
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文檔簡介
北京市二中學教育集團重點中學2023年中考押題數(shù)學預測試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.一個正多邊形的內(nèi)角和為900°,那么從一點引對角線的條數(shù)是()A.3 B.4 C.5 D.62.如圖,AB∥CD,那么()A.∠BAD與∠B互補 B.∠1=∠2 C.∠BAD與∠D互補 D.∠BCD與∠D互補3.已知a+b=4,c﹣d=﹣3,則(b+c)﹣(d﹣a)的值為()A.7 B.﹣7 C.1 D.﹣14.如圖,若a∥b,∠1=60°,則∠2的度數(shù)為()A.40° B.60° C.120° D.150°5.下列標志中,可以看作是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.6.如下圖所示,該幾何體的俯視圖是()A. B. C. D.7.函數(shù)y=ax+b與y=bx+a的圖象在同一坐標系內(nèi)的大致位置是()A. B.C. D.8.花園甜瓜是樂陵的特色時令水果.甜瓜一上市,水果店的小李就用3000元購進了一批甜瓜,前兩天以高于進價40%的價格共賣出150kg,第三天她發(fā)現(xiàn)市場上甜瓜數(shù)量陡增,而自己的甜瓜賣相已不大好,于是果斷地將剩余甜瓜以低于進價20%的價格全部售出,前后一共獲利750元,則小李所進甜瓜的質(zhì)量為()kg.A.180 B.200 C.240 D.3009.已知x2-2x-3=0,則2x2-4x的值為()A.-6 B.6 C.-2或6 D.-2或3010.已知代數(shù)式x+2y的值是5,則代數(shù)式2x+4y+1的值是()A.6
B.7C.11D.12二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.若方程x2﹣4x+1=0的兩根是x1,x2,則x1(1+x2)+x2的值為_____.12.在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,BE平分∠ABD交AC于E,sinA=,BC=,則AE=_______.13.一組數(shù)據(jù)4,3,5,x,4,5的眾數(shù)和中位數(shù)都是4,則x=_____.14.“五一”期間,一批九年級同學包租一輛面包車前去竹海游覽,面包車的租金為300元,出發(fā)時,又增加了4名同學,且租金不變,這樣每個同學比原來少分攤了20元車費.若設(shè)參加游覽的同學一共有x人,為求x,可列方程_____.15.分解因式:xy2﹣2xy+x=_____.16.已知一次函數(shù)的圖象與直線y=x+3平行,并且經(jīng)過點(﹣2,﹣4),則這個一次函數(shù)的解析式為_____.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)在一節(jié)數(shù)學活動課上,王老師將本班學生身高數(shù)據(jù)(精確到1厘米)出示給大家,要求同學們各自獨立繪制一幅頻數(shù)分布直方圖,甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示,經(jīng)王老師批改,甲繪制的圖是正確的,乙在數(shù)據(jù)整理與繪圖過程中均有個別錯誤.寫出乙同學在數(shù)據(jù)整理或繪圖過程中的錯誤(寫出一個即可);甲同學在數(shù)據(jù)整理后若用扇形統(tǒng)計圖表示,則159.5﹣164.5這一部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為;該班學生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是;假設(shè)身高在169.5﹣174.5范圍的5名同學中,有2名女同學,班主任老師想在這5名同學中選出2名同學作為本班的正、副旗手,那么恰好選中一名男同學和一名女同學當正,副旗手的概率是多少?18.(8分)某社區(qū)活動中心為鼓勵居民加強體育鍛煉,準備購買10副某種品牌的羽毛球拍,每副球拍配x(x≥2)個羽毛球,供社區(qū)居民免費借用.該社區(qū)附近A、B兩家超市都有這種品牌的羽毛球拍和羽毛球出售,且每副球拍的標價均為30元,每個羽毛球的標價為3元,目前兩家超市同時在做促銷活動:A超市:所有商品均打九折(按標價的90%)銷售;B超市:買一副羽毛球拍送2個羽毛球.設(shè)在A超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yA(元),在B超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yB(元).請解答下列問題:分別寫出yA、yB與x之間的關(guān)系式;若該活動中心只在一家超市購買,你認為在哪家超市購買更劃算?若每副球拍配15個羽毛球,請你幫助該活動中心設(shè)計出最省錢的購買方案.19.(8分)先化簡,再求值:(﹣)÷,其中x的值從不等式組的整數(shù)解中選?。?0.(8分)某中學九年級數(shù)學興趣小組想測量建筑物AB的高度他們在C處仰望建筑物頂端A處,測得仰角為,再往建筑物的方向前進6米到達D處,測得仰角為,求建筑物的高度測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到米,,21.(8分)如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A,C分別在x軸,y軸的正半軸上,且OA=4,OC=3,若拋物線經(jīng)過O,A兩點,且頂點在BC邊上,對稱軸交BE于點F,點D,E的坐標分別為(3,0),(0,1).(1)求拋物線的解析式;(2)猜想△EDB的形狀并加以證明;(3)點M在對稱軸右側(cè)的拋物線上,點N在x軸上,請問是否存在以點A,F(xiàn),M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.22.(10分)某校為選拔一名選手參加“美麗邵陽,我為家鄉(xiāng)做代言”主題演講比賽,經(jīng)研究,按圖所示的項目和權(quán)數(shù)對選拔賽參賽選手進行考評(因排版原因統(tǒng)計圖不完整).下表是李明、張華在選拔賽中的得分情況:項目選手服裝普通話主題演講技巧李明85708085張華90757580結(jié)合以上信息,回答下列問題:求服裝項目的權(quán)數(shù)及普通話項目對應(yīng)扇形的圓心角大?。磺罄蠲髟谶x拔賽中四個項目所得分數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);根據(jù)你所學的知識,幫助學校在李明、張華兩人中選擇一人參加“美麗邵陽,我為家鄉(xiāng)做代言”主題演講比賽,并說明理由.23.(12分)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作半圓⊙O,交BC于點D,連接AD.過點D作DE⊥AC,垂足為點E.求證:DE是⊙O的切線;當⊙O半徑為3,CE=2時,求BD長.24.某通訊公司推出①,②兩種通訊收費方式供用戶選擇,其中一種有月租費,另一種無月租費,且兩種收費方式的通訊時間x(分)與費用y(元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.有月租的收費方式是________(填“①”或“②”),月租費是________元;分別求出①,②兩種收費方式中y與自變量x之間的函數(shù)表達式;請你根據(jù)用戶通訊時間的多少,給出經(jīng)濟實惠的選擇建議.
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、B【答案解析】
n邊形的內(nèi)角和可以表示成(n-2)?180°,設(shè)這個多邊形的邊數(shù)是n,就得到關(guān)于邊數(shù)的方程,從而求出邊數(shù),再求從一點引對角線的條數(shù).【題目詳解】設(shè)這個正多邊形的邊數(shù)是n,則
(n-2)?180°=900°,
解得:n=1.
則這個正多邊形是正七邊形.所以,從一點引對角線的條數(shù)是:1-3=4.故選B【答案點睛】本題考核知識點:多邊形的內(nèi)角和.解題關(guān)鍵點:熟記多邊形內(nèi)角和公式.2、C【答案解析】
分清截線和被截線,根據(jù)平行線的性質(zhì)進行解答即可.【題目詳解】解:∵AB∥CD,∴∠BAD與∠D互補,即C選項符合題意;當AD∥BC時,∠BAD與∠B互補,∠1=∠2,∠BCD與∠D互補,故選項A、B、D都不合題意,故選:C.【答案點睛】本題考查了平行線的性質(zhì),熟記性質(zhì)并準確識圖是解題的關(guān)鍵.3、C【答案解析】測試卷分析:原式去括號可得b-c+d+a=(a+b)-(c-d)=4-(-3)=1.故選A.考點:代數(shù)式的求值;整體思想.4、C【答案解析】如圖:∵∠1=60°,∴∠3=∠1=60°,又∵a∥b,∴∠2+∠3=180°,∴∠2=120°,故選C.點睛:本題考查了平行線的性質(zhì),對頂角相等的性質(zhì),熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.平行線的性質(zhì)定理:兩直線平行,同位角相等,內(nèi)錯角相等,同旁內(nèi)角互補,兩條平行線之間的距離處處相等.5、D【答案解析】
根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.【題目詳解】解:A、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,不符合題意;
B、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,不符合題意;
C、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,不符合題意;
D、是軸對稱圖形,符合題意.
故選D.【答案點睛】本題考查了中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義,掌握中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念,解答時要注意:判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部沿對稱軸疊后可重合;判斷中心對稱圖形是要尋找對稱中心,圖形旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.6、B【答案解析】
根據(jù)俯視圖是從上面看到的圖形解答即可.【題目詳解】從上面看是三個長方形,故B是該幾何體的俯視圖.故選B.【答案點睛】本題考查三視圖的知識,解決此類圖的關(guān)鍵是由三視圖得到相應(yīng)的立體圖形.從正面看到的圖是正視圖,從上面看到的圖形是俯視圖,從左面看到的圖形是左視圖,能看到的線畫實線,被遮擋的線畫虛線.7、B【答案解析】
根據(jù)a、b的符號進行判斷,兩函數(shù)圖象能共存于同一坐標系的即為正確答案.【題目詳解】分四種情況:①當a>0,b>0時,y=ax+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,y=bx+a的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,無選項符合;②當a>0,b<0時,y=ax+b的圖象經(jīng)過第一、三、四象限;y=bx+a的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,B選項符合;③當a<0,b>0時,y=ax+b的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;y=bx+a的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,B選項符合;④當a<0,b<0時,y=ax+b的圖象經(jīng)過第二、三、四象限;y=bx+a的圖象經(jīng)過第二、三、四象限,無選項符合.故選B.【答案點睛】此題考查一次函數(shù)的圖象,關(guān)鍵是根據(jù)一次函數(shù)y=kx+b的圖象有四種情況:①當k>0,b>0,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限;②當k>0,b<0,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、三、四象限;③當k<0,b>0時,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;④當k<0,b<0時,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第二、三、四象限.8、B【答案解析】
根據(jù)題意去設(shè)所進烏梅的數(shù)量為,根據(jù)前后一共獲利元,列出方程,求出x值即可.【題目詳解】解:設(shè)小李所進甜瓜的數(shù)量為,根據(jù)題意得:,解得:,經(jīng)檢驗是原方程的解.答:小李所進甜瓜的數(shù)量為200kg.故選:B.【答案點睛】本題考查的是分式方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵在于對等量關(guān)系的理解,進而列出方程即可.9、B【答案解析】方程兩邊同時乘以2,再化出2x2-4x求值.解:x2-2x-3=0
2×(x2-2x-3)=0
2×(x2-2x)-6=0
2x2-4x=6
故選B.10、C【答案解析】
根據(jù)題意得出x+2y=5,將所求式子前兩項提取2變形后,把x+2y=5代入計算即可求出值.【題目詳解】∵x+2y=5,∴2x+4y=10,則2x+4y+1=10+1=1.故選C.【答案點睛】此題考查了代數(shù)式求值,利用了整體代入的思想,是一道基本題型.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、5【答案解析】由題意得,,.∴原式12、5【答案解析】∵BD⊥AC于D,∴∠ADB=90°,∴sinA=.設(shè)BD=,則AB=AC=,在Rt△ABD中,由勾股定理可得:AD=,∴CD=AC-AD=,∵在Rt△BDC中,BD2+CD2=BC2,∴,解得(不合題意,舍去),∴AB=10,AD=8,BD=6,∵BE平分∠ABD,∴,∴AE=5.點睛:本題有兩個解題關(guān)鍵點:(1)利用sinA=,設(shè)BD=,結(jié)合其它條件表達出CD,把條件集中到△BDC中,結(jié)合BC=由勾股定理解出,從而可求出相關(guān)線段的長;(2)要熟悉“三角形角平分線分線段成比例定理:三角形的內(nèi)角平分線分對邊所得線段與這個角的兩邊對應(yīng)成比例”.13、1【答案解析】
一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù),由此可得出答案.【題目詳解】∵一組數(shù)據(jù)1,3,5,x,1,5的眾數(shù)和中位數(shù)都是1,∴x=1,故答案為1.【答案點睛】本題考查了眾數(shù)的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握眾數(shù)的定義.14、﹣=1.【答案解析】原有的同學每人分擔的車費應(yīng)該為,而實際每人分擔的車費為,方程應(yīng)該表示為:﹣=1.故答案是:﹣=1.15、x(y-1)2【答案解析】分析:先提公因式x,再用完全平方公式把繼續(xù)分解.詳解:=x()=x()2.故答案為x()2.點睛:本題考查了因式分解,有公因式先提公因式,然后再用公式法繼續(xù)分解,因式分解必須分解到每個因式都不能再分解為止.16、y=x﹣1【答案解析】分析:根據(jù)互相平行的兩直線解析式的k值相等設(shè)出一次函數(shù)的解析式,再把點(﹣2,﹣4)的坐標代入解析式求解即可.詳解:∵一次函數(shù)的圖象與直線y=x+1平行,∴設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=x+b.∵一次函數(shù)經(jīng)過點(﹣2,﹣4),∴×(﹣2)+b=﹣4,解得:b=﹣1,所以這個一次函數(shù)的表達式是:y=x﹣1.故答案為y=x﹣1.點睛:本題考查了兩直線平行的問題,熟記平行直線的解析式的k值相等設(shè)出一次函數(shù)解析式是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共8題,共72分)17、(1)乙在整理數(shù)據(jù)時漏了一個數(shù)據(jù),它在169.5﹣﹣174.5內(nèi);(答案不唯一);(2)120°;(3)160或1;(4).【答案解析】
(1)對比圖①與圖②,找出圖②中與圖①不相同的地方;(2)則159.5﹣164.5這一部分的人數(shù)占全班人數(shù)的比乘以360°;(3)身高排序為第30和第31的兩名同學的身高的平均數(shù);(4)用樹狀圖法求概率.【題目詳解】解:(1)對比甲乙的直方圖可得:乙在整理數(shù)據(jù)時漏了一個數(shù)據(jù),它在169.5﹣﹣174.5內(nèi);(答案不唯一)(2)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中每一組內(nèi)的頻數(shù)總和等于總數(shù)據(jù)個數(shù);將甲的數(shù)據(jù)相加可得10+15+20+10+5=60;由題意可知159.5﹣164.5這一部分所對應(yīng)的人數(shù)為20人,所以這一部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為20÷60×360=120°,故答案為120°;(3)根據(jù)中位數(shù)的求法,將甲的數(shù)據(jù)從小到大依次排列,可得第30與31名的數(shù)據(jù)在第3組,由乙的數(shù)據(jù)知小于162的數(shù)據(jù)有36個,則這兩個只能是160或1.故答案為160或1;(4)列樹狀圖得:P(一男一女)==.18、解:(1)yA=27x+270,yB=30x+240;(2)當2≤x<10時,到B超市購買劃算,當x=10時,兩家超市一樣劃算,當x>10時在A超市購買劃算;(3)先選擇B超市購買10副羽毛球拍,然后在A超市購買130個羽毛球.【答案解析】
(1)根據(jù)購買費用=單價×數(shù)量建立關(guān)系就可以表示出yA、yB的解析式;(2)分三種情況進行討論,當yA=yB時,當yA>yB時,當yA<yB時,分別求出購買劃算的方案;(3)分兩種情況進行討論計算求出需要的費用,再進行比較就可以求出結(jié)論.【題目詳解】解:(1)由題意,得yA=(10×30+3×10x)×0.9=27x+270;yB=10×30+3(10x﹣20)=30x+240;(2)當yA=yB時,27x+270=30x+240,得x=10;當yA>yB時,27x+270>30x+240,得x<10;當yA<yB時,27x+270<30x+240,得x>10∴當2≤x<10時,到B超市購買劃算,當x=10時,兩家超市一樣劃算,當x>10時在A超市購買劃算.(3)由題意知x=15,15>10,∴選擇A超市,yA=27×15+270=675(元),先選擇B超市購買10副羽毛球拍,送20個羽毛球,然后在A超市購買剩下的羽毛球:(10×15﹣20)×3×0.9=351(元),共需要費用10×30+351=651(元).∵651元<675元,∴最佳方案是先選擇B超市購買10副羽毛球拍,然后在A超市購買130個羽毛球.【答案點睛】本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)題意確列出函數(shù)關(guān)系式是本題的解題關(guān)鍵.19、-【答案解析】
先化簡,再解不等式組確定x的值,最后代入求值即可.【題目詳解】(﹣)÷,=÷=解不等式組,可得:﹣2<x≤2,∴x=﹣1,0,1,2,∵x=﹣1,0,1時,分式無意義,∴x=2,∴原式==﹣.20、14.2米;【答案解析】
Rt△ADB中用AB表示出BD、Rt△ACB中用AB表示出BC,根據(jù)CD=BC-BD可得關(guān)于AB的方程,解方程可得.【題目詳解】設(shè)米∵∠C=45°在中,米,,
又米,在中Tan∠ADB=,Tan60°=解得答,建筑物的高度為米.【答案點睛】本題考查解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,解題的關(guān)鍵是利用數(shù)形結(jié)合的思想找出各邊之間的關(guān)系,然后找出所求問題需要的條件.21、(1)y=﹣x2+3x;(2)△EDB為等腰直角三角形;證明見解析;(3)(,2)或(,﹣2).【答案解析】
(1)由條件可求得拋物線的頂點坐標及A點坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;(2)由B、D、E的坐標可分別求得DE、BD和BE的長,再利用勾股定理的逆定理可進行判斷;(3)由B、E的坐標可先求得直線BE的解析式,則可求得F點的坐標,當AF為邊時,則有FM∥AN且FM=AN,則可求得M點的縱坐標,代入拋物線解析式可求得M點坐標;當AF為對角線時,由A、F的坐標可求得平行四邊形的對稱中心,可設(shè)出M點坐標,則可表示出N點坐標,再由N點在x軸上可得到關(guān)于M點坐標的方程,可求得M點坐標.【題目詳解】解:(1)在矩形OABC中,OA=4,OC=3,∴A(4,0),C(0,3),∵拋物線經(jīng)過O、A兩點,∴拋物線頂點坐標為(2,3),∴可設(shè)拋物線解析式為y=a(x﹣2)2+3,把A點坐標代入可得0=a(4﹣2)2+3,解得a=﹣,∴拋物線解析式為y=﹣(x﹣2)2+3,即y=﹣x2+3x;(2)△EDB為等腰直角三角形.證明:由(1)可知B(4,3),且D(3,0),E(0,1),∴DE2=32+12=10,BD2=(4﹣3)2+32=10,BE2=42+(3﹣1)2=20,∴DE2+BD2=BE2,且DE=BD,∴△EDB為等腰直角三角形;(3)存在.理由如下:設(shè)直線BE解析式為y=kx+b,把B、E坐標代入可得,解得,∴直線BE解析式為y=x+1,當x=2時,y=2,∴F(2,2),①當AF為平行四邊形的一邊時,則M到x軸的距離與F到x軸的距離相等,即M到x軸的距離為2,∴點M的縱坐標為2或﹣2,在y=﹣x2+3x中,令y=2可得2=﹣x2+3x,解得x=,∵點M在拋物線對稱軸右側(cè),∴x>2,∴x=,∴M點坐標為(,2);在y=﹣x2+3x中,令y=﹣2可得﹣2=﹣x2+3x,解得x=,∵點M在拋物線對稱軸右側(cè),∴x>2,∴x=,∴M點坐標為(,﹣2);②當AF為平行四邊形的對角線時,∵A(4,0),F(xiàn)(2,2),∴線段AF的中點為(3,1),即平行四邊形的對稱中心為(3,1),設(shè)M(t,﹣t2+3t),N(x,0),則﹣t2+3t=2,解得t=,∵點M在拋物線對稱軸右側(cè),∴x>2,∵t>2,∴t=,∴M點坐標為(,2);綜上可知存在滿足條件的點M,其坐標為(,2)或(,﹣2).【答案點睛】本題為二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及矩形的性質(zhì)、待定系數(shù)法、勾股定理及其逆定理、平行四邊形的性質(zhì)、方程思想及分類討論思想等知識.在(1)中求得拋物線的頂點坐標是解題的關(guān)鍵,注意拋物線頂點式的應(yīng)用,在(2)中求得△EDB各邊的長度是解題的關(guān)鍵,在(3)中確定出M點的縱坐標是解題的關(guān)鍵,注意分類討論.本題考查知識點較多,綜合性較強,難度較大.22、(1)服裝項目的權(quán)數(shù)是10%,普通話項目對應(yīng)扇形的圓心角是72°;(2)眾數(shù)是85,中位數(shù)是82.5;(3)選擇李明參加“美麗邵陽,我為家鄉(xiāng)做代言”主題演講比賽,理由見解析.【答案解析】
(1)根據(jù)扇形圖用1減去其它項目的權(quán)重可求得服裝項目的權(quán)重,用360度乘以普通話項目的權(quán)重即可求得普通話項目對應(yīng)扇形的圓心角大小;(2)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可以求得李明在選拔賽中四個項目所得分數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);(3)根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可以分別計算出李明和張華的成績,然后比較大小,即可解答本題.【題目詳解】(1)服裝項目的權(quán)數(shù)是:1﹣20%﹣30%﹣40%=10%,普通話項目對應(yīng)扇形的圓心角是:360°×20%=72°;(2)明在選拔賽中四個項目所得分數(shù)的眾數(shù)是85,中位數(shù)是:(80+85)÷2=82.5;(3)李明得分為:85×10%+70×20%+80×30%+85×40%=80.5,張華得分為:90×10%+75×20%+75×30%+80×40%=78.5,∵80.5>78.5,∴李明的演講成績好,故選擇李明參加“美麗邵陽,我為家鄉(xiāng)做代言”主題演講比賽.【答案點睛】本題考查了扇形統(tǒng)計圖、中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù),明確題意,結(jié)合統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖找出所求問題需要的條件,運用數(shù)形結(jié)合的思想進行解答是解題的關(guān)鍵.23、(1)證明見解析;(2)BD=2.【答案解析】
(1)連接OD,
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