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1、結(jié)合重點語句,感受五位壯士的英雄氣概和愛國熱情。2、體會課文既關(guān)注群體,又聚焦個體的點面結(jié)合的寫法。3、能用本課學(xué)的寫作方法寫一段話,刻畫群體形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)狼牙山五壯士接受任務(wù)課文內(nèi)容我知曉痛擊敵人狼牙山五壯士頂峰殲敵引上絕路跳下懸崖1、快速閱讀第二自然段。2、五位戰(zhàn)士給你留下了怎樣的印象?你從哪些地方感受到的呢?(找關(guān)鍵詞語或句子幫助體會)學(xué)習(xí)提示一狼牙山五壯士(痛擊敵人)班長沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了才下命令,狠狠地打。狼牙山五壯士班長沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了才下命令,狠狠地打。狼牙山五壯士副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。狼牙山五壯士副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。狼牙山五壯士戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。狼牙山五壯士戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。狼牙山五壯士胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。狼牙山五壯士胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。狼牙山五壯士班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了才下命令,狠狠地打。狼牙山五壯士副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。胡福才和胡德林兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了才下命令,狠狠地打。狼牙山五壯士副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。胡福才和胡德林兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。狼牙山五壯士群體描寫七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。狼牙山五壯士群體描寫他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次的打了下去。他們沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了才下命令,狠狠地打。他們打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他們的滿腔怒火。他們?nèi)邮至駨椏傄迅觳矑嘁粋€圈,好使出渾身的力氣。他們把臉繃得緊緊的,全神貫注的瞄準(zhǔn)敵人射擊。狼牙山五壯士1、快速閱讀課文第4---9自然段。2、思考:這兩個場面中對人物的描寫同第二自然段有何異同?這兩個場面是怎樣為我們刻畫人物形象的?學(xué)習(xí)提示二狼牙山五壯士頂峰殲敵跳下懸崖到了狼牙山頂峰,頂五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向,他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。相同狼牙山五壯士群體描寫他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”班長馬寶玉狼牙山五壯士馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。班長馬寶玉激動的說:“同志們,我們的任務(wù)順利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。其他戰(zhàn)士狼牙山五壯士戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。砸!狼牙山五壯士壯士打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!狼牙山五壯士屹立狼牙山五壯士馬寶玉胡德林胡福才葛振林宋學(xué)義()的五位戰(zhàn)士屹立在狼牙山頂峰,()眺望著部隊主力和群眾遠(yuǎn)去的方向,他們()回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。英勇頑強(qiáng)蔑視地欣慰地馬寶玉胡德林胡福才葛振林宋學(xué)義英雄浮雕提示:選取幾位壯士描寫,或?qū)σ晃贿M(jìn)行典型刻畫,可抓住他們的站立姿勢,他們的拳頭,他們臉上的表情,他們的眼神,發(fā)揮想象,還可寫寫他們的內(nèi)心。打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!狼牙山五壯士捐軀赴國難,視死忽如歸。
---曹植《白馬篇》人身自古誰無死,留取丹心照汗青。
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