山西省陽泉市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》國考真題

山西省陽泉市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和（

）是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。A、語言的熟練運(yùn)用B、基本生活能力C、交際能力D、感恩的心【參考答案】B2.公民、法人和其他組織在行政程序中，依法享有申請權(quán)、知情權(quán)、（

）、救濟(jì)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。A、參與權(quán)B、參加權(quán)C、復(fù)議、起訴權(quán)D、要求賠償權(quán)【參考答案】A3.加涅將學(xué)習(xí)分為五種類型的依據(jù)是（

）。A、不同的學(xué)習(xí)結(jié)果B、學(xué)習(xí)層次的高低C、學(xué)習(xí)情境的簡繁D、學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣【參考答案】A4.能力是一個(gè)人順利完成活動的（

）。A、個(gè)性心理?xiàng)l件B、心理過程C、生理?xiàng)l件D、個(gè)性傾向性【參考答案】A5.心理是人腦對（

）。6.新課程主張課堂讓學(xué)生至少有（

）時(shí)間的活動。7.兒童對形狀形成正確直覺的關(guān)鍵期是（

）歲。A、1B、2C、3D、4【參考答案】D8.行為主義者（

）通過觀察研究，提出天生的情緒反應(yīng)有三種。A、馮特B、華生C、柯勒D、馬斯洛【參考答案】B9.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指(

)。A、公文的保密性B、公文語言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密C、公文行文程序的嚴(yán)密D、施行辦法的嚴(yán)密【參考答案】B11.以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是（

）。A、陳鶴琴B、張宗麟C、張雪門D、陶行知【參考答案】D12.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的（

），是課堂教學(xué)的靈魂。A、指南B、綱領(lǐng)C、出發(fā)點(diǎn)D、歸宿【參考答案】C13.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（

）。A、發(fā)展B、成長C、成熟D、生長【參考答案】C14.某治安聯(lián)防隊(duì)接受縣公安局的委托維持社會治安，在維持社會治安中聯(lián)防隊(duì)員張某抓獲有行竊嫌疑的王某。因王某言語沖撞了張某，張某便用警棍將王某打傷。王某向法院提起訴訟，應(yīng)由誰承擔(dān)賠償?shù)牧x務(wù)（

）。A、某縣公安局B、某縣治安聯(lián)防大隊(duì)C、某縣公安局和治安聯(lián)防大隊(duì)D、聯(lián)防隊(duì)員張某個(gè)人【參考答案】A15.愛國主義情感屬于（

）的道德情感。A、直覺的B、想象的C、行為的D、倫理的【參考答案】D16.在學(xué)校教育中起關(guān)鍵作用的是（

）。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)方法【參考答案】B17.當(dāng)教室中一片喧嘩聲時(shí)，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意，這是（

）。A、刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意B、與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意C、在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意D、利用活動引起幼兒的有意注意【參考答案】C18.教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對（

）負(fù)責(zé)，二是對本職工作負(fù)責(zé)。A、兒童的發(fā)展B、兒童的健康C、兒童的安全D、兒童的心理【參考答案】A19.測量首先要根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為（

）。20.在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（

）。A、教育者的主導(dǎo)性B、受教育者的主動性”C、教育的目的D、教育的方法【參考答案】C21.我國傳統(tǒng)的事業(yè)單位管理體制形成的原因不包括（

）。22.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、德莫克里特【參考答案】A23.有個(gè)正常幼兒，在同齡人能獨(dú)立走路時(shí)，他還必須拉著成人的手才能走路。其實(shí)質(zhì)上是缺乏獨(dú)立行走的（

）。A、目的B、需要C、興趣D、有意性【參考答案】D24.科舉考試是在什么時(shí)期終結(jié)的？（

）A、洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期B、維新運(yùn)動時(shí)期C、清末新政時(shí)期D、辛亥革命時(shí)期【參考答案】C25.在歐洲封建社會，宗教成了封建制度的精神支柱和統(tǒng)治人民的工具，因而教育上出現(xiàn)了兩種類型的教育：（

）和騎士教育。A、斯巴達(dá)教育B、宗教教育C、教會教育D、雅典教育【參考答案】C26.在健康領(lǐng)域下，具有一定的力量和耐力中，幼兒能雙手抓杠懸空吊起

10秒左右是（

）。A、3—4歲B、4—5歲C、5—6歲D、6—7歲【參考答案】A27.以下不可以設(shè)定行政強(qiáng)制措施的是（

）。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、規(guī)章【參考答案】D28.低年級學(xué)生借助香蕉、蘋果等實(shí)物進(jìn)行加減運(yùn)算屬于加里培林心智技能階段形成的（

）。29.俄國教育家（

）于

1867~1869

年出版了《人是教育的對象》。A、烏申斯基B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】A30.在表述形式上通常能采用“可以”、“有權(quán)”、“不受……干涉”、“有……的自由”的術(shù)語的法律規(guī)范的是（

）。A、義務(wù)性規(guī)范B、任意性規(guī)范C、強(qiáng)制性規(guī)范D、授權(quán)性規(guī)范【參考答案】D31.我國學(xué)校的教學(xué)以（

）為基本組織形式。A、個(gè)別授課B、個(gè)別輔導(dǎo)C、班級授課D、講座【參考答案】C32.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的（

）。A、條件B、關(guān)鍵C、重要補(bǔ)充D、唯一因素【參考答案】B33.各級人民政府應(yīng)當(dāng)（

）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，鼓勵(lì)社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強(qiáng)管理。34.行政訴訟中，被告無正當(dāng)理由拒不到庭應(yīng)訴的，人民法院可以（

）。A、要求原告撤訴B、缺席判決C、不予審理D、通知其上一級機(jī)關(guān)應(yīng)訴【參考答案】B35.課外活動的特征：（

）。A、單一性B、興趣性C、開放性D、自主性【參考答案】B36.20

世紀(jì)

90

年代初，美國著名的卡內(nèi)基金會提交了一份名為《準(zhǔn)備學(xué)習(xí)：國家的指令》的報(bào)告有七個(gè)方面的內(nèi)容，其中排在第二位的是（

）。A、學(xué)校需要家庭的支持B、學(xué)校需要社會的支持C、學(xué)校需要專家的支持D、學(xué)校需要政府的支持【參考答案】A37.恐懼可以說是（

）。38.關(guān)于教育對生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A、教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力，是勞動力再生產(chǎn)的重要手段B、教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段C、教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段D、教育可以促進(jìn)政治民主【參考答案】D39.幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行指出，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，游戲和（

）中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。A、生活B、學(xué)習(xí)C、運(yùn)動D、偶發(fā)事件【參考答案】D40.信賴保護(hù)原則最早確立于（

）。A、美國B、法國C、德國D、英國【參考答案】C41.“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出的（

）。A、階段性B、不平衡性C、個(gè)別差異D、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性【參考答案】C42.下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓(xùn)練方法是（

）。43.（

）是人的認(rèn)識和行為的喚起者和組織者。A、感覺B、知覺C、情緒D、氣質(zhì)【參考答案】C45.有研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到（

）左右時(shí)，記憶效果最好。A、80%B、100%C、120%D、150%【參考答案】D46.從社會性發(fā)展的角度看，（

）是社會化程度較高的游戲。A、平行游戲B、單獨(dú)游戲C、旁觀游戲D、合作游戲【參考答案】D47.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、生產(chǎn)力是最活躍.最革命的因素，生產(chǎn)關(guān)系則是相對穩(wěn)定的因素B、生產(chǎn)力是人與自然之間的關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系則是人與社會之間的關(guān)系C、生產(chǎn)力是本原的第一性的因素，生產(chǎn)關(guān)系則是派生的.第二性的因素D、生產(chǎn)力是具有能動性的因素，生產(chǎn)關(guān)系則是消極被動的因素【參考答案】A48.教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于哪本著作（

）。A、《民主主義與教育》B、《大教學(xué)論》C、《普通教育學(xué)》D、《教育漫畫》【參考答案】B49.課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系是（

）。①教材編寫必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師必須領(lǐng)會和掌握本學(xué)科課標(biāo)的基本思想和內(nèi)容，并在教材中予以充分體現(xiàn)。②課標(biāo)是教材的編寫指南和評價(jià)依據(jù)，教材是課標(biāo)的主要載體。③課標(biāo)只是一個(gè)最低限度的要求，是基本的要求。④教材是對課程標(biāo)準(zhǔn)的一次再創(chuàng)造、再組織。⑤教材的編寫和實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)課標(biāo)的合理性。A、②③④B、①②C、①②③④D、①②③④⑤【參考答案】D50.在明代眾多書院中，名聲最大、影響最廣的是：（

）。A、岳麓書院B、學(xué)海堂C、漳南書院D、東林書院【參考答案】D二、多選題51.在社會物質(zhì)生活條件中，除去物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式還有（

）。52.德國思想家雅斯貝爾斯認(rèn)為“所謂教育，不過是人對人的主體間靈肉交流活動，包括（

）。A、知識內(nèi)容的傳授B、身體素質(zhì)的鍛煉C、意志行為的規(guī)范D、生命內(nèi)涵的領(lǐng)悟E、道德品質(zhì)的培養(yǎng)【參考答案】ACD53.下面強(qiáng)調(diào)鞏固性原則的說法有（

）。A、學(xué)而時(shí)習(xí)之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)E、道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)【參考答案】AC54.社會本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個(gè)因素有關(guān)（

）。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國家主義思潮D、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展E、社會主義思潮【參考答案】ACE55.行政執(zhí)法機(jī)關(guān)不得有哪些行為，下列說法正確的是（

）。A、未執(zhí)行罰款決定與罰款收繳分離、收支兩條線管理制度B、擅自開展相對集中行政處罰權(quán)、行政許可權(quán)等綜合執(zhí)法工作或者擅自變更其權(quán)限范圍C、拒絕執(zhí)行行政執(zhí)法監(jiān)督處理決定或者拒絕報(bào)告行政執(zhí)法監(jiān)督處理決定執(zhí)行情況D、未按照本級人民政府要求落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制【參考答案】ABCD56.教科書的使用要（

）。A、充分利用教科書B、及時(shí)引進(jìn)教科書C、整體把握教科書D、重點(diǎn)設(shè)計(jì)教科書E、適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材【參考答案】ABCDE57.下列不屬于古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD58.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量，因?yàn)樗?/p>

）。A、是人類社會賴以存在的基礎(chǔ)B、決定著社會政治結(jié)構(gòu)C、決定著社會意識結(jié)構(gòu)D、決定著社會形態(tài)的更替【參考答案】ABCD59.文化教育學(xué)又稱精神科學(xué)的教育學(xué)，是

19世紀(jì)以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說，其代表人物主要有（

）。A、狄爾泰B、斯普朗格C、阿普爾D、利特E、布厄迪爾【參考答案】ABD60.成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（

）。61.復(fù)議機(jī)關(guān)在審查具體行政行為時(shí)，發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據(jù)的有關(guān)規(guī)范性文件與某地方政府規(guī)章相抵觸。對此，復(fù)議機(jī)關(guān)的下列作法哪些是正確的?（

）A、處理期間，不中止對具體行政行為的審查B、行政機(jī)關(guān)對該規(guī)范性文件有權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)依法處理C、處理期間，中止對具體行政行為的審查D、行政機(jī)關(guān)對該規(guī)范性文件無權(quán)處理的，按照法定程序轉(zhuǎn)送有權(quán)處理的行政機(jī)關(guān)依法處理【參考答案】BCD62.陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。主要包括（

）。A、人格感化B、環(huán)境陶冶C、藝術(shù)陶冶D、座右銘E、示范【參考答案】ABC63.中國古代的教育專著有（

）A、學(xué)記B、論語C、大學(xué)D、師說E、雄辯術(shù)【參考答案】ACD64.下列屬于社會本位目的論的觀點(diǎn)有（

）。65.當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系完全不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的時(shí)候，阻撓生產(chǎn)關(guān)系的變革所引起的后果是（

）。A、使革命不再成為現(xiàn)實(shí)B、使腐朽的生產(chǎn)關(guān)系能夠繼續(xù)長期存在下去C、使生產(chǎn)力的停滯成為永久的事實(shí)D、形成全面的社會危機(jī)【參考答案】D66.社區(qū)教育的主要特點(diǎn)有（

）。A、開放性和群眾性B、實(shí)用性和融合性C、先導(dǎo)性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補(bǔ)償性【參考答案】ABE67.課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是（

）。A、課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)設(shè)計(jì)B、突出課程的綜合性和整體性C、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是課程的主體及能動性D、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)E、課程外在學(xué)習(xí)者，凌駕于學(xué)習(xí)者之上【參考答案】ACD68.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的（

）等。A、教學(xué)目的B、教材體系C、教材范圍D、學(xué)科設(shè)置E、教學(xué)進(jìn)度【參考答案】ABCE69.要正確實(shí)現(xiàn)從理性認(rèn)識到實(shí)踐的飛躍，必須做到（

）。A、通過調(diào)查，獲得十分豐富的感性材料B、運(yùn)用科學(xué)的思維方法對感性材料進(jìn)行加工和創(chuàng)造C、要把關(guān)于事物的認(rèn)識與主體的需要結(jié)合起來，確定行動的目的和計(jì)劃D、要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持一般理論與具體實(shí)際相結(jié)合【參考答案】CD70.一個(gè)課時(shí)的教學(xué)目的包括（

）。71.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE72.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為（

）。A、權(quán)威型B、專斷型C、民主型D、放任型E、主導(dǎo)型【參考答案】ACD73.地質(zhì)學(xué)和地理學(xué)已經(jīng)證明，人類社會所處的地理環(huán)境處于運(yùn)動、變化之中。然而這種運(yùn)動變化非常緩慢，往往需要幾百萬年、幾千萬甚至更長的時(shí)間才能看出其差異。而人類社會的變化則是迅速的，在幾千年、幾百年、幾十年甚至幾年里，就可以翻天覆地。對比新、舊中國，相隔僅僅幾十年。在這期間，地理環(huán)境處于靜止?fàn)顟B(tài)，可新中國以前所未有的速度發(fā)展著。由此而論（

）。A、地理環(huán)境只是社會存在與發(fā)展的必要條件，不是決定條件B、地理環(huán)境不能直接對社會的發(fā)展起作用，它必須通過生產(chǎn)方式C、地理環(huán)境的演化與人類社會的演化史互不相干的兩條平行線D、不惟生產(chǎn)力制約著地理環(huán)境的變化，生產(chǎn)關(guān)系也制約著地理環(huán)境的變化【參考答案】ABD74.孔子的教育主張包括（

）。A、兼愛B、教學(xué)相長C、有教無類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE75.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動因的觀點(diǎn)有（

）A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機(jī)制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE76.我國學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE77.希臘哲學(xué)家蘇格拉底認(rèn)為，善即是惡，惡即是善。因?yàn)楸I竊、欺騙被人們視為惡行，可盜竊打算自殺的朋友的劍使他自殺不成，欺騙生了病又不肯吃藥的孩子說藥是很好吃的，哄他吃了，救了他的命，卻是善行。這說明（

）。A、具體的善具體的惡是不確定的，抽象的善抽象的惡才是確定的B、抽象的善抽象的惡是不確定的，具體的善具體的惡才是確定的C、善與惡在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D、一個(gè)判斷此時(shí)此地是真理，彼時(shí)彼地就有可能變成謬誤【參考答案】BCD78.學(xué)年計(jì)劃的內(nèi)容包括（

）。A、學(xué)生情況的簡要分析B、本學(xué)年教學(xué)的要求C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的章節(jié)或課題D、各個(gè)課題的教學(xué)時(shí)數(shù)和時(shí)間安排E、各個(gè)課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE80.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報(bào)告監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況B、不得處理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)C、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、代理被監(jiān)護(hù)人實(shí)施民事法律行為【參考答案】CD81.學(xué)生受教育權(quán)主要有（

）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評價(jià)權(quán)【參考答案】BDE82.中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（

）。A、增強(qiáng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運(yùn)動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運(yùn)動人才D、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD84.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，下列關(guān)于自然人宣告死亡的規(guī)定正確的有（

）。A、自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力B、被宣告死亡的人重新出現(xiàn)，經(jīng)本人或者利害關(guān)系人申請，人民法院應(yīng)當(dāng)撤銷死亡宣告C、因意外事件下落不明宣告死亡的，宣告判決作出之日視為其死亡的日期D、被撤銷死亡宣告的人有權(quán)請求依照繼承法取得其財(cái)產(chǎn)的民事主體返還財(cái)產(chǎn)【參考答案】ABD85.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（

）。A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D、對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解E、教育的理想與追求【參考答案】ABCDE86.學(xué)生文化的成因有（

）。A、學(xué)生個(gè)人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會經(jīng)濟(jì)地位E、社區(qū)的影響【參考答案】ABCDE87.學(xué)校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD88.出租汽車司機(jī)陳某被縣公安交警大隊(duì)罰款

200元并扣車，第二天陳某交納了罰款。區(qū)公安交警大隊(duì)要求陳某再交

2000元押金才可以將出租車返還，陳某認(rèn)為不合理而未交。為此陳某向法院起訴后，法院以證據(jù)不足為由撤銷了縣公安交警大隊(duì)的處罰決定。依據(jù)《國家賠償法》，縣公安交警大隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)（

）。89.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有（

）。90.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。A、實(shí)驗(yàn)課B、鞏固課C、練習(xí)課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD91.期貨市場的主要功能有（

）。A、回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的功能B、投機(jī)的功能C、形成合理價(jià)格的功能D、有利于市場供求和價(jià)格的穩(wěn)定【參考答案】ACD92.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學(xué)說。A、道德原則B、勞動能力C、社會關(guān)系D、全人類解放E、個(gè)性【參考答案】BCD93.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。94.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（

）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、原型內(nèi)化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】CDE95.關(guān)于鑒定結(jié)論，下列說法正確的是（

）A、鑒定人可以更換B、鑒定結(jié)論只解決專門性問題C、鑒定人雖然與本案有利害關(guān)系，但不負(fù)回避義務(wù)D、鑒定人與本案有利害關(guān)系的，就應(yīng)當(dāng)回避【參考答案】ABD96.決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（

）。A、學(xué)生的年齡特征B、教育目的C、學(xué)科特性D、教學(xué)的時(shí)空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD97.個(gè)體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（

）。98.人民法院對行政案件作出變更判決的條件是（

）。A、必須是行政處罰B、行政強(qiáng)制措施C、行政監(jiān)督檢查D、行政處罰顯失公正【參考答案】AD99.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（

）A、先進(jìn)的教育理念B、良好的語言表達(dá)能力C、教育教學(xué)能力D、研究能力E、管理能力【參考答案】ACD100.溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價(jià)B、信息傳遞C、控制D、激勵(lì)E、情感交流【參考答案】BCDE判斷題101.德育目標(biāo)決定德育內(nèi)容，不隨時(shí)代的發(fā)展而變化。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.班級管理的實(shí)質(zhì)就是確立學(xué)生在班級中的主體地位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.公民、法人和其他組織因行政行為取得的正當(dāng)權(quán)益受法律保護(hù)。（

）【參考答案】正確104.教師規(guī)定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.就國內(nèi)情況看，人們普遍接受的主要還是課程是知識的觀點(diǎn)。但是，如果我們從課程發(fā)展需要的角度來看，課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)則更為合理一些，更接近課程本質(zhì)的定義。（

）【參考答案】正確106.教學(xué)工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。（

）【參考答案】正確107.凍結(jié)存款、匯款應(yīng)當(dāng)由法律、行政法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)實(shí)施，不得委托實(shí)施；其他任何企事業(yè)單位均不得凍結(jié)存款、匯款。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（

）【參考答案】正確109.古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是柏拉圖。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.導(dǎo)向性原則更多的是以國家的政治要求和社會性質(zhì)作為提出原則的支持點(diǎn)。（

）【參考答案】正確111.《民法總則》明確規(guī)定，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。（

）【參考答案】正確112.獨(dú)立性是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.“殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。（

）【參考答案】正確115.教育作為培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動，具有預(yù)期的目的，但不是任何的社會實(shí)踐活動都有預(yù)期的目的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.行政訴訟案件一律由最初作出行政行為的行政機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用，只是加速或延緩社會的發(fā)展。（

）【參考答案】正確118.現(xiàn)代班級管理的實(shí)質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。（

）【參考答案】正確119.個(gè)體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（

）【參考答案】正確120.古希臘百科全書式的哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為追求理性就是教育的最高目的。（

）【參考答案】正確121.法治政府強(qiáng)調(diào)的是對行政權(quán)的規(guī)范和控制，它要求的是政府守法，而非僅要求公眾守法。（

）【參考答案】正確122.現(xiàn)代教學(xué)方法從傳統(tǒng)教學(xué)方法以學(xué)生為中心，轉(zhuǎn)移到教學(xué)并重，并以研究學(xué)生創(chuàng)學(xué)習(xí)方法為創(chuàng)立現(xiàn)代教學(xué)法的前提。（

）【參考答案】正確123.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.無論是中國還是西方的教師道德傳統(tǒng)都強(qiáng)調(diào)教師的自我修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的道德養(yǎng)成。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.的理論基礎(chǔ)是現(xiàn)代社會承認(rèn)個(gè)人在法律上的獨(dú)立性。（

）【參考答案】正確126.課程改革是教育系統(tǒng)內(nèi)部的事，外部人員參與與否并不會影響改革效果。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確128.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動性