部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第八單元總復(fù)習(xí)-課件

部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第八單元部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第八單元：?jiǎn)柼?hào)第八單元：?jiǎn)柼?hào)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課文：1.認(rèn)識(shí)37個(gè)生字和3個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)21個(gè)字；能借助圖畫(huà)、形聲字特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)去猜字、識(shí)字；繼續(xù)鞏固掌握半包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)筆順規(guī)則。2.正確、流利地朗讀課文；體驗(yàn)角色讀好對(duì)話，學(xué)習(xí)讀出祈使句。3.聯(lián)系上文和生活經(jīng)驗(yàn)理解“可惡、盼望、熱鬧”等詞語(yǔ)的意思；積累“碧綠碧綠的、雪白雪白的”這類結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。4.能帶著問(wèn)題邊讀邊思考，繼續(xù)訓(xùn)練根據(jù)信息作簡(jiǎn)單推斷的單門(mén)閱讀能力。5.借助連環(huán)畫(huà)理解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)故事的主要情節(jié)。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課文：課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

回顧課文——快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)1、課文講了一件什么事？2、從課文中你受到什么啟發(fā)或明白什么道理？19.《棉花姑娘》20.《咕咚》21.《小壁虎借尾巴》回顧課文——快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)19.《棉花姑娘》回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.

課文告訴我們：

這是一篇童話故事，講述了棉花姑娘請(qǐng)求小動(dòng)物給自己治病的故事。不同的動(dòng)物能消滅不同的害蟲(chóng)。19.《棉花姑娘》回顧課文——1.主要內(nèi)容：這是一篇童話故事，講述了棉花姑娘請(qǐng)3.不同動(dòng)物吃不同類害蟲(chóng)：

燕子捉空中飛的害蟲(chóng)；啄木鳥(niǎo)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)；青蛙捉田里的害蟲(chóng)；七星瓢蟲(chóng)捉棉花葉子上的蚜蟲(chóng)。3.不同動(dòng)物吃不同類害蟲(chóng)：燕子捉空中飛的害蟲(chóng)；讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)。碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花碧綠碧綠的小草雪白雪白的云朵碧綠碧綠的小樹(shù)雪白雪白的墻壁火紅火紅的太陽(yáng)火紅火紅的朝霞金黃金黃的稻田金黃金黃的落葉讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)。碧綠碧綠的葉子雪白雪白回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.

課文告訴我們的道理：

課文講的是一只小兔偶然聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其它動(dòng)物也跟著逃跑，只有野牛提出質(zhì)疑，大家去看了才明白：“咕咚”原來(lái)是成熟的木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。20《咕呼》遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X筋想想去實(shí)地看看，不要盲目跟從?；仡櫿n文——1.主要內(nèi)容：課文講的是一只小兔偶然聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”選擇正確答案的序號(hào)填空。1.相信“咕咚”很可怕的動(dòng)物是（）

①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐貍2.（）攔住大伙，要問(wèn)清楚“咕咚”。

①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐貍3.“咕咚”其實(shí)是（）①木瓜成熟后掉到湖里發(fā)出的聲音②一種可怕的動(dòng)物4.這個(gè)故事告訴我們的道理是（）①別人說(shuō)什么，我們都應(yīng)該相信。②別人說(shuō)什么，我們都不應(yīng)該相信。③不管別人說(shuō)什么，我們一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。①③④⑤⑥②

①③選擇正確答案的序號(hào)填空。1.相信“咕咚”很可怕的動(dòng)物是（回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.

學(xué)習(xí)課文我知道了動(dòng)物尾巴的不同作用

：

課文講了小壁虎被蛇咬住了尾巴，為了逃命而掙斷了尾巴。小壁虎分別向小魚(yú)、黃牛、燕子去借尾巴，但是它們的尾巴都有用不能借給小壁虎，正在它難過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)出了新尾巴。21.《小壁虎借尾巴》小魚(yú)的尾巴能撥水、

黃牛用尾巴趕蠅子、燕子用尾巴掌握方向、壁虎的尾巴可以再生。我還知道鳥(niǎo)把尾巴當(dāng)飛行器，鱷魚(yú)的尾巴當(dāng)作武器?；仡櫿n文——1.主要內(nèi)容：課文講了小壁虎被蛇咬住了尾巴，為了1.根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。①逃命②趕蠅子③撥水④掌握方向（1）小燕子擺著尾巴（）。

（2）老牛甩著尾巴（）。

（3）小魚(yú)搖著尾巴（）。

（4）小壁虎掙斷尾巴（）。課文掃描本單元主題感悟①③②

④1.根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。課文掃描本單元主題感悟①③②2.判斷下列說(shuō)法的。（1）“咕咚”是一個(gè)可怕的怪物，把大伙都嚇跑了。（）（2）小魚(yú)要用尾巴撥水，黃牛要用尾巴掌握方向，所以小壁虎最后沒(méi)有借到尾巴。（）（3）《畫(huà)雞》的作者是明代詩(shī)人唐寅。（）課文掃描本單元主題感悟XX√2.判斷下列說(shuō)法的。課文掃描本單元主題感悟XX√根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。

1.棉花姑娘生病的原因是葉子上（），她在（）的幫助下病好了。①蚜蟲(chóng)②七星瓢蟲(chóng)2.《咕咚》一文讓我們明白（）。①遇事要多思考，不能盲目地跟從②要與別人一樣，大伙兒跑你就得跑主題鏈接本單元主題感悟①②

①根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。主題鏈接本單元主題感悟①②①根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。3.《小壁虎借尾巴》向我們提示了（）。①動(dòng)物尾巴都有用。②任何動(dòng)物的尾巴都可以借給別人，因?yàn)榇蠡飪阂ハ鄮椭?.人們常常早上起床看見(jiàn)有朝霞就不出遠(yuǎn)門(mén)，是依據(jù)

（）。①朝霞不出門(mén)，晚霞行千里②早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明主題鏈接本單元主題感悟①①根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。主題鏈接本單元主題感悟①①詞語(yǔ)練習(xí)例：碧綠碧綠碧綠碧綠碧綠的葉子雪白（）（）火紅（）（）金黃（）（）詞語(yǔ)練習(xí)例：碧綠碧綠碧綠碧綠碧綠仿寫(xiě)句子：例：兔子一邊跑一邊叫。（一邊一邊）。例：七星瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。（就像）。句子訓(xùn)練仿寫(xiě)句子：句子訓(xùn)練字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)

字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)

19.棉、娘、治、燕、別、干、然、奇、顆、瓢、碧

吐、啦20.咕、咚、熟、掉、嚇、鹿、逃命、象、野、攔、

領(lǐng)21.壁、墻、蚊、咬、斷、您、撥、甩、趕、房、傻

轉(zhuǎn)我會(huì)認(rèn)——我能讀準(zhǔn)19.棉、娘、治、燕、別、干、然、奇、顆、瓢、碧我會(huì)認(rèn)——我19.棉花、姑娘、治病、燕子、別人、干活、然后、

奇怪、顆粒、瓢蟲(chóng)、碧綠、吐出、好啦20.咕咚、成熟、掉落、嚇跑、梅花鹿、逃命、大象

野牛、攔住、帶領(lǐng)21.墻壁、蚊子、咬牙、斷開(kāi)、咬斷、您好、撥水

甩開(kāi)、趕緊、房子、傻瓜、轉(zhuǎn)身我會(huì)認(rèn)——我能讀準(zhǔn)19.棉花、姑娘、治病、燕子、別人、干活、然后、我會(huì)認(rèn)——我19.病、醫(yī)、別、干、奇、七、星20.嚇、怕、跟、家、羊、象、都21.捉、條、爬、姐、您、草、房我會(huì)寫(xiě)19.病、醫(yī)、別、干、奇、七、星我會(huì)寫(xiě)各課重點(diǎn)詞語(yǔ)表19：生病、病人、醫(yī)生、醫(yī)治、別人、別去、分別、

樹(shù)干、干活、奇怪、奇特、七天、星星、星空20：嚇人、可怕、怕生、不怕、跟著、跟進(jìn)、跟從、

家里、大家、家長(zhǎng)、人家、國(guó)家、山羊、羊角、

大象、象牙、氣象、都是、全都21：捉住、捉魚(yú)、捉蟲(chóng)、一條魚(yú)、一條蟲(chóng)、面條、

爬山、爬行、姐姐、大姐、您好、您早、青草、

草地、房子、住房、房門(mén)各課重點(diǎn)詞語(yǔ)表19：生病、病人、醫(yī)生、醫(yī)治、別人、別去、分別干（）下（）很（）家（）

把（）千（）嚇（）跟（）象（）

爬（）你（）早（）房（）白（）

臺(tái)（）您（）草（）方（）怕（）

治（）形近字組詞干（）下（）很（）家（）把（）形近字組詞填寫(xiě)數(shù)量詞一（）大河一（）桃樹(shù)一（）伙伴一（）高山一（）面包一（）醫(yī)生一（）老鷹一（）小花填寫(xiě)數(shù)量詞一（）大河一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)園地：在生活情境中積累11個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。發(fā)現(xiàn)反犬旁、鳥(niǎo)字邊、蟲(chóng)字旁所代表的含義，復(fù)習(xí)鞏固形聲字偏旁表意的規(guī)律。結(jié)合生活情境，體會(huì)四種不同心情，并進(jìn)行說(shuō)話寫(xiě)話訓(xùn)練。朗讀背誦《畫(huà)雞》。和大人一起讀《三只白鶴》，并能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)作出判斷。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)園地：趣味識(shí)字衛(wèi)生間毛巾擦手牙刷刷牙香皂洗澡梳子梳頭臉盆洗臉語(yǔ)文園地八衛(wèi)刷梳巾擦皂澡盆日常的生活用品及其作用！趣味識(shí)字衛(wèi)生間毛巾擦手語(yǔ)

衛(wèi)生間毛巾牙刷香皂梳子臉盆擦手刷牙洗澡梳頭洗臉衛(wèi)生間毛巾牙刷香皂梳子臉盆擦手刷牙洗澡梳我的發(fā)現(xiàn)貓猴獅雞鴨鴉蝴蝶蜻蜓螞蟻

反犬旁的字都和動(dòng)物有關(guān)，

鳥(niǎo)字旁的字和鳥(niǎo)類有關(guān)，

蟲(chóng)字旁的字都和蟲(chóng)子有關(guān)。我的發(fā)現(xiàn)貓猴字詞句運(yùn)用讀一讀，想一想請(qǐng)你表演這些心情！高興生氣害怕難過(guò)字詞句運(yùn)用讀一讀，想一想請(qǐng)你表演這些心情！高興日積月累畫(huà)雞頭上紅冠不用裁，滿神雪白走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)。[明]唐寅日積月累畫(huà)雞頭上紅冠不用裁，[明]唐寅作業(yè)和大人一起讀和爸爸媽媽一起閱讀《三只白鶴》。作業(yè)和大人一起讀和爸爸媽媽一起閱讀《三只白和大人一起讀閱讀《三只白鶴》和大人一起讀閱讀《三只白鶴》單元訓(xùn)練選擇人物說(shuō)下列話時(shí)的表情

高興生氣害怕難過(guò)（1）小海：平靜的湖面濺起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。（）（2）小靜：一聽(tīng)到要打針，我就打了個(gè)寒戰(zhàn)，感受手腳冰涼。（）高興害怕單元訓(xùn)練選擇人物說(shuō)下列話時(shí)的表情高興害怕部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第八單元部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第八單元：?jiǎn)柼?hào)第八單元：?jiǎn)柼?hào)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課文：1.認(rèn)識(shí)37個(gè)生字和3個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)21個(gè)字；能借助圖畫(huà)、形聲字特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)去猜字、識(shí)字；繼續(xù)鞏固掌握半包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)筆順規(guī)則。2.正確、流利地朗讀課文；體驗(yàn)角色讀好對(duì)話，學(xué)習(xí)讀出祈使句。3.聯(lián)系上文和生活經(jīng)驗(yàn)理解“可惡、盼望、熱鬧”等詞語(yǔ)的意思；積累“碧綠碧綠的、雪白雪白的”這類結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。4.能帶著問(wèn)題邊讀邊思考，繼續(xù)訓(xùn)練根據(jù)信息作簡(jiǎn)單推斷的單門(mén)閱讀能力。5.借助連環(huán)畫(huà)理解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)故事的主要情節(jié)。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課文：課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

回顧課文——快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)1、課文講了一件什么事？2、從課文中你受到什么啟發(fā)或明白什么道理？19.《棉花姑娘》20.《咕咚》21.《小壁虎借尾巴》回顧課文——快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)19.《棉花姑娘》回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.

課文告訴我們：

這是一篇童話故事，講述了棉花姑娘請(qǐng)求小動(dòng)物給自己治病的故事。不同的動(dòng)物能消滅不同的害蟲(chóng)。19.《棉花姑娘》回顧課文——1.主要內(nèi)容：這是一篇童話故事，講述了棉花姑娘請(qǐng)3.不同動(dòng)物吃不同類害蟲(chóng)：

燕子捉空中飛的害蟲(chóng)；啄木鳥(niǎo)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)；青蛙捉田里的害蟲(chóng)；七星瓢蟲(chóng)捉棉花葉子上的蚜蟲(chóng)。3.不同動(dòng)物吃不同類害蟲(chóng)：燕子捉空中飛的害蟲(chóng)；讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)。碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花碧綠碧綠的小草雪白雪白的云朵碧綠碧綠的小樹(shù)雪白雪白的墻壁火紅火紅的太陽(yáng)火紅火紅的朝霞金黃金黃的稻田金黃金黃的落葉讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)。碧綠碧綠的葉子雪白雪白回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.

課文告訴我們的道理：

課文講的是一只小兔偶然聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其它動(dòng)物也跟著逃跑，只有野牛提出質(zhì)疑，大家去看了才明白：“咕咚”原來(lái)是成熟的木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。20《咕呼》遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X筋想想去實(shí)地看看，不要盲目跟從?；仡櫿n文——1.主要內(nèi)容：課文講的是一只小兔偶然聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”選擇正確答案的序號(hào)填空。1.相信“咕咚”很可怕的動(dòng)物是（）

①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐貍2.（）攔住大伙，要問(wèn)清楚“咕咚”。

①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐貍3.“咕咚”其實(shí)是（）①木瓜成熟后掉到湖里發(fā)出的聲音②一種可怕的動(dòng)物4.這個(gè)故事告訴我們的道理是（）①別人說(shuō)什么，我們都應(yīng)該相信。②別人說(shuō)什么，我們都不應(yīng)該相信。③不管別人說(shuō)什么，我們一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。①③④⑤⑥②

①③選擇正確答案的序號(hào)填空。1.相信“咕咚”很可怕的動(dòng)物是（回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.

學(xué)習(xí)課文我知道了動(dòng)物尾巴的不同作用

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課文講了小壁虎被蛇咬住了尾巴，為了逃命而掙斷了尾巴。小壁虎分別向小魚(yú)、黃牛、燕子去借尾巴，但是它們的尾巴都有用不能借給小壁虎，正在它難過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)出了新尾巴。21.《小壁虎借尾巴》小魚(yú)的尾巴能撥水、

黃牛用尾巴趕蠅子、燕子用尾巴掌握方向、壁虎的尾巴可以再生。我還知道鳥(niǎo)把尾巴當(dāng)飛行器，鱷魚(yú)的尾巴當(dāng)作武器。回顧課文——1.主要內(nèi)容：課文講了小壁虎被蛇咬住了尾巴，為了1.根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。①逃命②趕蠅子③撥水④掌握方向（1）小燕子擺著尾巴（）。

（2）老牛甩著尾巴（）。

（3）小魚(yú)搖著尾巴（）。

（4）小壁虎掙斷尾巴（）。課文掃描本單元主題感悟①③②

④1.根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。課文掃描本單元主題感悟①③②2.判斷下列說(shuō)法的。（1）“咕咚”是一個(gè)可怕的怪物，把大伙都嚇跑了。（）（2）小魚(yú)要用尾巴撥水，黃牛要用尾巴掌握方向，所以小壁虎最后沒(méi)有借到尾巴。（）（3）《畫(huà)雞》的作者是明代詩(shī)人唐寅。（）課文掃描本單元主題感悟XX√2.判斷下列說(shuō)法的。課文掃描本單元主題感悟XX√根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。

1.棉花姑娘生病的原因是葉子上（），她在（）的幫助下病好了。①蚜蟲(chóng)②七星瓢蟲(chóng)2.《咕咚》一文讓我們明白（）。①遇事要多思考，不能盲目地跟從②要與別人一樣，大伙兒跑你就得跑主題鏈接本單元主題感悟①②

①根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。主題鏈接本單元主題感悟①②①根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。3.《小壁虎借尾巴》向我們提示了（）。①動(dòng)物尾巴都有用。②任何動(dòng)物的尾巴都可以借給別人，因?yàn)榇蠡飪阂ハ鄮椭?.人們常常早上起床看見(jiàn)有朝霞就不出遠(yuǎn)門(mén)，是依據(jù)

（）。①朝霞不出門(mén)，晚霞行千里②早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明主題鏈接本單元主題感悟①①根據(jù)課文內(nèi)容作答（填序號(hào)）。主題鏈接本單元主題感悟①①詞語(yǔ)練習(xí)例：碧綠碧綠碧綠碧綠碧綠的葉子雪白（）（）火紅（）（）金黃（）（）詞語(yǔ)練習(xí)例：碧綠碧綠碧綠碧綠碧綠仿寫(xiě)句子：例：兔子一邊跑一邊叫。（一邊一邊）。例：七星瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。（就像）。句子訓(xùn)練仿寫(xiě)句子：句子訓(xùn)練字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)

字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)

19.棉、娘、治、燕、別、干、然、奇、顆、瓢、碧

吐、啦20.咕、咚、熟、掉、嚇、鹿、逃命、象、野、攔、

領(lǐng)21.壁、墻、蚊、咬、斷、您、撥、甩、趕、房、傻

轉(zhuǎn)我會(huì)認(rèn)——我能讀準(zhǔn)19.棉、娘、治、燕、別、干、然、奇、顆、瓢、碧我會(huì)認(rèn)——我19.棉花、姑娘、治病、燕子、別人、干活、然后、

奇怪、顆粒、瓢蟲(chóng)、碧綠、吐出、好啦20.咕咚、成熟、掉落、嚇跑、梅花鹿、逃命、大象

野牛、攔住、帶領(lǐng)21.墻壁、蚊子、咬牙、斷開(kāi)、咬斷、您好、撥水

甩開(kāi)、趕緊、房子、傻瓜、轉(zhuǎn)身我會(huì)認(rèn)——我能讀準(zhǔn)19.棉花、姑娘、治病、燕子、別人、干活、然后、我會(huì)認(rèn)——我19.病、醫(yī)、別、干、奇、七、星20.嚇、怕、跟、家、羊、象、都21.捉、條、爬、姐、您、草、房我會(huì)寫(xiě)19.病、醫(yī)、別、干、奇、七、星我會(huì)寫(xiě)各課重點(diǎn)詞語(yǔ)表19：生病、病人、醫(yī)生、醫(yī)治、別人、別去、分別、

樹(shù)干、干活、奇怪、奇特、七天、星星、星空20：嚇人、可怕、怕生、不怕、跟著、跟進(jìn)、跟從、

家里、大家、家長(zhǎng)、人家、國(guó)家、山羊、羊角、

大象、象牙、氣象、都是、全都21：捉住、捉魚(yú)、捉蟲(chóng)、一條魚(yú)、一條蟲(chóng)、面條、

爬山、爬行、姐姐、大姐、您好、您早、青草、

草地、房子、住房、房門(mén)各課重點(diǎn)詞語(yǔ)表19：生病、病人、醫(yī)生、醫(yī)治、別人、別去、分別干（）下（）很（）家（）

把（）千（）嚇（）跟（）象（）

爬（）你（）早（）房（）白（）

臺(tái)（）您（）草（）方（）怕（）

治（）形近字組詞干（）下（）很（）家（）把（）形近字組詞填寫(xiě)數(shù)量詞一（）大河一（）桃樹(shù)一（）伙伴一（）高山一（）面包一（）醫(yī)生一（）老鷹一（）小花填寫(xiě)數(shù)量詞一（）大河一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)園地：在生活情境中積累11個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。發(fā)現(xiàn)反犬旁、鳥(niǎo)字邊、蟲(chóng)字旁所代表的含