幼兒園中班安全教案《安全愉快的過假期》含反思

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設(shè)計(jì)思路：

一年一度的暑假即將到臨，在漫長的暑假里，孩子們理應(yīng)留神哪些安好問題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安好、高興的暑假，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)?？紤]到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解"暑假'這個(gè)詞語的含義。以便在接下來的活動(dòng)中，讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯輕易理解和采納。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對(duì)安好學(xué)識(shí)有深刻的熟悉，需要家長專心合作做好安好教導(dǎo)工作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留神的安好和衛(wèi)生，鞏固幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

2、通過議論，激發(fā)幼兒敬仰過暑假的情感，教導(dǎo)幼兒高興、合理地過暑假。

活動(dòng)打定：

安好圖片;油畫棒，暑假安好警示語;《暑假安好》手冊(cè)

活動(dòng)過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學(xué)識(shí)閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

1、教師："小摯友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，;來自.屈;老師;教.案;我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒議論怎樣安好、高興、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)才能和想象、判斷才能。

1、教師引導(dǎo)幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢?'

2、幼兒彼此說出自己想做的或是熱愛做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)才能、想像才能。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不成以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安好學(xué)識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也磨練幼兒的判斷能

4、出示《暑假安好寄語》，使幼兒了解更多安好學(xué)識(shí)，并能在生活中學(xué)還自我養(yǎng)護(hù)。

三、教師總結(jié)暑假里要留神的安好事項(xiàng)。

(1)假設(shè)回老家的小摯友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩，要養(yǎng)護(hù)自己的皮膚。

(4)吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否那么，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時(shí)，要把瓜洗明凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不成亂扔西瓜皮。

(6)自身在家時(shí)不要讓目生人進(jìn)來，不要報(bào)告目生人只有你一個(gè)人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟目生人走等。

四請(qǐng)幼兒看安好圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯(cuò)的圖片貼上哭臉。

五、延遲活動(dòng)：

發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假安好》手冊(cè)，要求家長在假期中合理安置幼兒的一日活動(dòng)，安置幼兒做手冊(cè)中的作業(yè)，并率領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容與生活閱歷。

活動(dòng)反思：

1、幼兒期望著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，好多幼兒都說要去游泳?？磥恚⒆觽儗?duì)水的愛好分外之深。

2、幼兒的安好意識(shí)鞏固了好多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不成以做。這是有關(guān)于平日的安好教導(dǎo)活動(dòng)開展得對(duì)比好。

3、小片面幼兒的普遍話水平較低，表達(dá)才能較弱，要加強(qiáng)做好家長的工作，要求家長在家要多用普遍話和孩子交流，扶助提高幼兒的普遍話和語言表達(dá)才