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啦啦舞成為健身俱樂部課程的可行性研究

啦啦舞成為健身俱樂部課程的可行性研究

1研究目的和意義231234選題依據(jù)研究對象與方法目錄4研究內(nèi)容5研究假設6研究的難點和創(chuàng)新點7國內(nèi)研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究目的和意義231234選題依據(jù)研究對象與方法目錄4研究內(nèi)2經(jīng)費預算11參考文獻128工作進度10預期結果9工作流程經(jīng)費預算11參考文獻128工作進度10預期結果9工作流程31選題依據(jù)啦啦舞,即舞蹈啦啦隊,是指在音樂的襯托下,通過運動員完成高超的啦啦隊特殊運動技巧并結合各種舞蹈動作,集中體現(xiàn)青春活力、注重激情、健康向上的團隊精神,并追求最高團隊榮譽感的運動項目。啦啦舞運用各種啦啦隊基本手位、步伐、跳躍、并結合多種舞蹈元素、道具、口號等,通過多種空間、方向與隊型、節(jié)奏的變化來展示出其項目的特征。啦啦舞起源于美國,經(jīng)過100多年的發(fā)展,啦啦舞表演已經(jīng)遍布職業(yè)籃球、橄欖球、棒球、田徑、摔跤等比賽現(xiàn)場,儼然有望成為一項深受群眾喜愛、普及性極強的體育娛樂活動。1選題依據(jù)啦啦舞,即舞蹈啦啦隊,是指在4

世界各地啦啦舞運動迅速發(fā)展,速度極為突出的是美國啦啦舞,它不僅僅是一項單一的體育運動,而是成為美國校園文化的一種體現(xiàn),在社會上占有一定地位,并具有很大的影響力。啦啦隊運動在我國近10年的歷史,但啦啦舞在我國已經(jīng)逐漸開展起來,2004年,首屆中國學生健康活力啦啦隊比賽啦啦舞比賽隊伍有26支,參加2005年中國學生動感啦啦隊錦標啦啦舞比賽隊伍有33支,參加2006年中國全明星啦啦隊錦標賽暨2007年世界啦啦隊錦標賽選拔賽啦啦舞比賽隊伍有36支,參加2007年中國全明星啦啦隊錦標賽暨2008隊錦標賽選拔賽啦啦舞44支,迪士尼歌舞青春2008全國啦啦舞挑戰(zhàn)賽參賽隊伍有49支

。

越來越多的學校認識并開展啦啦舞運動,在學校掀起了啦啦舞運動的熱潮。

。

世界各地啦啦舞運動迅速發(fā)展5

在08年奧運會30支啦啦隊表演中啦啦舞占一大半,他們成為奧運場上一道亮麗的風景線,在亞運會的比賽場地,不乏有啦啦舞的身影,啦啦舞已成為賽場上不可獲缺的運動項目,以其獨特的魅力吸引著觀眾的眼球,但對于普通的觀眾來說只能是欣賞,但對于啦啦舞充滿著喜愛和好奇只能在內(nèi)心深處。啦啦舞在學校體育和競技體育中已經(jīng)開展的如火如荼,但在群眾體育這方面還未見其開展,啦啦舞沒有高難度的技巧動作,危險性小而觀賞性強,使其更加具有廣泛的適應性與傳播性,在日本已經(jīng)成立了“花球”老年啦啦舞俱樂部,最高年齡是78歲,平均年齡66歲。

在08年奧6

在我國,這是潛在的市場需求,本題以這種需求為導向,以健身俱樂部為基點,探求啦啦舞能否在健身俱樂部開展以及如何開展提供參考。2研究的目的和意義

通過會員練習啦啦舞基本姿態(tài)練習、操化動作練習,讓更多的人們參與到啦啦舞的學習,去親身體會和感受啦啦舞帶來的樂趣,探討會員是否喜歡啦啦舞以及啦啦舞的喜歡程度,為啦啦舞在全國俱樂部大范圍的開展提供理論依據(jù)和參考。

在我國,這是潛在的市場需求,本73研究對象與方法3.1研究對象

5個大型的健身俱樂部體驗啦啦舞課程的會員,時間為2個月,2次/周啦啦舞課程體驗,45分鐘/次

3.2研究方法3.2.1文獻資料法3.2.2問卷調(diào)查法3.2.3EXCEL數(shù)理統(tǒng)計法3.2.4專家訪談法3研究對象與方法3.1研究對象84國內(nèi)研究的現(xiàn)狀本人查閱了有關啦啦舞的文獻,文獻大多都關于啦啦舞運動基礎理論研究、比賽研究、訓練研究、教學研究、音樂與編排、規(guī)則研究、社會學研究7個方面,文獻僅提及啦啦舞在學校開展的研究,但是對啦啦舞在俱樂部是否開展還未涉及。4國內(nèi)研究的現(xiàn)狀本人查閱了有關啦啦舞的文獻,文獻大95研究假設5.1俱樂部會員通過參與啦啦舞課程的學習很喜歡啦啦舞這項較新的運動項目5.2啦啦舞可在全國健身俱樂部進行推廣5研究假設106研究內(nèi)容

6.1相關概念的界定

6.1.1啦啦舞6.1.2健身俱樂部和健身俱樂部課程

6.2啦啦舞成為健身俱樂部課程必要性

6.2.1健身俱樂部課程開展現(xiàn)狀6.2.2健身俱樂部會員參與俱樂部課程動機調(diào)查與分析6.2.3健身俱樂部消費人群特征以及需求特點6.2.4啦啦舞的內(nèi)容、形式以及特點6研究內(nèi)容116.2.5啦啦舞價值和功能

6.2.6啦啦舞成為健身俱樂部課程的社會條件(群眾體育和全民健身計劃,啦啦隊教師和學員就業(yè)條件,群眾基礎)

6.3啦啦舞成為健身俱樂部課程可行性

6.3.1啦啦舞在我國開展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

6.3.2俱樂部學員對啦啦舞認知程度調(diào)查

6.3.3啦啦舞開設為健身俱樂部課程條件分析

6.3.3.1健身俱樂部硬件條件分析

6.3.3.2啦啦舞教練現(xiàn)狀分析

6.2.5啦啦舞價值和功能

6.2.6啦啦舞成為健身12

6.4啦啦舞在健身俱樂部開展可行性的調(diào)查結果與分析

6.4.1研究假設

6.4.1.1俱樂部會員通過參與啦啦舞課程的學習很喜歡啦啦舞這項較新的運動項目

6.4.1.2啦啦舞可在全國健身俱樂部進行推廣

6.4.2研究方法

選取廣州市的5個大型的健身俱樂部,進行啦啦隊課程體驗推廣活動,時間為2個月,每周2次啦啦隊課程體驗,45分鐘/次,每次課程登記體驗課程人員的基本情況,2個月后完成鍛煉態(tài)度、體育鍛煉感覺量表、問卷調(diào)查,會員自評量表對調(diào)查結果進行數(shù)理統(tǒng)計和分析。

6.4啦啦舞在健身俱樂部開展13

6.4.3教練及健身俱樂部管理者對啦啦舞開展俱樂部教學所持態(tài)度的調(diào)查結果與分析.

6.4.4俱樂部學員對俱樂部開展的啦啦舞課程滿意程度的調(diào)查結果與分析,張力為編寫的《常用體育心理學量表》中的《鍛煉態(tài)度量表》,《體育鍛煉感覺量表》,會員自評表參考人民教育出版社的《體育與健康》學生自評量表

6.5啦啦舞成為健身俱樂部課程的設計

6.5.1啦啦舞開展為健身俱樂部課程設計的原則

6.5.2啦啦舞開展成為健身俱樂部課程設計中注意事項

6.5.3啦啦舞開展成為健身俱樂部課程策劃與組織方式

6.5.3.1音樂的選擇

6.5.3.2動作的創(chuàng)編

6.5.3.3課程的教學和組織方法

6.4.3教練及健身俱樂部管理147研究的難點和創(chuàng)新點7.1研究的難點

高效度問卷的編制7.2研究的創(chuàng)新點啦啦舞在俱樂部教學組織和方法7研究的難點和創(chuàng)新點7.1研究的難點158預期結果

8.1俱樂部會員通過參與啦啦舞課程的學習很喜歡啦啦舞這項較新的運動項目

8.2啦啦舞可在全國健身俱樂部進行推廣

8預期結果

8.1俱樂部會員通過參與啦啦舞課169工作進度2010年8月—2010年11月在俱樂部上課,查閱文獻資料,確定論文題目2010年11月—2010年12月完成開題報告2010年12月—2011年3月設計調(diào)查方案,制作問卷,確定測量方法,檢驗效度和信度2011年4月—2011年8月撰寫論文初稿2011年9月—2012年1月咨詢專家,修改論文2012年2月—2012年3月完成終稿,準備論文答辯2012年4月—2012年5月論文答辯9工作進度1710

工作流程查閱文獻資料,提出問題確定題目選題設計

論文開題報告統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)放問卷設計問卷撰寫論文

論文答辯查閱文獻資料,提出問題確定題目選題設計

論文答辯查閱文獻資料,提出問題確定題目選題設計

查閱文獻資料,提出問題確定題目選題設計

查閱文獻資料,提出問題10工作流程查閱文獻資料,提出問題確定題目選題設18

11經(jīng)費預算(略)

12參考文獻(略)

11經(jīng)費預算(略)

12參考19請各位專家和老師請各位專家和老師20

啦啦舞成為健身俱樂部課程的可行性研究

啦啦舞成為健身俱樂部課程的可行性研究

21研究目的和意義231234選題依據(jù)研究對象與方法目錄4研究內(nèi)容5研究假設6研究的難點和創(chuàng)新點7國內(nèi)研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究目的和意義231234選題依據(jù)研究對象與方法目錄4研究內(nèi)22經(jīng)費預算11參考文獻128工作進度10預期結果9工作流程經(jīng)費預算11參考文獻128工作進度10預期結果9工作流程231選題依據(jù)啦啦舞,即舞蹈啦啦隊,是指在音樂的襯托下,通過運動員完成高超的啦啦隊特殊運動技巧并結合各種舞蹈動作,集中體現(xiàn)青春活力、注重激情、健康向上的團隊精神,并追求最高團隊榮譽感的運動項目。啦啦舞運用各種啦啦隊基本手位、步伐、跳躍、并結合多種舞蹈元素、道具、口號等,通過多種空間、方向與隊型、節(jié)奏的變化來展示出其項目的特征。啦啦舞起源于美國,經(jīng)過100多年的發(fā)展,啦啦舞表演已經(jīng)遍布職業(yè)籃球、橄欖球、棒球、田徑、摔跤等比賽現(xiàn)場,儼然有望成為一項深受群眾喜愛、普及性極強的體育娛樂活動。1選題依據(jù)啦啦舞,即舞蹈啦啦隊,是指在24

世界各地啦啦舞運動迅速發(fā)展,速度極為突出的是美國啦啦舞,它不僅僅是一項單一的體育運動,而是成為美國校園文化的一種體現(xiàn),在社會上占有一定地位,并具有很大的影響力。啦啦隊運動在我國近10年的歷史,但啦啦舞在我國已經(jīng)逐漸開展起來,2004年,首屆中國學生健康活力啦啦隊比賽啦啦舞比賽隊伍有26支,參加2005年中國學生動感啦啦隊錦標啦啦舞比賽隊伍有33支,參加2006年中國全明星啦啦隊錦標賽暨2007年世界啦啦隊錦標賽選拔賽啦啦舞比賽隊伍有36支,參加2007年中國全明星啦啦隊錦標賽暨2008隊錦標賽選拔賽啦啦舞44支,迪士尼歌舞青春2008全國啦啦舞挑戰(zhàn)賽參賽隊伍有49支

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越來越多的學校認識并開展啦啦舞運動,在學校掀起了啦啦舞運動的熱潮。

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世界各地啦啦舞運動迅速發(fā)展25

在08年奧運會30支啦啦隊表演中啦啦舞占一大半,他們成為奧運場上一道亮麗的風景線,在亞運會的比賽場地,不乏有啦啦舞的身影,啦啦舞已成為賽場上不可獲缺的運動項目,以其獨特的魅力吸引著觀眾的眼球,但對于普通的觀眾來說只能是欣賞,但對于啦啦舞充滿著喜愛和好奇只能在內(nèi)心深處。啦啦舞在學校體育和競技體育中已經(jīng)開展的如火如荼,但在群眾體育這方面還未見其開展,啦啦舞沒有高難度的技巧動作,危險性小而觀賞性強,使其更加具有廣泛的適應性與傳播性,在日本已經(jīng)成立了“花球”老年啦啦舞俱樂部,最高年齡是78歲,平均年齡66歲。

在08年奧26

在我國,這是潛在的市場需求,本題以這種需求為導向,以健身俱樂部為基點,探求啦啦舞能否在健身俱樂部開展以及如何開展提供參考。2研究的目的和意義

通過會員練習啦啦舞基本姿態(tài)練習、操化動作練習,讓更多的人們參與到啦啦舞的學習,去親身體會和感受啦啦舞帶來的樂趣,探討會員是否喜歡啦啦舞以及啦啦舞的喜歡程度,為啦啦舞在全國俱樂部大范圍的開展提供理論依據(jù)和參考。

在我國,這是潛在的市場需求,本273研究對象與方法3.1研究對象

5個大型的健身俱樂部體驗啦啦舞課程的會員,時間為2個月,2次/周啦啦舞課程體驗,45分鐘/次

3.2研究方法3.2.1文獻資料法3.2.2問卷調(diào)查法3.2.3EXCEL數(shù)理統(tǒng)計法3.2.4專家訪談法3研究對象與方法3.1研究對象284國內(nèi)研究的現(xiàn)狀本人查閱了有關啦啦舞的文獻,文獻大多都關于啦啦舞運動基礎理論研究、比賽研究、訓練研究、教學研究、音樂與編排、規(guī)則研究、社會學研究7個方面,文獻僅提及啦啦舞在學校開展的研究,但是對啦啦舞在俱樂部是否開展還未涉及。4國內(nèi)研究的現(xiàn)狀本人查閱了有關啦啦舞的文獻,文獻大295研究假設5.1俱樂部會員通過參與啦啦舞課程的學習很喜歡啦啦舞這項較新的運動項目5.2啦啦舞可在全國健身俱樂部進行推廣5研究假設306研究內(nèi)容

6.1相關概念的界定

6.1.1啦啦舞6.1.2健身俱樂部和健身俱樂部課程

6.2啦啦舞成為健身俱樂部課程必要性

6.2.1健身俱樂部課程開展現(xiàn)狀6.2.2健身俱樂部會員參與俱樂部課程動機調(diào)查與分析6.2.3健身俱樂部消費人群特征以及需求特點6.2.4啦啦舞的內(nèi)容、形式以及特點6研究內(nèi)容316.2.5啦啦舞價值和功能

6.2.6啦啦舞成為健身俱樂部課程的社會條件(群眾體育和全民健身計劃,啦啦隊教師和學員就業(yè)條件,群眾基礎)

6.3啦啦舞成為健身俱樂部課程可行性

6.3.1啦啦舞在我國開展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

6.3.2俱樂部學員對啦啦舞認知程度調(diào)查

6.3.3啦啦舞開設為健身俱樂部課程條件分析

6.3.3.1健身俱樂部硬件條件分析

6.3.3.2啦啦舞教練現(xiàn)狀分析

6.2.5啦啦舞價值和功能

6.2.6啦啦舞成為健身32

6.4啦啦舞在健身俱樂部開展可行性的調(diào)查結果與分析

6.4.1研究假設

6.4.1.1俱樂部會員通過參與啦啦舞課程的學習很喜歡啦啦舞這項較新的運動項目

6.4.1.2啦啦舞可在全國健身俱樂部進行推廣

6.4.2研究方法

選取廣州市的5個大型的健身俱樂部,進行啦啦隊課程體驗推廣活動,時間為2個月,每周2次啦啦隊課程體驗,45分鐘/次,每次課程登記體驗課程人員的基本情況,2個月后完成鍛煉態(tài)度、體育鍛煉感覺量表、問卷調(diào)查,會員自評量表對調(diào)查結果進行數(shù)理統(tǒng)計和分析。

6.4啦啦舞在健身俱樂部開展33

6.4.3教練及健身俱樂部管理者對啦啦舞開展俱樂部教學所持態(tài)度的調(diào)查結果與分析.

6.4.4俱樂部學員對俱樂部開展的啦啦舞課程滿意程度的調(diào)查結果與分析,張力為編寫的《常用體育心理學量表》中的《鍛煉態(tài)度量表》,《體育鍛煉感覺量表》,會員自評表參考人民教育出版社的《體育與健康》學生自評量表

6.5啦啦舞成為健身俱樂部課程的設計

6.5.1啦啦舞開展為健身俱樂部課程設計的原則

6.5.2啦啦舞開展成為健身俱樂部課程設計中注意事項

6.5.3啦啦舞開展成為健身俱樂部課程策劃與組織方式

6.5.3.1音樂的選擇

6.5.3.2動作的創(chuàng)編

6.5.3.3課程的教學和組織方法

6.4.3教練及健身俱樂部管理347

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