部編人教本五年級語文上冊第八單元習(xí)作《推薦一本書》優(yōu)秀課件_第1頁
部編人教本五年級語文上冊第八單元習(xí)作《推薦一本書》優(yōu)秀課件_第2頁
部編人教本五年級語文上冊第八單元習(xí)作《推薦一本書》優(yōu)秀課件_第3頁
部編人教本五年級語文上冊第八單元習(xí)作《推薦一本書》優(yōu)秀課件_第4頁
部編人教本五年級語文上冊第八單元習(xí)作《推薦一本書》優(yōu)秀課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

推薦一本書部編人教版五年級語文上冊第八單元習(xí)作推薦一本書部編人教版五年級語文上冊第八單元習(xí)作1

同學(xué)們,書,是人類進(jìn)步的階梯,是我們的良師益友。你讀過哪些好書呢?能以作文的形式給我們推薦一下嗎?新課導(dǎo)入同學(xué)們,書,是人類進(jìn)步的階梯,是我們的良師益友。你讀過2

我讀過的好書:1.《木偶奇遇記》(科羅狄)(提示:要了解《木偶奇遇記》的主要內(nèi)容以及了解匹諾曹鼻子變長的原因。)2.《三國演義》(羅貫中)(提示:《三國演義》和哪幾本書合稱為四大名著,請大家試著說出書名及其作者。)你讀過哪些好書呢?列舉出來吧,別忘了寫出書的作者哦。討論交流我讀過的好書:1.《木偶奇遇記》(科羅狄)(提示:要了解3讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué),就像把好朋友介紹給他們一樣。推薦的時候,要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點(diǎn)寫推薦這本書的理由,如,內(nèi)容新奇有趣,語言優(yōu)美生動,情節(jié)曲折離奇,人物個性鮮明,思想給人啟迪……習(xí)作讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué),就4

1.我積累的名言:1.讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。(歌德)2.書籍是全人類的營養(yǎng)品。(莎士比亞)你還積累了哪些關(guān)于讀書的名言警句?寫一兩句出來看看吧。討論交流1.我積累的名言:1.讀一本好書,就像和5推薦好書的絕招同學(xué)們都知道讀書的好處,我們必須多讀書,同時要讀好書。究竟什么樣的書才能算是好書呢?開心老師認(rèn)為,以下這些書可以歸于好書的范疇:(1)內(nèi)容健康向上、生動有趣的,如名著類、校園文學(xué)、童話。(2)語言優(yōu)美,能夠啟迪智慧的,如散文、詩歌。(3)圖文并茂,能給人美感的,如美繪本、連環(huán)畫。(4)富含科學(xué)知識的,如科普類、寓言類圖書。(5)教人做人的道理,幫助人進(jìn)步、發(fā)展的,如名人傳記或愛的教育類圖書。討論交流推薦好書的絕招同學(xué)們都知道讀書的好處,我們必須多讀書6一本好書給人以知識,給人以啟迪,給人以美的享受。有人說好東西要和大家一起分享才更有價值。究竟怎樣向大家推薦你的好書呢?開心老師告訴你:推薦一本書可以從以下幾個方面入手:1.可以介紹書名、作者情況、主要內(nèi)容、精彩的圖片。2.推薦的理由:可以是自己對這本書的看法,也可以是閱讀收獲和體會。舉例:讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?沒有一個人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱孫是多么樂觀向上!我覺得大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論遇到何種困境都要堅強(qiáng)地活下去!分析:在概括完推薦的圖書主要內(nèi)容之后,可以運(yùn)用過渡句自然進(jìn)入講述閱讀收獲和體會的段落。結(jié)合自己的實(shí)際生活去談,更有說服力。一本好書給人以知識,給人以啟迪,給人以美的享受。有人73.推薦時可以采用豐富多樣、引人入勝的方式。如模擬開書店——自己充當(dāng)營業(yè)員向他人推薦書籍,其他學(xué)生充當(dāng)購書人,向營業(yè)員提出詢問;模擬新書發(fā)布會——自己充當(dāng)作者,向別人介紹自己的新作,其他學(xué)生扮演記者,對作者進(jìn)行采訪,作者圍繞新書內(nèi)容一一回答記者提出的有關(guān)問題;模擬簽名售書活動——自己充當(dāng)作者,向買書人介紹新書的思想內(nèi)容、寫作特色等方面的基本情況。舉例:最近,小編獲得一本有意思的書,要與大家分享,這本書叫《紅鉛筆》,這是一部關(guān)于成長的故事,也是一部充滿溫情的作品,它能感動的不僅僅是孩子,還有孩子的爸爸媽媽,這些在職場上、社會上打拼多年的“大人們”。今天的好書推薦,小編就為大家推薦這部榮獲2011年第17屆金地精獎的長篇童話《紅鉛筆》。分析:這篇推薦圖書的作文體裁與眾不同,運(yùn)用了新書推介的方式,小作者化身為一位文學(xué)編輯,向讀者推薦介紹一部文學(xué)作品,真有創(chuàng)意!3.推薦時可以采用豐富多樣、引人入勝的方式。如模擬開書8同學(xué)們,現(xiàn)在由你來做小評委,讓我們一起來評評下面的文段:書的正面,畫著一只活潑可愛的小豬,它正讀著一本書。打開書,那一個個新奇的題目緊緊地把我吸引住了,真想一口氣把它們?nèi)孔x完。你是不是也很好奇呢?別急,就讓我為你介紹一篇吧!同學(xué)們,現(xiàn)在由你來做小評委,讓我們一起來評評下面的文段:9我們一起看看修改后的片段:書的正面,畫著一只活潑可愛的小豬,它正專心致志地讀著一本書,仿佛要告訴我們:“親愛的小朋友,看書不僅可以增添樂趣,還可以增長知識,讓聰明的人更聰明,請多看書哦!”我迫不及待地打開這本書,書一下子像磁鐵一樣緊緊地把我吸引住了。那一個個新穎奇特的題目,如“零的突破”“可口香味電影”“女教師的特異功能”等,直吊我的胃口,使我恨不得一口氣把它們讀完??粗?,看著,眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕生動的情節(jié),使人浮想聯(lián)翩。你別急,讓我為你介紹一篇吧!我們一起看看修改后的片段:書的正面,畫10修改后的片段介紹更為詳盡了,整個語言和口吻也親切起來了。作者運(yùn)用了聯(lián)想想象圖書中的小豬能開口說話,具有童真童趣。同時,作者充滿活力的語言,磁鐵般地吸引了讀者,讓人不禁涌起一種迫不及待要找來這本書一探究竟的愿望。小結(jié)課堂小結(jié)修改后的片段介紹更為詳盡了,整個語言和口吻也親切起11現(xiàn)在我向同學(xué)們推薦一本書,此書乃我最喜歡的書,其書名為——《十萬個為什么》。(《向你推薦一本書》)——開門見山,直接說出要推薦的書的名字。開頭結(jié)尾現(xiàn)在我向同學(xué)們推薦一本書,此書乃我最喜歡的書,其12中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。讀了這本書,我受益匪淺。(《向你推薦一本書》)

——直奔主題,簡單介紹自己想要推薦的書的內(nèi)容,起到了先聲奪人的效果。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部13我喜愛這本書,因為它蘊(yùn)含著人生道路上的哲理,也寄托著爸爸對我的期望。同學(xué)們不妨也買來讀一讀。(《向你推薦一本書》)

——用簡潔的話語概括說明喜愛的原因。我喜愛這本書,因為它蘊(yùn)含著人生道路上的哲理,也14同學(xué)們,你們想多懂點(diǎn)課外知識嗎?想就看看這本書吧!這本書既有科學(xué)原理,又有大自然的奧秘。我想這本書里面的精彩內(nèi)容一定會非常吸引你們的?。ā断蚰阃扑]一本書》)

——總括書的內(nèi)容,并向讀者極力推薦。同學(xué)們,你們想多懂點(diǎn)課外知識嗎?想就看看這本書15描寫書的好詞描寫情節(jié):曲折離奇變幻莫測一波三折引人入勝描寫語言:妙筆生花生動形象簡明扼要妙語連珠描寫人物:神通廣大愛憎分明有血有肉鐵骨錚錚好詞好句描寫書的好詞描寫情節(jié):曲折離奇變幻莫測一波三折引人入勝16寫閱讀啟示:

這本書告訴我們:一顆純真善良的心,能融化最為寒冷的堅冰,能喚醒溫暖的親情。(句子化抽象為具體,描寫純真善良之心可以融化冷漠的堅冰,喚醒溫暖的親情,突出了純真善良的心的作用之大。)描寫書的好句寫閱讀啟示:描寫書的好句17寫喜歡理由:

我之所以喜歡這本書,是因為這本書沒有任何虛偽的說教,也沒有任何豪言壯語,它通過樸素的描寫和精彩的語言,使我知道愛是無私的也是無價的,愛是用任何東西都換不回來的,愛是人世間不可缺少的一部分。(通過抒情的口吻款款說出自己喜歡這本書的理由,語言精彩、描寫樸素,表現(xiàn)了“愛”這一崇高的主題。)描寫書的好句寫喜歡理由:描寫書的好句18簡介書本:

這本書紙質(zhì)很好,封面圖案漂亮,里面還配有各種卡通圖案,圖文并茂,讓讀者能在輕松閱讀中獲得知識。(這個句子從紙質(zhì)、封面圖案、內(nèi)文圖文等幾個方面說明了自己喜歡該圖書的理由,理由充分,能說服讀者。)描寫書的好句簡介書本:描寫書的好句19推薦一本書習(xí)作例文推薦一本書習(xí)作例文20部編人教本五年級語文上冊第八單元習(xí)作《推薦一本書》優(yōu)秀課件21向你推薦一本書點(diǎn)評:向某人推薦一本好書,就相當(dāng)于寫一篇簡單而精彩的讀后感。本文就是一篇言簡意賅的讀后感。小作者開門見山,直接說出自己要推薦的書名、作者及主角。接著概述了所推薦圖書的主要內(nèi)容。然后,選取了自己最喜歡的故事情節(jié)作為行文重點(diǎn),進(jìn)行了具體描寫。整篇文章有點(diǎn)有面,介紹得具體又不啰唆。通過第二自然段,讀者能大致了解推薦圖書的主要內(nèi)容和主人公的性格特征。在第三自然段中,小作者通過語言描寫、神態(tài)描寫等生動地刻畫出了故事主人公的形象。向你推薦一本書點(diǎn)評:向某人推薦一本好書,就相當(dāng)于寫一篇簡單而22推薦一本好書推薦一本好書23部編人教本五年級語文上冊第八單元習(xí)作《推薦一本書》優(yōu)秀課件24推薦一本好書點(diǎn)評:小作者巧妙構(gòu)思,首先用一連串的疑問句成功地吸引住讀者的注意力,然后引入自己要推薦閱讀的好書。接著概括說明了自己推薦這本書的理由,然后具體敘述了自己使用此書的經(jīng)過。最后,呼吁性的結(jié)尾,更是加深了讀者的興趣,希望趕快將這本書找來一讀。這樣,就達(dá)到了小作者的推薦目的??吹贸鰜?,小作者閱讀這本書就是一個美好的享受,這種體會是很難得的。文章敘述明白清晰,語氣親切自然。推薦一本好書點(diǎn)評:小作者巧妙構(gòu)思,首先用一連串的疑問句成功地25推薦一本書部編人教版五年級語文上冊第八單元習(xí)作推薦一本書部編人教版五年級語文上冊第八單元習(xí)作26

同學(xué)們,書,是人類進(jìn)步的階梯,是我們的良師益友。你讀過哪些好書呢?能以作文的形式給我們推薦一下嗎?新課導(dǎo)入同學(xué)們,書,是人類進(jìn)步的階梯,是我們的良師益友。你讀過27

我讀過的好書:1.《木偶奇遇記》(科羅狄)(提示:要了解《木偶奇遇記》的主要內(nèi)容以及了解匹諾曹鼻子變長的原因。)2.《三國演義》(羅貫中)(提示:《三國演義》和哪幾本書合稱為四大名著,請大家試著說出書名及其作者。)你讀過哪些好書呢?列舉出來吧,別忘了寫出書的作者哦。討論交流我讀過的好書:1.《木偶奇遇記》(科羅狄)(提示:要了解28讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué),就像把好朋友介紹給他們一樣。推薦的時候,要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點(diǎn)寫推薦這本書的理由,如,內(nèi)容新奇有趣,語言優(yōu)美生動,情節(jié)曲折離奇,人物個性鮮明,思想給人啟迪……習(xí)作讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué),就29

1.我積累的名言:1.讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。(歌德)2.書籍是全人類的營養(yǎng)品。(莎士比亞)你還積累了哪些關(guān)于讀書的名言警句?寫一兩句出來看看吧。討論交流1.我積累的名言:1.讀一本好書,就像和30推薦好書的絕招同學(xué)們都知道讀書的好處,我們必須多讀書,同時要讀好書。究竟什么樣的書才能算是好書呢?開心老師認(rèn)為,以下這些書可以歸于好書的范疇:(1)內(nèi)容健康向上、生動有趣的,如名著類、校園文學(xué)、童話。(2)語言優(yōu)美,能夠啟迪智慧的,如散文、詩歌。(3)圖文并茂,能給人美感的,如美繪本、連環(huán)畫。(4)富含科學(xué)知識的,如科普類、寓言類圖書。(5)教人做人的道理,幫助人進(jìn)步、發(fā)展的,如名人傳記或愛的教育類圖書。討論交流推薦好書的絕招同學(xué)們都知道讀書的好處,我們必須多讀書31一本好書給人以知識,給人以啟迪,給人以美的享受。有人說好東西要和大家一起分享才更有價值。究竟怎樣向大家推薦你的好書呢?開心老師告訴你:推薦一本書可以從以下幾個方面入手:1.可以介紹書名、作者情況、主要內(nèi)容、精彩的圖片。2.推薦的理由:可以是自己對這本書的看法,也可以是閱讀收獲和體會。舉例:讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?沒有一個人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱孫是多么樂觀向上!我覺得大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論遇到何種困境都要堅強(qiáng)地活下去!分析:在概括完推薦的圖書主要內(nèi)容之后,可以運(yùn)用過渡句自然進(jìn)入講述閱讀收獲和體會的段落。結(jié)合自己的實(shí)際生活去談,更有說服力。一本好書給人以知識,給人以啟迪,給人以美的享受。有人323.推薦時可以采用豐富多樣、引人入勝的方式。如模擬開書店——自己充當(dāng)營業(yè)員向他人推薦書籍,其他學(xué)生充當(dāng)購書人,向營業(yè)員提出詢問;模擬新書發(fā)布會——自己充當(dāng)作者,向別人介紹自己的新作,其他學(xué)生扮演記者,對作者進(jìn)行采訪,作者圍繞新書內(nèi)容一一回答記者提出的有關(guān)問題;模擬簽名售書活動——自己充當(dāng)作者,向買書人介紹新書的思想內(nèi)容、寫作特色等方面的基本情況。舉例:最近,小編獲得一本有意思的書,要與大家分享,這本書叫《紅鉛筆》,這是一部關(guān)于成長的故事,也是一部充滿溫情的作品,它能感動的不僅僅是孩子,還有孩子的爸爸媽媽,這些在職場上、社會上打拼多年的“大人們”。今天的好書推薦,小編就為大家推薦這部榮獲2011年第17屆金地精獎的長篇童話《紅鉛筆》。分析:這篇推薦圖書的作文體裁與眾不同,運(yùn)用了新書推介的方式,小作者化身為一位文學(xué)編輯,向讀者推薦介紹一部文學(xué)作品,真有創(chuàng)意!3.推薦時可以采用豐富多樣、引人入勝的方式。如模擬開書33同學(xué)們,現(xiàn)在由你來做小評委,讓我們一起來評評下面的文段:書的正面,畫著一只活潑可愛的小豬,它正讀著一本書。打開書,那一個個新奇的題目緊緊地把我吸引住了,真想一口氣把它們?nèi)孔x完。你是不是也很好奇呢?別急,就讓我為你介紹一篇吧!同學(xué)們,現(xiàn)在由你來做小評委,讓我們一起來評評下面的文段:34我們一起看看修改后的片段:書的正面,畫著一只活潑可愛的小豬,它正專心致志地讀著一本書,仿佛要告訴我們:“親愛的小朋友,看書不僅可以增添樂趣,還可以增長知識,讓聰明的人更聰明,請多看書哦!”我迫不及待地打開這本書,書一下子像磁鐵一樣緊緊地把我吸引住了。那一個個新穎奇特的題目,如“零的突破”“可口香味電影”“女教師的特異功能”等,直吊我的胃口,使我恨不得一口氣把它們讀完??粗?,看著,眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕生動的情節(jié),使人浮想聯(lián)翩。你別急,讓我為你介紹一篇吧!我們一起看看修改后的片段:書的正面,畫35修改后的片段介紹更為詳盡了,整個語言和口吻也親切起來了。作者運(yùn)用了聯(lián)想想象圖書中的小豬能開口說話,具有童真童趣。同時,作者充滿活力的語言,磁鐵般地吸引了讀者,讓人不禁涌起一種迫不及待要找來這本書一探究竟的愿望。小結(jié)課堂小結(jié)修改后的片段介紹更為詳盡了,整個語言和口吻也親切起36現(xiàn)在我向同學(xué)們推薦一本書,此書乃我最喜歡的書,其書名為——《十萬個為什么》。(《向你推薦一本書》)——開門見山,直接說出要推薦的書的名字。開頭結(jié)尾現(xiàn)在我向同學(xué)們推薦一本書,此書乃我最喜歡的書,其37中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。讀了這本書,我受益匪淺。(《向你推薦一本書》)

——直奔主題,簡單介紹自己想要推薦的書的內(nèi)容,起到了先聲奪人的效果。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部38我喜愛這本書,因為它蘊(yùn)含著人生道路上的哲理,也寄托著爸爸對我的期望。同學(xué)們不妨也買來讀一讀。(《向你推薦一本書》)

——用簡潔的話語概括說明喜愛的原因。我喜愛這本書,因為它蘊(yùn)含著人生道路上的哲理,也39同學(xué)們,你們想多懂點(diǎn)課外知識嗎?想就看看這本書吧!這本書既有科學(xué)原理,又有大自然的奧秘。我想這本書里面的精彩內(nèi)容一定會非常吸引你們的?。ā断蚰阃扑]一本書》)

——總括書的內(nèi)容,并向讀者極力推薦。同學(xué)們,你們想多懂點(diǎn)課外知識嗎?想就看看這本書40描寫書的好詞描寫情節(jié):曲折離奇變幻莫測一波三折引人入勝描寫語言:妙筆生花生動形象簡明扼要妙語連珠描寫人物:神通廣大愛憎分明有血有肉鐵骨錚錚好詞好句描寫書的好詞描寫情節(jié):曲折離奇變幻莫測一波三折引人入勝41寫閱讀啟示:

這本書告訴我們:一顆純真善良的心,能融化最為寒冷的堅冰,能喚醒溫暖的親情。(句子化抽象為具體,描寫純真善良之心可以融化冷漠的堅冰,喚醒溫暖的親情,突出了純真善良的心的作用之大。)描寫書的好句寫閱讀啟示:描寫書的好句42寫喜歡理由:

我之所以喜歡這本書,是因為這本書沒有任何虛偽的說教,也沒有任何豪言壯語,它通過樸素的描寫和精彩的語言,使我知道愛是無私的也是無價的,愛是用任何東西都換不回來的,愛是人世間不可缺少的一部分。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論