




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文檔簡介
福師《心理學(xué)》在線作業(yè)二_41.被稱為心理學(xué)的第三勢力的是____心理學(xué)。A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.人本主義
D.建構(gòu)主義
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:C2.給出一個(gè)初始狀態(tài),問題解決者必須發(fā)展一系列達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的操作,通過這些操作,使最初狀態(tài)不斷向目標(biāo)狀態(tài)轉(zhuǎn)化,最終達(dá)到總目標(biāo),這種問題屬于____。A.具體問題
B.歸納結(jié)構(gòu)問題
C.轉(zhuǎn)換問題
D.排列問題
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:C3.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的()。A.刺激情境
B.即定疑問
C.思維狀態(tài)
D.思維起點(diǎn)
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:A4.將遷移分為的特殊遷移和非特殊遷移的依據(jù)是____。A.從遷移發(fā)生的方式
B.從遷移的影響效果
C.從遷移發(fā)生的學(xué)習(xí)類型
D.從遷移的方向
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:A5.教育心理學(xué)是研究()的科學(xué)。A.學(xué)校情境中學(xué)生與老師的心理活動規(guī)律的科學(xué)
B.學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)
C.學(xué)校情境中學(xué)與教的生理與心理活動規(guī)律的科學(xué)
D.學(xué)校情境中的行為活動規(guī)律的科學(xué)
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:B6.認(rèn)為只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移測驗(yàn)情況存在共同成分時(shí),一種學(xué)習(xí)才能影響到另一種學(xué)習(xí)的遷移學(xué)說是____。A.形式訓(xùn)練說
B.相同元素說
C.概括化理論
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:B7.世界上最著名的智力量表是()量表,該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。A.S—B量表
B.斯坦福量表
C.韋克斯勒量表
D.比納量表
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:A8.研究表明,遺忘進(jìn)程是不均衡的,表現(xiàn)為()。A.時(shí)快時(shí)慢
B.不快不慢
C.先慢后快
D.先快后慢
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:D9.加涅提出了()模式。A.積累學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:A10.心理定勢對解決問題具有()。A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極也有消極作用
D.沒有作用
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:C11.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義多對記憶有幫助的這種方法稱為()。A.語義聯(lián)想
B.視覺想象
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:D12.關(guān)于考試焦慮癥的處理,以下哪種說法是不正確的()。A.考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:C13.奧蘇貝爾將有意義學(xué)習(xí)分為____。A.類屬學(xué)習(xí)
B.派生學(xué)習(xí)
C.總括學(xué)習(xí)
D.組合學(xué)習(xí)
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ACD14.學(xué)與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起()。A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.評價(jià)與反思過程
D.互動過程
E.管理過程
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABC15.周建達(dá)、林崇德(1994)將教師所面臨的人際沖突情境分為____。A.教師與學(xué)生的沖突
B.教師與學(xué)校的沖突
C.教師與教師的沖突
D.教師與家長的沖突
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ACD16.自我意識的成分包括()。A.自我認(rèn)識
B.自我體驗(yàn)
C.自我監(jiān)控
D.自我感覺
E.自我調(diào)節(jié)
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABC17.專家型教師與新教師在課時(shí)計(jì)劃的差異表現(xiàn)在()。A.專家教師課時(shí)計(jì)劃更簡潔
B.專家教師課時(shí)計(jì)劃更靈活
C.專家教師注重以學(xué)生為中心來制定課時(shí)計(jì)劃
D.專家教師的課時(shí)計(jì)劃具有預(yù)見性
E.專家教師注重細(xì)節(jié)
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD18.奧蘇貝爾的教學(xué)原則包括____。A.逐漸分化原則
B.序列組織原則
C.鞏固原則
D.先行組織者策略
E.整合協(xié)調(diào)原則
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCDE19.奧蘇貝爾認(rèn)為先行組織者可以采取的形式包括____。A.預(yù)知概念的例子
B.一個(gè)概念的定義
C.新材料和已知例子的類
D.一個(gè)概括
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:BCD20.羅杰斯的學(xué)習(xí)觀集中表現(xiàn)在____。A.學(xué)習(xí)是有意義的心理過程
B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者內(nèi)在潛能的發(fā)揮
C.學(xué)習(xí)應(yīng)該是對學(xué)習(xí)者有用的,有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)
D.最有用的學(xué)習(xí)是學(xué)會如何進(jìn)行學(xué)習(xí)
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD21.道德行為包括()。A.道德行為技能
B.道德行為習(xí)慣
C.道德行為認(rèn)知
D.道德行為情感
E.道德行為體驗(yàn)
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:AB22.一般來說,元認(rèn)知策略可分為()。A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.計(jì)劃策略
D.監(jiān)視策略
E.調(diào)節(jié)策略
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:CDE23.品德不良的主要特征包括____。A.認(rèn)識特征
B.情感特征
C.意志特征
D.動機(jī)特征
E.行為特征
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCDE24.苛勒的完形一頓悟說與桑代克的試誤說的區(qū)別是()。A.試誤是頓誤的前奏
B.頓悟是試悟的結(jié)果
C.試誤發(fā)生在學(xué)習(xí)過程的早期
D.頓悟發(fā)生在學(xué)習(xí)過程的中、晚期
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD25.為了有效地觀察直觀對象,必須運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點(diǎn),這些感知規(guī)律包括()A.強(qiáng)度律
B.活動律
C.層次律
D.差異律
E.組合律
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABDE26.合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到()。A.結(jié)構(gòu)化
B.一體化
C.網(wǎng)絡(luò)化
D.標(biāo)準(zhǔn)化
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABC27.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí),主要應(yīng)該考慮到哪些方面:()A.判斷一個(gè)人心理健康狀況應(yīng)兼顧個(gè)體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩個(gè)方面
B.心理健康概念具有相對性
C.心理健康既是一種狀態(tài),也是一種過程
D.心理健康與否,在相當(dāng)程度上可以說是一個(gè)社會評價(jià)問題
奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD28.根據(jù)國內(nèi)外的現(xiàn)有研究,促進(jìn)教師成長與發(fā)展,使之成為專家型教師的基本途徑,概括起來主要有____。A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動B.微型教學(xué)C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.教師通過反思來提高教學(xué)能力奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD29.評定量表的評定等級一般有()。A.3級B.4級C.5級D.6級E.7級奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ACE30.元認(rèn)知知識包括()。A.對個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識B.對任務(wù)的認(rèn)識C.對有關(guān)學(xué)習(xí)策略的認(rèn)識D.對學(xué)習(xí)策略使用方面的認(rèn)識E.對教師的認(rèn)識奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD31.教育心理學(xué)研究的類型包括____。A.基礎(chǔ)的科學(xué)研究B.基于問題的研究C.外推的基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用水平的研究奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ACD32.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為,任何問題都含有三個(gè)基本成分即()。A.給定的條件B.要達(dá)到的目標(biāo)C.存在的限制或障礙D.存在的疑點(diǎn)奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABC33.要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán),關(guān)鍵在于()。A.改變學(xué)生的成敗體驗(yàn)B.使他獲得學(xué)習(xí)上的成就感C.改善學(xué)生的知識技能掌握情況D.彌補(bǔ)其基礎(chǔ)知識和基本技能方面的欠缺奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD34.維果斯基的理論對教學(xué)的影響可以歸納為____。A.學(xué)習(xí)者是自主積極的“學(xué)徒式學(xué)習(xí)者”B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是受背景影響的C.為了確保教學(xué)的有效性,教學(xué)應(yīng)向?qū)W生提供挑戰(zhàn)性認(rèn)知任務(wù)和支架D.教學(xué)是一個(gè)相互作用的動力系統(tǒng)奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD35.哪些人善于發(fā)現(xiàn)問題()。A.個(gè)體的好奇心、求知欲望越強(qiáng)的B.個(gè)體活動的積極性越高的C.個(gè)體的知識經(jīng)驗(yàn)越豐富的D.個(gè)體視野越開闊的奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD36.馬西亞(JamesMarcia)等人研究發(fā)現(xiàn),個(gè)體面臨沖突和選擇的時(shí)候會產(chǎn)生的可能的情況包括____。A.獲得角色同一性B.同一性拒斥C.同一性迷亂D.同一性延遲奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCD37.教學(xué)媒體包括()。A.投影B.錄像C.計(jì)算機(jī)D.黑板E.圖片奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:ABCDE38.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為的變化的是()。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金納D.加涅E.維納奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:BCD39.知識學(xué)習(xí)包括三個(gè)階段分別是()。A.知識獲得B.知識保持C.知識的提取D.知識的遺忘E.知識的建構(gòu)答案:更多在線離線作業(yè)關(guān)注V行:weimingjiaxc答案:ABC40.影響人的發(fā)展的主要因素可分為兩個(gè)大的方面:遺傳和環(huán)境。A.錯(cuò)誤B.正確奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:B41.組織策略的目的在于建構(gòu)新知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,是將分散的、孤立的知識集合成一個(gè)整體并表示出它們之間關(guān)系的方法。A.錯(cuò)誤B.正確奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:B42.回避條件作用與逃避條件作用都是正強(qiáng)化的條件作用類型。A.錯(cuò)誤B.正確奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:A43.定勢的概念最初由德國心理學(xué)家繆勒和舒曼于1898年提出,原指對某一特定的知覺活動的直接準(zhǔn)備性。A.錯(cuò)誤B.正確奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:A44.與學(xué)習(xí)動機(jī)中其他內(nèi)驅(qū)力相比,附屬內(nèi)驅(qū)力會隨著年齡的增長逐步提高。A.錯(cuò)誤B.正確奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:A45.廣義的教育一般是指學(xué)校教育,它是根據(jù)社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及年齡特征,有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者施加影響、培養(yǎng)人才的過程。A.錯(cuò)誤B.正確奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:A46.會談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。A.錯(cuò)誤B.正確奧鵬作業(yè)奧鵬答案奧鵬在線作業(yè)滿分一百分奧鵬作業(yè)奧鵬作業(yè)奧鵬奧鵬答案】:B47.交互式教學(xué)模式主要是用來幫助學(xué)習(xí)成績好
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