北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)(專題)課件

北師大版二年級上冊小學(xué)數(shù)學(xué)期末專題復(fù)習(xí)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用北師大版二年級上冊小學(xué)數(shù)學(xué)本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用1加與減復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)加與減復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)2復(fù)習(xí)導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加3項(xiàng)比賽的人數(shù)如下：把參加3項(xiàng)比賽的人數(shù)相加。參加3項(xiàng)比賽的同學(xué)一共有多少人？28+13+57=98(人)答：參加3項(xiàng)比賽的同學(xué)一共有98人。你是怎樣計(jì)算出得數(shù)的呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加3項(xiàng)比賽的人數(shù)如下：把參加3項(xiàng)比賽的人數(shù)3知識(shí)梳理100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算按照從左往右的順序計(jì)算。列一個(gè)豎式計(jì)算比較簡便。相同數(shù)位對齊,從個(gè)位加起。24+30+41=2430+4159個(gè)位相加滿幾十，向十位進(jìn)幾。95知識(shí)梳理100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算按照從左往右的順序計(jì)算。列一個(gè)4100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算90-45-25=90-455445-250290-45-25540245-25能口算，可以不寫豎式。按照從左往右的順序計(jì)算。先算第一步，再用第一步的得數(shù)減第3個(gè)數(shù)。也可以把兩個(gè)豎式寫成一個(gè)豎式計(jì)算。20100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算90-45-25=90-45545100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算52-9+15=按照從左往右的順序計(jì)算。先算第一步，再用第一步的得數(shù)加或減第3個(gè)數(shù)。52-93443+1585也可以把兩個(gè)豎式連寫。52-93485+1558100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算52-9+15=按照從左往右的順序6鞏固練習(xí)先計(jì)算下面各題，再選一道編一個(gè)故事。32+15+28=65-36-12=36-8+19=3215+28571按照從左往右的順序計(jì)算。7565-36-129271.先算2+8=101736-88231+15.13鞏固練習(xí)先計(jì)算下面各題，再選一道編一個(gè)故事。32+15+287先計(jì)算下面各題，再選一道編一個(gè)故事。32+15+28=65-36-12=36-8+19=學(xué)校圖書室開學(xué)打算買32本故事書，15本科技類書，28本名人故事類圖書，一共要買多少本圖書？自己試試吧！先計(jì)算下面各題，再選一道編一個(gè)故事。32+15+28=658森林小醫(yī)生。1945+28281錯(cuò)在個(gè)位相加滿二十，要向十位進(jìn)2,正確得數(shù)是92。26計(jì)算58-26+17+1734158-4356錯(cuò)在運(yùn)算順序不正確，要按照從左往右的順序依次計(jì)算,正確得數(shù)49。森林小醫(yī)生。1945+28281錯(cuò)在個(gè)位相加滿二十，9選擇。1、公共汽車在途中下車23人，上車15人?，F(xiàn)在車上人數(shù)與原來相比，()。A.增加了B.減少了C.不能確定2、原來有42張光盤，又放了13張，還能再放6張，架子上一共可以放()張。A.61B.51C.60可以比較上車和下車人數(shù)的大小B把三個(gè)數(shù)相加得61，即可選擇。A選擇。1、公共汽車在途中下車23人，上車15人。現(xiàn)在車上人數(shù)10算一算。（1）一共摘了多少個(gè)玉米？我摘了48個(gè)玉米。我比你少摘11個(gè)。48-11+48=85(個(gè))答：一共摘了85個(gè)玉米。算一算。（1）一共摘了多少個(gè)玉米？我摘了48個(gè)玉米。我比你少11乘法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)乘法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期12復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，說一說算式中每個(gè)數(shù)的意思。每個(gè)盤子里有8個(gè)果，共有5個(gè)盤子。840個(gè)求5個(gè)8是多少,用乘法計(jì)算簡便。=()=()×5540個(gè)×8復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，說一說算式中每個(gè)數(shù)的意思。每個(gè)盤子里有8個(gè)果13知識(shí)梳理數(shù)一數(shù)與乘法同數(shù)連加的現(xiàn)實(shí)情境數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法。橫著數(shù)豎著數(shù)數(shù)的方法不同，列出的加法算式也不同，但結(jié)果相同。知識(shí)梳理數(shù)一數(shù)與乘法同數(shù)連加的現(xiàn)實(shí)情境數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法14乘法初步認(rèn)識(shí)乘法的意義：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。讀乘法算式要從前往后讀。有多少人坐小飛機(jī)？42×…乘號=84×2=8…乘數(shù)…乘數(shù)…積4×2=8讀作4乘2等于8。乘法初步認(rèn)識(shí)乘法的意義：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。15乘法的應(yīng)用求幾個(gè)幾是多少，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，都用乘法計(jì)算。求3個(gè)3相加是多少？每組有3只小鳥,有3組。33×=9(只)相同加數(shù)與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相同時(shí)只有一個(gè)乘法算式。乘法求幾個(gè)幾是多少，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，都用乘法161～9的乘法口訣根據(jù)乘法的意義編制乘法口訣，是幾的乘法口訣，每組相鄰兩句口訣的結(jié)果就相差幾。乘法口訣的編制和意義表內(nèi)乘法的計(jì)算根據(jù)乘法口訣求兩個(gè)數(shù)的積。除乘數(shù)相同的乘法口訣以外，每句乘法口訣都能寫出兩個(gè)不同的乘法算式。1～9的乘法口訣根據(jù)乘法的意義編制乘法口訣，是幾的乘法口訣，17幾的乘法口訣有幾句。幾的乘法口訣有幾句。18鞏固練習(xí)畫一畫，說一說，8×7可以解決什么問題。1只螃蟹有8條腿，7只螃蟹有幾條腿？求7個(gè)8是多少，可以用8×7計(jì)算。鞏固練習(xí)畫一畫，說一說，8×7可以解決什么問題。1只螃蟹有819媽媽有50元，想買6袋洗衣粉，她帶的錢夠嗎？9×6=每袋9元要先求出買6袋花多少錢，再與50元比較大小。想：六九五十四54（元）54＞50媽媽帶的錢不夠。答：媽媽帶的錢不夠。媽媽有50元，想買6袋洗衣粉，她帶的錢夠嗎？9×6=每袋9元20算一算。我今年63歲。我今年7歲。我今年的年齡是奇思的5倍。（1）爸爸今年多少歲？（2）爺爺比爸爸大多少歲？5×7=35（歲）就是求5個(gè)7是多少，用乘法計(jì)算。答：爸爸今年35歲。63-35=28（歲）答：爺爺比爸爸大28歲。算一算。我今年63歲。我今年7歲。我今年的年齡是奇思的5倍。21選擇。1.停車場內(nèi)卡車的數(shù)量是客車的9倍，客車有8輛，卡車有()輛。A.17B.72C.272.一個(gè)乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)是6，積是()。A.42B.21C.18求9個(gè)8是多少,用乘法計(jì)算。BA把7與6相乘。選擇。1.停車場內(nèi)卡車的數(shù)量是客車的9倍，客車有8輛，卡車有22一共有多少個(gè)苦瓜？加法算式：________________24(個(gè))答：一共有24個(gè)苦瓜。6+6+6+6=乘法算式：________________每組有6個(gè)，有4組。就是求4個(gè)6是多少。3×6=24(個(gè))或6×3=24(個(gè))一共有多少個(gè)苦瓜？加法算式：________________23（）里最大能填幾？（）×3＜205×（）＜3045＞（）×98×（）＜6427＞（）×6（）×6＜4567×3=21,21＞20,所以填6。54748×6=48,48＞45,所以填7。74×6=24,24＜27,所以填4。6×5=30,說明填6大了，所以填5。（）里最大能填幾？（）×3＜205×24除法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)除法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期25復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能看圖列兩道除法算式嗎？求每盤有幾個(gè)或分成幾個(gè)盤子？408個(gè)什么叫除法呢？=()=()÷5405個(gè)÷8復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能看圖列兩道除法算式嗎？求每盤有幾個(gè)或分成幾個(gè)盤子26知識(shí)梳理分一分與除法平均分的意義和方法平均分的意義，把物體分成若干份，每份分得同樣多，就是平均分。每只猴子分的同樣多，是平均分。每份分的不是同樣多，不是平均分。知識(shí)梳理分一分與除法平均分的意義和方法平均分的意義，把物體分27平均分的意義和方法兩種方法：（1）把一些物品按指定的份數(shù)平均分。（2）把一些物品每份幾個(gè)平均分,可以用圈一圈的方法來進(jìn)行。1個(gè)1個(gè)的分,4次分完，每份分4個(gè)。平均分成3份，每份分幾個(gè)？每4個(gè)一份，可以分幾份？平均分的意義和方法兩種方法：1個(gè)1個(gè)的分,4次平均分成3份，28認(rèn)識(shí)除法意義和除法算式意義：把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，或把一些物品按每份幾個(gè)平均分，求可以分成幾份，都可以用除法計(jì)算。1226÷除號除數(shù)=商被除數(shù)12÷2=6讀作：12除以2等于6。

×=Cb??÷=C??b÷=除數(shù)不為0。認(rèn)識(shí)除法意義和除法算式意義：把一些物品平均分成幾份，求每份是29除法用乘法口訣求商用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。想:(四)六二十四。24÷6=4除法用乘法口訣求商用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣30倍的意義一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，就是另一個(gè)數(shù)的幾倍；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求這個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，有幾個(gè)就是幾倍。鴨子有9只，雞有3只，鴨是雞的幾倍？9÷3=3答：鴨子是雞的3倍。求一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍，算式的結(jié)果后面不加單位名稱。倍的意義一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，就是另一個(gè)數(shù)的幾倍；求一個(gè)31解決實(shí)際問題時(shí)，先從實(shí)際情境中找出已知信息和所求問題，再解決問題。用乘除法解決問題求幾個(gè)幾是多少，用乘法計(jì)算。當(dāng)被除數(shù)不變時(shí)，除數(shù)越小，商越大，除數(shù)越大，商越小。12÷3=412÷2=612÷6=2解決有關(guān)平均分的問題，或求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，都用除法計(jì)算。解決實(shí)際問題時(shí)，先從實(shí)際情境中找出已知信息和所求問題，再解決32全班有40人，男生有22人，女生有多少人？把女生平均分成6個(gè)小組，每個(gè)小組有多少人?鞏固練習(xí)說一說二(1)班的事。總?cè)藬?shù)里減去男生人數(shù)。40-22=18（人）18÷6=3（人）求每份是多少用除法計(jì)算。答：女生有18人。答：每個(gè)小組有3人。全班有40人，男生有22人，女生有多少人？把女生平均分成6個(gè)33全班男生折了38只千紙鶴，女生比男生多折了13只，一共折了多少只千紙鶴？說一說二(1)班的事。38+13=89（只）+38再加上男生折的38只。答：一共折了89只千紙鶴。全班男生折了38只千紙鶴，女生比男生多折了13只，一共折了多34舉例說說“3倍”的意思。正方形有6個(gè)，三角形有2個(gè)，6里面有3個(gè)2，是2的3倍。我們班喜歡吃香蕉的有8人，喜歡吃蘋果的有24人，24里面有3個(gè)8，是8的3倍。舉例說說“3倍”的意思。正方形有6個(gè)，三角形有2個(gè)，6里面有35買早餐。（1）說一說，你能提出哪些問題？我想買1碗粥、1根油條和1個(gè)茶葉蛋，5元夠嗎？2+1+1=4（元）4＜55元夠。買早餐。（1）說一說，你能提出哪些問題？我想買1碗粥、1根油36買早餐。（2）肉餅的價(jià)格是油條的幾倍？畫一畫，說一說。就是求4里面有幾個(gè)1。4÷1=4答：肉餅的價(jià)格是油條的4倍。買早餐。（2）肉餅的價(jià)格是油條的幾倍？畫一畫，說一說。就是求37買早餐。（3）想一想，2×3解決的是什么問題？買一碗粥2元，買3碗多少錢？求3個(gè)2是多少，列式2×3=6(元)買早餐。（3）想一想，2×3解決的是什么問題？買一碗粥2元，38算一算。6(頁)答：平均每天看6頁。24÷4=我4天看完，平均每天看多少頁？我每天看8頁，幾天就能看完？共24頁每8頁分成一份,求可以分成幾份。3(天)答：3天就能看完。24÷8=把24平均分成4份,求每份是多少。算一算。6(頁)答：平均每天看6頁。24÷4=我4天看完，平39購物、圖形的變化、測量復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)購物、圖形的變化、測量復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大40復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說，測量時(shí)應(yīng)注意什么？下面物體的長各是多少厘米？452復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說，測量時(shí)應(yīng)注意什么？下面物體的長各是多少厘米？41知識(shí)梳理購物認(rèn)識(shí)人民幣人民幣的分類：(1)按質(zhì)地分：紙幣和硬幣；(2)按單位分：元、角、分。以“元”為單位的人民幣的面值有7種：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。以“角”為單位的人民幣的面值有3種：5角、2角、1角。以“分”為單位的人民幣的面值有3種：5分、2分、1分。知識(shí)梳理購物認(rèn)識(shí)人民幣的分類：(1)按質(zhì)地分：紙幣和硬幣；以42購物元、角、分之間的進(jìn)率1元=10角1角=10分1元=100分購物要結(jié)合具體錢數(shù)確定付錢方法。相同單位的數(shù)才能直接相加減，單位不同的，要統(tǒng)一單位后再相加減。如果算得的結(jié)果是10角以上，那么應(yīng)該轉(zhuǎn)化為幾元幾角，滿10角向元進(jìn)1。購物的付錢方法元、角加減的計(jì)算方法購物元、角、分之間的進(jìn)率1元=10角1角=10分43圖形的變化軸對稱圖形意義：如果一個(gè)圖形沿中線對折后，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對稱圖形。剪軸對稱圖形：剪軸對稱圖形的方法，把一張長方形或正方形紙對折，在紙上畫出圖形的一半，用剪刀沿所畫邊線剪開，展開折紙就是軸對稱圖形。圖形的變化軸對稱意義：如果一個(gè)圖形沿中線對折后，折痕兩側(cè)的部44圖形的變化平移和旋轉(zhuǎn)平移：物體或圖形沿著直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。旋轉(zhuǎn)：物體或圖形繞著一個(gè)軸或一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。圖形的變化平移平移：物體或圖形沿著直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。旋轉(zhuǎn)45測量厘米、米的認(rèn)識(shí)①統(tǒng)一測量工具的必要性：只有測量工具一樣，測量結(jié)果才會(huì)一樣。②厘米的意義：厘米用來表示較短物體的長度，用字母cm表示。③米的意義：米用來表示較長物體的長度，用字母m表示。④米、厘米的關(guān)系：1米=100厘米或1m=100cm。測量厘米、米的認(rèn)識(shí)①統(tǒng)一測量工具的必要性：只有測量工具一樣，46測量簡單的估計(jì)和測量①估計(jì)方法：先確定標(biāo)準(zhǔn),再進(jìn)行比較,得出估計(jì)值。②測量方法：a.根據(jù)物體的長短，選擇合適的測量工具。b.量較短物體的長度時(shí)，可以把尺子的0刻度對準(zhǔn)物體的一端，放平拉直，物體的另一端對準(zhǔn)的刻度值就是物體的長度。c.量較長物體長度時(shí)，如果尺子的長度不夠，每量完一次做一個(gè)記號，接著記號再量。測量簡單的估計(jì)和測量①估計(jì)方法：先確定標(biāo)準(zhǔn),再進(jìn)行比較,得出47測量簡單的估計(jì)和測量③記錄方法：結(jié)果是整米數(shù)的，就用米作單位；結(jié)果不是整米數(shù)的，1米以下就用厘米作單位，1米以上就寫作幾米幾厘米。測量簡單的估計(jì)和測量③記錄方法：結(jié)果是整米數(shù)的，就用米作單位48鞏固練習(xí)付錢游戲。我們認(rèn)識(shí)了哪些人民幣?怎樣拿出12元8角？鞏固練習(xí)付錢游戲。我們認(rèn)識(shí)了哪些人民幣?怎樣拿出12元8角？49付錢游戲。我們認(rèn)識(shí)了哪些人民幣?怎樣拿出12元8角？付錢游戲。我們認(rèn)識(shí)了哪些人民幣?怎樣拿出12元8角？50填一填。2張5元+1張2元是12元1261張50元，2張10元，1張2元，2張1元。63填一填。2張5元+1張2元是12元1261張50元，51算一算。（1）淘氣的錢正好能買4個(gè)文具盒，你知道淘氣有多少錢嗎？（2）如果用這些錢買筆記本，可以買多少本？求4個(gè)9是多少。=()=()4×93636÷66元求36里面有幾個(gè)6。本算一算。（1）淘氣的錢正好能買4個(gè)文具盒，你知道淘氣有多少錢52填一填。螺絲刀長______厘米，火柴長______厘米，小刀長______厘米。82看螺絲刀的右端對著刻度幾。3從6厘米到9厘米中間有3個(gè)刻度。填一填。螺絲刀長______厘米，火柴長______厘米，小53在橫線上填寫合適的長度單位。(1)一張課桌高約75______。(2)李老師的身高約172_____。(3)一張床長約2______。(4)一張獎(jiǎng)狀長約50_____。厘米厘米米厘米在橫線上填寫合適的長度單位。(1)一張課桌高約75_____54在軸對稱圖形下面畫“√”?！獭獭淘谳S對稱圖形下面畫“√”。√√√55下面哪些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)，是平移的畫○，是旋轉(zhuǎn)的畫☆。（）（）（）（）○☆☆○下面哪些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)，是平移的畫○，是旋轉(zhuǎn)的畫56算一算。（2）幾次能全部運(yùn)完？每次最多運(yùn)30個(gè)。從85里面減30，看能減幾次，就需要運(yùn)幾次。85-30-30=25(個(gè))剩下的25個(gè)還需要運(yùn)1次。2+1=3(次)答：一共需要運(yùn)3次。算一算。（2）幾次能全部運(yùn)完？每次最多運(yùn)30個(gè)。從85里面減57北師大版二年級上冊小學(xué)數(shù)學(xué)期末專題復(fù)習(xí)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用北師大版二年級上冊小學(xué)數(shù)學(xué)本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用58加與減復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)加與減復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)59復(fù)習(xí)導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加3項(xiàng)比賽的人數(shù)如下：把參加3項(xiàng)比賽的人數(shù)相加。參加3項(xiàng)比賽的同學(xué)一共有多少人？28+13+57=98(人)答：參加3項(xiàng)比賽的同學(xué)一共有98人。你是怎樣計(jì)算出得數(shù)的呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加3項(xiàng)比賽的人數(shù)如下：把參加3項(xiàng)比賽的人數(shù)60知識(shí)梳理100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算按照從左往右的順序計(jì)算。列一個(gè)豎式計(jì)算比較簡便。相同數(shù)位對齊,從個(gè)位加起。24+30+41=2430+4159個(gè)位相加滿幾十，向十位進(jìn)幾。95知識(shí)梳理100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算按照從左往右的順序計(jì)算。列一個(gè)61100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算90-45-25=90-455445-250290-45-25540245-25能口算，可以不寫豎式。按照從左往右的順序計(jì)算。先算第一步，再用第一步的得數(shù)減第3個(gè)數(shù)。也可以把兩個(gè)豎式寫成一個(gè)豎式計(jì)算。20100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算90-45-25=90-455462100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算52-9+15=按照從左往右的順序計(jì)算。先算第一步，再用第一步的得數(shù)加或減第3個(gè)數(shù)。52-93443+1585也可以把兩個(gè)豎式連寫。52-93485+1558100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算52-9+15=按照從左往右的順序63鞏固練習(xí)先計(jì)算下面各題，再選一道編一個(gè)故事。32+15+28=65-36-12=36-8+19=3215+28571按照從左往右的順序計(jì)算。7565-36-129271.先算2+8=101736-88231+15.13鞏固練習(xí)先計(jì)算下面各題，再選一道編一個(gè)故事。32+15+2864先計(jì)算下面各題，再選一道編一個(gè)故事。32+15+28=65-36-12=36-8+19=學(xué)校圖書室開學(xué)打算買32本故事書，15本科技類書，28本名人故事類圖書，一共要買多少本圖書？自己試試吧！先計(jì)算下面各題，再選一道編一個(gè)故事。32+15+28=6565森林小醫(yī)生。1945+28281錯(cuò)在個(gè)位相加滿二十，要向十位進(jìn)2,正確得數(shù)是92。26計(jì)算58-26+17+1734158-4356錯(cuò)在運(yùn)算順序不正確，要按照從左往右的順序依次計(jì)算,正確得數(shù)49。森林小醫(yī)生。1945+28281錯(cuò)在個(gè)位相加滿二十，66選擇。1、公共汽車在途中下車23人，上車15人?，F(xiàn)在車上人數(shù)與原來相比，()。A.增加了B.減少了C.不能確定2、原來有42張光盤，又放了13張，還能再放6張，架子上一共可以放()張。A.61B.51C.60可以比較上車和下車人數(shù)的大小B把三個(gè)數(shù)相加得61，即可選擇。A選擇。1、公共汽車在途中下車23人，上車15人?，F(xiàn)在車上人數(shù)67算一算。（1）一共摘了多少個(gè)玉米？我摘了48個(gè)玉米。我比你少摘11個(gè)。48-11+48=85(個(gè))答：一共摘了85個(gè)玉米。算一算。（1）一共摘了多少個(gè)玉米？我摘了48個(gè)玉米。我比你少68乘法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)乘法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期69復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，說一說算式中每個(gè)數(shù)的意思。每個(gè)盤子里有8個(gè)果，共有5個(gè)盤子。840個(gè)求5個(gè)8是多少,用乘法計(jì)算簡便。=()=()×5540個(gè)×8復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，說一說算式中每個(gè)數(shù)的意思。每個(gè)盤子里有8個(gè)果70知識(shí)梳理數(shù)一數(shù)與乘法同數(shù)連加的現(xiàn)實(shí)情境數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法。橫著數(shù)豎著數(shù)數(shù)的方法不同，列出的加法算式也不同，但結(jié)果相同。知識(shí)梳理數(shù)一數(shù)與乘法同數(shù)連加的現(xiàn)實(shí)情境數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法71乘法初步認(rèn)識(shí)乘法的意義：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。讀乘法算式要從前往后讀。有多少人坐小飛機(jī)？42×…乘號=84×2=8…乘數(shù)…乘數(shù)…積4×2=8讀作4乘2等于8。乘法初步認(rèn)識(shí)乘法的意義：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。72乘法的應(yīng)用求幾個(gè)幾是多少，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，都用乘法計(jì)算。求3個(gè)3相加是多少？每組有3只小鳥,有3組。33×=9(只)相同加數(shù)與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相同時(shí)只有一個(gè)乘法算式。乘法求幾個(gè)幾是多少，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，都用乘法731～9的乘法口訣根據(jù)乘法的意義編制乘法口訣，是幾的乘法口訣，每組相鄰兩句口訣的結(jié)果就相差幾。乘法口訣的編制和意義表內(nèi)乘法的計(jì)算根據(jù)乘法口訣求兩個(gè)數(shù)的積。除乘數(shù)相同的乘法口訣以外，每句乘法口訣都能寫出兩個(gè)不同的乘法算式。1～9的乘法口訣根據(jù)乘法的意義編制乘法口訣，是幾的乘法口訣，74幾的乘法口訣有幾句。幾的乘法口訣有幾句。75鞏固練習(xí)畫一畫，說一說，8×7可以解決什么問題。1只螃蟹有8條腿，7只螃蟹有幾條腿？求7個(gè)8是多少，可以用8×7計(jì)算。鞏固練習(xí)畫一畫，說一說，8×7可以解決什么問題。1只螃蟹有876媽媽有50元，想買6袋洗衣粉，她帶的錢夠嗎？9×6=每袋9元要先求出買6袋花多少錢，再與50元比較大小。想：六九五十四54（元）54＞50媽媽帶的錢不夠。答：媽媽帶的錢不夠。媽媽有50元，想買6袋洗衣粉，她帶的錢夠嗎？9×6=每袋9元77算一算。我今年63歲。我今年7歲。我今年的年齡是奇思的5倍。（1）爸爸今年多少歲？（2）爺爺比爸爸大多少歲？5×7=35（歲）就是求5個(gè)7是多少，用乘法計(jì)算。答：爸爸今年35歲。63-35=28（歲）答：爺爺比爸爸大28歲。算一算。我今年63歲。我今年7歲。我今年的年齡是奇思的5倍。78選擇。1.停車場內(nèi)卡車的數(shù)量是客車的9倍，客車有8輛，卡車有()輛。A.17B.72C.272.一個(gè)乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)是6，積是()。A.42B.21C.18求9個(gè)8是多少,用乘法計(jì)算。BA把7與6相乘。選擇。1.停車場內(nèi)卡車的數(shù)量是客車的9倍，客車有8輛，卡車有79一共有多少個(gè)苦瓜？加法算式：________________24(個(gè))答：一共有24個(gè)苦瓜。6+6+6+6=乘法算式：________________每組有6個(gè)，有4組。就是求4個(gè)6是多少。3×6=24(個(gè))或6×3=24(個(gè))一共有多少個(gè)苦瓜？加法算式：________________80（）里最大能填幾？（）×3＜205×（）＜3045＞（）×98×（）＜6427＞（）×6（）×6＜4567×3=21,21＞20,所以填6。54748×6=48,48＞45,所以填7。74×6=24,24＜27,所以填4。6×5=30,說明填6大了，所以填5。（）里最大能填幾？（）×3＜205×81除法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)除法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期82復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能看圖列兩道除法算式嗎？求每盤有幾個(gè)或分成幾個(gè)盤子？408個(gè)什么叫除法呢？=()=()÷5405個(gè)÷8復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能看圖列兩道除法算式嗎？求每盤有幾個(gè)或分成幾個(gè)盤子83知識(shí)梳理分一分與除法平均分的意義和方法平均分的意義，把物體分成若干份，每份分得同樣多，就是平均分。每只猴子分的同樣多，是平均分。每份分的不是同樣多，不是平均分。知識(shí)梳理分一分與除法平均分的意義和方法平均分的意義，把物體分84平均分的意義和方法兩種方法：（1）把一些物品按指定的份數(shù)平均分。（2）把一些物品每份幾個(gè)平均分,可以用圈一圈的方法來進(jìn)行。1個(gè)1個(gè)的分,4次分完，每份分4個(gè)。平均分成3份，每份分幾個(gè)？每4個(gè)一份，可以分幾份？平均分的意義和方法兩種方法：1個(gè)1個(gè)的分,4次平均分成3份，85認(rèn)識(shí)除法意義和除法算式意義：把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，或把一些物品按每份幾個(gè)平均分，求可以分成幾份，都可以用除法計(jì)算。1226÷除號除數(shù)=商被除數(shù)12÷2=6讀作：12除以2等于6。

×=Cb??÷=C??b÷=除數(shù)不為0。認(rèn)識(shí)除法意義和除法算式意義：把一些物品平均分成幾份，求每份是86除法用乘法口訣求商用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。想:(四)六二十四。24÷6=4除法用乘法口訣求商用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣87倍的意義一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，就是另一個(gè)數(shù)的幾倍；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求這個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，有幾個(gè)就是幾倍。鴨子有9只，雞有3只，鴨是雞的幾倍？9÷3=3答：鴨子是雞的3倍。求一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍，算式的結(jié)果后面不加單位名稱。倍的意義一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，就是另一個(gè)數(shù)的幾倍；求一個(gè)88解決實(shí)際問題時(shí)，先從實(shí)際情境中找出已知信息和所求問題，再解決問題。用乘除法解決問題求幾個(gè)幾是多少，用乘法計(jì)算。當(dāng)被除數(shù)不變時(shí)，除數(shù)越小，商越大，除數(shù)越大，商越小。12÷3=412÷2=612÷6=2解決有關(guān)平均分的問題，或求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，都用除法計(jì)算。解決實(shí)際問題時(shí)，先從實(shí)際情境中找出已知信息和所求問題，再解決89全班有40人，男生有22人，女生有多少人？把女生平均分成6個(gè)小組，每個(gè)小組有多少人?鞏固練習(xí)說一說二(1)班的事?？?cè)藬?shù)里減去男生人數(shù)。40-22=18（人）18÷6=3（人）求每份是多少用除法計(jì)算。答：女生有18人。答：每個(gè)小組有3人。全班有40人，男生有22人，女生有多少人？把女生平均分成6個(gè)90全班男生折了38只千紙鶴，女生比男生多折了13只，一共折了多少只千紙鶴？說一說二(1)班的事。38+13=89（只）+38再加上男生折的38只。答：一共折了89只千紙鶴。全班男生折了38只千紙鶴，女生比男生多折了13只，一共折了多91舉例說說“3倍”的意思。正方形有6個(gè)，三角形有2個(gè)，6里面有3個(gè)2，是2的3倍。我們班喜歡吃香蕉的有8人，喜歡吃蘋果的有24人，24里面有3個(gè)8，是8的3倍。舉例說說“3倍”的意思。正方形有6個(gè)，三角形有2個(gè)，6里面有92買早餐。（1）說一說，你能提出哪些問題？我想買1碗粥、1根油條和1個(gè)茶葉蛋，5元夠嗎？2+1+1=4（元）4＜55元夠。買早餐。（1）說一說，你能提出哪些問題？我想買1碗粥、1根油93買早餐。（2）肉餅的價(jià)格是油條的幾倍？畫一畫，說一說。就是求4里面有幾個(gè)1。4÷1=4答：肉餅的價(jià)格是油條的4倍。買早餐。（2）肉餅的價(jià)格是油條的幾倍？畫一畫，說一說。就是求94買早餐。（3）想一想，2×3解決的是什么問題？買一碗粥2元，買3碗多少錢？求3個(gè)2是多少，列式2×3=6(元)買早餐。（3）想一想，2×3解決的是什么問題？買一碗粥2元，95算一算。6(頁)答：平均每天看6頁。24÷4=我4天看完，平均每天看多少頁？我每天看8頁，幾天就能看完？共24頁每8頁分成一份,求可以分成幾份。3(天)答：3天就能看完。24÷8=把24平均分成4份,求每份是多少。算一算。6(頁)答：平均每天看6頁。24÷4=我4天看完，平96購物、圖形的變化、測量復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)購物、圖形的變化、測量復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大97復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說，測量時(shí)應(yīng)注意什么？下面物體的長各是多少厘米？452復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說，測量時(shí)應(yīng)注意什么？下面物體的長各是多少厘米？98知識(shí)梳理購物認(rèn)識(shí)人民幣人民幣的分類：(1)按質(zhì)地分：紙幣和硬幣；(2)按單位分：元、角、分。以“元”為單位的人民幣的面值有7種：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。以“角”為單位的人民幣的面值有3種：5角、2角、1角。以“分”為單位的人民幣的面值有3種：5分、2分、1分。知識(shí)梳理購物認(rèn)識(shí)人民幣的分類：(1)按質(zhì)地分：紙幣和硬幣；以99購物元、角、分之間的進(jìn)率1元=10角1角=10分1元=100分購物要結(jié)合具體錢數(shù)確定付錢方法。相同單位的數(shù)才能直接相加減，單位不同的，要統(tǒng)一單位后再相加減。如果算得的結(jié)果是10角以上，那么應(yīng)該轉(zhuǎn)化為幾元幾角，滿10角向元進(jìn)1。購物的付錢方法元、角加減的計(jì)算方法購物元、角、分之間的進(jìn)率1元=10角1角=10分100圖形的變化軸對稱圖形意義：如果一個(gè)圖形沿中線對折后，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對稱圖形。剪軸對稱圖形：剪軸對稱圖形的方法，把一張長方形或正方形紙對折，在紙上畫出圖形的一半，用剪刀沿所畫邊線剪開，展開折紙就是軸對稱圖形。圖形的變化軸對稱意義：如果一個(gè)圖形沿中線對折