初中時(shí)間作文（精選16篇）

第23頁共23頁初中時(shí)間作文〔精選16篇〕篇1：時(shí)間初中作文第二天，大家從醫(yī)院出發(fā)，向著城郊前進(jìn)，他們穿梭于樹林間的時(shí)候迷失了方向，險(xiǎn)些碰到軍營的軍人。在櫻的帶著下，大家終于來到那口井面前。莊晨仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒，摸摸那些刻畫，然后從懷里拿出《sunwolf的機(jī)密》，翻開對照刻畫查閱。一個(gè)小時(shí)過去了，莊晨絲毫沒有要停下來的意思。櫻也參加了莊晨，一起研究。莊晨起身說：“要弄清楚這口井的事要好幾天，你們先安個(gè)窩，在找點(diǎn)兒食物來吧?？傊覀円谶@里野營幾天。”說完又繼續(xù)研究著那口井。時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地過去，太陽向西落下。莊晨和櫻研究了整天，滴水未沾；雷虎和林超搭好了帳篷，粗略一看還像個(gè)窩，他們只是在那棵倒下的樹的根部鋪上好幾層不同植物的枝葉，又掏空一局部樹干，再鋪上草而已；莊明和許弼找來枯槁的柴草，沈舟生了火；凌嵐去找野果野菜還沒有回來。太陽終于消失在地平線上，大家從背包里拿出面包等吃了起來，凌嵐煮了一鍋野菜湯，但味道不怎么好。晚上，借著火光，莊晨和櫻在對一天的成果進(jìn)展討論。雷虎他們一伙人跑到山溪里痛痛快快地洗了一澡，卻險(xiǎn)些被巡邏的軍人發(fā)現(xiàn)，還好溜得快。莊晨和櫻孜孜不倦地討論了整個(gè)晚上，終于弄懂了井上面的文字，文字顯示瑪吉斯迪為Sunwolf們解除了封印，共同通過時(shí)間井來到另一世界，而Moonwolf們也悄悄跟來。雷虎醒后，莊晨興奮地把他拖出草床，對他叨念著成果。雷虎大喊：“莊晨！”莊晨停了下來。雷虎乞求道：“放過我吧。此前你的二百一十四篇報(bào)告已經(jīng)使我一百七十六夜失眠，你的二十三萬六千零八十四個(gè)字和一萬零七百一十三個(gè)標(biāo)點(diǎn)成為我的噩夢。別再來，行嗎？”櫻驚訝道：“你怎么記得那么清楚？”莊晨笑道：“我硬灌的?！薄安贿^這次不會(huì)了，我只想說，瑪吉斯迪就是把巨人帶到我們的世界的人?！鼻f晨對雷虎說?！芭?？那怎么把他們弄回去？”雷虎問。莊晨聳了聳肩?！皩徲嵳哂植辉冢衲敲纯梢詥枂査?。”雷虎說。“那也是，不過如今怎么辦？”莊晨雙手托腮呆望天空。“要不，我們回去看看，一切不就都知道了嗎？”櫻說?！澳隳芙鞋敿沟蠋椭鷨?？”雷虎顯得疑心。櫻低下頭。莊晨知道雷虎提到了她的痛處，使了個(gè)眼色，雷虎馬上抱歉：“你知道……我……對不起！我不是有意的?！睓研χ鴵u了搖頭?！耙幌鹊纫坏?，我和櫻再研究幾天，盡量知道多一點(diǎn)后再作打算吧？”莊晨提議道?！芭丁！崩谆⒄f。篇2：時(shí)間初中作文時(shí)間，對我們來說是一個(gè)很飄渺的東西。他看不見也摸不著，是一個(gè)抽象的概念，是一個(gè)無法改變的東西。我們天天把時(shí)間掛在嘴邊，卻沒有想過它的本質(zhì)，時(shí)間終究是什么？它是一個(gè)概念，一個(gè)因我們而產(chǎn)生的概念，一個(gè)因有生命而產(chǎn)生的概念。假如這個(gè)世界上面是一片虛無，什么都沒有？沒有物質(zhì)沒有生命，那么時(shí)間的存在就沒有意義。時(shí)間雖因我們而誕生，卻不會(huì)為我們而改變。沒有任何東西可以改變時(shí)間，時(shí)間每時(shí)，每刻，每一瞬間都輕聲地流走，從不停頓。之前的時(shí)間對我們來說是過去，此時(shí)的時(shí)間對我們來說是如今，即將降臨的時(shí)間對我們來說是將來。時(shí)間的流逝是快速而又無情的，他從不為任何一個(gè)人或一件事而停留，前一刻對前一刻的我們來說還是如今，這一刻卻變成了過去。時(shí)間天天悄無聲息的在我們身邊流過，在我們指尖中流過，在我發(fā)愣的臉龐邊流過，也許在我們還沒有意識到的時(shí)候時(shí)間就悄悄的溜走了，時(shí)間是一種大自然間的偉力，他不可抵抗，我們只會(huì)在時(shí)間的流逝中漸漸的變得成熟，變得穩(wěn)重。身體也漸漸的變老，就連我們的思想，也會(huì)在時(shí)間的流逝中漸漸的深沉，遲鈍，迷茫。有時(shí)我們會(huì)覺得時(shí)間過得好慢，好慢。可是事后卻又發(fā)現(xiàn)，時(shí)間在我們不知不覺中已經(jīng)溜走了大半，我們的過往也被時(shí)間卷走，分開了如今，帶到了過去，成為我們的回憶。上學(xué)時(shí)，總覺得時(shí)間過得好慢，好慢?？偢杏X一分鐘如同一個(gè)小時(shí)，一天，一個(gè)世紀(jì)那么漫長。可是到期末考試時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)在我們的好慢中溜走了大半。這就是時(shí)間，它無形無質(zhì)，是一股世間不可阻擋的偉力，它總是在我們都不查中悄然流逝，在我沉侵在這篇作文中是，時(shí)間已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)。我們也是不可以抵抗時(shí)間，只會(huì)在時(shí)間中漸漸的成為過去，但是我們卻可以抓住如今，趁著如今多做一些事，不枉自己來到這個(gè)世界。也可以試著靜下心來，閉上眼睛，感受一下時(shí)間從我們手邊流過的感覺，等心靜下來后，再去抓緊時(shí)間，做一些有意義，值得做的事情。我不怎么擅長抓住時(shí)間，它總是在我發(fā)愣，游戲中從我手邊流逝，我希望抓住時(shí)間，多做一些事情，在這個(gè)世界留下一點(diǎn)痕跡。篇3：時(shí)間初中作文莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟀部档捏w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的干凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全部武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”，短短幾句詩，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶??！古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。如今我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天；抓住了今天，就是抓住了創(chuàng)造創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天珍貴的光陰虛擲給明天。偉大的創(chuàng)造家愛迪生向來就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開場。相反，對有些人來說，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過的。假如人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開拓思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開場吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)啊！篇4：時(shí)間初中作文看一場動(dòng)畫片，望一片繁星，聽一個(gè)故事，讓心靈深處的傷感隨記憶漂泊，彷徨其中，漂蕩其處，留下記憶，帶走了追憶，留下永久，帶走了歡笑，我揮一揮衣袖，不帶走一絲云彩。心靈深處的傷感，是開心地坐在沙發(fā)上，看著電視屏幕里的動(dòng)畫片，精彩的情節(jié)，逼真的畫面，打破了我心中的平靜，傷感也隨之而來，為什么？我已經(jīng)上初中了？為什么？我已經(jīng)13歲了？小時(shí)候，總是喜歡看動(dòng)畫片，《神奇寶貝》、《西游記》的誘惑；《鐵臂阿童木》的科幻……都已經(jīng)消失了，我發(fā)現(xiàn)，動(dòng)畫片已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)。媽媽說，你該看些教育片，你已不是兒童，同學(xué)說，你該看些武打片，你已不是兒童，動(dòng)畫片太幼稚。我傷心，動(dòng)畫片真的不合適我了嗎？心靈深處的傷感，是我該疏遠(yuǎn)有趣的動(dòng)畫片了。心靈深處的傷感，是靜靜的翻開窗戶，抬頭看著漆黑的夜空，閃爍的繁星，皎潔的白月，讓我心曠神怡，一陣風(fēng)吹來，放眼望去，星星好多啊！但不久，傷感也悄然而至，為什么？我已經(jīng)上初中了？為什么？我已經(jīng)13歲了？小時(shí)候，總是喜歡看天上的繁星，和媽媽一起數(shù)星星、唱歌|，《小星星》的優(yōu)美；《123》的有趣；《小蝌蚪找媽媽》的童稚……都已經(jīng)消失了，眼前的繁星也生疏了多少，多得讓我心急如焚，媽媽說。你該學(xué)會(huì)獨(dú)立，你已不能再和媽媽一起數(shù)星星，看星星。同學(xué)說，你該學(xué)會(huì)深沉，你已經(jīng)長大了，數(shù)星星真無聊。我悲哀了，星星，一個(gè)多美妙的字眼呀！心靈深處的傷感，是繁星，它讓我明白，我該拋棄美妙的數(shù)星星了……心靈深處的傷感，是倚靠在床邊，聽播送里的故事，動(dòng)人的話語，動(dòng)聽的語調(diào)，讓我心神向往，但不久，傷感也流淌在心中，為什么？我已經(jīng)上初中了？為什么？我已經(jīng)13歲了？小時(shí)候，總是喜歡讓媽媽給我講故事，我會(huì)認(rèn)真的傾聽，《灰姑娘》的曲折；《皇帝的新裝》的可笑；《拇指姑娘》的離奇……都已經(jīng)消失了，耳邊的聲音已漸漸模糊，但心里卻再回響。媽媽說，你該學(xué)會(huì)獨(dú)立，你不合適聽媽媽講故事了。同學(xué)說，你該學(xué)會(huì)自己看書，故事書不合適你，不要看了！我難過了，聽故事的美妙已遠(yuǎn)去了。心靈深處的傷感，是故事，它讓我明白，我該遠(yuǎn)離溫馨的聽故事了……篇5：時(shí)間初中作文家庭鍛煉時(shí)間“從今天起，家庭訓(xùn)練時(shí)間定在每天晚上的8點(diǎn)以后。”媽媽快樂地宣布到。自從媽媽見我們每天不鍛煉，這個(gè)點(diǎn)子就從她的腦海中生根了。我們也只有服從“指令”，每天鍛煉。“叮鈴鈴”，媽媽搖響了鈴鐺，催促我們鍛煉。內(nèi)容有：踢自做毽子一百對，跳繩二百個(gè)，……最后玩系紅領(lǐng)巾。我先踢毽子，一聽到踢毽子，很是快樂，對媽媽說：“踢毽子么，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！”我趾高氣昂地拿起毽子，剛準(zhǔn)備踢，就聽見媽媽說，要左右腿都踢到，才算一個(gè)。這下我可犯難了，毽子雖大，容易踢，但左右腳踢我可很差勁，可不，剛踢了兩對毽子就掉了下來。再看看爸爸。他托著個(gè)大肚子，困難地做蹲起動(dòng)作，一會(huì)兒就開場抱怨了。媽媽做這些還比擬靈敏，比方毽子，她一口氣就能踢三、四百對，我和爸爸看得下巴都掉了下來。她跳繩也不賴，一會(huì)兒二百個(gè)就跳完了。雖然做這些很累，但最后一個(gè)游戲讓我們很開心――系紅領(lǐng)巾。預(yù)備――開場。隨著爸爸的一聲令下，我和媽媽開場了。比著比著媽媽漸漸體力不支了。系上去和接下來的速度都慢了下來。我們勝負(fù)快定下來了，但天有不測風(fēng)云，我紅領(lǐng)巾卻沒系牢，當(dāng)我再返回時(shí)，我已經(jīng)Gameover了。而今天的家庭鍛煉也隨著我的over而完畢了。我想，我一定會(huì)每天鍛煉，練出個(gè)安康的我。名師點(diǎn)評：小作者這篇文章寫得非常有趣，講述了自己全家鍛煉身體的故事。文章主要通過對話來展示情節(jié)的，人物的語言較好地表達(dá)了人物的個(gè)性特點(diǎn)。小作者用幽默幽默的語言講述了整個(gè)鍛煉的過程，情節(jié)生動(dòng)，讓讀者愛讀。“她一口氣就能踢三、四百對，我和爸爸看得下巴都掉了下來”，小作者的語言很幽默，夸大的手法用得很不錯(cuò)，讓讀者忍俊不禁。結(jié)尾處理得也非常好，點(diǎn)明了文章的中心。篇6：時(shí)間初中作文銀蛇送舊日，金馬慶春來?？墒菚r(shí)間你都去哪了？怎么走的那么快呢？昨天的就像一場還沒完畢的電影重如今我的眼前，一幕幕的播放。而今天就是他續(xù)集的延伸……可是時(shí)間老人走的太快了，我這個(gè)主演還沒有仔細(xì)品讀生活這個(gè)大劇本可他卻已經(jīng)走到了我身邊，甚至走到了我的前面，讓我順著他的軌跡行走。時(shí)間都去哪了？還沒好好學(xué)著長大他卻已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。我想抓住他讓他放慢匆忙的腳步。可是他卻不肯為我駐足停留。我一步步的走著昨天走過的蹤跡。凝聽著昨天發(fā)生過的故事。可是我茫然了，我不清楚昨天的我做了什么有意義的事情。我沒有努力把握住時(shí)間好好學(xué)習(xí)，也沒有利用時(shí)間努力的拼搏。我的生活枯燥，乏味，單調(diào)，而我也只是這樣保持著生活規(guī)律沒有一點(diǎn)改變。不，不應(yīng)該是這樣的。至少我不能浪費(fèi)屬于我自己的時(shí)間。有人說：“你從出生之日起就意味著死亡漸漸接近了你...”既然你的每一分每一秒都是倒計(jì)時(shí)為什么不好好珍惜呢？生活是公平的。你的時(shí)間從來就沒有比別人多或者少。每個(gè)人所擁有的的都是一樣的。時(shí)間就是這樣他無情和公平的讓人覺得可怕，只要你稍有不注意放棄了屬于你的時(shí)間他就會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓你懊悔和遺憾。時(shí)間是弦上的箭不得不發(fā)，不得不開弓。而且開弓沒有回頭箭，發(fā)出去就收不回來了。他在你歡笑時(shí)，哭泣時(shí)，悲傷時(shí)，無助時(shí)，發(fā)愣時(shí)漸漸的分開你了。無論你怎樣拼命留住他，都阻擋不了他分開的腳步。人這一輩子最幸運(yùn)的事情就是當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)，你回頭看看曾經(jīng)走過的老路突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候的自己沒有虛度許多光陰。篇7：時(shí)間初中作文時(shí)間，一個(gè)非常敏感的話題，也是一個(gè)極為深沉的話題。許多文人墨客都曾提起過，以為憑自己的人生體會(huì)，都會(huì)把時(shí)間表達(dá)透徹。但事得其反，只能令當(dāng)事者迷，旁觀者更迷！原因就是時(shí)間是無影無形的，讓人難以去琢磨，去猜想。我那么經(jīng)常想著時(shí)間到底為何物？為此，也曾迷茫過……時(shí)間為何物？其實(shí)是上帝的一個(gè)助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來雕刻出人生最美麗的風(fēng)光，失敗者只能用它來提早完畢自己坎坷挫折的一生。當(dāng)然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫。可笑的解釋，最后你得到的只是世人的唾棄，上帝的冷漠。時(shí)間為何物？其實(shí)它看似無形卻有形，只要你把生命那瓶無色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來了。關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)把生命之水變?yōu)椴噬?，這有何難？有人一定會(huì)說出這樣的話，但當(dāng)你遇到這樣的情況時(shí)，你會(huì)這么做嗎？答案是否認(rèn)的，很少人會(huì)有這種明智之舉，而那極少數(shù)人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動(dòng)，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。時(shí)間為何物？其實(shí)它是一位無家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因?yàn)樗驯淮蠖鄶?shù)人隨手仍掉，恰恰在此時(shí)，那些“好心人”正在某個(gè)角落里搜集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運(yùn)用時(shí)間的秘訣，學(xué)以致用。那些丟掉時(shí)間的人懊悔早已來不及了，同樣的時(shí)機(jī)落到自己手里卻變成這樣，令人可惜！篇8：時(shí)間初中作文有一個(gè)女孩，她在一大片瓜田邊玩耍，看到了許多大大的西瓜。她很想吃那些西瓜。瓜農(nóng)問她：“小女孩，你想買西瓜嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。瓜農(nóng)準(zhǔn)備摘一個(gè)又大又熟的西瓜給她。小女孩說：“對不起，我如今只有三毛錢?！惫限r(nóng)看著小女孩得意，便說：“那我摘一個(gè)最小的西瓜給你。”小女孩卻不同意。“不，我想要一個(gè)大的，我就挑那個(gè)小西瓜，不過，我要過一個(gè)月來取.她把三毛錢交給瓜農(nóng)。小女孩真的很聰明，懂得用時(shí)間轉(zhuǎn)換成長。在時(shí)間的刻度上，生命可以得到經(jīng)營，可以提升，可以改變一些天定的命數(shù)。法國著名的思想家伏爾泰曾經(jīng)為時(shí)間出了這樣一個(gè)謎面：“世界上哪種東西最長又是最短，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣闊的，最不受重視的又最受可惜的，沒有它什么都做不成，它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。”時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。我們可以用時(shí)間交換自己想得到的。馬克?吐溫的傳記中寫了這樣一段話：“我十四歲的時(shí)候，覺得父親愚蠢無知，和他在一起，簡直讓人受不了?！薄安贿^，到了二十一歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這七年來，父親大有進(jìn)步，不由得大為驚訝?！逼?：時(shí)間初中作文世間萬物，一無亙古不變的永久。恰似人的一生一樣：誕生、生長、完畢。唯有時(shí)間，沒有開場，沒有終結(jié)，永久不會(huì)干涸。記憶中兒時(shí)的我整日在小村莊里跑來跑去，除了爬山、滑冰，就是和小伙伴們偷偷地摘下鄰家班斕的海棠，搗碎了，兌點(diǎn)兒清水，倒入塑料瓶子里，淡淡的粉色汁液蕩漾著，漾起我天真的童年。尤記當(dāng)時(shí)：爛漫的我為躲避夏季驕陽的烘烤，不管不顧的把鞋子扔在路邊，光著兩只小腳丫，在清澈見底的小溪水中奔跑，濺起了無數(shù)晶瑩的水滴，水滴中映著小女孩兒潔白的臉龐。隨著時(shí)間的無情的消逝與無盡的拉長，我，到了該讀書的年紀(jì)。從此，我們一家人隨我一起入住城市，那時(shí)的我是多么不舍啊！我舍不得日日陪伴著我的小黃狗，舍不得那山，那水和那兒如大地一樣樸實(shí)無華的鄉(xiāng)親們。我不愿呆在這如鐵籠一般的城市！我哭，我鬧，但我不能走，我要學(xué)習(xí)。篇10：時(shí)間初中作文這一天，在勤勞村里，魔法師哈提開了一家買賣時(shí)間店。店前貼著一張告示：本店以買賣時(shí)間為主。賣一年時(shí)間為10根金條，買一年時(shí)間為5根金條。村民們見了告示，都感到奇怪而害怕，沒人敢進(jìn)去。一天，一個(gè)餓得走路都跌跌撞撞的窮小伙子進(jìn)去了。魔法師哈提對小伙子說：“請問你買還是賣時(shí)間?。俊毙』镒臃诠衽_(tái)上，支吾著說：“我……我賣時(shí)間?！薄澳悄阗u多少年??？”哈提又問。小伙子答復(fù)：“就賣二十年吧?！惫崧犃耍哌M(jìn)房內(nèi)，拿出一根筆似的閃光的東西，在小伙子的頭上一點(diǎn)，只見小伙子立即變老了：兩鬢斑白，臉上明顯有了皺紋，身體也佝僂了起來。小伙子照了照鏡子，嚇得“啊”地叫出了聲?？僧?dāng)他接過哈提的二十根金條時(shí)，一下子轉(zhuǎn)憂為喜，眉開眼笑地走了。小伙子〔如今應(yīng)該叫他中年人了〕出來后，先把自己撐了個(gè)飽，然后美食、衣物、車馬……全搬回了家。村民見了，都以為村里新搬來了一位有錢人。上前一打聽，才明白了事情的原委。這一下，種地的放下了鋤頭，擔(dān)柴的放下了擔(dān)子，理發(fā)的放下了剃刀……大家一窩蜂擁到了買賣時(shí)間店賣時(shí)間：有賣十年的，有賣二十年的，還有的賣三十、四十年的……村民們一個(gè)比一個(gè)有錢，一個(gè)比一個(gè)老，大家提著錢袋盡情花消，買吃的、用的、喝的、玩的……可村里的飯店、理發(fā)店……店主們都成了有錢人，誰還開那店呢！田地荒蕪了，街市一片冷清，大家守著一大堆金條――可那有什么用呢？村里只有一個(gè)人――村長沒去魔法師的店?？吹酱謇镞@番景象，他著急了，心想：這怎么行呀？全村人都老了，都有錢了，也再?zèng)]人勞動(dòng)了。大家守著錢吃啥呀？于是，他召集了全村人，對大家說：“大伙有錢了，可那錢能吃、能用嗎？糧食才能填飽肚子，時(shí)間才是財(cái)富，用自己勤勞的雙手去掙錢，把時(shí)間贖回來！”村民們聽了村長的話，覺得很有道理，就都勤勞起來。大家用賣時(shí)間的錢和掙到的錢，把自己的時(shí)間買了回來。村民們一個(gè)個(gè)恢復(fù)了年輕。魔法師哈提的生意越來越清淡了，他自己瞅著村民也有些不好意思。終于，在一天夜里拾掇好包裹偷偷溜走了。篇11：時(shí)間初中作文”唉，真拿你沒方法。“軒延再一次嘆了口氣從懷里掏出一支筆在空中胡亂的寫著什么，在他停筆的一瞬間一只赤紅色的鳳凰顯現(xiàn)出來。他是夜歌九尾鳳凰有著夜明珠般的眼睛，頭上有著三個(gè)紫色長毛在空中蕩漾，全身上下散發(fā)著王者氣息，它是上古鳴鳥只有乏力高的'人才能駕馭的了他不然會(huì)被它的三位真火和冰冷至寒冰給打傷可能一輩子都不可能恢復(fù)法力，更不可能再變回原來的模樣?！币垢瑁乙院芍鮾旱纳矸輥砻钅?，將仙界天君請來不得有誤！！話語剛落，夜歌九尾鳳凰就消失在大殿中。師兄轉(zhuǎn)過身白色長發(fā)在風(fēng)中微微吹起丹鳳眼中閃過一絲寒冷。“好了，熏記住你說的話，見到那個(gè)臭小子后立馬與他斷絕來往與我結(jié)親，畢竟長輩命令不可違抗?！蔽铱嘈χc(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！被魟祝乙娔?！我馬上要成親了！假如你還愛我就快點(diǎn)帶我走?。〃D―仙界――“天君，怎不去休息吶？天妻等你很長時(shí)間了。”一個(gè)宮女小心翼翼的詢問身邊的男人。“我說過了?。∷皇俏业南善?。你們需要我說幾次才能記住啊?。　蹦腥藢⑹郎系臇|西全部打翻在得上，站起身怒吼著丹鳳眼中盡是暴怒的因子。宮女好似被嚇著了臉上盡是恐懼：“對對對不起天君！因?yàn)樘焱跽f要這么叫的?！被魟鬃厥噬希櫰鹈季o抿雙唇許久才說道：“聽好了！我霍勛這輩子只愛狐界的文熏熏，別人我不會(huì)有興趣！讓那個(gè)女人給我立馬消失！！”初三:韓玄篇12：時(shí)間初中作文天空是那樣的灰暗，我孤獨(dú)地蹲在墻角，抱緊了身子，想讓自己不再顫抖，可是自己的內(nèi)心卻無法平靜。這是一家醫(yī)院，棕色的大樓仿佛在為那些病人感到可惜。醫(yī)院里人不是很多，因?yàn)檫@時(shí)是凌晨2點(diǎn)。我和爸爸來到一個(gè)房間，那時(shí)我還小，不知道為什么爸爸和媽媽把我的美夢打斷，把我從溫暖的被窩里拉出來，就這樣去了醫(yī)院。我看到爸爸異常嚴(yán)肅的臉和媽媽臉上還未干的淚水，茫然無措……終于我又見到了我的姥爺，但他被白布蓋著。我劃了劃被角，妄圖將他叫醒，可他并沒有像平時(shí)那樣做起來和我打招呼，我不解的看向四周，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)來的叔叔、嬸嬸、阿姨，他們臉上都掛著淚，大伯坐在一邊皺著眉頭抽煙。整個(gè)房間里靜悄悄的，我不禁被這種氣氛嚇壞了，“哇”地一聲開場大哭了起來?；蛟S是受我的哭聲的影響，許多人和我一樣哭了起來。后來，我看到姥爺又被蓋上了白布，不諳人事的我，懵懂間仿佛知道了什么默默地注視著姥爺被手推車推走?；氐阶×?、6年的老房子我漸漸的睡了?？蓮哪且院笪揖驮僖矝]看到我那幽默又和藹的姥爺。我漸漸長大，隨媽媽爸爸來到城里，姥姥也來了，可我有些不舍，那陪伴我長大，擁有我童年的喜怒哀樂的老屋，即時(shí)它是那么老，但它代表著姥爺對我的愛和關(guān)心?？上易罱K沒來得及看姥爺一眼。就讓時(shí)間來將這撕裂的傷口抹去吧。篇13：初中作文時(shí)間參考時(shí)間是虛無的，看不見也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒都堆砌著我們的將來!時(shí)間人人都有，這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不一樣的。無論是它的長短還是價(jià)值，都掌握在我們自己的手中。正值年少的我，總感慨歲月如梭，光陰飛逝，卻又不知不覺中讓珍貴的光陰悄無聲息地溜走?？偸锹犅劯鞣N名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富?？偸窍露Q心從明天開場我要發(fā)奮圖強(qiáng)，卻不知海子的“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。時(shí)間是一條長河，在這條宏大的長河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光和熱亦是渺小的，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年?duì)N爛的文明啊!我的時(shí)間，我的籌碼。過去那些流逝的光陰已成為定格的歷史，無法挽回;將來的我會(huì)擁有怎樣的光陰，是否還在蹉跎，無法預(yù)測?？墒墙裉欤缃?，卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中!也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富，也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日?？墒钦l能說那樣才是成功呢篇14：時(shí)間初中作文有的時(shí)候，我靜靜地靠在窗邊，仰望星空，心想，時(shí)間過得真快。是啊，從開學(xué)到如今已經(jīng)過去了七十幾天，期中考試也考完了，但我總覺得開學(xué)初到如今僅過去了幾天。事實(shí)上我早已不再一天天過了，而是一周一周地過了。我總覺得一周七天好似縮短了，但鐘表上的針仍在不停轉(zhuǎn)動(dòng)，不快也不慢；地球還在轉(zhuǎn)，但也不見得越轉(zhuǎn)越快。我還記得，六年級下學(xué)期時(shí)，我和同學(xué)在午休時(shí)議論向往的中學(xué)，你一句我一句，使得同學(xué)之間的友誼越來越來深，也更加不舍；我還記得，在中大附中的三人籃球賽上失敗的場景，讓我體會(huì)到苦澀的滋味；我還記得，20xx年11月份時(shí)我在校運(yùn)會(huì)200米上以微弱的優(yōu)勢敗給了同組的對手，但又在接力賽上奪冠時(shí)喜悅的場景……我還有很多事情值得加快回憶：小學(xué)時(shí)旅游的進(jìn)度，考試考高分喜悅，獲得免試生時(shí)的興奮，學(xué)游泳時(shí)的艱辛……這些我都非常留戀，過去的種種事情歷歷在目，但我卻無法回去。每當(dāng)陽光透過樹葉的縫隙撒下零碎的光輝。每當(dāng)這時(shí)，我更開場思念過去的美妙生活，抱怨時(shí)間過得太快。時(shí)不待人。我想，假如哪天我可以回到過去，那么，我會(huì)好好地享受著過去的光陰，即使時(shí)間間把記憶都抹去。篇15：時(shí)間初中作文時(shí)間的腳步從未停頓，他用冷酷而無情的方法將那歲月的禮物送給每