小學(xué)科學(xué)蘇教六年級上冊單元物質(zhì)在變化 蠟燭的變化段華

蠟燭的變化1.通過觀察，你們了解到了蠟燭的哪些特點？2.如果要使蠟燭發(fā)生變化，你們有什么方法？（光滑的、硬的、易碎的、-------）（切割、加熱、點燃-------）從觀察蠟燭開始的研究蠟燭的變化

蠟燭性質(zhì)及成份

主要成份石蠟，易熔化受熱熔化為液態(tài)密度小于水不溶于水液態(tài)時無色透明且輕微受熱易揮發(fā)可聞石蠟特有氣味遇冷時凝固成白色固體，有輕微氣味

加熱蠟燭的實驗：

根據(jù)以下加熱蠟燭實驗的材料：蠟塊、三角架、酒精燈、打火機、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、試管夾看下圖小組討論,并設(shè)計加熱蠟塊小實驗。加熱蠟燭的實驗：

加熱蠟燭的實驗步驟:(1)把小塊蠟燭放在蒸發(fā)皿里。(2)點燃酒精燈，用酒精燈給鐵架臺加熱幾分鐘，看看蠟燭的變化。(3)熄滅酒精燈（要用酒精燈罩子熄滅酒精燈），再將蒸發(fā)皿用夾子取下，放在玻璃片上，等蠟油冷卻后看看是怎樣的呢？加熱蠟燭注意事項：1.用酒精燈外焰加熱蠟塊。2.實驗結(jié)束先移開酒精燈，并用酒精燈蓋蓋滅，不能用嘴吹。加熱固體液體液體固體加熱時，蠟塊有什么變化？冷卻后，又有什么變化？冷卻實驗結(jié)果蠟燭（蠟塊）受熱融化成液體，冷卻后液體變成固體蠟燭的變化小結(jié)“點燃蠟燭”的實驗：實驗用品：蠟燭，干燥的燒杯，玻璃片，澄清石灰水，打火機，白瓷碗（片），干抹布。溫馨小提示：1、觀察時頭離蠟燭一尺遠(yuǎn)，不要燒著頭發(fā)了。蠟燭離紙遠(yuǎn)一點，以免將紙點燃了。2、使用蠟燭時要小心，蠟油滴在玻璃片上，不要亂滴。（二）、“點燃蠟燭”的實驗：“點燃蠟燭”的實驗步驟：（1）用打火機點燃蠟燭，看看蠟燭發(fā)生了什么變化？（2）點燃蠟燭，看看火焰上面有什么產(chǎn)生？為了能看得更清楚，可以用夾子將玻璃片放在蠟燭的火焰上方約1-2厘米處，觀察玻璃片上有什么現(xiàn)象？

（3）按照書30頁蠟燭燃燒實驗步驟進行實驗。燃燒蠟燭實驗要求1、注意事項是燒杯要傾斜。2、燒杯口在蠟燭火焰的上方。3、觀察重點是立即觀察燒杯內(nèi)壁。4、實驗時注意記錄，并做到真實記錄。5、實驗時聲音要低一些，動做要小一些，不能影響其他實驗組。

燃燒蠟燭實驗要求1、注意觀察。2、組長做好記錄。

實驗現(xiàn)象1.取一只干燥的燒杯，罩在火焰的上方。仔細(xì)觀察燒杯壁，有什么現(xiàn)象發(fā)生？蠟燭燃燒生成了水霧2.將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。仔細(xì)觀察燒杯壁，有什么現(xiàn)象發(fā)生？燒杯內(nèi)壁有白色斑點蠟燭燃燒生成了二氧化碳實驗現(xiàn)象3.將一只白瓷碗（片）蓋在蠟燭火焰上方，過一會取下白瓷碗（片），觀察它的底部，有什么現(xiàn)象發(fā)生？白瓷碗（片）的底部生成黑色的物質(zhì)（游離碳）實驗現(xiàn)象有煙、有水發(fā)光、發(fā)熱蠟燭燃燒時發(fā)生了哪些變化？燃燒蠟燭的變化實驗結(jié)果蠟燭的變化通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)蠟燭點燃后產(chǎn)生了水、二氧化碳、黑色物質(zhì)（游離碳）等完全不一樣的新物質(zhì)。小結(jié)1.加熱蠟燭（）A物理變化B化學(xué)變化2.點燃蠟燭（）A物理變化B化學(xué)變化比較并討論物質(zhì)的變化可以分成兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，如蠟燭受熱熔化；我們把這類變化叫物理變化。另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，這類變化常?？梢詮念伾母淖?、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如蠟燭的燃燒。我們把這類變化叫化學(xué)變化。

蠟燭的變化秋天葉子變黃

天空中

云卷云舒鋼鐵生銹冰山消融

生米熟飯成為生雞蛋煮成熟雞蛋1、蠟塊在加熱時，會從（）變成（），冷卻時會從（）變成（）。2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類（），另一類是（）。3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（）、（）、（）等現(xiàn)象加以判斷。4、下面的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）A、火柴燃燒B、木材做家具C、白糖加熱至焦黑練習(xí)練習(xí)答案1.固體液體液體固體2.僅僅形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)

產(chǎn)生新物質(zhì)的變化3.顏色的改變產(chǎn)生沉淀或氣泡發(fā)光發(fā)熱