期末表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

期末表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿期末表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是我?guī)痛蠹艺淼钠谀┍碚脮?huì)學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家共享。

期末表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿1尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今日我們?nèi)w師生聚集在一起，隆重召開20xx-20xx學(xué)年期末總結(jié)表彰大會(huì)。首先，我向辛勤工作的全體老師，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！同時(shí)也向今日受到表彰的全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝賀。

今日的大會(huì)不僅是一個(gè)總結(jié)會(huì)，也是一個(gè)表彰會(huì)。一學(xué)期來(lái)，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，學(xué)習(xí)成果都有了一定的提高。我們高興地看到：不少同學(xué)在本學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”。但是為什么是“三好學(xué)生”，而不是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我們就是希望每一個(gè)學(xué)生不僅要重視自己的學(xué)習(xí)，而且還要注意自己的品德行為。學(xué)校作為一個(gè)集體要有它的規(guī)矩，學(xué)生是學(xué)校的一分子就應(yīng)該遵守其規(guī)定制度。例如尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課專心聽講，樂(lè)觀思考老師和同學(xué)提出的問(wèn)題等等。

同學(xué)們，從這一學(xué)期開頭，我們學(xué)校將把課外閱讀作為我們學(xué)校的重點(diǎn)。同學(xué)們可以通過(guò)課外閱讀，知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛(ài)國(guó)衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂(lè)的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧！?/p>

同學(xué)們，讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培育良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有極大的幫助?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀能使我們從中汲取文中的精華，從而把握更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使我們的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。

希望同學(xué)們到校后，抓緊時(shí)間進(jìn)班看一會(huì)兒書，我們每個(gè)班都有20本課外書，并且兩周就可以重新借書。今年我們的獎(jiǎng)品是每人兩本課外書，和一個(gè)摘抄本，就是希望同學(xué)們多讀書，并做好詞語(yǔ)和句子的摘抄。希望全體同學(xué)樂(lè)觀讀書并做好摘抄，每個(gè)一段時(shí)間學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比，表現(xiàn)比較突出的學(xué)生，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

在上學(xué)期中，我們學(xué)校涌現(xiàn)了一大批“三好學(xué)生”，唐美麗，李恒森，唐麥蕊，唐文博，唐靜怡，宰靖雯，王曉妍等同學(xué)。

在此，我希望其他同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，也希望受到表彰的同學(xué)要虛心，不能驕傲，要更加努力學(xué)習(xí)，取得更高、更好的成果。

同學(xué)們我們馬上就該放十一假期了。在這里，我要向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

一、在假期里要時(shí)時(shí)刻刻留意自身平安。要留意季節(jié)病的預(yù)防和飲食衛(wèi)生，要留意交通、用電、使用煤氣、防火平安等，增強(qiáng)自我防范與自護(hù)自救能力。

二、在假期里要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，更要規(guī)范自己的行為。不到網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)性場(chǎng)所，避開不良環(huán)境的影響，利用假期讀一本有意義的書籍，幫父母做一些力能所及的家務(wù)活，多參加一些有益的動(dòng)手動(dòng)腦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要培育自己自立自強(qiáng)、吃苦耐勞、戰(zhàn)勝挫折的意志和品德。

最后，預(yù)祝同學(xué)們生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安幸福！感謝！

期末表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2大家上午好！今日，我很榮幸能在這里發(fā)言。

此時(shí)，我的內(nèi)心布滿了感激。感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。

很喜歡這所學(xué)校。不必說(shuō)冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說(shuō)干凈整潔的多媒體教室，更不必說(shuō)豐富多彩的校本課程，單是一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥郁的各類樹木帶來(lái)了寧?kù)o和諧；校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見(jiàn)的名言警句營(yíng)造著深厚的文化氛圍；科學(xué)合理的作息時(shí)間、一日三操堅(jiān)持不懈讓我們能更好的進(jìn)展自身。這些，讓我明白：細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細(xì)節(jié)。

很喜歡這里的老師。忘不了，上課時(shí)，老師關(guān)注著每個(gè)人的聽講；忘不了，吃飯時(shí)，老師一個(gè)個(gè)清點(diǎn)人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理；忘不了，休息時(shí)，老師提醒我們蓋好被子；忘不了，灰心時(shí)老師的激勵(lì)；忘不了，浮躁時(shí)老師的提醒；忘不了，深夜辦公室的燈光；忘不了，老師疲憊不堪時(shí)，仍微笑著為我們講解疑難……感謝老師，讓我學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀……老師，你們辛苦了！

很感謝我的同學(xué)，和你們的相處中，我更信任：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。在和你們一起追求幻想的路上，我感受到了拼搏的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，這將是我對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著！同學(xué)們，感謝你們！

爸爸媽媽，感謝你們讓我來(lái)這里學(xué)習(xí)！

最后，我誠(chéng)心祝福我們的學(xué)校越來(lái)越好，同學(xué)們的成果芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

期末表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3一模結(jié)束預(yù)示著要調(diào)整自我，重新開頭，無(wú)論這個(gè)結(jié)果你是否滿意，你是取得進(jìn)步還是遺憾失利了，都請(qǐng)你不要沾沾自喜或是氣餒想要放棄。你的全部決定和行動(dòng)都要為自己負(fù)責(zé)，為自己的理想和信念負(fù)責(zé)。

小時(shí)候，大人總是問(wèn)我們：“你的幻想是什么？”那時(shí)候我會(huì)說(shuō)：“我希望我有吃不完的糖和巧克力。”或者是“我希望我能賺很多錢。”大人會(huì)問(wèn)：“然后呢？”我說(shuō)“然后用來(lái)買更多糖和巧克力。”那個(gè)時(shí)候的理想是想讓自己快樂(lè)，滿足自己眼前的幸福。

隨著升入小學(xué)初中，壓力也接踵而來(lái)，理想從想上哪個(gè)學(xué)校到怎么立足于社會(huì)再到想做一個(gè)什么樣的人。我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)用奮斗來(lái)詮釋自己的理想，一點(diǎn)一滴的付出和專心，讓它不止是一個(gè)夢(mèng)那么簡(jiǎn)潔，更是自己成長(zhǎng)的象征。

一位哲人說(shuō)過(guò)“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！币苍S你為將來(lái)的自己定下了諸多目標(biāo)，想象了千百種人生，可是到頭來(lái)，假如我們只是一味地躺在床上盼望著開頭，連第一步都未曾邁出，你的理想就只是能是空想。所以我們?nèi)缃竦拿恳淮畏笇W(xué)習(xí)和挑燈夜戰(zhàn)都是我們奔向理想的路上必經(jīng)的驛站，沒(méi)有什么不行以做到，也不會(huì)有什么努力會(huì)被忽視，他們一定會(huì)存在于將來(lái)的某個(gè)節(jié)點(diǎn)，汗水和淚水都會(huì)化成筑成幻想的基石。

蘇格拉底說(shuō)：世界上最美妙的事，莫過(guò)于為理想奮斗。追尋理想的路途或許很難很辛苦，帶著一路風(fēng)塵，會(huì)困倦會(huì)迷茫，但是我們要記得為自己的點(diǎn)滴付出和進(jìn)步而感恩，告知自己“還好我在努力”，看每一個(gè)人都懷揣理想起早貪黑，告知自己“還好我沒(méi)有放棄”。青春在于完善自己的力所能及和在幻想遙遙無(wú)期的路上從未放棄，所以不要在擁有青春的時(shí)候浪費(fèi)青春，你不見(jiàn)得看清了自己的潛力之廣闊。

凱特兄弟對(duì)飛翔的夢(mèng)指引他們堅(jiān)定的心，最終發(fā)明白飛機(jī)。海倫凱勒對(duì)知識(shí)的渴望引領(lǐng)她成為最為傳奇的殘疾人，萬(wàn)眾仰慕。喬丹對(duì)籃球的執(zhí)著熱愛(ài)讓他成為最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員之一。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

那你呢，你的理想是什么，你在奮斗的路上了嗎？

期末表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿4同學(xué)們：

xx年春季學(xué)期已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)定格在酷熱的x月暑假，但是，對(duì)全體xx人來(lái)說(shuō)，xx年春季是一個(gè)不平凡的.學(xué)期，全部一切的一切都值得大家牢記。xx年春季學(xué)期，全體xx人以“在逆境中求進(jìn)展”的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽(yù)，是xx人向前邁進(jìn)的吶喊。

科學(xué)理念引領(lǐng)進(jìn)展

——xx年高考再現(xiàn)輝煌

建校xx年來(lái)，xx中學(xué)克服種種困難，全體師生自覺(jué)追求卓越，各項(xiàng)工作穩(wěn)定推動(dòng)，學(xué)校始終以人為本，立足實(shí)際，克服困難，求實(shí)創(chuàng)新，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)充分凸顯學(xué)生主體地位，圍繞推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)師生和諧進(jìn)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校提出并開頭踐行“生活化課堂”、“探究型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，走“學(xué)段遞進(jìn)型”進(jìn)展道路，取得了良好效果。

剛剛過(guò)去的xx屆高考，xx中學(xué)二本以上上線人數(shù)xx人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學(xué)校前列。目前，應(yīng)屆畢業(yè)生陳敏同學(xué)以xxx的高分錄用入四川大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，王春蓮?fù)瑢W(xué)以xxx分的成果錄用入河海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。

教育論壇展現(xiàn)特色

——出席北京特色教育論壇的楊副校長(zhǎng)

為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革和素養(yǎng)教育的實(shí)施，促進(jìn)特色學(xué)校在教育改革進(jìn)展中發(fā)揮更為重要的作用，根據(jù)廣闊學(xué)校和老師、教育工的要求，教育部中國(guó)老師進(jìn)展基金會(huì)于xx年x月xx日發(fā)出了《關(guān)于評(píng)比表彰全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工和特色教育優(yōu)秀老師的通知》(教發(fā)基[xx]xx號(hào))，開展全國(guó)特色學(xué)校及特色教育先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比表彰工作。全國(guó)各地教育部門根據(jù)通知要求，組織了廣闊學(xué)校和老師、教育工參加本次評(píng)比表彰工作。

經(jīng)過(guò)評(píng)比，教育部中國(guó)老師進(jìn)展基金會(huì)決定于xx年x月xx至xx日在北京召開全國(guó)特色學(xué)校和特色教育先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，向在本次評(píng)比中榮獲全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工和特色教育優(yōu)秀老師等榮譽(yù)的單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學(xué)楊光進(jìn)副校長(zhǎng)，帶著xx人的自豪，于xx年x月xx日在登上了北京中信國(guó)安第一城國(guó)際會(huì)議展覽中心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為學(xué)校捧回了“全國(guó)特色老師”的榮譽(yù)。

楊光進(jìn)是xx中學(xué)副校長(zhǎng)，同時(shí)還是高中地理學(xué)科一線老師，是學(xué)校市級(jí)課堂《三位五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式》的主要成員，近年來(lái)來(lái)，所撰寫的《區(qū)域地理四步導(dǎo)學(xué)》等文章發(fā)表在《考試報(bào)》，討論命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報(bào)》、《金考卷》等刊物。xx年春季學(xué)期，主持學(xué)校新課改《學(xué)段遞進(jìn)三案并舉五個(gè)一高效課堂》課題討論，進(jìn)入中期評(píng)估階段主持市級(jí)課題《金沙旅游文化知識(shí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合》課題討論，正在進(jìn)行中輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)x人次，二等獎(jiǎng)x人次，省、地、縣獎(jiǎng)項(xiàng)xx余人次。凡此種種，合力為學(xué)科教學(xué)特色，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)校教育特色進(jìn)展。特色背后，我們看到的是xx人堅(jiān)實(shí)有力的步伐。

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上游刃有余

——全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽創(chuàng)捧回二等獎(jiǎng)的母先譽(yù)老師

xx年x月xx日，河在北省張家口進(jìn)行的“全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽”上，來(lái)自貴州省金沙縣xx中學(xué)的母先譽(yù)老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實(shí)創(chuàng)新的樸實(shí)教研教改精神。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應(yīng)”，課題得到了現(xiàn)場(chǎng)專家的認(rèn)同，他不負(fù)眾望，捧回了本次大賽的二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是繼學(xué)校周鳳頂老師一等獎(jiǎng)后的第二個(gè)全國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)類大獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)?wù)撐慕吁喽鴣?lái)

——省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的xx位xx人

xx中學(xué)歷來(lái)重視“以研促教，科研興?！?，并樂(lè)觀開展此項(xiàng)工作。這個(gè)學(xué)期，在“貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)關(guān)于開展xx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)征集和評(píng)比“活動(dòng)中，xx中學(xué)楊光進(jìn)、周鳳頂?shù)葂x名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)x人，二等獎(jiǎng)xx人，三等獎(jiǎng)x人，涵蓋全部學(xué)科，內(nèi)容涉及討論報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、閱歷總結(jié)、教育教學(xué)論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)或教學(xué)案例剖析等?？傮w上看，獲獎(jiǎng)?wù)撐闹攸c(diǎn)突出、富于創(chuàng)新、論證科學(xué)、面對(duì)實(shí)際，