第二單元 遵守社會規(guī)則 【單元復習清單】 八年級道德與法治上冊期末單元復習核心知識點歸納（部編版）

標紅色的是重點，僅供參考哦！第二單元遵守社會規(guī)則第三課社會生活離不開規(guī)則第一框維護秩序1、社會秩序的種類有哪些？（P23）社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序2、★社會秩序的作用？（P23）①社會正常運行需要秩序。(國家）②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。（人民）3、社會規(guī)則的種類有哪些？（P25）道德、紀律、法律等【小劉老師提醒】這個容易考選題，切記道德、法律屬于規(guī)則哦。明確內(nèi)容4、★社會規(guī)則的作用？（規(guī)則與秩序的關系）（P25）明確內(nèi)容保障實現(xiàn)社會秩序社會規(guī)則①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。保障實現(xiàn)社會秩序社會規(guī)則②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。【小劉老師提醒】“社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容”不能寫成“社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容”。A對B,B對A,找準A和B.第二框遵守規(guī)則1、★自由與規(guī)則的關系是怎樣的？（P27-P28）①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③社會規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰?！拘⒗蠋熖嵝选窟@個容易考觀點辨析題，答題方法=觀點判斷（對、錯、片面=一半對一半錯）+理由+聯(lián)系材料正確做法，注意：人們建立規(guī)則的目的不是限制自由。2、★我們應該如何自覺遵守規(guī)則？（P28-P29）①遵守規(guī)則需要他律和自律。②遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩，內(nèi)化于心，外化于行?！拘⒗蠋熖嵝选窟@個容易考材料題。3、我們應該如何維護規(guī)則？（P30）①一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；②另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。4、為什么要積極改進規(guī)則？（P31）①規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；③一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。5、我們應該如何改進規(guī)則？（P31）我們要積極參與規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。6、如何對待規(guī)則？（P28-P31）總的來說①自覺遵守規(guī)則。②堅定維護規(guī)則。③積極改進規(guī)則?！拘⒗蠋熖嵝选窟x擇題中容易出現(xiàn)：違反社會規(guī)則就要受到法律制裁。（×）違反社會規(guī)則都要追究刑事責任。（×）第四課社會生活講道德第一框尊重他人1、★為什么要尊重他人？（P32-P34）①（尊重是交往的起點。）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。2、★怎樣尊重他人？（P35-P36）①積極關注、重視他人。②平等對待他人。③學會換位思考。④學會欣賞他人。3、為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重？（P33）①受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。②如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。4、怎樣積極關注、重視他人？（P35）①給予他人應有的、適當?shù)年P注，而不冷落、忽視他人。②對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。5、為什么要平等待人？怎樣平等待人？（P35）（1）原因：我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：①發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。②社會生活中，我們不能以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人。6、怎樣換位思考？（P35）①我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；②應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。7、怎樣欣賞他人？（P36）①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長②真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點③給予他人積極的評價第二框以禮待人1、禮主要表現(xiàn)在哪些方面？（P37）語言文明、儀表端莊、舉止文明2、★為什么要文明有禮？（P37-P39）①文明有禮是一個人立身處世的前提。（個人）②文明有禮促進社會和諧。（社會）③文明有禮體現(xiàn)國家形象。（國家）3、★怎樣做一個文明有禮的人？（P39-P40）①要態(tài)度謙和，用語文明。②要儀表整潔、舉止端莊。③要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。第三框誠實守信1、誠信的地位？（P41）①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②誠信也是一項民法原則。2、★為什么要講誠信？（P42-P43）①誠信是一個人安身立命之本。（個人）②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。（企業(yè)）③誠信促進社會文明、國家興旺。（社會、國家）3、★如何踐行誠信？（P43-P45）①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人的誠信記錄。4、怎樣樹立誠信意識？（P43）①我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②我們不要輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。③如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。5、怎樣正確處理誠實與保護隱私的關系？（如何認識“善意的謊言”？）（P44）當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私?！拘⒗蠋熖嵝选咳菀卓记榫撤治觯寒斪鹬厮穗[私與對人誠實發(fā)生沖突時，選擇題不講誠信一定會受到法律制裁。（×）第五課做守法的公民第一框法不可違1、如何理解“法不可違”？（法律的重要性）（P46）①法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（指引作用）②法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（評價作用）③★法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。（地位）2、什么是違法行為？（P48）違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。3、青少年容易違法犯罪的原因有哪些？①個人方面：道德水平低，法治觀念淡薄，不能自覺抵制不良誘惑，不能明辨是非、交友不慎等。②家庭方面：家庭的缺失，父母的溺愛，父母疏于管教等。③學校方面：學校管理不到位，對學生關愛不夠等。④社會方面：社會保護缺失，普法力度不夠，影響未成年人健康成長的因素依然存在等。4、★違法行為包括哪幾類？（P48）（1）按違反的法律分：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為（2）按危害程度分：一般違法行為、犯罪注意：一般違法行為=民事違法行為+行政違法行為；刑事違法行為=嚴重違法行為=犯罪?！铩拘⒗蠋熖嵝选咳绾螀^(qū)分違法行為的種類，看處罰最好判斷。（1）民事違法行為：停止侵害，消除危險，返還財產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉，等等。（舉例：欠錢不還、侵犯肖像權、著作權、違反合同）（2）行政違法行為：①行政處分：包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。②行政處罰：包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。（舉例：闖紅燈、違法治安管理、擾亂公共秩序）（3）刑事違法行為：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境?！铩拘⒗蠋熖嵝选俊疽谆煲族e】①拘留、行政拘留是行政違法行為，刑事拘留是刑事違法行為。②行政拘留、罰款適用于行政違法行為，拘役、罰金適用于刑事違法行為（犯罪）。③賠償一般是民事違法行為?！就卣埂?、一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系？（1）區(qū)別：對社會的危害程度不同，觸犯的法律不同，承擔的法律責任不同。（2）聯(lián)系：★無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。6、行政違法行為有哪些？（P49）謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。7、民事違法行為有哪些？（P50）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。8、如何防范一般違法行為，做到遵章守法？（P51）①★遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。②我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。（針對行政違法行為）③我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。（針對民事違法行為）第二框預防犯罪1、刑法的作用和內(nèi)容？（P52）（1）作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。?（2）內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。2、犯罪的含義？（P53）犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。3、★犯罪的基本特征？（P53）嚴重社會危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）【小劉老師提醒】①括號里的在相關鏈接里有，選擇題經(jīng)?？?，而且經(jīng)常混淆搭配，比如把犯罪的最本質(zhì)特征說成是刑事違法性。②犯罪的最本質(zhì)特征是嚴重社會危害性，“嚴重”二字也不可少。4、刑罰的含義？（P54）刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內(nèi)容。5、★刑罰的種類？（P54相關鏈接）（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑（2）附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境【小劉老師提醒】選擇題經(jīng)?？?，而且經(jīng)常混淆搭配，比如把附加刑說成是主刑。6、★青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？（P55-P56）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注意）③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然?！拘⒗蠋熖嵝选康?個問題材料題，經(jīng)?？迹　尽镞x擇題經(jīng)常出錯的地方】違法不一定犯罪，犯罪一定違法。（√）任何違法行為都要承擔相應的法律責任。（√）任何違法行為都要承擔刑事責任。（×）刑事違法行為不良行為一定會發(fā)展為犯罪行為。（×）不一定第三框善用法律1、★遇到侵害時，怎樣依法維權？（P58-P59）①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（法律服務機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等）③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報。④必要時可以直接向人民法院起訴。2、什么是訴訟？（P60）訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（或稱：打官司）3、★訴訟的作用（地位）？（P60）訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障?！拘⒗蠋熖嵝选窟x擇題經(jīng)?？?，偷換主語。4、訴訟的類型？（P60相關鏈接）民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟5、我們?yōu)槭裁匆朴谕`法犯罪作斗爭？（P61）①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。②見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。③但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于