2022幼兒園秋季親子運(yùn)動會總結(jié)5篇

2022幼兒園秋季親子運(yùn)動會總結(jié)5篇幼兒園秋季親子運(yùn)動會總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫？幼兒園在舉辦運(yùn)動會之后，須要總結(jié)此次活動中的優(yōu)勢和缺乏，為下次活動做打算，下面是我細(xì)心為您整理的20xx幼兒園秋季親子運(yùn)動會總結(jié)5篇，僅供參考，盼望您喜愛。

幼兒園秋季親子運(yùn)動會總結(jié)(1)

籌備了近一個(gè)月的__幼兒園其次屆親子運(yùn)動會最終勝利拉下帷幕，雖然活動已經(jīng)完畢，但運(yùn)動會上那一幕幕精彩的畫面、喧鬧的氣氛仍舊記憶猶新。

本次運(yùn)動會以“親子同樂、運(yùn)動歡樂、強(qiáng)身健體、立志成才”為主題，在運(yùn)動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，教師們也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動會總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，籌劃勝利

我園領(lǐng)導(dǎo)十會重視本次運(yùn)動會，為了保證運(yùn)動會的順當(dāng)進(jìn)展，我們特殊成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由張園長和曹園長擔(dān)當(dāng)總指揮，由總務(wù)部負(fù)責(zé)籌劃，安保部那么負(fù)責(zé)道具及平安保障。其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)。

活動時(shí)間及場地支配合理，運(yùn)動會分兩天四場進(jìn)展，活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，四場活動都開展的非常順當(dāng)，得到了家長們的相同好評。

二、讓幼兒真正體會到了運(yùn)動的歡樂

本次活動是以孩子和家長為主體，主要表達(dá)“親子同樂、運(yùn)動歡樂”這個(gè)主題，所以我們各班在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別好玩味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的歡樂。

三、增加了家園聯(lián)系

本次活動面對全體家長開放，家長們既觀看了孩子們的器械操和早操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參加了親子嬉戲。每場運(yùn)動會的家長拔河競賽都是一個(gè)高潮，家長們都踴躍參加，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛非常熱情。從活動中和活動后的反響來看，家長們對本次活動的組織和支配都是非常滿足的。

四、展示了我園老師的良好風(fēng)采

為了籌備這次運(yùn)動會，教師們和孩子都非常辛苦。每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。

運(yùn)動會當(dāng)天，教師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起嬉戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園老師的的良好風(fēng)采。

此次運(yùn)動會給了孩子們一個(gè)展示自我的時(shí)機(jī)，孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了為別人喝彩。

我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，堅(jiān)信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

幼兒園秋季親子運(yùn)動會總結(jié)(2)

__幼兒園第一屆“我運(yùn)動、我安康、我歡樂”幼兒秋季親子運(yùn)動會在園長、老師、幼兒、家長的同心協(xié)力中畫上了圓滿的句號。在劇烈的競賽中，幼兒身體得到了熬煉，在好玩的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。每班都有親子嬉戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能開展?fàn)顩r。

幼兒收獲了他們的勝利，家長收獲了他們的童趣;老師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動會進(jìn)展小結(jié)：

一、家長幼兒齊參加，體驗(yàn)歡樂、熬煉身體。

從一起先，各位教師、家長、幼兒以踴躍地看法迎接本次運(yùn)動會，并始終如一。各班幼兒、家長的出勤率較高。從入場式到體能嬉戲、親子嬉戲，到最終的家長拔河競賽，各位家長、教師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。

二、各班彰顯班級特色。

從制作班牌到班上的體能嬉戲、親子嬉戲，都能夠很好的彰顯出自己班獨(dú)有的特色，比方：小小班頭幼兒戴小動物頭飾入場，引人注目。小班幼兒精神飽滿，天真得意。中班幼兒步伐整齊，口號洪亮。大班幼兒活潑自信，斗志昂揚(yáng)。

三、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的歡樂

各班的親子幼兒也是很好的將家長和幼兒的踴躍性發(fā)揮到最高點(diǎn)。小小班富有教育意義的親子嬉戲——反哺，不僅讓孩子嘗試了勝利的歡樂，還懂得了要愛自己的爸爸媽媽，增進(jìn)了親子之間的情感。

小班的親子嬉戲——套圈，協(xié)力，不僅好玩，還表達(dá)了親子之間的默契，孩子家長了在其中。

中班的親子嬉戲——袋鼠跳，在嬉戲中孩子與家長齊心爭取成功。

大班的親子嬉戲——踩氣球，雖然孩子不多，但嬉戲場面特別喧鬧，大人小孩都玩得特別快樂。

四、活動組織緊湊，籌劃勝利。

為了保證活動的順當(dāng)開展，各班班主任提前細(xì)心打算班級活動所需道具，編排幼兒體操，籌劃體能嬉戲和親子嬉戲。幼兒園成立了活動小組，由我擔(dān)當(dāng)活動總指揮，其他老師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地支配合理，在鄔園長的細(xì)心支配、組織下，活動開展得特別順當(dāng)，并得到了家長們的相同好評。

以上是運(yùn)動會勝利的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些缺乏，如：

1.有些嬉戲工程的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的愛好。

2.主持人的根本功還有待加強(qiáng)，應(yīng)提高現(xiàn)場講解的實(shí)力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活潑。

3.我園是雙語幼兒園，英語特色沒有展示出來，在這一環(huán)節(jié)還應(yīng)加強(qiáng)。例如老師向幼兒發(fā)出如：立正、集合等等指令時(shí)都可以運(yùn)用英語來完成，主持人與孩子的互動中穿插一些簡潔的英語禮貌用語等等。

本屆運(yùn)動會圓滿完畢了，我們會不斷改良，在日常教育活動中加強(qiáng)幼兒體育熬煉，老師不斷創(chuàng)新，更好地組織好下一屆運(yùn)動會，贏得家長及社會的信任和支持。

幼兒園秋季親子運(yùn)動會總結(jié)(3)

11月14日下午我園第三屆幼兒親子運(yùn)動會在園長、老師、幼兒、家長的同心協(xié)力中畫上了圓滿的句號。在精彩的活動中，幼兒身體得到了熬煉，在好玩的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。體智能的親子嬉戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能開展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的勝利，家長收獲了他們的童趣;老師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運(yùn)動會進(jìn)展小結(jié)：

本次運(yùn)動會分為五個(gè)局部：

(一)班級前期打算工作及人員安排。

(二)運(yùn)發(fā)動進(jìn)場及升旗儀式。

(三)班級的節(jié)目表演。

(四)體智能親子互動環(huán)節(jié)。

(五)班級幼兒和家長合影留戀。

一、班級前期打算工作及人員安排

1、活動起步較早。園長把活動時(shí)間告知各位教師，使班級能有較多的時(shí)間來練習(xí)，在時(shí)間上有了足夠的保證。

2、班級教師提前做好各項(xiàng)運(yùn)動會期間所須要的物品，做到在活動中不遺漏。

3、因本班張教師在這次運(yùn)動會上擔(dān)當(dāng)主持人，所以在活動前召開會議是很有必要的，只有把工作安排好，才能使活動順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。在活動中，潘教師和主要負(fù)責(zé)后勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節(jié)目時(shí)廚房曹阿姨和潘教師負(fù)責(zé)為幼兒跟換表演道具。

二、運(yùn)發(fā)動進(jìn)場及升旗儀式

1、活動在各班幼兒依次進(jìn)場中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶著下伴隨著運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲邁著有力的步伐，揮動著手中的小紅旗進(jìn)入場地。

2、幼兒園進(jìn)展升國旗儀式是對幼兒進(jìn)展愛國主義教育很有效的途徑之一。所以在運(yùn)動會前進(jìn)展了莊重的升旗儀式，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，造就幼兒的自信念和主子翁意識。

三、班級節(jié)目表演

這次運(yùn)動會我班一共參加了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)隊(duì)列隊(duì)形《時(shí)刻打算著》，一個(gè)和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的隊(duì)列隊(duì)形音樂我大膽的把兩首曲風(fēng)不同的音樂合在一起，力求在節(jié)目上進(jìn)展創(chuàng)新嘗試，從幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)來看，結(jié)果還是不錯的。

器械操《咚吧啦》參與表演的幼兒有接近60人。當(dāng)音樂一起先幼兒穿著統(tǒng)一的服裝，手拿向日葵走向場地中間的時(shí)候，整個(gè)活動進(jìn)入了一個(gè)小高潮，幾乎全部的家長都站起來觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油。

四、體智能親子互動環(huán)節(jié)

本次親子運(yùn)動會，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動一起來開展，而不是像以往的競技嬉戲競賽?；顒佑审w智能的米奇教師主持，首先為了調(diào)動起大家的心情，他用幾個(gè)親子互動的小嬉戲來暖場，調(diào)動全場的氣氛。接著我們重頭戲起先——親子嬉戲互動。

我們將場地分成三塊，每個(gè)班一個(gè)區(qū)域，在親子嬉戲中，孩子們個(gè)個(gè)興趣盎然、高開心興地參與嬉戲。家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起快樂的嬉戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個(gè)孩子和家長在競賽中都堅(jiān)持究竟，大家都玩得很快樂，競賽場上時(shí)時(shí)爆發(fā)出歡樂的笑聲。

五、班級幼兒和家長合影留戀

活動完畢后，班級進(jìn)展了合影留戀，在我的一聲口令下，孩子們紛紛從家長身邊跑向場地中心，按教師之前排好的位置站好，隨后潘教師為每個(gè)幼兒發(fā)放小禮品。

活動有勝利就有缺乏：

1、進(jìn)場幼兒時(shí)幼兒的心情不高漲，漫不經(jīng)心。這也和教師在之前的訓(xùn)練有關(guān)。

2、隊(duì)列隊(duì)形表演雖然音樂不錯，但孩子的表現(xiàn)還是差強(qiáng)人意，因?yàn)檫@次是和體智能教師一起做活動，教師對也幼兒的表演這一塊沒有很好的重視。以后如遇到同樣的問題，不管是什么緣由教師都要把自己的工作做好。

3、家長的會前打算工作沒有落實(shí)好。在幼兒表演時(shí)大局部家長都涌向場地中心，導(dǎo)致我在帶操時(shí)，要不斷的提示家長往旁邊站，不要影響幼兒。

幼兒園秋季親子運(yùn)動會總結(jié)(4)

為了提高幼兒體質(zhì)和動作的協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步增加親子間的感情，促進(jìn)家園聯(lián)系。近日，__幼兒園開展“小手拉大手一起來Happy”趣味親子運(yùn)動會。

伴隨著激揚(yáng)的《運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲》，小小運(yùn)動健兒們和家長代表隊(duì)整齊有序的入場。在開幕儀式上，該園園長徐莉娜進(jìn)展了熱忱洋溢的致辭并預(yù)祝本次運(yùn)動會圓滿勝利，緊接著我們的小運(yùn)發(fā)動代表做了信念滿滿的發(fā)言和宣誓。

此次運(yùn)動會，共計(jì)12個(gè)競賽工程，采納個(gè)人競技和親子合作的方式來進(jìn)展競賽。

活動中，首先上場的是小班的寶貝們，在《小白兔采蘑菇》《小豬運(yùn)果果》等競賽工程中，他們?nèi)诵”臼麓螅B續(xù)雙腳跳、小手推大車、小勺盛豆豆等可都難不了這些小家伙們，特殊是在和爸爸媽媽協(xié)作的《揪尾巴》嬉戲中，孩子們穩(wěn)穩(wěn)地趴在家長背部，在愛護(hù)自己尾巴的同時(shí)，也時(shí)常地要揪住其它尾巴，家長和孩子親近接觸，體驗(yàn)親子之樂。

中班的個(gè)人競技競賽工程《粘粘樂》《五官貼貼樂》，運(yùn)動小健將們你追我趕，“鉆山洞”“過小橋”“貼五官”，讓孩子們在熬煉身體的同時(shí)，也學(xué)到了許多生活小常識。

在親子嬉戲《毛毛蟲加油》中，寶貝和爸爸媽媽一家三口排成一字型蹲著前行，一家人勁兒往一處使，向著終點(diǎn)進(jìn)軍，整個(gè)操場充溢了家長和寶貝的歡聲笑語。

大班的孩子們，不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，在《搶種搶收》和《籃球?qū)氊悺翻h(huán)節(jié)中，跑、跳、鉆、拍等動作一揮而就，個(gè)個(gè)像特種兵一樣英勇無比，在和家長協(xié)作的《夾乒乓球》這個(gè)工程中，孩子們用筷子夾著乒乓球，飛速地送到家長頭頂上的杯子里，不僅熬煉了孩子們手指小肌肉的敏捷度，也增進(jìn)了親子間的默契協(xié)作。運(yùn)動場上呼喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，家長和孩子們玩得不亦樂乎。

通過此次活動，使孩子們在運(yùn)動中獲得安康，在嬉戲中找到歡樂，在競爭中學(xué)會合作，在關(guān)愛中感受到了無價(jià)的親情。充分造就了幼兒陽光、自信、歡樂的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身心安康開展。

幼兒園秋季親子運(yùn)動會總結(jié)(5)

本學(xué)期，我園把“一具多玩”作為戶外活動的主要活動形式。開展一個(gè)多月來，老師們細(xì)心設(shè)計(jì)，孩子們玩中探究，既玩出了把戲，也玩出了歡樂和安康。為了使每個(gè)孩子身心得到全面開展，也為了使老師從中了解“一具多玩”更多的玩法，我園于__年10月23日下午，召開了秋季親子運(yùn)動會。

下午2:30分，在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織下，全體師生排著整齊的隊(duì)列迎接運(yùn)動會的到來。這次運(yùn)動會由保教主任來主持，會議第一項(xiàng)首先由秦園長致開幕詞。其次，由保育主任著重強(qiáng)調(diào)活動中可能出現(xiàn)的平安問題及留意事項(xiàng)，以確保本次活動的順當(dāng)進(jìn)展。在美麗的音樂聲中，親子運(yùn)動會拉開了帷幕。

第一個(gè)展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子們?nèi)缤靡獾男⊥?，有的夾跳、有的頭頂沙包，還有的投擲沙包…….,小班孩子雖然人數(shù)眾多，年齡小，可參加一具多玩活動的勁頭一點(diǎn)也不示弱。

其次個(gè)展示的中班“輪胎的一具多玩”。小羊起床做早操、過橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼，天黑跟隨媽媽回家。整個(gè)活動以故事《小羊的一天》來進(jìn)展。活動中孩子們身臨其境，在故事情節(jié)嬉戲演繹中不僅駕馭了平衡、爬、滾、投擲等技能，而且造就了幼兒遇事多動腦，同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)作及謙讓的好品質(zhì)。

第三個(gè)展示的是大一班“球的一具多玩”。整個(gè)活動以《智勇大沖關(guān)》為主題。孩子們踴躍參加，勁頭十足。兩位老師親密協(xié)作，打算足夠。利用廢舊紙箱做場地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協(xié)作的《螃蟹運(yùn)球》、感受勞動歡樂的《摘果子》等等，無一不表達(dá)出教師對一具多玩活動的良苦專心和思索。

第四個(gè)展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈變成了孩子們嬉戲中歡樂的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車。整個(gè)活動組織井然有序、干凈利落。孩子們愛好高漲、樂在其中。大二班一具多玩展示活動，不僅遵循了由易到難、按部就班的特點(diǎn)，而且特別符合大班年齡特點(diǎn)，無論是鉆爬還是跳動對于孩子們來說都具有必須的挑戰(zhàn)性。

總之，本次運(yùn)動會一具多玩活動是令人滿足的。從活動中，我們不僅看到了教師們的思索和創(chuàng)新，更感受到了孩子們在活動中各種技能的呈現(xiàn)、同伴之間的協(xié)作以及運(yùn)動給孩子們帶來的歡樂。欣喜之余，活動中我們在活動中不免存在一些缺乏。例如：小班隊(duì)列擁擠，幼兒活動沒有充分綻開，造成孩子們踴躍性不高。中班：整個(gè)活動注意于圍繞一個(gè)故事情節(jié)，在最終“智斗大灰