部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件

雷雨雷雨學(xué)習(xí)目標１、聯(lián)系生活實際認識云、電、風、雨等自然現(xiàn)象，了解雞鴨不同的生活習(xí)性，激發(fā)熱愛大自然、觀察大自然的情趣。２.學(xué)會兩種新筆畫，學(xué)會六個生字。３.在識字中進行聽說讀寫的訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)目標１、聯(lián)系生活實際認識云、電、風、雨等自然現(xiàn)象，了解雞猜一猜有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。（雷雨）猜一猜有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴自讀課文，我們來認識一下雷雨。借助拼音認讀生字,同學(xué)間可交流識字方法。自讀課文，我們來認識一下雷雨。借助拼音認讀生字,同學(xué)間可讀讀認認黑壓壓亂糟糟垂頭喪氣彩虹

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hóng讀讀認認黑壓壓亂糟糟yā讀讀寫寫垂亂沉壓逃越陣彩虹蟬蜘蛛讀讀寫寫垂亂沉壓讀讀想想●讀課文，說一說哪些自然段寫雷雨前，哪些自然段寫雷雨中，哪些自然段寫雷雨后的景象？●你覺得課文中哪些字用得很好，說說你的體會。讀讀想想●讀課文，說一說哪些自然段寫雷雨前，哪些雷雨前滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。雷雨前部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件雷雨中

雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雷雨中部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件雷雨后雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。雷雨后部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件部編版最新人教版二年級下冊雷雨-課件說一說越來越亮越下越大越（）越（）一動不動一聲不響一（）不（）說一說越來越亮越下越大找一找：查找資料，說說彩虹是怎樣形成的。

做一做：創(chuàng)造情境，以“我為你廣播”為話題，進行口語交際。學(xué)氣象員向市民廣播天氣預(yù)報。“市民”可以通過打電話向氣象臺咨詢不明白的問題。

寫一寫：課外留心觀察天氣的變化，寫一篇日記。找一找：查找資料，說說彩虹是怎樣形成的。

做一做：創(chuàng)謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)雷雨雷雨學(xué)習(xí)目標１、聯(lián)系生活實際認識云、電、風、雨等自然現(xiàn)象，了解雞鴨不同的生活習(xí)性，激發(fā)熱愛大自然、觀察大自然的情趣。２.學(xué)會兩種新筆畫，學(xué)會六個生字。３.在識字中進行聽說讀寫的訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)目標１、聯(lián)系生活實際認識云、電、風、雨等自然現(xiàn)象，了解雞猜一猜有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。（雷雨）猜一猜有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴自讀課文，我們來認識一下雷雨。借助拼音認讀生字,同學(xué)間可交流識字方法。自讀課文，我們來認識一下雷雨。借助拼音認讀生字,同學(xué)間可讀讀認認黑壓壓亂糟糟垂頭喪氣彩虹

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做一做：創(chuàng)造情境，以“