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文檔簡介
2023中考語文模擬測試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1.下列表述不正確的一項是()A.《河中石獸》的作者是蒲松齡,字曉嵐,明代文學(xué)家。他所創(chuàng)作的《閱微草堂筆記》是一部文言短篇志怪小說。B.《論語》是儒家經(jīng)典著作,宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。C.王維,字摩詰,唐代詩人。蘇軾評價說:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!盌.《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾,該書被譽為“昆蟲的史詩”。2.下面這段文字中,畫橫線處應(yīng)填入的句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┥质且詷淠緸橹黧w的許許多多生物組成的生物群落。。。。。可見森林是地球上一個豐富多彩的大資源庫,而且其主要部分即森林生物資源部分,是可以持續(xù)利用的可再生資源。①其中生物資源又可分為植物資源、動物資源和微生物資源三類。②非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源。③森林里蘊藏著豐富的資源,森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。④植物資源包括林木資源和非林木資源;動物資源主要包括哺乳動物、爬行動物、森林昆蟲、鳥類和魚類等;微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。A.③④②① B.③①④② C.④②①③ D.①④③②3.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國自古就是重視家風(fēng)傳承的國度,家是人生的起點,也是國家的根基。B.我們經(jīng)歷了災(zāi)難的創(chuàng)痛,更在災(zāi)難中鑄就了不屈的精神,凝聚了無盡的正能量。C.劉慈欣承襲了古典主義科幻小說中節(jié)奏緊張,情節(jié)生動的特征,并且在看似平實的語言中,濃墨重彩地渲染了科學(xué)和自然的偉大力量。D.《西游記》中的孫悟空會騰云駕霧,還有火眼金睛,在孩子們心目中就是無所不能,無所不為的大英雄。4.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()A.班會課上,他夸夸其談,出眾的口才使得大家對他刮目相看。B.這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見。C.大理的蝴蝶泉花開似錦,游人如織,美景實在是引人入勝。D.危難時刻,綠色的迷彩撐起生命的希望,人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。5.在下列橫線上填上相應(yīng)的句子。俗子胸襟誰識我?_________________。(秋瑾《滿江紅·小住京華》)故雖有名馬,_________________,_________________。(韓愈《馬說》)忠君愛國,為君分憂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)大敵壓境之時,李賀滿腔男兒豪情立誓要“_________________,_________________”(《雁門太守行》);當(dāng)人生身處逆境時,范仲淹以“_________________,_________________”為使命(《岳陽樓記》),心憂天下,先苦后樂。6.閱讀下面名著選段,完成下列小題。祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點干松的地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了,只茫茫地覺得心里有點熱氣,耳邊有一片雨聲。他要把車放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命。雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:“先生,避避再走吧!”“快走!你把我扔在這兒算怎么回事?”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下,去找個地方避一避??墒牵纯礈喩砩舷露剂魉?,他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙,蹬著水,不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn),天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么,他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會兒,又下一陣兒,比以前小了許多,祥子一口氣跑回了家。抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。1.上文選段出自的名著《駱駝祥子》,選段中祥子拉的車是哪來的?后來這輛車的命運如何?2.文中畫橫線的句子表現(xiàn)祥子怎樣的內(nèi)心活動?3.文章最后將哆嗦的祥子比喻成“風(fēng)雨中的樹葉”,這樣寫有什么用意?二、閱讀7.(甲)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過然后能改;困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。當(dāng)今天下之病,臣請譬諸病者:其安時調(diào)養(yǎng)適宜,固不病矣;病在皮膚,醫(yī)者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支①體,若得良醫(yī),可速愈也。天下之病,勢已如是,于可醫(yī)之時,陛下又選任良醫(yī),倘信任不疑,聽其施設(shè),非徒愈病,又致民于壽。若于此時,使②良醫(yī)不得盡其術(shù),則天下之病愈深。愿陛下拔賢材,收眾策,不憚③改作,以成大功,天下幸甚幸甚?、僦В和ā爸?。②使:假使。③憚:怕,畏懼。④乞:乞求,請求。⑤韓琦:北宋政治家,名將。1.解釋下列語句中加點字的意思。舜發(fā)于畎畝之中(_______)(2)勞其筋骨(_______)征于色發(fā)于聲而后喻(_______)(4)非徒愈?。╛_______)2.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中劃線的句子。故天將降大任于是人也。困于心衡于慮而后作。3.請用選文中的句子填空。甲文中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的,所以說“______________”,有了這樣的磨煉,才能“動心忍性,曾益其所不能”。乙文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因是“________”。4.甲、乙兩文都論述了治理國家的問題,它們的觀點分別是什么?在人才的問題上,它們的看法又有何相同之處?8.課外文言文閱讀唐太宗論止盜上與群臣論止盜。或請重法以禁之,上哂①之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費,輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿②焉。注釋:①〖哂〗微笑。②野宿:在郊外露宿。1.解釋下面句子中加點的詞語。或請重法以禁之(_____)去奢省費(_____)由賦繁役重(_____)自是數(shù)年之后(_____)2.翻譯下面的句子。或請重法以禁之。則自不為盜,安用重法邪!3.閱讀選段,回答下面兩個問題。唐太宗“止盜”的方法與群臣有何不同?請用文中原詞回答。群臣:__________,唐太宗:__________唐太宗的說法與《大道之行也》所描繪的大同社會有著相似之處,用自己的話說說他們都營造了一個什么樣的社會?9.閱讀《與朱元思書》,回答后面小題。風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。1.下列加點字注音有誤的一項是()A.水皆縹碧(piǎo)B.窺谷忘反(kuī)C.橫柯上蔽(kē)D.千轉(zhuǎn)不窮(zuàn)2.解釋下列加點的詞語。風(fēng)煙俱凈(_____________)互相軒邈(________________)窺谷忘反(_____________)鳶飛戾天者(______________)3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①急湍甚箭,猛浪若奔。②蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。4.看到富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?10.閱讀下面的說明文,完成下列小題。全球肆虐的勒索病毒是怎么回事①根據(jù)英國BBC新聞網(wǎng)的綜合報道,這次的勒索病毒已經(jīng)感染了超過150個國家的電腦,微軟方面則說,已經(jīng)有幾十萬臺電腦遭到感染,不過目前的感染速度已經(jīng)放緩,局勢趨于穩(wěn)定。在中國,這次有近三萬家機構(gòu)的電腦受到影響,最嚴(yán)重的是高校的教育網(wǎng)以及企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)。②之所以叫勒索病毒,是因為它在感染用戶電腦后,會對電腦里的程序以及存儲的包括圖片、視頻、文檔等各種文件進行加密,讓用戶無法正常使用,并彈出頁面,要求用戶交完贖金才解鎖。③這次的勒索病毒,是在Windows系統(tǒng)的電腦上傳播,蘋果用戶以及手機用戶們幸免于難,但這并不是說它們更安全。A.根據(jù)最近的統(tǒng)計數(shù)據(jù),在全球的電腦操作系統(tǒng)中,老舊的WindowsXP居然占到了7.04%,排在第三位,用戶數(shù)是蘋果系統(tǒng)的2倍以上,前兩名分別是Windows7和Windows10,它們的市場份額分別為49%和26%。大家要知道,微軟從2014年開始,就已經(jīng)停止對XP等Winows7以下的操作系統(tǒng)進行更新了。所以,B.從經(jīng)濟利益的角度看,微軟用戶遠(yuǎn)大于蘋果的用戶,這是它被攻擊的原因之一。所以,蘋果用戶和手機用戶們,也要重視這次的勒索病毒事件,因為很多安全機構(gòu)預(yù)計,未來,手機將是勒索病毒的高發(fā)區(qū)。④這次的勒索病毒,是利用Windows系統(tǒng)里面的445端口,這個端口是用來在局域網(wǎng)之間共享文件和打印機的。WannaCry勒索病毒在感染一臺電腦后,會掃描局域網(wǎng)內(nèi)的其它電腦,只要哪臺電腦的445端口處于打開狀態(tài),并且Windows系統(tǒng)沒有更新相應(yīng)的安全補丁,勒索病毒就會迅速植入程序進行感染。⑤所以,這次病毒的爆發(fā),中國的高校教育網(wǎng)絡(luò)和企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)成為了重災(zāi)區(qū),主要原因是:第一,早在2003年,就已經(jīng)有病毒利用445端口,因此不少運營商封禁了這個端口。但是,各大高校通常接入的是教育、科研、和國際學(xué)術(shù)交流服務(wù)的網(wǎng)站,這些網(wǎng)站出于學(xué)術(shù)分享的目的,大多對445端口沒有進行限制。第二,教育網(wǎng)和很多企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng),很多還在使用WindowsXP、WindowsServer2003這些老系統(tǒng)。所以,即便這次它們不被WannaCry勒索病毒感染,未來也會是別的病毒的感染對象。第三,中國很多學(xué)生為了打局域網(wǎng)游戲,會關(guān)掉Windows系統(tǒng)的防火墻,因為他們認(rèn)為系統(tǒng)更新補丁會對系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響。⑥作為Windows系統(tǒng)的個人用戶,不想被病毒感染,首先就是要打開系統(tǒng)的防火墻,然后打開自動更新功能,及時的檢測并安裝系統(tǒng)補丁。這次WannaCry勒索病毒的爆發(fā),微軟史無前例的為已經(jīng)停止更新的XP等系統(tǒng)提供了補丁,但微軟未來不太可能再為其它漏洞提供補丁了。所以,那些還在使用XP等老系統(tǒng)的用戶,最好盡快升級到Windows7及以上的高版本操作系統(tǒng)。而對抗勒索軟件的最有效辦法,其實就是數(shù)據(jù)備份,只有定期將重要數(shù)據(jù)備份到其它存儲空間,才是最安全的。1.下列說法與原文意思不相符合的一項是()A.勒索病毒感染了超過150個國家的幾十萬臺電腦,中國有近3萬家機構(gòu)的電腦受到了影響。B.很多安全機構(gòu)預(yù)計,未來,勒索病毒的高發(fā)區(qū)將會是手機。C.只要Windows系統(tǒng)里面的445端口處于打開狀態(tài),就會感染勒索病毒。D.?dāng)?shù)據(jù)備份是對抗勒索病毒最有效的辦法。2.下列說法不正確的一項是()A.第③段中畫線句子A主要運用的說明方法是列數(shù)字和舉例子。B.第③段中畫線句子B加點詞語“之一”的作用是限制范圍。C.中國高校教育網(wǎng)絡(luò)大多對445端口沒有進行限制,這是其成為勒索病毒的爆發(fā)重災(zāi)區(qū)原因之一。D.作為Windows系統(tǒng)的個人用戶,不想被病毒感染,就需要打開系統(tǒng)的防火墻打開自動更新功能,及時檢測并安裝系統(tǒng)補丁。3.請你根據(jù)上文有關(guān)勒索病毒的知識,結(jié)合下面的鏈接材料,回答后面的問題。近期爆發(fā)的勒索病毒即WannaCry病毒,是一種可自動感染其他電腦進行傳播的蠕蟲病毒,因鏈?zhǔn)椒磻?yīng)而迅猛爆發(fā)。這種勒索病毒主要感染W(wǎng)indows系統(tǒng),它會利用加密技術(shù)鎖死文件,以此勒索用戶。由于病毒對文檔采用非對稱加密,一旦中招就無法恢復(fù)。襲擊者聲稱,索要價值300美元以上的比特幣后方能解鎖文件。實際上即使支付贖金,也未必能解鎖文件。勒索病毒是什么?勒索病毒有哪些表現(xiàn)?11.閱讀《讀書是改善碎片化思維的良藥》,回答后面小題讀書是改善碎片化思維的良藥①如今,在人人都離不開網(wǎng)絡(luò)的社會中,手機似乎成了人們的必需品。尤其是年輕人,他們習(xí)慣于抓住一切空當(dāng)刷刷手機,以為這樣就可以毫不費力地知曉天下事。②可惜的是,由于手機上接收的信息往往是碎片化的,很多人沒有時間去仔細(xì)探究信息的內(nèi)涵,甚至連辨別真假的功夫都沒有,缺乏自己獨立的思考與判斷。漸漸地,有些人發(fā)覺自己接觸到的信息越來越多,但學(xué)到的知識卻越來越少,陷入了思維碎片化的困境。③如何走出這種困境?或許,讀書能夠破解。④讀書使人專注。聞一多讀書成癮,一看就沉醉其中,在他結(jié)婚那天,親朋好友都來登門賀喜,花轎快到家時,忽然發(fā)現(xiàn)新郎不見蹤影,急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。只見他仍穿著舊袍,手里捧著一本書入了迷,早已忘卻了今日是自己的大喜之日?!白x書不覺已春深,一寸光陰一寸金。”可見,讀書能夠培養(yǎng)一個人的專注力。當(dāng)你愿意靜下心來去感受文字時,你的思緒也將安定下來,所有的注意力都會被書中的文字所吸引,眼下的文字在這安定思緒的作用下與記憶中的事物結(jié)合碰撞,在作者的帶領(lǐng)下,我們在他的思維之路上暢行,與此同時,我們也會產(chǎn)生自己的思考與感悟,開出屬于自己的“思想之花”。此時、此刻、此地,只有你與書。⑤讀書促人思考。尼爾·波茨曼在《娛樂至死》這本書中談道:“閱讀過程能促進理性思維……閱讀文字意味著要跟隨一條思路,這需要讀者具有相當(dāng)強的分類、推理和判斷能力。”相對于簡要的告知類信息、視覺性強的圖片、有趣的視頻來說,書籍更能鍛煉人的思維邏輯。為了使整個故事脈絡(luò)變得清晰,讀者在字里行間中尋找情節(jié)發(fā)展的前因后果,追溯書中人物的所思所想,預(yù)測著下一情景的出現(xiàn)。讀者在對整體文字的把控過程中完成了一次思維的鍛煉。⑥耐心的思索、獨立的思考、清晰的思維對于我們每個人來說都非常重要。“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵?!弊x書是一種情懷,更是這紛繁世界中保持清醒的良藥,尤其對于長期居于網(wǎng)絡(luò)世界中的年輕人而言,十分需要讀書這一份情懷,這一劑良藥。1.本文的中心論點是什么?2.文章第①-③段有什么作用?3.文章第④段中的畫線句運用了什么論證方法?有何作用?4.為了證明中心論點,作者提出了哪兩個分論點?三、應(yīng)用12.請仔細(xì)欣賞下面的郵票,用生動的語言描述出郵票內(nèi)容及蘊含的寓意。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.作文。在生活中我們可能遇到難忘的經(jīng)歷,有時因為某種原因而改變了當(dāng)初的想法或做法。有時不再猶豫,積極爭取;不再膽怯,大膽面對;不再放棄,咬牙堅持;不再沉淪,奮力拼搏……請以《我不再》為題,寫一篇文章。要求:(1)先在橫線上把題目補充完整;(2)文體自選(除詩歌外),不少于600字;(3)文章可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情,也可以展開想象、編寫故事等;(4)文中不要使用真實的地名、校名、人名(可用字母代替)。
2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累1、A【答案解析】
A《河中石獸》的作者是紀(jì)昀,清代文學(xué)家。2、B【答案解析】
首句“森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落”引出說明對象——森林。接著具體介紹③森林里蘊藏著豐富的資源,森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。再分別介紹說明①生物資源及分類④;②非生物資源。所以順序為:B.③①④②。3、D【答案解析】
D選項中“無所不為”是指沒有不干的事情,指什么壞事都干或是干盡了壞事。貶義詞,不符合語境。4、A【答案解析】
A.“夸夸其談”意思是指浮夸空泛地大發(fā)議論。貶義詞褒用。【答案點睛】成語辨析常設(shè)制的考點有是否望文生義、感情色彩是否恰當(dāng)、與語境是否相符、語意是否重復(fù)、使用對象是否正確等。在判斷成語使用正確與否時,一定要認(rèn)真理解句意,根據(jù)句意進行判斷。5、(1)英雄末路當(dāng)磨折(2)祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間(3)報君黃金臺上意提攜玉龍為君死先天下之憂而憂后天下之樂而樂【答案解析】
本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“祗、駢、槽櫪、攜”的書寫。6、1.祥子的車是虎妞花錢從二強子手中買來的,后來這輛車賣了錢給虎妞辦喪事。2.痛苦矛盾心理3.用雙關(guān)的手法,一是寫祥子冷得直哆嗦的樣子,二是說祥子的命運悲慘?!敬鸢附馕觥?.文段寫的是祥子的三起三落中的第三起:虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車,祥子又有車了。三落:為了置辦虎妞的喪事,祥子又賣掉了車。2.本題考查對心理描寫的理解及初步鑒賞的能力?!坝病睂懗隽讼樽臃纯剐睦??!八馈边@句寫祥子內(nèi)心的矛盾,反映拉車人的痛苦和矛盾。3.祥子只不過是當(dāng)時草根介層的一員,反映出當(dāng)時草根階層生活的無奈,不能自主,側(cè)面反映當(dāng)時社會的局勢。這里用雙關(guān)的手法,一是寫祥子冷得直哆嗦的樣子,二是說祥子的命運悲慘。二、閱讀7、1.起,被起用使……勞累通曉只,僅僅2.(1)(所以上天將要下達(dá)及大使命給這樣的人。(2)內(nèi)心憂困,思慮堵塞,然后才能有所作為。3.(必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為(使)良醫(yī)不得盡其術(shù)4.甲文觀點:生于優(yōu)息,死于安樂。乙文硯點:選拔賢才,收取眾人策略,大膽改革。相同之處:都認(rèn)為人才對國家至關(guān)重要。君主要重視人才?!敬鸢附馕觥?.根據(jù)文意進行推斷,答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng),還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題都是古今異義,如“徒”:只,僅僅。所以千萬不要以今釋古。2.注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實,如此題中的“是”“衡”“作”等詞語的翻譯,同時注意一些特殊的文言現(xiàn)象,如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯,如“困于心,衡于慮”介賓短語后置句的翻譯。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理,使句意通順。3.考查根據(jù)題干要求提取重要語句的能力。要想捕捉材料信息,就得首先理解兩文內(nèi)容,掃清文字障礙,疏通文意,這是找尋答案前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要語句。甲文:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。乙文:若于此時,使良醫(yī)不得盡其術(shù),則天下之病愈深。據(jù)此提取答案即可。4.文言文要點的概括。也是對比閱讀。一問,兩文觀點的不同之處。甲文可以用文章的原句來作為答案。通過分析全文內(nèi)容,得出觀點“生于憂患,死于安樂”的結(jié)論,這一結(jié)論就是作者所要表達(dá)的觀點。乙文要通過理解文章內(nèi)容概括之。特別要抓住“愿陛下拔賢材,收眾策,不憚改作,以成大功,天下幸甚幸甚!”這句話進行分析。二問,兩文觀點的相同之處。都談到了重視人才的必要性。此題理解詞意、句意和段意最為重要。參考譯文:舜從田野耕作之中被任用,傅說從筑墻的勞作之中被任用,膠鬲從販魚賣鹽中被任用,管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用,孫叔敖從海濱隱居的地方被任用,百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被任用。所以上天要把重任降臨在這個人,一定先要使他心意苦惱,使他筋骨勞累,使他忍饑挨餓,使他受盡貧困之苦,使他所做的事情顛倒錯亂,用來使他的內(nèi)心受到震撼,使他性情堅韌起來,增加他所不具備的能力原來沒有的才能。一個人,常常發(fā)生錯誤,這樣以后才能改正;在內(nèi)心里困惑,思慮阻塞.然后才能知道有所作為;別人憤怒表現(xiàn)在臉色上,怨恨吐發(fā)在言語中,然后才能被人所知曉。(如果)一個國家,在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士,在國外沒有實力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患,這樣的國家就常常會走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人(或國家)生存發(fā)展,而安逸享樂會使人(或國家)走向滅亡的道理了。乙:現(xiàn)在天下的存在的問題.我請求把它比作疾?。憾〞r調(diào)養(yǎng)身體使之舒適,本不會得病了;疾病在皮膚時,醫(yī)生能把它治好,病去并且身體安康.以上兩種情況都達(dá)不到了,疾病已在身體內(nèi),如果得到良醫(yī)的醫(yī)治,可以快速的痊愈。天下存在的弊端,形勢已經(jīng)像這樣了,在可以醫(yī)治的時候,皇上又選拔任用了良醫(yī),倘若對他們深信不疑,聽從他們的安排,不僅僅治愈了疾病,還會讓百姓延年益壽.如果這個時候,假使良醫(yī)不能用盡他高明的醫(yī)術(shù),那么天下的弊端會越積越深.希望皇上選拔任用有才能的人,收集大家的治國良策,不害怕改革,來成就治國的豐功偉業(yè),那就是全天下最大的幸運了8、1.有人、遠(yuǎn)離、由于、這。2.(1)有人請求使用嚴(yán)厲的刑法來禁止他們。(2)那么他們自然也就不去做盜賊了,何必要用嚴(yán)厲的刑法呢!3.(1)群臣:請重法以禁之;唐太宗:去奢省費、輕徭薄賦、選用廉吏(2)人人平等,百姓安居樂業(yè);沒有偷盜、路不拾遺的安寧社會;沒有剝削和官史貪腐的黑暗;百姓富足,以民為本……【答案解析】1.本題考查學(xué)生對文言文中重點實詞的解釋,是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了,才能進一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今異義詞,去:遠(yuǎn)離。是:這。2.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:或:有的人。安:怎么。3.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。此文群臣:“或請重法以禁之,”唐太宗“止盜”采用的方法是“去奢省費、輕徭薄賦、選用廉吏”。與《大道之行也》中的“天下為公,選賢與能,講信修睦?!薄氨I竊亂賊而不作,故外戶而不閉。”人人平等,百姓安居樂業(yè);沒有偷盜、路不拾遺的安寧的大同社會?!敬鸢更c睛】譯文:皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊.有人請求使用嚴(yán)厲的刑法來制止,皇上微笑著說:“老百姓之所以去做盜賊,是由于賦稅太多,勞役、兵役太重,官吏們又貪得無厭,老百姓吃不飽,穿不暖,這是切身的問題,所以也就顧不得廉恥了.我們應(yīng)當(dāng)去掉奢侈,節(jié)省開支,減輕徭役,少收賦稅,選拔和任用廉潔的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余,那么他們自然就不會去做盜賊了,何必要用嚴(yán)厲的刑法呢!從這以后,過了幾年,天下太平,沒有人把別人掉在路上的東西拾了據(jù)為己有,大門可以不關(guān),商人和旅客可以露宿。)9、1.D2.凈:消凈或散凈;軒邈:比高遠(yuǎn);反:同“返”返回;戾:至。3.①湍急的江流比箭還要快,那驚濤駭浪,勢若奔馬。②蟬不停地叫著,猿不停地啼著。4.第一問:作者發(fā)出了“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的感慨。第二問:表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想?!敬鸢附馕觥窟x自《藝文類聚》作者:南朝梁年代:吳均參考譯文:風(fēng)和煙都消散了,天和山變成相同的顏色。(我乘著船)隨著江流漂蕩,隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬,一百里左右,奇異的山,靈異的水,天下獨一無二的。水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細(xì)小的石頭,可以直接看見,毫無障礙。湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上,都生長著密而綠的樹,高山憑依著高峻的山勢,爭著向上,這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展;群山競爭著高聳,筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。泉水飛濺在山石之上,發(fā)出清悅泠泠的響聲;美麗的鳥相互和鳴,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停,猿猴長時間地叫個不停。像兇猛的鳥飛到天上。為名利極力追求高位的人,看到這些雄奇的高峰,追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人,看到這些幽美的山谷,就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即使在白天,也像黃昏時那樣陰暗;稀疏的枝條交相掩映,有時也可以見到陽光。1.此題考查學(xué)生對字音的掌握情況,這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累,特別是形近字、多音字。做注音題,要熟悉漢語拼音規(guī)則,同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。D項有誤,“轉(zhuǎn)”通“囀”,應(yīng)該讀zhuàn。2.本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語?!败庡恪痹谶@里是形容詞活用作動詞;“反”是一個通假字,必須先點明通哪一個字然后再解釋,這樣答案才完整。3.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實到譯文中,譯出原文中用詞造句的特點,甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實,譯出原文用詞的特點和句式的特點?!吧酢薄氨肌薄敖^”是此題中的關(guān)鍵詞語,一定要解釋準(zhǔn)確。點睛:本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。4.本題考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力,這是一道開放性測試卷?!傍S飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”是文章的主旨句,它的意思是:為名利極力追求高位的人,看到這些雄奇的高峰,追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人,看到這些幽美的山谷,就會流連忘返。這兩句話表現(xiàn)了作者對政治官場的厭倦和對功名利祿的鄙視。10、1.C2.A3.(1)是一種可自動感染其他電腦進行傳播的蠕蟲病毒,主要感染W(wǎng)indows系統(tǒng),因鏈?zhǔn)椒磻?yīng)而迅猛爆發(fā)。(2)①對電腦里的程序以及各種文件進行加密,讓用戶無法正常使用;②彈出頁面聲稱索要價值300美元以上的比特幣后才能解鎖?!敬鸢附馕觥?.由第④段的“勒索病毒在感染一臺電腦后…只要哪臺電腦的445端口處于打開狀態(tài)…勒索病毒就會迅速植入程序進行感染”可知C項表述有誤。2.A項,A句主要運用的說明方法是列數(shù)字和作比較。3.本題考查對文章內(nèi)容與材料內(nèi)容的理解。(1)抓住鏈接中“近期爆發(fā)的勒索病毒即WannaCry病毒,是一種可自動感染其他電腦進行傳播的蠕蟲病毒,因鏈?zhǔn)椒磻?yīng)而迅猛爆發(fā)?!边\用“勒索病毒是……”的句型表達(dá)即可。(2)勒索病毒的表現(xiàn)課結(jié)合材料中“它會利用加密技術(shù)鎖死文件,以此勒索用戶。由于病毒對文檔采用非對稱加密,一旦中招就無法恢復(fù)。襲擊者聲稱,索要價值300美元以上的比特幣后方能解鎖文件?!狈謼l概括作答。11、1.示例:讀書是改善碎片化思維的良藥。2.通過對比,激發(fā)讀者的閱讀興趣;引出文章的中心論點,即讀書能夠破解思維碎片化的困境(讀書是改善碎片化思維的良藥);充當(dāng)論據(jù),證明中心論點。3.舉例論證。通過聞一多讀書的事例,具體有力地論證了“讀書使人專注”的觀點,富有說服力。4.讀書使人專注,讀書促人思考?!敬鸢附馕觥?.尋找或提煉論點。論點應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述。在形式上,它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點的方法:一看題目,二看開頭和結(jié)尾,三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭,答題時應(yīng)首先考慮。有的文章的論點要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。此文題目就是中心論點。2.考查議論文開頭段的作用。議論文中開頭段的作用一般是引出論點或分論點。表述形式一般為:引出文章的論點(論題)+作為事實或道理論證證明中心論點+吸引讀者,增強文章的趣味性。此文第一段將人們大多數(shù)使用手機閱讀,但學(xué)到的知識卻越來越少的進行對比,引出“或許,讀書能夠破解?!钡倪@一話題,并作為事實論據(jù)證明的觀點,吸引讀者的閱讀興趣。3.考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證:通過典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括、更深入、更有力,更具有權(quán)威性。③比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證:對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點。劃線句子舉“聞一多讀書成癮”的例子,運用了舉例論證方法,具體有力地論證了“讀書使人專注”的分論點,更有說服力,進而論證了中心論點。4.考查對分論點的理解。分論點一般在文段的開頭,就是首句居多。不難找到“④讀書使人專注?!薄阿葑x書促人思考?!眱蓚€分論點。三、應(yīng)用12、答案:郵票的畫面中是一只體態(tài)豐腴,面帶微笑的豬媽媽和五只可愛的豬寶寶,其中三只寶寶正圍繞在媽媽身邊津津有味地喝著媽媽的乳汁,而另一只豬寶寶卻在調(diào)皮地玩著媽媽的尾巴,似乎在對媽媽說:“媽媽,媽媽,快跟我玩吧!”還有一只憨憨地趴在媽媽的背上。在畫面的右方印有中國郵政和丁酉年的字樣。整幅畫面洋溢著幸??鞓返臍夥?,寓意著家庭幸福,母慈子孝和樂融融的新年祝愿?!敬鸢附馕觥?/p>
本題考查圖文轉(zhuǎn)換。描述出郵票內(nèi)容,先仔細(xì)觀察郵票票面上的內(nèi)容,可先觀察主體畫面的要素:豬媽媽,五只豬寶寶及各自姿態(tài)的區(qū)別,然后觀察次要畫面(右方):“中國郵政”“丁酉年”“CHINA”等字樣。題目要求用生動的語言,可以運用動作、語言、神態(tài)、外貌、心理等各種描寫方法或比喻、擬人等修辭手法加以描述。分析畫面的寓意,要結(jié)合生活現(xiàn)實和整個畫面體現(xiàn)的氛圍回答。很明顯這是一枚生肖郵票,一般在春節(jié)期間發(fā)行,自然代表的是一種新年祝福,結(jié)合畫面洋溢的幸??鞓返臍夥湛芍且环N對家庭幸福、母慈子孝、家家能盡享天倫之樂的
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