九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章數(shù)據(jù)分析階段核心題型專訓(xùn)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)實(shí)際應(yīng)用的五種類型習(xí)題課件

第二十三章數(shù)據(jù)分析階段核心題型專訓(xùn)

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)實(shí)際應(yīng)用的五種類型第二十三章數(shù)據(jù)分析階段核心題型專訓(xùn)4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235(1)10.4元(2)9.6元見習(xí)題見習(xí)題(1)甲(2)甲能，乙不一定能．理由略見習(xí)題見習(xí)題(1)a＝4；b＝83；c＝85；d＝90.(2)2班成績(jī)比較好．(3)76張4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235(1)1．一種什錦糖果是由甲、乙、丙三種不同價(jià)格的糖果混合而成的，已知甲種糖果的價(jià)格為9元/千克，乙種糖果的價(jià)格為10元/千克，丙種糖果的價(jià)格為12元/千克．(1)若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按2∶5∶3的比例混合，則混合后得到的什錦糖果的價(jià)格定為每千克多少元才能保證獲得的利潤(rùn)不變？1．一種什錦糖果是由甲、乙、丙三種不同價(jià)格的糖果混合而成的，(2)若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按6∶3∶1的比例混合，則混合后得到的什錦糖果的價(jià)格定為每千克多少元才能保證獲得的利潤(rùn)不變？(2)若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按6∶3∶1的比例混合，則混2．【中考·呼倫貝爾】某市招聘教師，對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項(xiàng)測(cè)試，其中甲、乙兩人的成績(jī)(單位：分)如下表：2．【中考·呼倫貝爾】某市招聘教師，對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行教學(xué)能力(1)根據(jù)實(shí)際需要，將教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項(xiàng)測(cè)試得分按5∶3∶2的比例確定最后成績(jī)，若按此成績(jī)?cè)诩?、乙兩人中錄用一人，誰(shuí)將被錄用？(1)根據(jù)實(shí)際需要，將教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項(xiàng)測(cè)試得(2)按照(1)中的方法計(jì)算成績(jī)，將每位應(yīng)聘者的最后成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖(每組分?jǐn)?shù)段均包含左端數(shù)值，不包含右端數(shù)值)，并決定由高分到低分錄用8人．甲、乙兩人能否被錄用？請(qǐng)說(shuō)明理由．解：甲能，乙不一定能．理由：由頻數(shù)直方圖可知，85分及以上的共有7人，因此甲能被錄用，乙不一定能被錄用．(2)按照(1)中的方法計(jì)算成績(jī)，將每位應(yīng)聘者的最后成績(jī)繪制3．【中考·陜西】本學(xué)期初，某校為迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)七十周年，開展了以“不忘初心，緬懷革命先烈，奮斗新時(shí)代”為主題的讀書活動(dòng)，校德育處對(duì)本校七年級(jí)學(xué)生四月份“閱讀該主題相關(guān)書籍的讀書量”(下面簡(jiǎn)稱：“讀書量”)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并對(duì)所有隨機(jī)抽取學(xué)生的“讀書量”(單位：本)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖所示：3．【中考·陜西】本學(xué)期初，某校為迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)七十根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：(1)補(bǔ)全上面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，本次所抽取學(xué)生四月份“讀書量”的眾數(shù)為________；解：補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．3本根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：解：補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．3本(2)求本次所抽取學(xué)生四月份“讀書量”的平均數(shù)；(3)已知該校七年級(jí)有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生中，四月份“讀書量”為5本的學(xué)生人數(shù)．(2)求本次所抽取學(xué)生四月份“讀書量”的平均數(shù)；4．甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，兩校參賽人數(shù)相等．比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分)．依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表：.4．甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，兩校參賽人(1)在圖①中，“7分”所在扇形的圓心角等于________；(2)請(qǐng)你將如圖②所示的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；144°解：補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．(1)在圖①中，“7分”所在扇形的圓心角等于________(3)經(jīng)計(jì)算，乙校學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是8.3分，中位數(shù)是8分，請(qǐng)寫出甲校學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)，并從平均數(shù)和中位數(shù)的角度分析哪所學(xué)校的成績(jī)較好；(3)經(jīng)計(jì)算，乙校學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是8.3分，中位數(shù)是8分，(4)如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手，請(qǐng)你分析，應(yīng)選哪所學(xué)校？解：甲校的前8名學(xué)生成績(jī)都是10分，而乙校的前8名學(xué)生中只有5人的成績(jī)是10分，所以應(yīng)選甲校．(4)如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽，為便于管5．【中考·威?！繛榉e極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號(hào)召，某學(xué)校倡導(dǎo)全校1200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)詞誦背活動(dòng)，并在活動(dòng)之后舉辦經(jīng)典詩(shī)詞大賽．為了解本次系列活動(dòng)的持續(xù)效果，學(xué)校團(tuán)委在活動(dòng)啟動(dòng)之初，隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)查“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示．5．【中考·威?！繛榉e極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號(hào)召，某學(xué)校倡大賽結(jié)束后一個(gè)月，再次抽查這部分學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”，繪制成如下統(tǒng)計(jì)表：

一周詩(shī)詞誦背數(shù)量

3首

4首

5首

6首

7首

8首人數(shù)101015402520大賽結(jié)束后一個(gè)月，再次抽查這部分學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”，繪請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的信息分析：(1)活動(dòng)啟動(dòng)之初學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)為________；(2)估計(jì)大賽后一個(gè)月該校學(xué)生一周詩(shī)詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù)；4.5首請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的信息分析：4.5首(3)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量，從兩個(gè)不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)該校經(jīng)典詩(shī)詞誦背系列活動(dòng)的效果．

解：(答案不唯一)活動(dòng)啟動(dòng)之初“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)是4.5首，眾數(shù)是4首，大賽結(jié)束后一個(gè)月后“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)是6首，眾數(shù)是6首，由比賽前后的中位數(shù)和眾數(shù)看，比賽后學(xué)生誦背詩(shī)詞的積極性明顯提高，這次舉辦的效果比較理想．(3)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量，從兩個(gè)不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)6．在預(yù)防新型冠狀病毒期間，某校為了了解學(xué)生掌握新型冠狀病毒的預(yù)防知識(shí)的情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)全校全員參學(xué)生進(jìn)行在線相關(guān)知識(shí)測(cè)試.該校七年級(jí)、八年級(jí)分別有300人，現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，成績(jī)的數(shù)據(jù)如下：6．在預(yù)防新型冠狀病毒期間，某校為了了解學(xué)生掌握新型冠狀病毒(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，將下列表格補(bǔ)充完整.整理、描述數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)：樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如下表：得出結(jié)論：97.5(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，將下列表格補(bǔ)充完整.97.5(2)估計(jì)該校七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生在本次測(cè)試成績(jī)中可以得到滿分的人數(shù)為________;(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)掌握新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí)的總體水平較好?說(shuō)明理由.135解：八年級(jí)掌握新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí)的總體水平較好.因?yàn)榘四昙?jí)成績(jī)的平均數(shù)比七年級(jí)高，說(shuō)明八年級(jí)平均水平高，且八年級(jí)成績(jī)的中位數(shù)比七年級(jí)大，說(shuō)明八年級(jí)得高分的人數(shù)多于七年級(jí)，所以八年級(jí)掌握新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí)的總體水平較好.(2)估計(jì)該校七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生在本次測(cè)試成績(jī)中可以得到滿分7．【中考·廣西】紅樹林學(xué)校在七年級(jí)新生中舉行了全員參加的“防溺水”安全知識(shí)競(jìng)賽，試卷題目共10題，每題10分．現(xiàn)分別從三個(gè)班中各隨機(jī)取10名同學(xué)的成績(jī)(單位：分)，收集數(shù)據(jù)如下：1班：90，70，80，80，80，80，80，90，80，100；2班：70，80，80，80，60，90，90，90，100，90；3班：90，60，70，80，80，80，80，90，100，100.7．【中考·廣西】紅樹林學(xué)校在七年級(jí)新生中舉行了全員參加的“整理數(shù)據(jù)：整理數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)：根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)直接寫出表格中a，b，c，d的值；解：a＝4；b＝83；c＝85；d＝90.根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：解：a＝4；b＝83；c＝85；d(2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，你認(rèn)為哪個(gè)班的成績(jī)比較好？請(qǐng)說(shuō)明理由；解：從平均數(shù)看三個(gè)班都一樣；從中位數(shù)看，1班和3班一樣，是80，2班最高，是85；從眾數(shù)看，1班和3班都是80，2班是90.綜上所述，2班成績(jī)比較好．(2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，你認(rèn)為哪個(gè)班(3)為了讓學(xué)生重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)校將給競(jìng)賽成績(jī)滿分的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，該校七年級(jí)新生共570人，試估計(jì)需要準(zhǔn)備多少?gòu)埅?jiǎng)狀？(3)為了讓學(xué)生重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)校將給競(jìng)賽成績(jī)滿分的同

一、與同學(xué)們討論下各自的學(xué)習(xí)心得二、老師們指點(diǎn)下本課時(shí)的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)延伸開始學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？觀后思考一、與同學(xué)們討論下各自的學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)延伸開始學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好

給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了與陽(yáng)光同行，我笑對(duì)憂傷。課后延伸勵(lì)志名言課后延伸勵(lì)志名言

學(xué)習(xí)延伸謝謝觀看同學(xué)們?cè)僖?!學(xué)習(xí)延伸謝謝觀看同學(xué)們?cè)僖?!第二十三章數(shù)據(jù)分析階段核心題型專訓(xùn)

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)實(shí)際應(yīng)用的五種類型第二十三章數(shù)據(jù)分析階段核心題型專訓(xùn)4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235(1)10.4元(2)9.6元見習(xí)題見習(xí)題(1)甲(2)甲能，乙不一定能．理由略見習(xí)題見習(xí)題(1)a＝4；b＝83；c＝85；d＝90.(2)2班成績(jī)比較好．(3)76張4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235(1)1．一種什錦糖果是由甲、乙、丙三種不同價(jià)格的糖果混合而成的，已知甲種糖果的價(jià)格為9元/千克，乙種糖果的價(jià)格為10元/千克，丙種糖果的價(jià)格為12元/千克．(1)若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按2∶5∶3的比例混合，則混合后得到的什錦糖果的價(jià)格定為每千克多少元才能保證獲得的利潤(rùn)不變？1．一種什錦糖果是由甲、乙、丙三種不同價(jià)格的糖果混合而成的，(2)若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按6∶3∶1的比例混合，則混合后得到的什錦糖果的價(jià)格定為每千克多少元才能保證獲得的利潤(rùn)不變？(2)若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按6∶3∶1的比例混合，則混2．【中考·呼倫貝爾】某市招聘教師，對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項(xiàng)測(cè)試，其中甲、乙兩人的成績(jī)(單位：分)如下表：2．【中考·呼倫貝爾】某市招聘教師，對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行教學(xué)能力(1)根據(jù)實(shí)際需要，將教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項(xiàng)測(cè)試得分按5∶3∶2的比例確定最后成績(jī)，若按此成績(jī)?cè)诩?、乙兩人中錄用一人，誰(shuí)將被錄用？(1)根據(jù)實(shí)際需要，將教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項(xiàng)測(cè)試得(2)按照(1)中的方法計(jì)算成績(jī)，將每位應(yīng)聘者的最后成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖(每組分?jǐn)?shù)段均包含左端數(shù)值，不包含右端數(shù)值)，并決定由高分到低分錄用8人．甲、乙兩人能否被錄用？請(qǐng)說(shuō)明理由．解：甲能，乙不一定能．理由：由頻數(shù)直方圖可知，85分及以上的共有7人，因此甲能被錄用，乙不一定能被錄用．(2)按照(1)中的方法計(jì)算成績(jī)，將每位應(yīng)聘者的最后成績(jī)繪制3．【中考·陜西】本學(xué)期初，某校為迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)七十周年，開展了以“不忘初心，緬懷革命先烈，奮斗新時(shí)代”為主題的讀書活動(dòng)，校德育處對(duì)本校七年級(jí)學(xué)生四月份“閱讀該主題相關(guān)書籍的讀書量”(下面簡(jiǎn)稱：“讀書量”)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并對(duì)所有隨機(jī)抽取學(xué)生的“讀書量”(單位：本)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖所示：3．【中考·陜西】本學(xué)期初，某校為迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)七十根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：(1)補(bǔ)全上面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，本次所抽取學(xué)生四月份“讀書量”的眾數(shù)為________；解：補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．3本根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：解：補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．3本(2)求本次所抽取學(xué)生四月份“讀書量”的平均數(shù)；(3)已知該校七年級(jí)有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生中，四月份“讀書量”為5本的學(xué)生人數(shù)．(2)求本次所抽取學(xué)生四月份“讀書量”的平均數(shù)；4．甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，兩校參賽人數(shù)相等．比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分)．依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表：.4．甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，兩校參賽人(1)在圖①中，“7分”所在扇形的圓心角等于________；(2)請(qǐng)你將如圖②所示的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；144°解：補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．(1)在圖①中，“7分”所在扇形的圓心角等于________(3)經(jīng)計(jì)算，乙校學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是8.3分，中位數(shù)是8分，請(qǐng)寫出甲校學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)，并從平均數(shù)和中位數(shù)的角度分析哪所學(xué)校的成績(jī)較好；(3)經(jīng)計(jì)算，乙校學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是8.3分，中位數(shù)是8分，(4)如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手，請(qǐng)你分析，應(yīng)選哪所學(xué)校？解：甲校的前8名學(xué)生成績(jī)都是10分，而乙校的前8名學(xué)生中只有5人的成績(jī)是10分，所以應(yīng)選甲校．(4)如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽，為便于管5．【中考·威海】為積極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號(hào)召，某學(xué)校倡導(dǎo)全校1200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)詞誦背活動(dòng)，并在活動(dòng)之后舉辦經(jīng)典詩(shī)詞大賽．為了解本次系列活動(dòng)的持續(xù)效果，學(xué)校團(tuán)委在活動(dòng)啟動(dòng)之初，隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)查“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示．5．【中考·威海】為積極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號(hào)召，某學(xué)校倡大賽結(jié)束后一個(gè)月，再次抽查這部分學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”，繪制成如下統(tǒng)計(jì)表：

一周詩(shī)詞誦背數(shù)量

3首

4首

5首

6首

7首

8首人數(shù)101015402520大賽結(jié)束后一個(gè)月，再次抽查這部分學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”，繪請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的信息分析：(1)活動(dòng)啟動(dòng)之初學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)為________；(2)估計(jì)大賽后一個(gè)月該校學(xué)生一周詩(shī)詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù)；4.5首請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的信息分析：4.5首(3)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量，從兩個(gè)不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)該校經(jīng)典詩(shī)詞誦背系列活動(dòng)的效果．

解：(答案不唯一)活動(dòng)啟動(dòng)之初“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)是4.5首，眾數(shù)是4首，大賽結(jié)束后一個(gè)月后“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)是6首，眾數(shù)是6首，由比賽前后的中位數(shù)和眾數(shù)看，比賽后學(xué)生誦背詩(shī)詞的積極性明顯提高，這次舉辦的效果比較理想．(3)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量，從兩個(gè)不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)6．在預(yù)防新型冠狀病毒期間，某校為了了解學(xué)生掌握新型冠狀病毒的預(yù)防知識(shí)的情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)全校全員參學(xué)生進(jìn)行在線相關(guān)知識(shí)測(cè)試.該校七年級(jí)、八年級(jí)分別有300人，現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，成績(jī)的數(shù)據(jù)如下：6．在預(yù)防新型冠狀病毒期間，某校為了了解學(xué)生掌握新型冠狀病毒(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，將下列表格補(bǔ)充完整.整理、描述數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)：樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如下表：得出結(jié)論：97.5(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，將下列表格補(bǔ)充完整.97.5(2)估計(jì)該校七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生在本次測(cè)試成績(jī)中可以得到滿分的人數(shù)為________;(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)掌握新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí)的總體水平較好?說(shuō)明理由.135解：八年級(jí)掌握新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí)的總體水平較好.因?yàn)榘四昙?jí)成績(jī)的平均數(shù)比七年級(jí)高，說(shuō)明八年級(jí)平均水平高，且八年級(jí)成績(jī)的中位數(shù)比七年級(jí)大，說(shuō)明八年級(jí)得高分的人數(shù)多于七年級(jí)，所以八年級(jí)掌握新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí)的總體水平較好.(2)估計(jì)該校七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生在本次測(cè)試成績(jī)中可以得到滿分7．【中考·廣西】紅樹林學(xué)校在七年級(jí)新生中舉行了全員參加的“防溺水”安全知識(shí)競(jìng)賽，試卷題目共10題，每題10分．現(xiàn)分別從三個(gè)班中各隨機(jī)取10名同學(xué)的成績(jī)(單位：分)，收集數(shù)據(jù)如下：1班：90，70，80，80，80，8