2021年第13課《我從羅丹得到的啟示》課件

我從羅丹得到的啟示【奧地利】茨威格我從羅丹得到的啟示【奧地利】茨威格11.讀準(zhǔn)音：zhēngráopìkuí

wú癥結(jié)饒舌媲美魁梧

ráncùhuángchén白髯

蹙眉驚惶熱忱Chì

nián熾熱 黏土1.讀準(zhǔn)音：zhēngráopì22.寫對字：kǎichìjiànlì（）嘆（）熱 關(guān)（） 激（）nǎojiànguànchá苦（）（）壯（）注（）覺2.寫對字：kǎichì32.寫對字：kǎichìjiànlì（慨）嘆（熾）熱關(guān)（鍵） 激（勵）nǎojiànguànchá苦（惱）（?。眩ㄘ灒┳ⅲú欤┯X2.寫對字：kǎichì43.解準(zhǔn)詞：1、癥結(jié)：2、慨嘆：3、淳樸：4、暢談：5、貫注：6、饒舌：7、參悟：8、熱忱：9、微乎其微：10、永垂不朽：11、不速之客：12、寬釋：13、媲美：3.解準(zhǔn)詞：1、癥結(jié)：7、參悟：53.解準(zhǔn)詞：

癥結(jié)：中醫(yī)指腹腔內(nèi)結(jié)塊的病。比喻事情弄壞或不能解決的關(guān)鍵?？畤@：有所感觸而嘆息。淳樸：誠實樸素。暢談：痛快盡情的談。貫注：（精神、精力）集中。饒舌：嘮叨；多嘴。參悟：探究并領(lǐng)會。熱忱：熱情。微乎其微：形容非常少或非常小。永垂不朽：（姓名、事跡、精神等）永遠流傳，不磨滅。垂：流傳。朽：腐爛。3.解準(zhǔn)詞：癥結(jié)：中醫(yī)指腹腔內(nèi)結(jié)塊的病。比喻事情弄壞6斯蒂芬.茨威格高爾基與茨威格“世界上最了解女人的作家”斯蒂芬.茨威格高爾基與茨威格“世界上最了解女7介紹作者

斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奧地利著名作家、評論家。出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)，后去世界各地游歷，結(jié)識羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。主要作品有小說《心的焦躁》、《月光胡同》、《一個女人一生中的二十四小時》等；傳記《三大師》、《三大詩人》、《羅曼·曼蘭》、《同魔鬼作斗爭》、《精神療法》等。介紹作者斯蒂8

奧古斯迪·羅丹（1840-1917）法國著名雕塑家。他的代表作品有《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、《加萊義民》和《巴爾扎克》等。他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術(shù)形象。了解羅丹奧古斯迪·羅丹（1840-1917）法國9

羅丹和他的兩個學(xué)生馬約爾和布德爾，被譽為歐洲雕刻“三大支柱”。羅丹和他的兩個學(xué)生馬約爾和布德爾，被譽為歐洲雕刻“三大支柱10思想者(名塑)思想者11思想者(名塑)思想者12巴爾扎克(名塑)

巴爾扎克(名塑)13沉思石頭人沉思石頭人14作者得到了哪些啟示？

1、從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是美好而又值得的。2、我參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于弛散的意志貫注在一件事情上的本領(lǐng)。3、一個人一定要能夠把他自己完全沉浸在工作里。我現(xiàn)在才知道，沒有別的秘訣。作者得到了哪些啟示？1、從此，我知道凡人類的工作必須15用兩個字概括偉大的啟示專心用兩個字概括偉大的啟示專心16

作者從羅丹所做的哪件事里得到的這個啟示？羅丹專心地修改作品。 作者從羅丹所做的哪件事里得到的這個啟示？羅丹專心地修改作品17在作者眼里，羅丹是一個怎樣的人？

親切和善，善解人意，樸實謙和。對待工作精益求精，追求完美，聚精會神到了忘我的境界。在作者眼里，羅丹是一個怎樣的人？親切和善，善18課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：

1—2自然段，概括寫出作者在困惑時羅丹給了他偉大的啟示，成為他一生的關(guān)鍵。課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：19第二部分：

3—16段，記述了作者和雕塑大師羅丹的兩次交往。分兩個層次：第一次會面，3—5段；第二次會面，著重敘述大師修改作品時專心致志、渾然忘我的全過程。第二部分：3—16段，記述了作者和雕塑大師羅丹的兩20第三部分：17—19段，寫與羅丹第二次會面得到的啟示，揭示中心。第三部分：17—19段，寫與羅丹第二次會面得到的啟示，揭21描寫

用語言文字等對事物作具體的刻畫和描繪。

描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字把表述對象的狀態(tài)，具體、生動地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼?zhèn)洹钡谋硎龇ǎ怯浫?、敘事、寫景類文章主要表述方法之一。描?/p>

用語言文字等對事物作具體的刻畫和描繪。

22描寫是具體形象地描繪任務(wù)和事物的狀貌。它的基本特點是描繪形象。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的“樣子”，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。描寫是具體形象地描繪任務(wù)和事物的狀貌。它的基本特點是23在作文中，描寫分為人物描寫和景物描寫兩大種，人物描寫又分為神態(tài)描寫，外貌描寫，動作描寫，心理描寫語言描寫等，景物描寫有著渲染當(dāng)時氣氛，烘托人物心情的作用。在作文中，描寫分為人物描寫和景物描寫兩大種，人物描寫24

作者是怎樣刻畫羅丹這位藝術(shù)大師的形象的？

通過工作時的神態(tài)、語言、動作描寫來刻畫。作者是怎樣刻畫羅丹這位藝術(shù)大師的形象的？25

1、“他的眼睛閃耀著”，生動地寫出了羅丹有了藝術(shù)感覺，發(fā)現(xiàn)了需要精心修改之處。2、“時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的又眉苦惱地蹙著”，生動具體地刻畫出羅丹修改作品過程中，全身心地投入到藝術(shù)境界中。神態(tài)描寫：神態(tài)描寫：261、“還有那里……還有那里……”，這喃喃自語，體現(xiàn)了羅丹對藝術(shù)的精益求精。

2、“對不起，先生！我完全把你忘記了”，體現(xiàn)出羅丹的專心致志，樸實謙和，樸實親切。語言描寫：

1、“還有那里……還有那里……”，這喃喃自語，體現(xiàn)了羅丹對藝271、“退后一步，仔細看著”，體現(xiàn)羅丹工作精細入微，全神貫注。2、“以一個男子把披肩披到情人身上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上”，寫出雕塑家對作品的極其珍視，對藝術(shù)的熱愛。動作描寫：1、“退后一步，仔細看著”，體現(xiàn)羅丹工作精細入微，全神貫注。283、“在他快走到門口之前，他看見了我”，體現(xiàn)羅丹工作時的專心致志。4、“他捏好小塊兒的黏土，粘在像身上，刮開一些”，寫出羅丹工作的細心，認真，小心翼翼。3、“在他快走到門口之前，他看見了我”，體現(xiàn)羅丹工作時的專心29三、拓展遷移1.積累有關(guān)“專心”的格言、成語、故事等。2.利用隨筆展開相關(guān)話題的討論。三、拓展遷移303、遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。3.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。6.有時候把自己長項藏起來，弱項暴露出來沒關(guān)系，這是我的建議。7.沒有哪種教育能及得上逆境。11.雖然現(xiàn)實生活中，不是所有的夢想都能開花結(jié)果，也不是所有的人都能夢想成真。但每一個夢想都是絢爛多姿，每一個人都因追逐夢想而生活得更加精彩。12.仔細思量一下就會明白：對對方的不信任，實際上就是對自我的不信任。推測對方的內(nèi)心時，人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著，再將其投影于對方，從而決定信任或不信任對方。13.一座城市令你念念不忘，大抵是因為，那里有你深愛的人和一去不復(fù)返的青春。關(guān)于克服困難的自我激勵語錄10.讓我們揮起沉重的鐵錘吧!每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅實的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。9.感情一再疏遠的原因，或許就是，我需要你的時候，而你恰好都不在。兩人之間的愛，不要猜測心意，不需要擔(dān)心行蹤;不害怕在無意之間激怒，不懷疑做任何事情的動機。兩人之間的愛，有一點牽掛卻不會糾纏，有一點想念卻不會傷心。一個真正值得去愛、也懂得回愛的人，自然會讓愛情變得簡單而長久。10.真正的愛情不是利己的，而應(yīng)該是利他的。10.相信教練的話一定有道理。1.人格的完善是本，財富的確立是末。3.知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。8.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔(dān)心。4.感謝你的支持，不論今天有多挫折，我仍會勇敢地活下去。15.生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷?雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。7.當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。9.春暖花會開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色!如果你有著信念，那么春天一定會遙遠;如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。5.一個平凡而普通的人，時時都會感到被生活的波濤巨浪所淹沒。你會被淹沒嗎?除非你甘心就此而沉淪!!19、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。14.你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認命。3、遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。31我從羅丹得到的啟示【奧地利】茨威格我從羅丹得到的啟示【奧地利】茨威格321.讀準(zhǔn)音：zhēngráopìkuí

wú癥結(jié)饒舌媲美魁梧

ráncùhuángchén白髯

蹙眉驚惶熱忱Chì

nián熾熱 黏土1.讀準(zhǔn)音：zhēngráopì332.寫對字：kǎichìjiànlì（）嘆（）熱 關(guān)（） 激（）nǎojiànguànchá苦（）（）壯（）注（）覺2.寫對字：kǎichì342.寫對字：kǎichìjiànlì（慨）嘆（熾）熱關(guān)（鍵） 激（勵）nǎojiànguànchá苦（惱）（健）壯（貫）注（察）覺2.寫對字：kǎichì353.解準(zhǔn)詞：1、癥結(jié)：2、慨嘆：3、淳樸：4、暢談：5、貫注：6、饒舌：7、參悟：8、熱忱：9、微乎其微：10、永垂不朽：11、不速之客：12、寬釋：13、媲美：3.解準(zhǔn)詞：1、癥結(jié)：7、參悟：363.解準(zhǔn)詞：

癥結(jié)：中醫(yī)指腹腔內(nèi)結(jié)塊的病。比喻事情弄壞或不能解決的關(guān)鍵。慨嘆：有所感觸而嘆息。淳樸：誠實樸素。暢談：痛快盡情的談。貫注：（精神、精力）集中。饒舌：嘮叨；多嘴。參悟：探究并領(lǐng)會。熱忱：熱情。微乎其微：形容非常少或非常小。永垂不朽：（姓名、事跡、精神等）永遠流傳，不磨滅。垂：流傳。朽：腐爛。3.解準(zhǔn)詞：癥結(jié)：中醫(yī)指腹腔內(nèi)結(jié)塊的病。比喻事情弄壞37斯蒂芬.茨威格高爾基與茨威格“世界上最了解女人的作家”斯蒂芬.茨威格高爾基與茨威格“世界上最了解女38介紹作者

斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奧地利著名作家、評論家。出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)，后去世界各地游歷，結(jié)識羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。主要作品有小說《心的焦躁》、《月光胡同》、《一個女人一生中的二十四小時》等；傳記《三大師》、《三大詩人》、《羅曼·曼蘭》、《同魔鬼作斗爭》、《精神療法》等。介紹作者斯蒂39

奧古斯迪·羅丹（1840-1917）法國著名雕塑家。他的代表作品有《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、《加萊義民》和《巴爾扎克》等。他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術(shù)形象。了解羅丹奧古斯迪·羅丹（1840-1917）法國40

羅丹和他的兩個學(xué)生馬約爾和布德爾，被譽為歐洲雕刻“三大支柱”。羅丹和他的兩個學(xué)生馬約爾和布德爾，被譽為歐洲雕刻“三大支柱41思想者(名塑)思想者42思想者(名塑)思想者43巴爾扎克(名塑)

巴爾扎克(名塑)44沉思石頭人沉思石頭人45作者得到了哪些啟示？

1、從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是美好而又值得的。2、我參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于弛散的意志貫注在一件事情上的本領(lǐng)。3、一個人一定要能夠把他自己完全沉浸在工作里。我現(xiàn)在才知道，沒有別的秘訣。作者得到了哪些啟示？1、從此，我知道凡人類的工作必須46用兩個字概括偉大的啟示專心用兩個字概括偉大的啟示專心47

作者從羅丹所做的哪件事里得到的這個啟示？羅丹專心地修改作品。 作者從羅丹所做的哪件事里得到的這個啟示？羅丹專心地修改作品48在作者眼里，羅丹是一個怎樣的人？

親切和善，善解人意，樸實謙和。對待工作精益求精，追求完美，聚精會神到了忘我的境界。在作者眼里，羅丹是一個怎樣的人？親切和善，善49課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：

1—2自然段，概括寫出作者在困惑時羅丹給了他偉大的啟示，成為他一生的關(guān)鍵。課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：50第二部分：

3—16段，記述了作者和雕塑大師羅丹的兩次交往。分兩個層次：第一次會面，3—5段；第二次會面，著重敘述大師修改作品時專心致志、渾然忘我的全過程。第二部分：3—16段，記述了作者和雕塑大師羅丹的兩51第三部分：17—19段，寫與羅丹第二次會面得到的啟示，揭示中心。第三部分：17—19段，寫與羅丹第二次會面得到的啟示，揭52描寫

用語言文字等對事物作具體的刻畫和描繪。

描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字把表述對象的狀態(tài)，具體、生動地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼?zhèn)洹钡谋硎龇?，是記人、敘事、寫景類文章主要表述方法之一。描?/p>

用語言文字等對事物作具體的刻畫和描繪。

53描寫是具體形象地描繪任務(wù)和事物的狀貌。它的基本特點是描繪形象。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的“樣子”，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。描寫是具體形象地描繪任務(wù)和事物的狀貌。它的基本特點是54在作文中，描寫分為人物描寫和景物描寫兩大種，人物描寫又分為神態(tài)描寫，外貌描寫，動作描寫，心理描寫語言描寫等，景物描寫有著渲染當(dāng)時氣氛，烘托人物心情的作用。在作文中，描寫分為人物描寫和景物描寫兩大種，人物描寫55

作者是怎樣刻畫羅丹這位藝術(shù)大師的形象的？

通過工作時的神態(tài)、語言、動作描寫來刻畫。作者是怎樣刻畫羅丹這位藝術(shù)大師的形象的？56

1、“他的眼睛閃耀著”，生動地寫出了羅丹有了藝術(shù)感覺，發(fā)現(xiàn)了需要精心修改之處。2、“時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的又眉苦惱地蹙著”，生動具體地刻畫出羅丹修改作品過程中，全身心地投入到藝術(shù)境界中。神態(tài)描寫：神態(tài)描寫：571、“還有那里……還有那里……”，這喃喃自語，體現(xiàn)了羅丹對藝術(shù)的精益求精。

2、“對不起，先生！我完全把你忘記了”，體現(xiàn)出羅丹的專心致志，樸實謙和，樸實親切。語言描寫：

1、“還有那里……還有那里……”，這喃喃自語，體現(xiàn)了羅丹對藝581、“退后一步，仔細看著”，體現(xiàn)羅丹工作精細入微，全神貫注。2、“以一個男子把披肩披到情人身上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上”，寫出雕塑家對作品的極其珍視，對藝術(shù)的熱愛。動作描寫：1、“退后一步，仔細看著”，體現(xiàn)羅丹工作精細入微，全神貫注。593、“在他快走到門口之前，他看見了我”，體現(xiàn)羅丹工作時的專心致志。4、“他捏好小塊兒的黏土，粘在像身上，刮開一些”，寫出羅丹工作的細心，認真，小心翼翼。3、“在他快走到門口之前，他看見了我”，體現(xiàn)羅丹工作時的專心60三、拓展遷移1.積累有關(guān)“專心”的格言、成語、故事等。2.利用隨筆展開相關(guān)話題的討論。三、拓展遷移613、遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。3.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。6.有時候把自己長項藏起來，弱項暴露出來沒關(guān)系，這是我的建議。7.沒有哪種教育能及得上逆境。11.雖然現(xiàn)實生活中，不是所有的夢想都能開花結(jié)果，也不是所有的人都能夢想成真。但每一個夢想都是絢爛多姿，每一個人都因追逐夢想而生活得更加精彩。12