35頁外出考察材料〔共9篇〕篇1：外出考察學習心得外出考察學習心得體會3月4日，西關小學一行三人有幸隨區(qū)教育考察團去山師附小、濟南緯二路小學等三所先進學校學習考察，使我們耳目一新、深受啟發(fā)。我們深深的感受到此次隨團學習考察，對于進步自身素質(zhì)具有很大的幫助作用，更為重要的是：通過在先進學校的現(xiàn)場觀摩、聽經(jīng)歷匯報、與名師名校長的經(jīng)歷學習中，找到了很多解決學校開展與名校創(chuàng)立工作中一些難以解決的問題的答案，引發(fā)了更深層次的考慮。在此，僅將此行的所見、所聞、所感、所悟真實的寫出來，做為我們不斷學習、借鑒先進學校辦學經(jīng)歷，探求我校開展的一個參照。一、用質(zhì)量和效益，打造出支撐學?？茖W開展的品牌創(chuàng)辦于1956年的山東師范大學附屬小學，秉承著山東師范大學厚重的文化積淀，現(xiàn)已開展成為一所具有現(xiàn)代化辦學條件、現(xiàn)代化教育理念、現(xiàn)代化師資隊伍的山東省省屬重點小學，現(xiàn)有教職工490人，112個教學班，學生近5000人。50余載風雨的洗禮，鑄就了“敢為人先、勇于創(chuàng)新”的附小精神，樹立了“辦優(yōu)質(zhì)教育、全面和諧育人”的教育理想，形成了“崇尚人文、關注科學”的辦學理念，其深沉的文化底蘊、鮮明的辦學特色使附小成為享譽省內(nèi)外的根底教育品牌學校。在素質(zhì)教育風起云涌的今天，勇于創(chuàng)新的附小人提出了“立足學生終身開展，培養(yǎng)全面開展、富有個性的學生”的教育目的，精心營建富有生命活力的教育生態(tài)：——科學開展、民主管理。學校實行教育、教學、科研“一體化”管理，積極推進科學化、民主化、人性化、制度化的管理形式，在著力進步教育教學質(zhì)量的同時，促進學生的全面開展和老師的專業(yè)化成長，積極探究素質(zhì)教育的新形式?！n題引領、科研興校。“十一五”規(guī)劃重點課題“小學生人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)和諧開展研究”植根于學校教育教學一線，不斷創(chuàng)生學校的精神文化和教學與課程文化，實在促進了學生綜合素質(zhì)的全面提升，托起了附小可持續(xù)開展的新平臺;——骨干帶動，優(yōu)化師資。以20余名國家、省市級骨干老師為引領的附小老師隊伍，已實現(xiàn)了高學歷化、專業(yè)化、科研化、現(xiàn)代化和年輕化的整體態(tài)勢;——張揚個性，彰顯特色。以體育傳統(tǒng)工程足球、民樂管樂為代表的30余個學校社團和形體、游泳、戶外課堂、兒童哲學為代表的綜合性強、參與性高、體驗性深、興趣性濃的特色課程體系，為學生素質(zhì)全面開展和特長打造提供了有力保障，凸顯了活動育人、課程育人的學校文化特色，努力做到優(yōu)質(zhì)教育與特色教育相結合，最大限度地開發(fā)學生潛能;——內(nèi)涵強校，持續(xù)開展。作為結合國教科文組織中國教育學術交流中心《21世紀學校優(yōu)質(zhì)教育研究》工程學校、全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術開展研究》實驗學校、中國青少年素質(zhì)教育研究基地、山東省科普實驗基地、山東省中小學隊團隊工作研究基地、山東省心理安康教育重大課題實驗學校，彰顯著附小內(nèi)涵開展、可持續(xù)開展的決心與魅力;——適度拓展，齊頭并進。附小逐步形成了“一體多翼”的辦學格局，先后建立了雅居園分校、齊魯合作學校、平邑賽博分校、卓雅·大風車幼兒園和六所合作學校，另有兩所分校正在建立中。分校(園)及合作學校進一步增強了附小優(yōu)質(zhì)教育品牌的輻射力，為附小教育生態(tài)注入了更多的活力與活力。第一次如此真切的能處處感受到這所學校超前的品牌意識、競爭意識、質(zhì)量意識、效益意識，讓我們深深感到，學校品牌的成功是用質(zhì)量和效益打造出的支撐學校科學開展的品牌，是校長和老師們辛苦追求的質(zhì)量保證和學校價值訴求的結果。是呀，對學校來說，品牌是向社會、家長、學生作出的質(zhì)量承諾和保證;對家長和學生來說，選擇一個品牌的學校，就是選擇了一種身份和體驗;對整個社會來說，品牌學校——尤其是的領導型品牌學校的存在，將影響或帶著一種潮流和文化，名牌學校作為文化重鎮(zhèn)，在領導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實應引起我們的重視呀。二、營造和諧、向上的校園文化氣氛，鼓勵引導師生安康開展校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學校環(huán)境有利于學生的安康成長和學習，因此我們學校也比擬注重校園環(huán)境和文化建立，但在理論的設計和操作中，常常覺得有很多缺乏和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所小學規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建立的資金較少，如何平衡兩項建立的關系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察先進學校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。濟南市緯二路小學，占地面積達6523平方米，校園環(huán)境美觀幽雅，校舍建筑別具一格。校園設有宣傳窗、花壇、壁畫、展現(xiàn)出學校頗具特色的育人景觀。近幾年來，學校大力改善辦學條件，克制困難，加大投入，先后建起了音樂室、美術室、舞蹈房、勞技室、語音室、微機室、多媒體教室等等。每班都配有投影儀、有線播送、錄音機，還裝備了閉路電視系統(tǒng)，初步實現(xiàn)了教育教學的科學化、現(xiàn)代化。學校從起率先在全區(qū)進展了“小班化教育”實驗，目前已經(jīng)有35個“小班化”教學班，逐步形成了校獨具特色的辦學風格。學校不僅加強了硬件建立，還在小班開展了特色教育，如：開設了微機、英語、柳琴、圍棋、珠心算、鋼琴等特色班。形成了學校--家庭--社會三位一體的教學網(wǎng)絡，加強創(chuàng)新教育，形成民主、平等、愉快、和諧的教學氣氛。學校在教學等多方面、多層次、全方位地進展了討論。“小班化教育”正以強大的生命力展示著緯二路小學改革的風采，并得到了各級領導及社會各界人士的高度贊揚。學校文化是長期演進、積淀的結果。各類文化載體的活動充實了學校文化血肉，并使學校文化富于個性。他們希望學校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同“草根”，雖默默無言，卻蘊涵無限活力與活力。他們放手發(fā)發(fā)動工共創(chuàng)這一學校文化個性。校園文化社團組織達30多個，各種活動豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應的社團組織，目前員工入會率高達97%，真正表達了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。學校形象是學校文化的外顯，學校確定專人以價值觀為根據(jù)設計學校形象。首先是校舍形象。在學校標準化建立中精心安排了建筑款式、老師辦公室和學生教室的格局，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標、宣傳冊、獎狀、?？⒏媸緳?、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設計的視野，共同表達學校價值觀。三、對今后學校工作的幾點考慮：這次學習與考察活動的所聞所見，對于我們無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)中找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在考慮如何加快我校的開展，縮短與先進學校的差距。1、立足學校實際，努力提升校園文化氣氛和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。本次所考察學習的幾所學校都無一例外的打出了“文化立?！钡钠鞄茫@環(huán)境和文化建立各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，學習氣氛不夠。我想，對于我們學校，今后必需要精心打造好學校文化，要用安康、鼓勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，做為學校開展的導向和真諦。文化建立雖不可一蹴而就，需要漸漸積淀與生成，但千里之行、始于足下，從如今做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建立。隨著不斷積淀的文化的生成，學校特色將日益明顯，學校將有無限開展的可能，因為精神的力量是無限的。2、科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為進步教學質(zhì)量的保證與所參觀的學校相比，我們?nèi)缃竦慕逃虒W常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些詳細操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結合我校詳細學情的根底上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求，進一步激發(fā)和調(diào)動老師的工作積極性。3、改善老師工作和學習條件，立足校本培訓和教研，進步老師隊伍綜合業(yè)務素質(zhì)，進步教育教學質(zhì)量在進步老師隊伍素質(zhì)方面初步打算是做好以下工作：抓好學歷補償教育、苦練教學根本功、增派骨干老師外出學習、大膽使用青年老師等，其次是要積極立足校本教研和培訓，加強老師間的橫向?qū)W習，提升老師隊伍的整體素質(zhì)。總之，對幾所先進學校的考察，使我感觸很深，先進學校的很多經(jīng)歷和做法值得我們?nèi)ド罨芯浚⒔Y合本校實際來全面推動學校的各項工作。感謝領導給了我們這次考察與學習的時機，使我真切的理解到了興旺地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀，有時機解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息信，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生宏大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!外出考察學習心得體會范文10月25日，我有幸隨金色之韻領導同事們?nèi)蠈W習考察，這次考察是提升我自身才能的一次很好的時機，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺，范文之心得體會:外出考察心得體會。這次我們主要考察了濟南的文化旅游，酒店效勞，KTV的設計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢效勞，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營效勞中存在的問題，真正在這個劇烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆?？疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵裕瑹o論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，假如沒有好的效勞都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加劇烈，如何在這種劇烈的市場競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心效勞關心。著名的營銷專家深圳市感恩文化開展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無效勞，那是自斷其路;有資金無效勞，那是自尋短見;有技術無效勞，那是自毀前程;有品質(zhì)無效勞，那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是效勞定乾坤，效勞定天下的時代，如今的娛樂休閑場所硬件設備都相差不大，差就差在效勞上。我們公司的硬件設備已經(jīng)是淄博第一，假如我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業(yè)明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下!這次考察很有幸也很快樂，讓我結識了很多的公司上層領導及各部門的同事，讓我領略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值!關于外出考察學習心得體會3月17-22日，我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學習，重點考察了這些興旺縣市的招商引資、工程建立、旅游開發(fā)、城市建立與管理、新農(nóng)村建立情況。為期一周的學習與考察生活，不僅使我們看到了興旺地區(qū)在改革開放和現(xiàn)代化建立中所獲得的宏大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀念、學到了經(jīng)歷、找到了差距、明確了方向，從而進一步增強了加快開展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會最深：一、思想上觸動很大。雖然我縣這些年經(jīng)濟開展很快，社會各項事業(yè)都得到了長足的進步，這些曾讓我們引以自豪和驕傲，但通過考察與我縣同類型的濟、鄒城、桐柏等城市，我們發(fā)如今城市建立與管理、城市規(guī)劃、生態(tài)建立等不同方面均存在一定的差距，與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比，差距很大，壓力很大。二、城市建立必須堅持規(guī)劃不動搖，一張藍圖繪到底。只有堅持規(guī)劃、維護規(guī)劃、提升規(guī)劃才能樹立規(guī)劃的權威性，才能把城市建立好。三、要進一步解放思想。經(jīng)營城市，開發(fā)城市，必須進一步解放思想，引資要具有戰(zhàn)略目光，在城市建立中我們必須引進具有實力和社會責任感的大開發(fā)商，連片開發(fā)，不搞小打小鬧，只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發(fā)商連片開發(fā)，才能整體提升城市形象，完善城市社區(qū)化功能。四、調(diào)整產(chǎn)業(yè)構造、大力開展三產(chǎn)效勞業(yè)。長垣市地上、地下沒有資，但長垣走出一條不依靠資開展之路，全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應轉(zhuǎn)變觀念，去除沒有資就沒有開展依托的落后觀念，大力開展加工型、科技型、出口加工型新型產(chǎn)業(yè)。同時開展現(xiàn)代物流業(yè)及三產(chǎn)效勞業(yè)，調(diào)整我縣產(chǎn)業(yè)構造比例。這次考察是為謀劃新開展、實現(xiàn)新打破、施行新跨越而做的思想準備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府“兩區(qū)一帶一部”的開展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)交通便利，設施完善，商業(yè)繁榮的優(yōu)勢，按照“強力推進‘一帶一區(qū)一廊’建立，施行好十大工程，效勞好十項縣重點工程，落實好十件惠民實事”的經(jīng)濟開展思路，加快推進強鎮(zhèn)富民進程。總之，我們要借助此次學習考察的東風，大力弘揚求真務實精神，一步一個腳印，為加快城關開展做出應有的奉獻。相關文章篇2：關于外出考察心得體會6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學董芠校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氣氛。聽取了_____勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經(jīng)完畢了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深化的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期老師工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。施行素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的施行和教改理念的不斷理論，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，老師和教育教學管理者是教育開展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學)，集中優(yōu)勢教育資，辦優(yōu)質(zhì)教育，并獲得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的理論才能與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氣氛，無不表達著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的開展步入良性循環(huán)的軌道，獲得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和理論，在教育教學管理方面為學生德育方面的開展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不浸透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!二、教育的成功自教育細節(jié)的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處表達著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，假如我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的安康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。三、進步自身根本素質(zhì)，做學生的良師益友。老師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學生做到的,老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立典范。同時老師還要擅長創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，老師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，進步自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作那么，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“老師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理間隔，與學生打成一片，實在走進學生的心靈，做學生最信任的帶路人。四、老師要有責任心老師肩負著即教書又育人的重任。首先，老師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，老師還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，表達出老師的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?？傊?，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名老師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力施行素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)歷，不斷改良自己的工作方法，力爭使自己做的更好。外出考察心得體會3月4日，西關小學一行三人有幸隨區(qū)教育考察團去山師附小、濟南緯二路小學等三所先進學校學習考察，使我們耳目一新、深受啟發(fā)。我們深深的感受到此次隨團學習考察，對于進步自身素質(zhì)具有很大的幫助作用，更為重要的是：通過在先進學校的現(xiàn)場觀摩、聽經(jīng)歷匯報、與名師名校長的經(jīng)歷學習中，找到了很多解決學校開展與名校創(chuàng)立工作中一些難以解決的問題的答案，引發(fā)了更深層次的考慮。在此，僅將此行的所見、所聞、所感、所悟真實的寫出來，做為我們不斷學習、借鑒先進學校辦學經(jīng)歷，探求我校開展的一個參照。一、用質(zhì)量和效益，打造出支撐學?？茖W開展的品牌創(chuàng)辦于1956年的山東師范大學附屬小學，秉承著山東師范大學厚重的文化積淀，現(xiàn)已開展成為一所具有現(xiàn)代化辦學條件、現(xiàn)代化教育理念、現(xiàn)代化師資隊伍的山東省省屬重點小學，現(xiàn)有教職工490人，112個教學班，學生近5000人。50余載風雨的洗禮，鑄就了“敢為人先、勇于創(chuàng)新”的附小精神，樹立了“辦優(yōu)質(zhì)教育、全面和諧育人”的教育理想，形成了“崇尚人文、關注科學”的辦學理念，其深沉的文化底蘊、鮮明的辦學特色使附小成為享譽省內(nèi)外的根底教育品牌學校。在素質(zhì)教育風起云涌的今天，勇于創(chuàng)新的附小人提出了“立足學生終身開展，培養(yǎng)全面開展、富有個性的學生”的教育目的，精心營建富有生命活力的教育生態(tài)：——科學開展、民主管理。學校實行教育、教學、科研“一體化”管理，積極推進科學化、民主化、人性化、制度化的管理形式，在著力進步教育教學質(zhì)量的同時，促進學生的全面開展和老師的專業(yè)化成長，積極探究素質(zhì)教育的新形式。——課題引領、科研興校?！笆晃濉币?guī)劃重點課題“小學生人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)和諧開展研究”植根于學校教育教學一線，不斷創(chuàng)生學校的精神文化和教學與課程文化，實在促進了學生綜合素質(zhì)的全面提升，托起了附小可持續(xù)開展的新平臺;——骨干帶動，優(yōu)化師資。以20余名國家、省市級骨干老師為引領的附小老師隊伍，已實現(xiàn)了高學歷化、專業(yè)化、科研化、現(xiàn)代化和年輕化的整體態(tài)勢;——張揚個性，彰顯特色。以體育傳統(tǒng)工程足球、民樂管樂為代表的30余個學校社團和形體、游泳、戶外課堂、兒童哲學為代表的綜合性強、參與性高、體驗性深、興趣性濃的特色課程體系，為學生素質(zhì)全面開展和特長打造提供了有力保障，凸顯了活動育人、課程育人的學校文化特色，努力做到優(yōu)質(zhì)教育與特色教育相結合，最大限度地開發(fā)學生潛能;——內(nèi)涵強校，持續(xù)開展。作為結合國教科文組織中國教育學術交流中心《21世紀學校優(yōu)質(zhì)教育研究》工程學校、全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術開展研究》實驗學校、中國青少年素質(zhì)教育研究基地、山東省科普實驗基地、山東省中小學隊團隊工作研究基地、山東省心理安康教育重大課題實驗學校，彰顯著附小內(nèi)涵開展、可持續(xù)開展的決心與魅力;——適度拓展，齊頭并進。附小逐步形成了“一體多翼”的辦學格局，先后建立了雅居園分校、齊魯合作學校、平邑賽博分校、卓雅·大風車幼兒園和六所合作學校，另有兩所分校正在建立中。分校(園)及合作學校進一步增強了附小優(yōu)質(zhì)教育品牌的輻射力，為附小教育生態(tài)注入了更多的活力與活力。第一次如此真切的能處處感受到這所學校超前的品牌意識、競爭意識、質(zhì)量意識、效益意識，讓我們深深感到，學校品牌的成功是用質(zhì)量和效益打造出的支撐學?？茖W開展的品牌，是校長和老師們辛苦追求的質(zhì)量保證和學校價值訴求的結果。是呀，對學校來說，品牌是向社會、家長、學生作出的質(zhì)量承諾和保證;對家長和學生來說，選擇一個品牌的學校，就是選擇了一種身份和體驗;對整個社會來說，品牌學?！绕涫堑念I導型品牌學校的存在，將影響或帶著一種潮流和文化，名牌學校作為文化重鎮(zhèn)，在領導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實應引起我們的重視呀。二、營造和諧、向上的校園文化氣氛，鼓勵引導師生安康開展校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學校環(huán)境有利于學生的安康成長和學習，因此我們學校也比擬注重校園環(huán)境和文化建立，但在理論的設計和操作中，常常覺得有很多缺乏和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所小學規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建立的資金較少，如何平衡兩項建立的關系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察先進學校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。濟南市緯二路小學，占地面積達6523平方米，校園環(huán)境美觀幽雅，校舍建筑別具一格。校園設有宣傳窗、花壇、壁畫、展現(xiàn)出學校頗具特色的育人景觀。近幾年來，學校大力改善辦學條件，克制困難，加大投入，先后建起了音樂室、美術室、舞蹈房、勞技室、語音室、微機室、多媒體教室等等。每班都配有投影儀、有線播送、錄音機，還裝備了閉路電視系統(tǒng)，初步實現(xiàn)了教育教學的科學化、現(xiàn)代化。學校從99年起率先在全區(qū)進展了“小班化教育”實驗，目前已經(jīng)有35個“小班化”教學班，逐步形成了校獨具特色的辦學風格。學校不僅加強了硬件建立，還在小班開展了特色教育，如：開設了微機、英語、柳琴、圍棋、珠心算、鋼琴等特色班。形成了學校--家庭--社會三位一體的教學網(wǎng)絡，加強創(chuàng)新教育，形成民主、平等、愉快、和諧的教學氣氛。學校在教學等多方面、多層次、全方位地進展了討論?！靶“嗷逃闭詮姶蟮纳φ故局暥沸W改革的風采，并得到了各級領導及社會各界人士的高度贊揚。學校最為突出的有五個亮點，特別值得我校關注：(一)、確立共同的價值觀學校文化的核心(二)、運用各種方法，加速共同價值觀的內(nèi)化(三)、充分借助各類文化載體，共創(chuàng)學校文化個性(四)、精心設計學校形象，表達濃郁的現(xiàn)代意識(五)、誠心關注員工人生，進步員工幸福感學校文化是長期演進、積淀的結果。各類文化載體的活動充實了學校文化血肉，并使學校文化富于個性。他們希望學校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同“草根”，雖默默無言，卻蘊涵無限活力與活力。他們放手發(fā)發(fā)動工共創(chuàng)這一學校文化個性。校園文化社團組織達30多個，各種活動豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應的社團組織，目前員工入會率高達97%，真正表達了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。學校形象是學校文化的外顯，學校確定專人以價值觀為根據(jù)設計學校形象。首先是校舍形象。在學校標準化建立中精心安排了建筑款式、老師辦公室和學生教室的格局，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標、宣傳冊、獎狀、?？?、告示欄、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設計的視野，共同表達學校價值觀。三、對今后學校工作的幾點考慮：這次學習與考察活動的所聞所見，對于我們無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)中找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在考慮如何加快我校的開展，縮短與先進學校的差距。1、立足學校實際，努力提升校園文化氣氛和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。本次所考察學習的幾所學校都無一例外的打出了“文化立?！钡钠鞄茫@環(huán)境和文化建立各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學校現(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，學習氣氛不夠。我想，對于我們學校，今后必需要精心打造好學校文化，要用安康、鼓勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，做為學校開展的導向和真諦。文化建立雖不可一蹴而就，需要漸漸積淀與生成，但千里之行、始于足下，從如今做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建立。隨著不斷積淀的文化的生成，學校特色將日益明顯，學校將有無限開展的可能，因為精神的力量是無限的。2、科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為進步教學質(zhì)量的保證與所參觀的學校相比，我們?nèi)缃竦慕逃虒W常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些詳細操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結合我校詳細學情的根底上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求，進一步激發(fā)和調(diào)動老師的工作積極性。3、改善老師工作和學習條件，立足校本培訓和教研，進步老師隊伍綜合業(yè)務素質(zhì)，進步教育教學質(zhì)量在進步老師隊伍素質(zhì)方面初步打算是做好以下工作：抓好學歷補償教育、苦練教學根本功、增派骨干老師外出學習、大膽使用青年老師等，其次是要積極立足校本教研和培訓，加強老師間的橫向?qū)W習，提升老師隊伍的整體素質(zhì)?？傊?，對幾所先進學校的考察，使我感觸很深，先進學校的很多經(jīng)歷和做法值得我們?nèi)ド罨芯?，并結合本校實際來全面推動學校的各項工作。感謝領導給了我們這次考察與學習的時機，使我真切的理解到了興旺地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀，有時機解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息信，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生宏大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!關于外出考察心得體會10月25日，我有幸隨金色之韻領導同事們?nèi)蠈W習考察，這次考察是提升我自身才能的一次很好的時機，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺，范文之心得體會:外出考察心得體會。這次我們主要考察了濟南的文化旅游，酒店效勞，KTV的設計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢效勞，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營效勞中存在的問題，真正在這個劇烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆?？疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵?，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，假如沒有好的效勞都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加劇烈，如何在這種劇烈的市場競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心效勞關心。著名的營銷專家深圳市感恩文化開展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無效勞，那是自斷其路;有資金無效勞，那是自尋短見;有技術無效勞，那是自毀前程;有品質(zhì)無效勞，那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是效勞定乾坤，效勞定天下的時代，如今的娛樂休閑場所硬件設備都相差不大，差就差在效勞上。我們公司的硬件設備已經(jīng)是淄博第一，假如我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業(yè)明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下!這次考察很有幸也很快樂，讓我結識了很多的公司上層領導及各部門的同事，讓我領略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值!相關文章篇3：外出考察學習心得3月4日，西關小學一行三人有幸隨區(qū)教育考察團去山師附小、濟南緯二路小學等三所先進學校學習考察，使我們耳目一新、深受啟發(fā)。我們深深的感受到此次隨團學習考察，對于進步自身素質(zhì)具有很大的幫助作用，更為重要的是：通過在先進學校的現(xiàn)場觀摩、聽經(jīng)歷匯報、與名師名校長的經(jīng)歷學習中，找到了很多解決學校開展與名校創(chuàng)立工作中一些難以解決的問題的答案，引發(fā)了更深層次的考慮。在此，僅將此行的所見、所聞、所感、所悟真實的寫出來，做為我們不斷學習、借鑒先進學校辦學經(jīng)歷，探求我校開展的一個參照。一、用質(zhì)量和效益，打造出支撐學校科學開展的品牌創(chuàng)辦于1956年的山東師范大學附屬小學，秉承著山東師范大學厚重的文化積淀，現(xiàn)已開展成為一所具有現(xiàn)代化辦學條件、現(xiàn)代化教育理念、現(xiàn)代化師資隊伍的山東省省屬重點小學，現(xiàn)有教職工490人，112個教學班，學生近5000人。50余載風雨的洗禮，鑄就了“敢為人先、勇于創(chuàng)新”的附小精神，樹立了“辦優(yōu)質(zhì)教育、全面和諧育人”的教育理想，形成了“崇尚人文、關注科學”的辦學理念，其深沉的文化底蘊、鮮明的辦學特色使附小成為享譽省內(nèi)外的根底教育品牌學校。在素質(zhì)教育風起云涌的今天，勇于創(chuàng)新的附小人提出了“立足學生終身開展，培養(yǎng)全面開展、富有個性的學生”的教育目的，精心營建富有生命活力的教育生態(tài)：1、科學開展、民主管理。學校實行教育、教學、科研“一體化”管理，積極推進科學化、民主化、人性化、制度化的管理形式，在著力進步教育教學質(zhì)量的同時，促進學生的全面開展和老師的專業(yè)化成長，積極探究素質(zhì)教育的新形式。2、課題引領、科研興校。規(guī)劃重點課題“小學生人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)和諧開展研究”植根于學校教育教學一線，不斷創(chuàng)生學校的精神文化和教學與課程文化，實在促進了學生綜合素質(zhì)的全面提升，托起了附小可持續(xù)開展的新平臺。3、骨干帶動，優(yōu)化師資。以20余名國家、省市級骨干老師為引領的附小老師隊伍，已實現(xiàn)了高學歷化、專業(yè)化、科研化、現(xiàn)代化和年輕化的整體態(tài)勢。4、張揚個性，彰顯特色。以體育傳統(tǒng)工程足球、民樂管樂為代表的30余個學校社團和形體、游泳、戶外課堂、兒童哲學為代表的綜合性強、參與性高、體驗性深、興趣性濃的特色課程體系，為學生素質(zhì)全面開展和特長打造提供了有力保障，凸顯了活動育人、課程育人的學校文化特色，努力做到優(yōu)質(zhì)教育與特色教育相結合，最大限度地開發(fā)學生潛能。5、內(nèi)涵強校，持續(xù)開展。作為結合國教科文組織中國教育學術交流中心《21世紀學校優(yōu)質(zhì)教育研究》工程學校、全國教育科學規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術開展研究》實驗學校、中國青少年素質(zhì)教育研究基地、山東省科普實驗基地、山東省中小學隊團隊工作研究基地、山東省心理安康教育重大課題實驗學校，彰顯著附小內(nèi)涵開展、可持續(xù)開展的決心與魅力。6、適度拓展，齊頭并進。附小逐步形成了“一體多翼”的辦學格局，先后建立了雅居園分校、齊魯合作學校、平邑賽博分校、卓雅?大風車幼兒園和六所合作學校，另有兩所分校正在建立中。分校〔園〕及合作學校進一步增強了附小優(yōu)質(zhì)教育品牌的輻射力，為附小教育生態(tài)注入了更多的活力與活力。第一次如此真切的能處處感受到這所學校超前的品牌意識、競爭意識、質(zhì)量意識、效益意識，讓我們深深感到，學校品牌的成功是用質(zhì)量和效益打造出的支撐學校科學開展的品牌，是校長和老師們辛苦追求的質(zhì)量保證和學校價值訴求的結果。是呀，對學校來說，品牌是向社會、家長、學生作出的質(zhì)量承諾和保證。對家長和學生來說，選擇一個品牌的學校，就是選擇了一種身份和體驗。對整個社會來說，品牌學校――尤其是的領導型品牌學校的存在，將影響或帶著一種潮流和文化，名牌學校作為文化重鎮(zhèn)，在領導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實應引起我們的重視呀。二、營造和諧、向上的校園文化氣氛，鼓勵引導師生安康開展校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學校環(huán)境有利于學生的安康成長和學習，因此我們學校也比擬注重校園環(huán)境和文化建立，但在理論的設計和操作中，常常覺得有很多缺乏和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所小學規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建立的資金較少，如何平衡兩項建立的關系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察先進學校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。濟南市緯二路小學，占地面積達6523平方米，校園環(huán)境美觀幽雅，校舍建筑別具一格。校園設有宣傳窗、花壇、壁畫、展現(xiàn)出學校頗具特色的育人景觀。近幾年來，學校大力改善辦學條件，克制困難，加大投入，先后建起了音樂室、美術室、舞蹈房、勞技室、語音室、微機室、多媒體教室等等。每班都配有投影儀、有線播送、錄音機，還裝備了閉路電視系統(tǒng)，初步實現(xiàn)了教育教學的科學化、現(xiàn)代化。學校從起率先在全區(qū)進展了“小班化教育”實驗，目前已經(jīng)有35個“小班化”教學班，逐步形成了校獨具特色的辦學風格。學校不僅加強了硬件建立，還在小班開展了特色教育，如：開設了微機、英語、柳琴、圍棋、珠心算、鋼琴等特色班。形成了學校――家庭――社會三位一體的教學網(wǎng)絡，加強創(chuàng)新教育，形成民主、平等、愉快、和諧的教學氣氛。學校在教學等多方面、多層次、全方位地進展了討論?！靶“嗷逃闭詮姶蟮纳φ故局暥沸W改革的風采，并得到了各級領導及社會各界人士的高度贊揚。學校文化是長期演進、積淀的結果。各類文化載體的活動充實了學校文化血肉，并使學校文化富于個性。他們希望學校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同“草根”，雖默默無言，卻蘊涵無限活力與活力。他們放手發(fā)發(fā)動工共創(chuàng)這一學校文化個性。校園文化社團組織達30多個，各種活動豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應的社團組織，目前員工入會率高達97%，真正表達了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。學校形象是學校文化的外顯，學校確定專人以價值觀為根據(jù)設計學校形象。首先是校舍形象。在學校標準化建立中精心安排了建筑款式、老師辦公室和學生教室的格局，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標、宣傳冊、獎狀、?？⒏媸緳?、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設計的視野，共同表達學校價值觀。三、對今后學校工作的幾點考慮：這次學習與考察活動的所聞所見，對于我們無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)中找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在考慮如何加快我校的開展，縮短與先進學校的差距。1、立足學校實際，努力提升校園文化氣氛和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。本次所考察學習的幾所學校都無一例外的打出了“文化立校”的旗幟，校園環(huán)境和文化建立各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，學習氣氛不夠。我想，對于我們學校，今后必需要精心打造好學校文化，要用安康、鼓勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，做為學校開展的導向和真諦。文化建立雖不可一蹴而就，需要漸漸積淀與生成，但千里之行、始于足下，從如今做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建立。隨著不斷積淀的文化的生成，學校特色將日益明顯，學校將有無限開展的可能，因為精神的力量是無限的。2、科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為進步教學質(zhì)量的保證與所參觀的學校相比，我們?nèi)缃竦慕逃虒W常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些詳細操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結合我校詳細學情的根底上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求，進一步激發(fā)和調(diào)動老師的工作積極性。3、改善老師工作和學習條件，立足校本培訓和教研，進步老師隊伍綜合業(yè)務素質(zhì)，進步教育教學質(zhì)量在進步老師隊伍素質(zhì)方面初步打算是做好以下工作：抓好學歷補償教育、苦練教學根本功、增派骨干老師外出學習、大膽使用青年老師等，其次是要積極立足校本教研和培訓，加強老師間的橫向?qū)W習，提升老師隊伍的整體素質(zhì)?？傊瑢姿冗M學校的.考察，使我感觸很深，先進學校的很多經(jīng)歷和做法值得我們?nèi)ド罨芯浚⒔Y合本校實際來全面推動學校的各項工作。感謝領導給了我們這次考察與學習的時機，使我真切的理解到了興旺地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀，有時機解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息信，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生宏大而深