Unit1Colours教案新部編本2

優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan教師學科授課設計[20–20學年度第__學期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|ExcellentteachingplanUnit1Colours授課設計一、授課目的：1、知識目標（1）復習句型Whatcolor?It’(red).Isit?Yes./No.2）復習單詞green,red,black,yellow,blue,white,ball,colour.3）完成書本活動內(nèi)容。2、技術(shù)目標1）熟練掌握本單元的單詞，并且能把它們正確的運用到所學的對話中。2）能夠在不同樣的情況中，得體運用所學句型，語音語調(diào)流暢自然。3、感情、策略、文化意識目標1）經(jīng)過小組的競賽和幽默游戲活動，激發(fā)學生學習英語的積極性，激勵學生積極參加，培養(yǎng)學生運用英語的能力。2）教育學生熱愛生活，熱愛大自然。二、授課重點和難點：經(jīng)過游戲活動復習本單元的句型和單詞，讓學生在不同樣的情況中，得體運用所學的句型和單詞，語音語調(diào)流暢自然。三、授課策略：1、授課方法：在本課授課中采用了情況授課法、游戲授課法、活動授課法、交際法和合作學習法。2、輔助手段：多媒體PPT輔助授課，借助單詞卡片復習單詞。3、準備資料：本單元的所有單詞卡片，PPT課件，采訪表格，水彩筆、鉛筆。4、預計達到目的的收效：完成本課的書本活動內(nèi)容，并能夠在不同樣的情況中，得體運用所學句型和單詞，語音語調(diào)流暢自然。四、授課過程：Step1:Warming-upSingasong.Groupdividing.Step2:Revision育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan1.Wordgame1:Avoidthebomb2.LookandsayT:TodayI’mgoingtotakeyoutoabeautifulplace.Doyouwanttogo?Now,let’sgo!Thimagicflower.Doyouwanttoknowhowmanycolourscanchange?Let’ssee.1）PPTshowstheflower,teacherclicksit,itwillbecomeablueflower.Pointtothepictureandask,“Whatcolor?”Elicit,“It’sblue.”Repeatthis,forred,blue,whiteyellow,andblackgreen.2）Askyes/noquestionsbypointingto,forexample,thesun,andasking,“Isityellow?”Elicit,“Yes.”Step3:ColortheclownHavestudentsopentheirbooksandlookatthepicture.Askthemwhattheysee.Pointtoeachwordandread.Colortheclown.Havestudentssharetheircoloreddrawings.Step4:ExtensionMakeasurvey.Sho