學(xué)前兒童發(fā)展試題

學(xué)前兒童發(fā)展[單項(xiàng)選擇題]1、一般地，1～3（）A.準(zhǔn)備階段BC.發(fā)生階段D.基本掌握口語階段參考答案：C參考解析：學(xué)前兒童言語發(fā)生發(fā)展的階段分為：（1）前言語階段（生后第一年）；（2）言語發(fā)生階段（1～3），言語發(fā)生階段的兩個(gè)小階段：理解語言迅速發(fā)展階段（1～1.5）；積極說話發(fā)展階段（1.5～2、3）。（3）本掌握口語階段（2、3～6、7）C。[填空題]2試論述幼兒身體發(fā)育的規(guī)律。參考答案：幼兒身體發(fā)育是指組織、器官的結(jié)構(gòu)與功能從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)的分化演變過程。具體來說，幼兒身體發(fā)育的規(guī)律是：(1(2)幼兒身體發(fā)育有一定的程序。(3(4(5(6)生理和心理的發(fā)展密切相關(guān)。[單項(xiàng)選擇題]3、妞妞上幼兒園和媽媽分開時(shí)哭了起來。但媽媽離開不久，她便恢復(fù)了平靜，跟其他小朋友一起玩。傍晚，媽媽來接她時(shí)，她快樂地投入到媽媽的懷里，妞妞這種依戀行為表現(xiàn)屬于（）。A.回避型依戀B.安全型依戀C.抗拒型依戀D.矛盾型依戀參考答案：B比較積極，母親離開時(shí)會(huì)表現(xiàn)出苦惱。但是母親回來后會(huì)立刻尋求母親的接觸。[單項(xiàng)選擇題]45此時(shí)兒童畫的特點(diǎn)是（）A.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張BC.表象符號(hào)的形成D.繪畫技能稚嫩參考答案：A3產(chǎn)生印象最深的特點(diǎn)并把它夸張的很大。題干中所提到的兒童畫的西瓜比人大，牙齒占人體的大部分，體現(xiàn)了幼兒繪畫感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張的特點(diǎn)。[單項(xiàng)選擇題]5、兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語的最佳期是（）A.1~2歲2~44~55~6參考答案：B參考解析：2~4歲是幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語的最佳時(shí)期。[單項(xiàng)選擇題]6、在學(xué)齡前期，（）兒童的性別角色的教育對(duì)兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。強(qiáng)化C.不考慮D.以上說法都不對(duì)參考答案：B參考解析：適當(dāng)?shù)變旱男詣e角色和行為，對(duì)形成男女雙性化性格是有利聯(lián)系的。[單項(xiàng)選擇題]7、幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒文文說：“媽媽，我長大了也想和你一樣做一個(gè)老師”。這是一種（）A.經(jīng)驗(yàn)性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.擬人化想象參考答案：C參考解析：幼兒的再造想象可以從內(nèi)容上分為經(jīng)驗(yàn)性想象、情境性想象、愿望性想象和擬人化想象。題干中幼兒的想象表達(dá)了他的愿望，屬于愿望性想象。[單項(xiàng)選擇題]8、從詞性上說，幼兒對(duì)（）A.名詞B.動(dòng)詞CD.副詞參考答案：A參考解析：在幼兒詞匯使用中，以名詞為最早，其次是動(dòng)詞，再次是形容詞，最后才是副詞。[單項(xiàng)選擇題]9、在音樂課上，為了發(fā)展兒童的有意注意，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.以自己形象的表演吸引兒童的注意B.利用多種形象的教具C.讓兒童做游戲D.更多地讓兒童欣賞優(yōu)美的音樂參考答案：C參考解析：幼兒的有意注意是在一定活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，故選C。10、兒童出生后就出現(xiàn)了注意現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是一種A.選擇性注意B.有意注意CD.隨意注意參考答案：C參考解析：定向性注意在新生兒期出現(xiàn)，嬰兒期較明顯，