人教新目標(biāo)版八年級(jí)上冊英語課件-Unit-3-第一課時(shí)-Section-A-1a-2d

第一課時(shí)SectionA1a-2d13I’mmoreoutgoingthanmysister.第一課時(shí)13I’mmoreoutgoingthanm1情景導(dǎo)入Goodmorning，everyone.Ihaveafriend.Wehavethesameage.ButIhavelongerhairthanhim.Heistallerthanme.Iamthinnerthanhim.Heismoreoutgoingthanme.DoyouknowwhatIsaid？Nowpleasesaysomethingaboutyourfriendlikethistoyourpartner.情景導(dǎo)入Goodmorning，everyone.Ih探究新知Newwords愛交際的；外向的；友好的(adj.)

_________兩個(gè)；兩個(gè)都(adj.&pron.)_________比賽；競賽；競爭(n.)_____________極好的；了不起的（adj.）____________quiet（adj.）安靜的→__________輕聲地（adv.）

loud（adj.）喧鬧的；大聲的→_______響亮地（adv.）goog（adj.）好的；不錯(cuò)的→_______(比較級(jí)）outgoingbothcompetitionquietlyfantasticloudlybetter探究新知Newwords愛交際的；外向的；友好的(adj.探究新知-IsthatTom’sdog?-No,itisn’t.It’sTina’s.Tom’sdogisheavierthanTina’s.Tina’sdogTom’sdog探究新知-IsthatTom’sdog?Tina’s探究新知John’sruler—IsthatJohn’sruler?—No,itisn’t.It’sJane’s.—John’srulerislongerthanJane’s.Jane’sruler探究新知John’sruler—IsthatJohn探究新知JimisthinnerthanBob.BobJim探究新知JimisthinnerthanBob.Bo探究新知longhairSarashorthairTinaSarahaslongerhairthanTina.探究新知longhairSarashorthairTtallthinlonghairquietlyloudlyshorthairheavyshort探究新知1aMatcheachwordwithitsopposite.tallloudly探究新知1aMatcheachwor探究新知1bListenandnumberthepairsoftwinsinthepicture[1-3].123探究新知1bListenandnumberthepa探究新知1cPracticetheconversationinthepictureabove.Thenmakeconversationsabouttheothertwins.A:That’sTara,isn’tit?B:No,itisn’t.It’sTina.TinaistallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.探究新知1cPracticetheconversatio探究新知Let’spractice!IsthatTara?No,itisn’t.It’sTina.Tara’sshorterthanTina.探究新知Let’spractice!IsthatTar探究新知IsthatPeter?No,itisn’t.It’sPaul.Paul’sthinnerthanPeter.Peter’staller

thanPaul.探究新知IsthatPeter?No,itisn’t探究新知2aListen.Arethewordsintheboxusedwith–(i)erormore?Completethechart.funnyfasthighhardsmartlazyearlyhard-working有的在詞尾直接加er；有的改y為i再加er；以e結(jié)尾的+r；有的在原形前加more。探究新知2aListen.Arethewordsin探究新知2bListenagain.HowareTinaandTaradifferent?Fillintheboxes.isfriendlierandfunnierthanTara.canrunfasterandjumphigherthanTara.issmarterthanTara.islazierthanTara.getsupearlierthanTina.探究新知2bListenagain.HowareTi探究新知2cStudentA,lookatthechartontheright.StudentB,lookatthechartonpage81.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.探究新知2cStudentA,lookatthec探究新知2dRole-playtheconversation.Julie:Didyoulikethesingingcompetitionyesterday,Anna?Anna:Oh,itwasfantastic!Nellysangsowell！Julie:Well,IthinkLisasangbetterthanNelly.Anna:Oh,whichonewasLisa?Julie:Theonewithshorterhair.IthinkshesangmoreclearlythanNelly.Anna:Yes,butNellydancedbetterthanLisa.Julie:YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.Anna:Well,everyonewantstowin.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.探究新知2dRole-playtheconversati探究新知Languagepoints1.outgoingadj.友好的；外向的其比較級(jí)為moreoutgoing;其最高級(jí)為themostoutgoing。其反義詞為shy（害羞的）或quiet(文靜的)LilyismoreoutgoingthanLucy.莉莉比露西更外向。2.winv.獲勝，贏，贏得充當(dāng)win的賓語的是比賽、戰(zhàn)爭、獎(jiǎng)品、金錢等名詞，即match，war，prize，money等。Hewonthematch.他贏得了比賽。探究新知Languagepoints1.outgoing探究新知

I

sat

quietly

staringat

the

book.

我靜靜地坐在那里盯著書。3.quietlyadv.安靜地，輕聲地，輕柔的由形容詞quiet+ly構(gòu)成，類似的還有l(wèi)oudly(大聲地)clearly(清楚地)，truly(真正地)等。探究新知I

sat

quietly

staringat

探究新知4.as…as…和……一樣該結(jié)構(gòu)用于形容詞、副詞的同級(jí)比較。兩個(gè)as的詞性和用法不一樣，第一個(gè)as是副詞，后面接形容詞或副詞的原級(jí)，第二個(gè)as多為連詞。as...as的否定式為notas/so＋adj./adv.＋as，表示“不如……”，其中。BillisasfriendlyasTom.比爾和湯姆一樣友好。Thisbookisnotasinterestingasthatone.這本書不如那本書有趣。探究新知4.as…as…和……一樣該結(jié)構(gòu)用于形容詞、副詞的探究新知Both(of)hisparentsaredoctors.(作代詞或形容詞)=Hisparentsarebothdoctors.他的父母都是醫(yī)生。

(作副詞)Theybothwentcampingintheholiday.他們假期都去露營了。(作副詞)5.Both

Sam

andTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.both意為“兩個(gè)、兩者都……”，在句中可作代詞、形容詞、副詞、連詞。作副詞時(shí)常放在be動(dòng)詞之后,實(shí)義動(dòng)詞之前。探究新知Both(of)hisparentsare探究新知both…and…短語常連接兩個(gè)并列的成分,可連接名詞、動(dòng)詞、形容詞和代詞等。BothEnglishandmathareveryimportant.英語和數(shù)學(xué)都很重要?！咀⒁狻縝oth指兩者都,all指三者或三者以上都。探究新知both…and…短語常連接兩個(gè)并列的成分,可連探究新知6.That’sTara,isn’tit?那是塔拉，是嗎?在反意疑問句中，當(dāng)陳述部分的主語是指示代詞this或that時(shí)，附加疑問句的主語用it；這是一架飛機(jī)，是嗎？Thisisaplane,isn’tit?這些是葡萄，是嗎？Thesearegrapes,aren’tthey?

當(dāng)陳述部分的主語是指示代詞these或those時(shí)，附加疑問句的主語用they。探究新知6.That’sTara,isn’tit?探究新知YouarefromIndia,aren’tyou?你來自印度，是嗎？【注意】反意疑問句是由兩部分組成的，前一部分是對事物的陳述（即陳述句），后一部分是簡短的提問（即簡短疑問句），中間用逗號(hào)隔開。如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑問句；兩部分的人稱和時(shí)態(tài)要一致。TheGreensweren’tathomelastSunday,werethey?格林一家人上星期天不在家，是嗎？探究新知YouarefromIndia,aren’t探究新知loudly只用作副詞，意為“喧鬧地；大聲地；響亮地”。loudly比用作副詞的loud使用范圍更廣，它除與speak，talk，laugh等動(dòng)詞連用外，還可與其他表示聲響的動(dòng)詞連用，且可以放在動(dòng)詞之前或之后。Theyshoutedasloudlyastheycould.他們放聲大叫。7.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.她唱歌比塔拉聲音大。探究新知loudly只用作副詞，意為“喧鬧地；大聲地；響亮探究新知loud表示“大聲”或“響亮”，用作形容詞，意為“大聲”；用作副詞，意為“大聲地；響亮地”，一般只與動(dòng)詞speak,talk,laugh,sing等連用，且必須放在動(dòng)詞之后。Wouldyoumindnotplayingthemusicsoloudly?您介意不要把音樂聲放得這么大嗎?探究新知loud表示“大聲”或“響亮”，Wouldyou探究新知8.TaraworksashardasTina.塔拉學(xué)習(xí)和蒂娜一樣努力。as…as…意為“與……一樣……”as…as…中間接形容詞或副詞的原級(jí)。否定結(jié)構(gòu)notas…as…意為“不如……那樣……”。湯姆起得和吉姆一樣早。TomgetsupasearlyasJim.莉莉不如瑪麗外向。Lilyisn’tasoutgoingasMary.探究新知8.TaraworksashardasTi探究新知notas/so…as可與比較級(jí)進(jìn)行同義句的轉(zhuǎn)換這個(gè)房間不如那個(gè)大。Thisroomisnotas/sobigasthatone.=Thatroomisbiggerthanthisone.同級(jí)比較歌訣同級(jí)比較用原級(jí)，as…as…永不離。若是否定加not，as…as…否前者。as…as加not，說明兩者有區(qū)別。so…as加not，后者總比前者強(qiáng)。探究新知notas/so…as可與比較級(jí)進(jìn)行同義句的轉(zhuǎn)換探究新知9.YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.

不過，你能看得出來，莉莎真的想贏?！狧aveyoueverbeentoAustralia?你去過澳大利亞嗎？

—No.I’dliketo,though.沒有。不過我很想去。though作副詞，意為“不過；可是；然而”，常用于口語中，一般放在句尾。Itwasahardjob.Hetookit,though.這是份苦差事，可他還是接受了。探究新知9.YoucantellthatLisar探究新知(1)though還可以作連詞，意為“雖然；盡管”，引導(dǎo)讓步狀語從句，此時(shí)可以和although互換。[拓展](2)though/although不與but連用,但可以和yet,still連用。Though/Althoughshewasill,heworkedhard.她雖然生病了，但仍努力工作。Though/Althoughheis90,heisstillveryhealthy.盡管已經(jīng)90歲了，但他仍然很健康。探究新知(1)though還可以作連詞，意為“雖然；盡管”，探究新知10.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.但最重要的是要學(xué)到一些新東西并獲得樂趣。themostimportant意為“最重要的”，是important的最高級(jí)形式。important的比較級(jí)為moreimportant。IthinkEnglishisthemostimportantofallthesubjects.我認(rèn)為在所有的科目中英語是最重要的。探究新知10.Butthemostimportant探究新知SummaryTargetlanguage：①A：That'sTara，isn'tit?B：No，itisn't.②A：IsTomsmarterthanSam?B：No，heisn't.SamissmarterthanTom.探究新知SummaryTargetlanguage：鞏固練習(xí)按要求寫出下列各詞的正確形式

。1.

easy(比較級(jí))：___________

2.

different(名詞)：_________3.

many(比較級(jí)):______

4.

serious(比較級(jí)):_____________

5.friendly(比較級(jí)):_________

easierdifferencemoremoreseriousfriendlier鞏固練習(xí)按要求寫出下列各詞的正確形式

。easierdiff鞏固練習(xí)6.

funny(比較級(jí))_________

7.

outgoing(比較級(jí))______________

8.quiet(反義詞)_________

9.

tall(反義詞)____________

10.beautiful(比較級(jí))______________

morebeautifulmoreoutgoingloudshorteasier鞏固練習(xí)6.

funny(比較級(jí))_________

m鞏固練習(xí)根據(jù)漢語意思完成句子。1.我認(rèn)為塔拉唱的比內(nèi)莉好。IthinkTarasang____________Nelly.2.薩姆與拉里學(xué)習(xí)一樣努力。Samworks____________Larry.3.他的頭發(fā)比我的短。Hishairis_______(short)thanmine.betterthanashardasshorter鞏固練習(xí)根據(jù)漢語意思完成句子。betterthan課堂小結(jié)Homework1.Compareoneofyourfriendswithyoutofindyoursimilaritiesanddifferences,thenwritethemdown.2.Previewthewordsofthisunit.課堂小結(jié)Homework1.Compareoneofy第一課時(shí)SectionA1a-2d13I’mmoreoutgoingthanmysister.第一課時(shí)13I’mmoreoutgoingthanm36情景導(dǎo)入Goodmorning，everyone.Ihaveafriend.Wehavethesameage.ButIhavelongerhairthanhim.Heistallerthanme.Iamthinnerthanhim.Heismoreoutgoingthanme.DoyouknowwhatIsaid？Nowpleasesaysomethingaboutyourfriendlikethistoyourpartner.情景導(dǎo)入Goodmorning，everyone.Ih探究新知Newwords愛交際的；外向的；友好的(adj.)

_________兩個(gè)；兩個(gè)都(adj.&pron.)_________比賽；競賽；競爭(n.)_____________極好的；了不起的（adj.）____________quiet（adj.）安靜的→__________輕聲地（adv.）

loud（adj.）喧鬧的；大聲的→_______響亮地（adv.）goog（adj.）好的；不錯(cuò)的→_______(比較級(jí)）outgoingbothcompetitionquietlyfantasticloudlybetter探究新知Newwords愛交際的；外向的；友好的(adj.探究新知-IsthatTom’sdog?-No,itisn’t.It’sTina’s.Tom’sdogisheavierthanTina’s.Tina’sdogTom’sdog探究新知-IsthatTom’sdog?Tina’s探究新知John’sruler—IsthatJohn’sruler?—No,itisn’t.It’sJane’s.—John’srulerislongerthanJane’s.Jane’sruler探究新知John’sruler—IsthatJohn探究新知JimisthinnerthanBob.BobJim探究新知JimisthinnerthanBob.Bo探究新知longhairSarashorthairTinaSarahaslongerhairthanTina.探究新知longhairSarashorthairTtallthinlonghairquietlyloudlyshorthairheavyshort探究新知1aMatcheachwordwithitsopposite.tallloudly探究新知1aMatcheachwor探究新知1bListenandnumberthepairsoftwinsinthepicture[1-3].123探究新知1bListenandnumberthepa探究新知1cPracticetheconversationinthepictureabove.Thenmakeconversationsabouttheothertwins.A:That’sTara,isn’tit?B:No,itisn’t.It’sTina.TinaistallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.探究新知1cPracticetheconversatio探究新知Let’spractice!IsthatTara?No,itisn’t.It’sTina.Tara’sshorterthanTina.探究新知Let’spractice!IsthatTar探究新知IsthatPeter?No,itisn’t.It’sPaul.Paul’sthinnerthanPeter.Peter’staller

thanPaul.探究新知IsthatPeter?No,itisn’t探究新知2aListen.Arethewordsintheboxusedwith–(i)erormore?Completethechart.funnyfasthighhardsmartlazyearlyhard-working有的在詞尾直接加er；有的改y為i再加er；以e結(jié)尾的+r；有的在原形前加more。探究新知2aListen.Arethewordsin探究新知2bListenagain.HowareTinaandTaradifferent?Fillintheboxes.isfriendlierandfunnierthanTara.canrunfasterandjumphigherthanTara.issmarterthanTara.islazierthanTara.getsupearlierthanTina.探究新知2bListenagain.HowareTi探究新知2cStudentA,lookatthechartontheright.StudentB,lookatthechartonpage81.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.探究新知2cStudentA,lookatthec探究新知2dRole-playtheconversation.Julie:Didyoulikethesingingcompetitionyesterday,Anna?Anna:Oh,itwasfantastic!Nellysangsowell！Julie:Well,IthinkLisasangbetterthanNelly.Anna:Oh,whichonewasLisa?Julie:Theonewithshorterhair.IthinkshesangmoreclearlythanNelly.Anna:Yes,butNellydancedbetterthanLisa.Julie:YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.Anna:Well,everyonewantstowin.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.探究新知2dRole-playtheconversati探究新知Languagepoints1.outgoingadj.友好的；外向的其比較級(jí)為moreoutgoing;其最高級(jí)為themostoutgoing。其反義詞為shy（害羞的）或quiet(文靜的)LilyismoreoutgoingthanLucy.莉莉比露西更外向。2.winv.獲勝，贏，贏得充當(dāng)win的賓語的是比賽、戰(zhàn)爭、獎(jiǎng)品、金錢等名詞，即match，war，prize，money等。Hewonthematch.他贏得了比賽。探究新知Languagepoints1.outgoing探究新知

I

sat

quietly

staringat

the

book.

我靜靜地坐在那里盯著書。3.quietlyadv.安靜地，輕聲地，輕柔的由形容詞quiet+ly構(gòu)成，類似的還有l(wèi)oudly(大聲地)clearly(清楚地)，truly(真正地)等。探究新知I

sat

quietly

staringat

探究新知4.as…as…和……一樣該結(jié)構(gòu)用于形容詞、副詞的同級(jí)比較。兩個(gè)as的詞性和用法不一樣，第一個(gè)as是副詞，后面接形容詞或副詞的原級(jí)，第二個(gè)as多為連詞。as...as的否定式為notas/so＋adj./adv.＋as，表示“不如……”，其中。BillisasfriendlyasTom.比爾和湯姆一樣友好。Thisbookisnotasinterestingasthatone.這本書不如那本書有趣。探究新知4.as…as…和……一樣該結(jié)構(gòu)用于形容詞、副詞的探究新知Both(of)hisparentsaredoctors.(作代詞或形容詞)=Hisparentsarebothdoctors.他的父母都是醫(yī)生。

(作副詞)Theybothwentcampingintheholiday.他們假期都去露營了。(作副詞)5.Both

Sam

andTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.both意為“兩個(gè)、兩者都……”，在句中可作代詞、形容詞、副詞、連詞。作副詞時(shí)常放在be動(dòng)詞之后,實(shí)義動(dòng)詞之前。探究新知Both(of)hisparentsare探究新知both…and…短語常連接兩個(gè)并列的成分,可連接名詞、動(dòng)詞、形容詞和代詞等。BothEnglishandmathareveryimportant.英語和數(shù)學(xué)都很重要?！咀⒁狻縝oth指兩者都,all指三者或三者以上都。探究新知both…and…短語常連接兩個(gè)并列的成分,可連探究新知6.That’sTara,isn’tit?那是塔拉，是嗎?在反意疑問句中，當(dāng)陳述部分的主語是指示代詞this或that時(shí)，附加疑問句的主語用it；這是一架飛機(jī)，是嗎？Thisisaplane,isn’tit?這些是葡萄，是嗎？Thesearegrapes,aren’tthey?

當(dāng)陳述部分的主語是指示代詞these或those時(shí)，附加疑問句的主語用they。探究新知6.That’sTara,isn’tit?探究新知YouarefromIndia,aren’tyou?你來自印度，是嗎？【注意】反意疑問句是由兩部分組成的，前一部分是對事物的陳述（即陳述句），后一部分是簡短的提問（即簡短疑問句），中間用逗號(hào)隔開。如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑問句；兩部分的人稱和時(shí)態(tài)要一致。TheGreensweren’tathomelastSunday,werethey?格林一家人上星期天不在家，是嗎？探究新知YouarefromIndia,aren’t探究新知loudly只用作副詞，意為“喧鬧地；大聲地；響亮地”。loudly比用作副詞的loud使用范圍更廣，它除與speak，talk，laugh等動(dòng)詞連用外，還可與其他表示聲響的動(dòng)詞連用，且可以放在動(dòng)詞之前或之后。Theyshoutedasloudlyastheycould.他們放聲大叫。7.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.她唱歌比塔拉聲音大。探究新知loudly只用作副詞，意為“喧鬧地；大聲地；響亮探究新知loud表示“大聲”或“響亮”，用作形容詞，意為“大聲”；用作副詞，意為“大聲地；響亮地”，一般只與動(dòng)詞speak,talk,laugh,sing等連用，且必須放在動(dòng)詞之后。Wouldyoumindnotplayingthemusicsoloudly?您介意不要把音樂聲放得這么大嗎?探究新知loud表示“大聲”或“響亮”，Wouldyou探究新知8.TaraworksashardasTina.塔拉學(xué)習(xí)和蒂娜一樣努力。as…as…意為“與……一樣……”as…as…中間接形容詞或副詞的原級(jí)。否定結(jié)構(gòu)notas…as…意為“不如……那樣……”。湯姆起得和吉姆一樣早。TomgetsupasearlyasJim.莉莉不如瑪麗外向。Lilyisn’tasoutgoingasMary.探究新知8.TaraworksashardasTi探究新知notas/so…as可與比較級(jí)進(jìn)行同義句的轉(zhuǎn)換這個(gè)房間不如那個(gè)大。Thisroomisnotas/sobigasthatone.=Thatroomisbiggerthanthisone.同級(jí)比較歌訣同級(jí)比較用原級(jí)，as…as…永不離。若是否定加not，as…as…否前者。as…as加not，說明兩者有區(qū)別。so…as加not，后者總比前者強(qiáng)。探究新知notas/so…as可與比較級(jí)進(jìn)行同義句的轉(zhuǎn)換探究新知9.YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.

不過，你能看得出來，莉莎真的想贏?！狧aveyoueverbeentoAustralia?你去過澳大利亞嗎？

—No.I’dliketo,though.沒有。不過我很想去。though作副詞，意為“不過；可是；然而”，常用于口語中，一般放在句尾。Itwasahardjob.Hetookit,though.這是份苦差事，可他還是接受了。探究新知9.YoucantellthatLisar探究新知(1)though還可以作連詞，意為“雖然；盡管”，引導(dǎo)讓步狀語從句，此時(shí)可以和although互換。[拓展](2)though/although不與but連用,但可以