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文檔簡(jiǎn)介
鴻門(mén)宴焦文軍皮山縣高級(jí)中學(xué)相關(guān)知識(shí)“巨鹿之戰(zhàn)”是項(xiàng)羽暴興、成為西楚霸王的起點(diǎn)。在歷史的潮流中他叱咤風(fēng)云、力能扛鼎、勇冠三軍,一舉摧毀秦軍主力,扭轉(zhuǎn)局勢(shì),成為眾望所歸、天下矚目的英雄?!傍欓T(mén)之宴”則是項(xiàng)羽由成功轉(zhuǎn)向失敗的關(guān)鍵,實(shí)質(zhì)上已經(jīng)暗示了楚漢爭(zhēng)霸的結(jié)局。他以自己的坦率、磊落、驕矜、粗疏,看輕了劉邦,以致坐失良機(jī),為自己留下后患。“垓下之圍”寫(xiě)項(xiàng)羽最后敗亡,霸王別姬,四面楚歌,勇敢突圍,斬將殺敵,所向披靡,雖無(wú)自知之明,但知愧對(duì)江東父老,不肯渡烏江,自刎而死,凄愴悲壯,撼人心弦。
教學(xué)目標(biāo)(核心素養(yǎng)):1、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用:積累重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞、句式,學(xué)會(huì)從語(yǔ)言入手讀通讀懂文言文。2、思維發(fā)展與提升:能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié),結(jié)合故事情節(jié)分析項(xiàng)羽、劉邦等人物的性格特征。3、審美鑒賞與創(chuàng)造:賞析《史記》對(duì)緊張復(fù)雜的情節(jié)、戲劇性的場(chǎng)面及個(gè)性化的人物語(yǔ)言的描寫(xiě)。4、文化傳承與理解:了解《史記》的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值;思考?xì)v史故事帶給后人的啟示。教學(xué)重點(diǎn)積累文言知識(shí);把握課文情節(jié);分析人物形象。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合更多史料進(jìn)行思辨閱讀,思考?xì)v史故事帶給后人的啟示。
《史記》作者司馬遷,(公元前145—約公元前87),字子長(zhǎng),西漢夏陽(yáng)人,偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。漢武帝元封八年(公元前108年)繼承他父親司馬談的官職,任太史令,后替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受腐刑。出獄后,任中書(shū)令,掌管皇家機(jī)要文件。他發(fā)憤著書(shū),公元前91年完成《史記》。
《史記》原名《太史公書(shū)》,東漢以后改為《史記》。全書(shū)一百三十篇,包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū),共五十二萬(wàn)六千五百字,敘述了上起黃帝,下到漢武帝太初四年約三千年的歷史;是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。知人論世史記12本紀(jì)30世家70列傳10表8書(shū)按年代記敘帝王言行和政績(jī)。記敘諸侯國(guó)的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類(lèi)名人的生平和事跡。按年代譜列各時(shí)期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。知人論世wèi整體感知注意讀音沛公欲王關(guān)中(wàng)
道芷欲間行(jiàn)
饗(xiǎng)
美姬(jī)鯫(zōu)生
卮(zhī)酒
有郤(xì)
玉玦(jué)
瞋(chēn)目
目眥(zì)
跽(jì)
參乘(shèng)
彘(zhì)肩
刀俎(zǔ)
第一部分(1~2段)(交代鴻門(mén)宴的緣由)第二部分(3~4段)(寫(xiě)鴻門(mén)宴上的斗爭(zhēng))第三部分(5~7段)(述宴后余事)三起
三落
劉邦脫身逃走張良入謝劉邦誅殺內(nèi)奸
項(xiàng)羽下令擊劉劉邦拉攏項(xiàng)伯項(xiàng)羽輕信“說(shuō)項(xiàng)”“范增數(shù)目項(xiàng)王”暗示動(dòng)手(緊張)范增讓項(xiàng)莊舞劍,刺殺劉邦(嚴(yán)峻)樊噲闖帳(緊張到極點(diǎn))項(xiàng)羽不怒樊噲,稱(chēng)之壯士項(xiàng)羽賜樊噲酒肉,賜座劉邦以“如廁”為名逃跑戰(zhàn)還是不戰(zhàn)殺還是不殺追還是不追整體感知疏通文意課文研討“鴻門(mén)宴”是項(xiàng)羽由成功轉(zhuǎn)向失敗的關(guān)鍵,是人們公認(rèn)司馬遷《史記》中寫(xiě)得最好的內(nèi)容,它正確展示了項(xiàng)羽由盛轉(zhuǎn)衰。請(qǐng)同學(xué)們研究一下,你從哪些地方看出了這些轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)?看出了項(xiàng)羽悲劇的預(yù)兆?宴會(huì)后項(xiàng)羽在優(yōu)勢(shì)下,恃勇驕橫,毫無(wú)遠(yuǎn)慮;劉邦在劣勢(shì)下,忍辱負(fù)重,善于保存自己。項(xiàng)羽剛愎自用,又拙于應(yīng)變;劉邦善于采納意見(jiàn),又隨機(jī)應(yīng)變。項(xiàng)羽用人唯親,致使謀臣不能施其謀,將士不能效其力;劉邦知人善任,謀臣能從容定計(jì),將士能見(jiàn)危授命。項(xiàng)羽養(yǎng)奸貽患,又自絕敵營(yíng)內(nèi)應(yīng);劉邦有奸必肅,能爭(zhēng)取敵營(yíng)的人為自己效勞。文言知識(shí)通假字1.皆為龍虎,成五采
通
彩
,含義
色彩
2.距關(guān),毋內(nèi)諸侯
距
通
拒
,含義
把守
內(nèi)
通
納
,含義
接納
3.欲止不內(nèi)
內(nèi)
通
納
,含義
接納
6.要項(xiàng)伯
要
通
邀
,含義
邀請(qǐng)
7.不敢倍德倍
通
背
,含義
違背
8.不可不蚤來(lái)蚤
通
早
,含義
早早地
9.令將軍與臣有郤
郤
通
隙
,含義
隔閡
10.因擊沛公于坐
坐通
座
,含義
座位
11.置之坐上坐通
座
,含義
座位
文言知識(shí)古今異義詞1.沛公居山東時(shí)古義:崤山以東
今義:山東省
2.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻
古義:姻親關(guān)系
今義:男女結(jié)為夫妻
3.備他盜之出入與非常也
古義:意外事故
今義:
很
4.將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南
古義:黃河以北/南
今義:河北/河南省
5.持劍盾步走
古義:
逃跑
今義:
步行
文言知識(shí)詞類(lèi)活用1.沛公軍霸上
n.作
v.,含義
駐扎
2.沛公欲王關(guān)中
n.
作
v.,含義
稱(chēng)王
秦地可盡王也
n.
作
v.,含義
稱(chēng)王
3.此其志不在小
adj.
作
n.
,含義
小的方面
4.素善留侯張良
adj.
作
v.,含義
與...交好
5.項(xiàng)伯乃夜馳之公軍
n.
作
狀
,含義
在夜里
6.亡去不義
n.
作
v.,含義
符合道義
今人有大功而擊之,不義也
n.
作
v.,含義
符合道義
7.項(xiàng)伯殺人,臣活之
v.作
使v.,含義使...存活8.吾得兄事之
n.
作
狀
,含義
像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣
9.秋毫不敢有所近
adj.
作
v.,含義
接近10.籍吏民,封府庫(kù)
n.
作
v.,含義
登記
11.日夜望將軍至
n.
作
狀
,含義
每日每夜
12.沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王v.作
使v.,含義
使...跟從
13.范曾數(shù)目項(xiàng)王
n.
作
v.,含義
用眼示意
14.常以身翼蔽沛公
n.
作
狀
,含義
像鳥(niǎo)的翅膀一樣
15.頭發(fā)上指
n.
作
狀
,含義
向上
文言知識(shí)文言知識(shí)16.刑人如恐不勝
n.
作
v.,含義
處罰
17.先破秦入咸陽(yáng)者王之
n.
作
使v.,
含義
使...為王
18.道芷陽(yáng)間行道n.
作
v.,含義
取道
間n.
作
狀
,含義
從小路
19.持劍盾步走
n.
作
狀
,含義
徒步
文言知識(shí)一詞多義如
殺人如不能舉,刑人如恐不勝
好像
沛公起如廁
往,到...去
沛公默然,曰:“固不如也?!?/p>
比得上
舉
舉所佩玉玦以示之者三
舉起
殺人如不能舉
全,盡
去
亡去不義
離開(kāi)
相去四十里
距離
故
君安與項(xiàng)伯有故
交情
故遣將守關(guān)者
特意
勝
刑人如恐不勝
盡
沛公不勝杯杓
禁得起
文言知識(shí)為
客何為者
做
使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之
做
竊為大王不取也
認(rèn)為
我為魚(yú)肉
是
吾令人望其氣,皆為龍虎
是
為擊破沛公車(chē)
替,給
吾屬今為之虜矣
被
何辭為
語(yǔ)氣詞,表反問(wèn)
軍中無(wú)以為樂(lè)
作為
且
臣死且不避,卮酒安足辭
尚且
若屬皆且為所虜
將要
且為之奈何
將要文言知識(shí)于
長(zhǎng)于臣
比
沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰
對(duì),向
樊噲覆其盾于地
在
然
然不自意能先入關(guān)破秦
然而
王默然不應(yīng)
...的樣子
而
籍吏民,封府庫(kù),而待將軍
順承
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