三下數(shù)學第八單元教學設(shè)計_第1頁
三下數(shù)學第八單元教學設(shè)計_第2頁
三下數(shù)學第八單元教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

第八單元誰長得快——數(shù)據(jù)的收集與整理（二）單元備課部分教材分析本單元是在學生初步學習了用不同的方法記錄整理數(shù)據(jù),能用畫圖、表格等方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果的基礎(chǔ)上進行教學的。本單元主要讓學生經(jīng)歷條查，測量等收集數(shù)據(jù)的過程，能用填統(tǒng)計表，涂條形圖來表示統(tǒng)計的結(jié)果，能對統(tǒng)計結(jié)果進行簡單分析，為后面進一步學習統(tǒng)計圖表，奠定了基礎(chǔ)。本單元教材借助真實、貼近學生生活實際的情景，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。關(guān)注學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、分析的過程，并在過程中了解簡單的收集數(shù)據(jù)、整理信息、分析結(jié)果的方法。教材游戲性、實踐性很強，便于學生在參與分析、整理數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程中，獲得更多的知識。教學目標：1、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，了解調(diào)查測量等簡單的收集數(shù)據(jù)的方法，能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。2、通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，體會運用數(shù)據(jù)進行表達交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊含的信息。3、在與同伴合作進行統(tǒng)計活動的過程中，增強合作意識，形成初步的實踐能力。重點、難點教學重點：借助真實、貼近學生生活實際的情景，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。教學難點：提高學生收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析觀念。教學建議1．由于受學生知識面的限制，這一單元知識介紹一些統(tǒng)計的初步知識，不要求處理難度較大的問題，應(yīng)盡可能地從學生熟悉的實際問題入手。2．在對數(shù)據(jù)加以整理時，要讓學生參與討論，集思廣益，使學生在參與中增長才干。3．畫條形統(tǒng)計圖時，要根據(jù)具體情況選擇合適的單位，這樣圖形就顯得美觀。4．注意留心身邊的各種問題，加強收集數(shù)據(jù)的意識，熟悉收集、整理和表示數(shù)據(jù)的方法。課時安排課題課時

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