小學(xué)三年級(jí)日記格式精彩7篇_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)日記格式精彩7篇_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)日記格式精彩7篇_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)日記格式精彩7篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第小學(xué)三年級(jí)日記格式精彩7篇寫日記的格式三年級(jí)篇一

10月2日星期五天氣晴

梅山灣之旅

今天,我們來(lái)到梅山灣冰雪大世界。我興高采烈地奔向大門,那里人山人海,人如潮水;不遠(yuǎn)處,還有許多小吃,生意可好了。一進(jìn)門,就看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍〞,因?yàn)殚T票很貴,媽媽就讓姐姐陪我進(jìn)去,可是誰(shuí)知道就算穿上厚厚的棉襖和棉褲進(jìn)去,回來(lái)臉照樣被凍得通紅通紅,還流鼻涕了。

這是我第一次看雪,我興奮地跑進(jìn)去,哇——里面都是白茫茫的一片,上面掛著五彩斑斕的燈,放著美妙的音樂(lè),一棵棵美麗的圣誕樹,和星空一般閃閃發(fā)光的墻壁,多么夢(mèng)幻,多么美麗。我一上來(lái)就抓了一把雪往姐姐身上撲,接著是劇烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)〞。我們繼續(xù)往前走,你猜,我看見(jiàn)了什么?一座用冰磚搭成的城堡,可以說(shuō)是一座透明的城堡,前面站著兩只用冰做的小熊,可愛(ài)極了!接著,我看見(jiàn)一條超極長(zhǎng)的滑滑梯,我像馬兒一樣飛奔過(guò)去,享受著這刺激的感覺(jué),每一個(gè)轉(zhuǎn)彎口都感覺(jué)要翻身了,還有溜冰也不知道已經(jīng)摔了多少跤呢!我玩得開心極了,好似忘了什么似的,哎呀,姐姐怎么跟丟了?當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),突然,背后有人拍拍我的肩膀說(shuō):“小貝,你跑那里去了?〞后來(lái),我們?nèi)コ粤藷峁?,又玩了許多精彩的游戲,才結(jié)束了這段美好的時(shí)光。

這次游玩簡(jiǎn)直像夢(mèng)一般,如果有時(shí)機(jī)我還要再來(lái)一次。

高塘學(xué)校303班周彥妤

三年級(jí)日記篇二

今天,我在家中沒(méi)事干,便把自己想像成其他東西:變成一座橋,讓行人方便過(guò)河;變成熊貓,成為明星……我越來(lái)越著迷,便“鉆〞進(jìn)一本書中,來(lái)到一座山上,幫人們做防范泥石流的工作;來(lái)到清朝末期,抗擊可惡的八國(guó)聯(lián)軍……突然,門鈴響了,我醒了,原來(lái),剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)。如果有一天,我把自己想像成什么,就能變成什么,那該多好啊!

寫日記怎么寫三年級(jí)篇三

星期六

今天,我繼續(xù)跟老師學(xué)習(xí)三國(guó)的歷史。在中國(guó)歷史上,漢朝與晉朝之間,總分值作文網(wǎng)分為魏、蜀、吳三個(gè)政權(quán),這就是著名的三國(guó)時(shí)代。

通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了:東漢末年,天下大亂。曹操把漢獻(xiàn)帝從洛陽(yáng)接到河南許昌,挾天子令諸侯,征討四方,經(jīng)過(guò)江蘇下邳之戰(zhàn),河南官渡之戰(zhàn),對(duì)外降伏了南匈奴等外族,統(tǒng)一了北方。赤壁之戰(zhàn),劉備、孫權(quán)聯(lián)合作戰(zhàn),曹敗兵北撤,奠定了三國(guó)鼎立的局面。

我學(xué)習(xí)這段歷史一點(diǎn)兒都不陌生,因?yàn)槲易x過(guò)《三國(guó)演義》中的很多故事。我最興趣的故事就是《赤壁之戰(zhàn)》。曹操率二十萬(wàn)大軍順江而下,準(zhǔn)備進(jìn)攻江南。東吳的孫權(quán)軍隊(duì)與劉備軍隊(duì)一起逆江而上,與曹軍在赤壁相遇。孫劉聯(lián)手用火攻之計(jì)大破曹軍,燒毀了大量的曹軍舟船,曹軍被迫撤退。赤壁之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役之一。

學(xué)習(xí)這段歷史,我真想大聲朗誦一遍蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰……〞蘇軾的這首詞借古抒懷,大氣磅礴,筆力遒勁,將寫景、詠史、抒情融為一體,不愧是“古今絕唱〞。

因?yàn)殚_學(xué)了,我的暑期學(xué)史暫時(shí)告一段落。從上古走來(lái),到夏商兩朝,從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦始皇統(tǒng)一,從兩漢建立到三國(guó)時(shí)代,我跨越了時(shí)空幾千年,領(lǐng)略了中國(guó)古代歷史的風(fēng)采,既長(zhǎng)知識(shí),又學(xué)道理,我度過(guò)一個(gè)非常有意義的、充實(shí)的假期。我愛(ài)學(xué)歷史,盼望下次繼續(xù)學(xué)歷史。

小學(xué)三年級(jí)日記格式篇四

在我們的班級(jí)里,發(fā)生過(guò)許多有趣的事情,我給你講一講吧!

有一次,我們班的趙碩把褲子穿反了,我們都不知道,但卻被劉蘇漫發(fā)現(xiàn)了,她對(duì)著我們大喊:“趙碩的褲子穿反了!趙碩的褲子穿反了!〞聽(tīng)到這個(gè)消息,有的人便趕緊在黑板上寫了下來(lái),我們的教室便像超市一樣熱鬧,全班都知道了這個(gè)消息后,趙碩不但沒(méi)生氣,還很快樂(lè)的說(shuō):“這可是今年最流行的穿法呀!〞趙碩的這句話可把我們逗樂(lè)了。

每當(dāng)上信息課時(shí),我們就像剛出籠的小鳥似的沖出教室,恐怕找不到好位子,嘴里不停喊著:“沖?。_?。〃暰拖裎覀兒薏坏蔑w到那里去,看到這樣的情景,我就會(huì)哈哈大笑。

這就是我們有趣的班級(jí),怎么樣?你想不想來(lái)參觀一下呢?那我們一定會(huì)歡送你的。

三年級(jí)日記篇五

我們中國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,清明節(jié)就是其中之一。

每年陽(yáng)歷4月5日就是清明節(jié)。清明節(jié)是我們緬懷和祭奠先輩的節(jié)日。今年清明節(jié)我和家人—起去祭奠了祖先。清明節(jié)當(dāng)天—早,我和爸爸、媽媽、外公、外婆還有妹妹—起來(lái)到祖先的墳?zāi)骨敖o他們擺上飯菜,敬上酒,點(diǎn)上蠟燭。接著的我們還給先輩們燒了紙錢,放了火炮。然后,爸爸媽媽把清明紙標(biāo)起來(lái),媽媽告訴我用清明紙插起來(lái)或者放在上面用石頭壓上,就表示家人已經(jīng)來(lái)過(guò)了。最后,我們大家站成一排站在先輩的墳?zāi)骨澳矶\。之后,我們就依依不舍的離開了。

這就是我們家鄉(xiāng)的清明節(jié)。

小學(xué)生三年級(jí)日記篇六

今天我和我的母親大人一起去了商場(chǎng)。

商場(chǎng)里真是人山人海,媽媽準(zhǔn)備個(gè)我買一個(gè)樂(lè)器,我一眼掃過(guò)去便看到了鋼琴。我用我的手指輕輕的觸碰。它的音色是單純而豐富的,柔如冬日陽(yáng)光,盈盈亮亮,溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面,粒粒清楚,顆顆透骨。烈如咆哮的深海,蕩人肺腑,撼人心魄。深如暗夜,有聲假設(shè)無(wú)聲,自有無(wú)底的力量漫向天際。

我便被她聲音所吸引了,我想去探索這跳躍的音符;這優(yōu)美的旋律;這美妙的樂(lè)譜;這平滑的琴鍵。我向媽媽說(shuō)媽媽我想要鋼琴…………

日記大全100字8

今天早上,我那只可愛(ài)的“泡泡〞死了,我很傷心。我覺(jué)得“泡泡〞是因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的環(huán)境而死。它非常喜歡大自然,我們家沒(méi)有小河,它也沒(méi)有伙伴。

我和爸爸把“泡泡〞埋在小區(qū)里的小島上。我在半路上采了許多青草放在它邊上,是為了祝它在天堂永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)。

我本來(lái)非常難過(guò),可是想了想,“泡泡〞在天堂過(guò)得非常好,我又快樂(lè)起來(lái)了。

小學(xué)三年級(jí)暑假日記篇七

暑假一天的下午,陽(yáng)光明媚。媽媽帶我和姐姐來(lái)到公園里,我看見(jiàn)草地上有很多人在放風(fēng)箏。我也想放風(fēng)箏,就緾著媽媽給我買了一個(gè)風(fēng)箏。我選了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,這個(gè)風(fēng)箏五顔六色,像一只真正的蝴蝶,漂亮極了!

我拿著風(fēng)箏快樂(lè)地來(lái)到草地上。這是我第一次放風(fēng)箏,我不知道怎么放,我就學(xué)著別人舉著風(fēng)箏,邊跑邊放線??墒秋L(fēng)箏怎么也飛不高。我連續(xù)放了好幾次,可是風(fēng)箏就是飛不高??粗鴦e人的風(fēng)箏在空中飛翔,我羨幕極了!我垂頭喪氣地坐在草地上。突然想起剛學(xué)的課文《風(fēng)箏》,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論