認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)課件

人教版小學(xué)新課標(biāo)數(shù)學(xué)第五冊(cè)

認(rèn)識(shí)幾分之一桃林橋小學(xué)吳美湘人教版小學(xué)新課標(biāo)數(shù)學(xué)第五冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一桃林橋小學(xué)1認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)課件2把6個(gè)李子平均分成2份，每人3個(gè)。把6個(gè)李子平均分成2份，每人3個(gè)。3把4個(gè)桔子平均分成2份，每人2個(gè)。把4個(gè)桔子平均分成2份，每人2個(gè)。4把2個(gè)梨子平均分成2份，每人1個(gè)。把2個(gè)梨子平均分成2份，每人1個(gè)。5把1個(gè)蛋糕平均分成2份，每人()個(gè)。1—2把1個(gè)蛋糕平均分成2份，每人()個(gè)。16例1：把一個(gè)蛋糕平均分成兩塊，每塊是它的()，寫作(

)。二分之一1—21—21—2例1：把一個(gè)蛋糕平均分成兩塊，每塊是它的()，7像這樣分，每一塊能不能用

表示？1—2像這樣分，每一塊能不能用表示？18把一個(gè)（）平均分成兩份，每份是它的12物體

把一個(gè)（）平1物9把這個(gè)月餅平均分成四份，每份是它的（）之一，寫作（）例二：四分

1—

4把這個(gè)月餅平均分成四份，每份是它的（）之一，寫作（10下列圖形中涂色部分的表示方法對(duì)嗎？練習(xí)：√XX√練習(xí)：√XX√11

我把這張紙平均分成（）份，其中的每份都是它的（）分之一。

我把這張紙平均分成（）份12例三：比較分?jǐn)?shù)的大?。迹纠罕容^分?jǐn)?shù)的大小＜＞13看圖寫分?jǐn)?shù)，比大小。練習(xí)：13>18110<17看圖寫分?jǐn)?shù)，比大小。練習(xí)：13>18110<1714謝謝觀看請(qǐng)多指教謝謝觀看15人教版小學(xué)新課標(biāo)數(shù)學(xué)第五冊(cè)

認(rèn)識(shí)幾分之一桃林橋小學(xué)吳美湘人教版小學(xué)新課標(biāo)數(shù)學(xué)第五冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一桃林橋小學(xué)16認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)課件17把6個(gè)李子平均分成2份，每人3個(gè)。把6個(gè)李子平均分成2份，每人3個(gè)。18把4個(gè)桔子平均分成2份，每人2個(gè)。把4個(gè)桔子平均分成2份，每人2個(gè)。19把2個(gè)梨子平均分成2份，每人1個(gè)。把2個(gè)梨子平均分成2份，每人1個(gè)。20把1個(gè)蛋糕平均分成2份，每人()個(gè)。1—2把1個(gè)蛋糕平均分成2份，每人()個(gè)。121例1：把一個(gè)蛋糕平均分成兩塊，每塊是它的()，寫作(

)。二分之一1—21—21—2例1：把一個(gè)蛋糕平均分成兩塊，每塊是它的()，22像這樣分，每一塊能不能用

表示？1—2像這樣分，每一塊能不能用表示？123把一個(gè)（）平均分成兩份，每份是它的12物體

把一個(gè)（）平1物24把這個(gè)月餅平均分成四份，每份是它的（）之一，寫作（）例二：四分

1—

4把這個(gè)月餅平均分成四份，每份是它的（）之一，寫作（25下列圖形中涂色部分的表示方法對(duì)嗎？練習(xí)：√XX√練習(xí)：√XX√26

我把這張紙平均分成（）份，其中的每份都是它的（）分之一。

我把這張紙平均分成（）份27例三：比較分?jǐn)?shù)的大?。迹纠罕容^分?jǐn)?shù)的大小＜＞