幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案（精選19篇）

第39頁共39頁幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案〔精選19篇〕篇1：幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶活動地點(diǎn)：小小1班教室活動時間：4月30日下午3：00——4：00活動目的：1、互相學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，進(jìn)步寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手才能。2、能愉快的參加集體活動，體驗(yàn)集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的時機(jī)，獲得成功感?；顒訙?zhǔn)備：1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子假設(shè)干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、照相機(jī)活動過程：一、互相認(rèn)識：1、小小1班和小小2班互相聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、寶寶分組比賽篇2：五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案一、活動名稱xx集團(tuán)“慶五一，大家一起來”娛樂活動。二、活動目的在五一國際勞動節(jié)降臨之際，充分發(fā)揮xx職工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體職工的文化娛樂生活。三、活動時間202_年x月x日下午x點(diǎn)開場。四、活動地點(diǎn)xx集團(tuán)2樓會議室。五、參加人員xx集團(tuán)全體職工。六、主持人xx七、考前須知1、注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈敏掌握節(jié)奏；2、遵守活動規(guī)那么，積極參與，調(diào)動活動氣氛；3、在活動過程中堅持適度原那么，要活潑但不失莊重；4、活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目，根據(jù)情況公司會作詳細(xì)安排。八、活動流程1、主持人介紹活動的根本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭；2、領(lǐng)導(dǎo)致辭；3、娛樂互動；熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我〔是固定的〕在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨意寫?！?〕游戲類：大力神〔扳手腕〕：找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其別人的挑戰(zhàn)，進(jìn)展扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假設(shè)參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的.擂主，由此類推。知識問答：根據(jù)想xx集團(tuán)的根本情況，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的理解程度，有利于職工更詳細(xì)全面的理解我們公司，增強(qiáng)主人翁意識?！?〕表演類：自由K歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氣氛活潑。自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己最正確的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺球〔3〕我們都是一家人，交流溝通：由于平時領(lǐng)導(dǎo)和職工都忙于工作，彼此交流的時機(jī)較少，以本次活動為契機(jī)，職工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司將來的開展提一些建議，談一下自己的想法，此項(xiàng)活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與職工的間隔，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動職工工作的積極性，更好地建立xx集團(tuán)！4、總結(jié)評優(yōu)〔1〕領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)展點(diǎn)評總結(jié)；〔2〕主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊和個人予以獎勵。篇3：五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案一、活動思想以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。二、活動時間202_年x月x日——x月x日。三、活動內(nèi)容一〕快樂理論負(fù)責(zé)：各班主任。全校同學(xué)利用假期時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“理論活動反應(yīng)表”〔分低中高三個年齡段〕，開展理論活動，五一假完畢后把反應(yīng)表上交班主任老師，各班進(jìn)展班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二〕精彩展示1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部。三——六年級同學(xué)自愿參加《xx少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)展美食創(chuàng)意活動。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明〔創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因〕，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《xx少年報》。2、“勞動者是最榮耀的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部。五、六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最榮耀的”為主題的`攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三〕能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長。各班根據(jù)“快樂理論”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。獎項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設(shè)干〔各年級自定人數(shù)〕。四〕活動要求1、各中隊要高度重視，注重活動過程。2、對每項(xiàng)活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)展檢查監(jiān)視和指導(dǎo)，確保活動順利開展?！白鲆幻鞓返男∧苁帧睉c“五一”理論活動反應(yīng)表〔低年級〕孩子姓名：xx班級：xx家長簽名：xx勞動是生活的根底，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！篇4：五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案一、活動時間、地點(diǎn)。1、4月23日——5月17日〔如遇天氣等原因不能如期進(jìn)展，詳細(xì)時間再另行通知〕2、地點(diǎn)：xx小學(xué)排球場二、參賽對象及方法。1、參賽對象：xx小學(xué)全體教職工。2、組隊方法：語文、數(shù)學(xué)老師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據(jù)實(shí)際情況分配到各教研組，詳細(xì)見附表。三、競賽方法。1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊員不少于2人。3、比賽規(guī)那么采用廣西群眾氣排球競賽規(guī)那么。四、成績記錄及決定名次。1、兩隊比賽勝隊得2分，負(fù)隊得1分，棄權(quán)得0分，按積分多少排列名次。2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。五、裁判組人員。主裁判：副裁判安排詳見附表。六、獎勵方法。設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀(jì)念品。七、比賽要求。1、各組組長做好賽前訓(xùn)練和平安工作，以保證比賽始終在井然有序中進(jìn)展。2、參賽隊員要服從學(xué)校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的原那么，賽出程度，賽出風(fēng)格。3、裁判員、相關(guān)工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。篇5：五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案一、活動時間∶202_年x月x日上午二、活動地點(diǎn)∶幼兒園的種植地三、參加人員∶托班組各個成員四、活動準(zhǔn)備∶大花籃一只、玫瑰花人手一只、相機(jī)一部五、活動目的∶1、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。2、經(jīng)過種花讓幼兒知道要保護(hù)花草樹木，不能輕易的去破壞它。3、感知春天的美麗景象以及體驗(yàn)活動帶來的快樂。六、詳細(xì)安排∶1、介紹春天的自然景象以及認(rèn)識花草樹木2、根據(jù)主題設(shè)計教學(xué)活動如《蝴蝶花》、《花開拉》、《小熊種花》等。3、幼兒理論活動《小熊種花》A、先通過介紹讓幼兒認(rèn)識花的種類。B、出示玫瑰花讓幼兒著重認(rèn)識，并告訴幼兒今天的活動。C、老師通過詳細(xì)講解種花過程，為了讓更多的幼兒都會操作，以及理解用正確地方法去種植。D、最后將組織幼兒到戶外進(jìn)展種花活動，并將孩子進(jìn)展時的動態(tài)用相機(jī)記載。并對孩子進(jìn)展相應(yīng)的教育〔花可以看，但是不能去成心破壞它，也可以去輕輕地觸碰〕。七、活動小結(jié)∶通過以上這樣理論活動既鍛煉了幼兒的手部肌肉開展，也對保護(hù)花草有了一定意識，同時也感受到春天的環(huán)境美，這樣的活動既給孩子留下美妙的回憶又帶給了幼兒活動的重要意義，其實(shí)有些教育并不是靠嘴巴說就能到達(dá)的，我想能讓幼兒更有效地吸收經(jīng)歷及教育理論是一個很好的方法。篇6：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒。活動時間：5月1日--5月31日。活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：篇7：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班——自己的事情自己做1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。大班——勞動最榮耀1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，理解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動方案。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動理論活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)展評價。(在記錄表上進(jìn)展評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。二、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)展比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)展鼓勵篇8：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案五一勞動節(jié)幼兒園活動方案推薦度：幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案推薦度：五一勞動節(jié)活動方案推薦度：五一勞動節(jié)工會活動方案推薦度：五一勞動節(jié)慶賀活動方案推薦度：相關(guān)推薦幼兒園五一勞動節(jié)活動方案活動目的：1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。活動準(zhǔn)備：1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重別人的勞動。2、讀報和搜集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同搜集材料，布置成人勞動成果展覽會〔可用實(shí)物也可用圖片〕，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物〔如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察〕，帶著幼兒觀察成人的勞動?；顒臃桨福盒“嗷顒樱骸董h(huán)保小衛(wèi)士》1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)展有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理才能，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)展撿垃圾的活動。中班活動：《自己的事情自己做》1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理才能，以及熱愛勞動的快樂。2、通過班級的'各項(xiàng)活動后，進(jìn)展年級組的自理才能競賽活動，詳細(xì)工程就是班級已經(jīng)進(jìn)展了的各項(xiàng)活動如：“疊被子”“穿衣服”“”疊衣服“”擦椅子“”掃地“。大班活動：《我是勞動小明星》1、進(jìn)展關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資，進(jìn)一步挖掘了潛在資，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)展灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。友誼提醒：1、活動實(shí)在對兒童的成長有幫助、有提升；2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；3、注重平安和衛(wèi)生。篇9：五一勞動節(jié)幼兒園活動方案一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認(rèn)識，幼兒認(rèn)識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動。二、活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》。能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動的熱愛。篇10：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。活動對象：全園幼兒?；顒訒r間：5月1日——5月31日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家——勞動理論篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。篇11：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案“五一”國際勞動節(jié)將至，為了讓轄區(qū)內(nèi)的居民感受到勞動節(jié)的氣氛，給居民們創(chuàng)造一個干凈，整潔，有序的居住環(huán)境。百合社區(qū)特制定了五一勞動節(jié)活動方案。一、活動主題在職在籍公民義務(wù)勞動日二、活動時間4月25日下午1：30三、參與人群在職黨員、在籍黨員、個體工商戶、居民群眾、馨蕾幼兒園四、活動內(nèi)容1、清理積存垃圾。主要是對小區(qū)道路兩旁的生活垃圾進(jìn)展清理;2、清理綠化帶。對轄區(qū)內(nèi)綠化帶里的垃圾和枯樹枝進(jìn)展清理;3、清理亂貼亂掛。對轄區(qū)內(nèi)電線桿、外墻上亂寫亂畫，亂貼亂掛，各類廣告進(jìn)展清理;4、清理推積雜物。主要是對小區(qū)樓道內(nèi)及小區(qū)里推積的雜物進(jìn)展清理。五、活動要求1、參與人群要聽從指揮，服從安排;2、請參與人群在活動中注意別人與自身的人身平安;3、請參與人群以認(rèn)真積極的態(tài)度來完成此次活動。篇12：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案活動目的：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活?；顒訙?zhǔn)備：1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重別人的勞動。2、讀報和搜集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同搜集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶著幼兒觀察成人的勞動。活動教案:小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)展有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理才能，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)展檢垃圾的活動：中班活動：《自己的事情自己做》形式：1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展”我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理才能，以及熱愛勞動的快樂;2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)展年級組的自理才能競賽活動，詳細(xì)工程就是班級已經(jīng)進(jìn)展了的各項(xiàng)活動如：“疊被子“”穿衣服“”“疊衣服”“擦椅子”“掃地”篇13：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1、老師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、老師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒理解。二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快的過好這三天的假期。1、老師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安知識的內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、老師總結(jié)假期里要注意的平安事項(xiàng)。〔一〕平安教育：1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、鋒利或易吞服的物品。2、注意交通平安，不單獨(dú)走出家門。假設(shè)外出玩耍時，不分開要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。3、單獨(dú)在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的'人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊號碼的用法。〔二〕衛(wèi)生保?。?、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶著幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。篇14：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的才能特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進(jìn)幼兒的全面開展。活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日--5月31日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟――故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家――勞動理論篇(一)小班――自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。(二)中班――我是快樂小幫手1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。(三)大班――勞動最榮耀1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，理解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動方案。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動理論活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)展評價。(在記錄表上進(jìn)展評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行――活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)展比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒――活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)展鼓勵。[幼兒園五一勞動節(jié)活動方案]篇15：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為別人、為集體效勞，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)才能。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂、勞動的榮耀”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、詳細(xì)安排1、時間：202_年xx月xx日~xx月xx日2、地點(diǎn)：本園、各班活動室和大一班休息室3、參加對象：全體老師和幼兒4、活動負(fù)責(zé)人：年級組長、各班班主任和任課老師三、活動內(nèi)容〔1〕園內(nèi)活動活動之一：穿衣服、疊被子比賽先在各自班內(nèi)進(jìn)展，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽?；顒又航o小樹花兒澆澆水教育孩子從小熱愛勞動，懂得保護(hù)花草樹木。給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物〔每班一張評選紙，最后統(tǒng)計〕，評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀?；顒又簣@內(nèi)撿垃圾教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士?；顒又模簯c“五一”講故事故事古詩背誦比賽讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最榮耀的意義?；顒又澹海簽榘嗉壸鲆患虑?，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等?；顒又簽橛變簣@做一件事情，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等〔平安的場所〕?！?〕園外活動活動之一：慶五一繪畫比賽每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學(xué)來在園里進(jìn)展參賽?；顑褐悍窒硗嫠５目鞓饭膭詈⒆釉谶@個大好光陰出去玩耍，把玩耍的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。活動之三：：幫爸爸媽媽做一件事情，如：拾掇玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等?；顒又模簬椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。四、考前須知1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。2、活動期間組織有序，注意幼兒的平安。篇16：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日--5月31日。活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家——勞動理論篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。(二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。(三)大班——勞動最榮耀1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的.事情，利用晨間談話進(jìn)展交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，理解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動方案。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動理論活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)展評價。(在記錄表上進(jìn)展評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)展比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)展鼓勵。XX幼兒園202_年X月X日篇17：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系親密的不同職業(yè)的`成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動。”為此，我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最榮耀主題活動?；顒幽康模?、知道勞動節(jié)的真正意義，理解簡單的勞動技能，親身體驗(yàn)勞動的辛苦，感受勞動的快樂。2、懂得關(guān)心別人，關(guān)心身邊的事，進(jìn)步幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)才能。3、認(rèn)識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。活動時間：4月30日上午9點(diǎn)30分活動地點(diǎn)：陽光春苗幼兒園操場活動準(zhǔn)備：1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識勞動者、體驗(yàn)勞動、感謝勞動者……2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動詳細(xì)安排準(zhǔn)備)3、橫幅：勞動最榮耀4、聯(lián)絡(luò)個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)活動內(nèi)容：1、快樂的勞動者(家長代表)(1)解放軍：演練本領(lǐng)(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型2、感恩勞動者(參加活動的家長)請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。3、體驗(yàn)勞動：(1)櫻桃班：剝胡豆(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉(3)蒙氏班：做蛋糕(4)桔子班：包湯圓(5)芒果班：包餃子(6)西瓜班：麻辣串4、分享勞動果實(shí)：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。篇18：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶活動地點(diǎn)：小小1班教室活動時間：4月30日下午3：00——4：00活動目的：1、互相學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，進(jìn)步寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手才能。2、能愉快的參加集體活動，體驗(yàn)集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的時機(jī)，獲得成功感?；顒訙?zhǔn)備：1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子假設(shè)干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、照相機(jī)活動過程：一、互相認(rèn)識：1、小小1班和小小2班互相聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、寶寶分組比賽：1、分組、貼牌。2、老師示范活動的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進(jìn)展：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎：1、分組進(jìn)展獎狀的領(lǐng)取和拍照。2、領(lǐng)取獎品【范例】大班“五一”半日活動方案活動目的：抓住“五一勞動節(jié)”的契機(jī)，通過課間活動的展示，與家長的互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、老師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進(jìn)展節(jié)日教育，也讓家長理解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。活動進(jìn)程：活動一：幼兒課間操展示活動活動目的：1。開展幼兒的動作協(xié)調(diào)性，2。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識。活動二：親子美工活動有趣的風(fēng)車活動目的：1、鼓勵幼兒進(jìn)展探究，擅長表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)展裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動準(zhǔn)備：美工紙彩色筆范例活動進(jìn)程：觀察范例———老師講解——幼兒與家長共同制作——老師分組進(jìn)展指導(dǎo)——作品展示送禮物【范例】一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為別人、為集體效勞，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)才能。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂、勞動的榮耀”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、詳細(xì)安排：1.時間：4月26日~30日2.地點(diǎn)：本園、各班3.參加對象：全體老師和幼兒4.活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任老師5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)展假期平安教育，進(jìn)步平安意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)展平安教育。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：拾掇玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活動：為班級做一件事情，