我愛(ài)我班主題班會(huì)-課件

我愛(ài)我班八四班C組我愛(ài)我班八四班C組1一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展2故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了……”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海3故事二《螞蟻靠什么搬動(dòng)巨蟒

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螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊。蟻王在衛(wèi)士的保護(hù)下來(lái)到宮殿外，只見(jiàn)一條巨蟒盤(pán)在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的螞蟻，躲閃不及的螞蟻無(wú)一例外丟掉了性命。正當(dāng)蟻王無(wú)計(jì)可施時(shí)，軍師把在外勞作的數(shù)億只螞蟻召集起來(lái)，指揮螞蟻爬上周?chē)拇髽?shù)讓成團(tuán)成團(tuán)的螞蟻從樹(shù)上傾瀉下來(lái)，砸在巨蟒身上，轉(zhuǎn)眼之間，巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住，變成了一條“黑蟒”。它不停地?cái)[動(dòng)身子，試圖逃跑，但很快，動(dòng)作就緩慢下來(lái)了，因?yàn)閿?shù)億只螞蟻在撕咬它，使它渾身鮮血淋漓，最終因失血過(guò)多而死亡。一條巨蟒，足夠全國(guó)螞蟻一年的口糧了，這次戰(zhàn)爭(zhēng)雖然犧牲了兩三千只螞蟻，但收獲也不小。

故事二《螞蟻靠什么搬動(dòng)巨蟒》螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊4一條巨蟒，足夠全國(guó)螞蟻一年的口糧了，這次戰(zhàn)爭(zhēng)雖然犧牲了兩三千只螞蟻，但收獲也不小。蟻王命令把巨蟒扛回宮殿，在軍師的指揮下，近億只螞蟻一齊扛巨蟒。他們并不費(fèi)力地把巨蟒扛起來(lái)了。然而，扛是扛起來(lái)了，并且每一只螞蟻都很賣(mài)力，巨蟒卻沒(méi)有前移，因?yàn)殡m然有近億只螞蟻在用力，但這近億只螞蟻的行動(dòng)不協(xié)調(diào)，他們并沒(méi)有站在一條直線上，有的螞蟻向左走，有的向右走，有的向前走，有的則向后走，結(jié)果，表面上看到巨蟒的身體在挪動(dòng)，實(shí)際上卻只是原地“擺動(dòng)”。一條巨蟒，足夠全國(guó)螞蟻一年的口糧了，這次戰(zhàn)爭(zhēng)雖然犧牲了兩三千5于是軍師爬上大樹(shù)，告訴扛巨蟒的螞蟻：“大家記住，你們的目標(biāo)是一致的，那就是把巨蟒扛回家?！苯y(tǒng)一了大家的目標(biāo)。軍師又找來(lái)全國(guó)嗓門(mén)最高的一百只螞蟻，讓他們站成一排，整齊地?fù)]動(dòng)小旗，統(tǒng)一指揮前進(jìn)的方向。這一招立即見(jiàn)效，螞蟻們很快將巨蟒拖成一條直線，螞蟻們也站在一條直線上。然后，指揮者們讓最前面的螞蟻起步，后面的依次跟上，螞蟻們邁著整齊的步伐前進(jìn)，很快將巨蟒抬回了家。于是軍師爬上大樹(shù)，告訴扛巨蟒的螞蟻：“大家記住，你們的目標(biāo)是6前兩個(gè)故事告訴我們什么道理？每組一人發(fā)言思考：前兩個(gè)故事告訴我們什么道理？每組一人發(fā)言思考：7這個(gè)故事告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那我們就是百花園里花。這個(gè)故事告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，8我愛(ài)我班，我愛(ài)老師。1、談?wù)勎覀兊睦蠋煛?、你是怎樣愛(ài)老師的？我愛(ài)我班，我愛(ài)老師。1、談?wù)勎覀兊睦蠋煛?、你是怎樣愛(ài)老師9我愛(ài)我班，我愛(ài)同學(xué)。1、同學(xué)中，你們覺(jué)得哪些人好相處？

2、在那些同學(xué)中間，你又和誰(shuí)的關(guān)系最好？我愛(ài)我班，我愛(ài)同學(xué)。1、同學(xué)中，你們覺(jué)得哪些人好相處？10

小測(cè)試1、英語(yǔ)老師的英文名字叫什么？

2、在自己組中，你知道幾個(gè)人的英文名字？3、班規(guī)中的第4條是什么？

小測(cè)試1、英語(yǔ)老師的英文名字叫什么？11大家一起做游戲請(qǐng)同學(xué)們到教室中間，從低到高排一豎列,聽(tīng)口令，一起往下坐。大家一起做游戲請(qǐng)同學(xué)們到教室中間，從低到高排一豎列,聽(tīng)口令，12人際關(guān)系篇同學(xué)間該如何和諧相處？1.學(xué)會(huì)尊重”敬人者，人敬之“2.樂(lè)于助人幫助別人戰(zhàn)勝困難，你就會(huì)贏得更多的朋友。3.寬容大度不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。4.主動(dòng)真誠(chéng)。主動(dòng)接近同學(xué)，廣交善友，真誠(chéng)、平等待人。5.求同存異正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異，磨合同學(xué)關(guān)系。人際關(guān)系篇同學(xué)間該如何和諧相處？1.學(xué)會(huì)尊重13相親相愛(ài)的一家人請(qǐng)欣賞相親相愛(ài)的一家人請(qǐng)欣賞14處理好個(gè)人與集體的關(guān)系：班興我興，班榮我榮我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自各個(gè)家庭。是一個(gè)“緣”字讓我們匯集到了八四班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。處理好個(gè)人與集體的關(guān)系：15我們共同約定共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)

ToBeNo.1我們共同約定16四班四班，揚(yáng)起風(fēng)帆，齊心合力，非同一般。一起說(shuō)：我們的口號(hào)：四班四班，揚(yáng)起風(fēng)帆，齊心合力，非同一般。一起說(shuō)：我們的口號(hào)：17同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們八四班團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！讓凌亂的音符組成一首美妙的歌吧！班級(jí)代表我們集體的榮耀，讓我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們八四班團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！讓凌亂的音符組18同學(xué)們，再見(jiàn)。同學(xué)們，再見(jiàn)。19我愛(ài)我班八四班C組我愛(ài)我班八四班C組20一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展21故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了……”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海22故事二《螞蟻靠什么搬動(dòng)巨蟒

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螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊。蟻王在衛(wèi)士的保護(hù)下來(lái)到宮殿外，只見(jiàn)一條巨蟒盤(pán)在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的螞蟻，躲閃不及的螞蟻無(wú)一例外丟掉了性命。正當(dāng)蟻王無(wú)計(jì)可施時(shí)，軍師把在外勞作的數(shù)億只螞蟻召集起來(lái)，指揮螞蟻爬上周?chē)拇髽?shù)讓成團(tuán)成團(tuán)的螞蟻從樹(shù)上傾瀉下來(lái)，砸在巨蟒身上，轉(zhuǎn)眼之間，巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住，變成了一條“黑蟒”。它不停地?cái)[動(dòng)身子，試圖逃跑，但很快，動(dòng)作就緩慢下來(lái)了，因?yàn)閿?shù)億只螞蟻在撕咬它，使它渾身鮮血淋漓，最終因失血過(guò)多而死亡。一條巨蟒，足夠全國(guó)螞蟻一年的口糧了，這次戰(zhàn)爭(zhēng)雖然犧牲了兩三千只螞蟻，但收獲也不小。

故事二《螞蟻靠什么搬動(dòng)巨蟒》螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊23一條巨蟒，足夠全國(guó)螞蟻一年的口糧了，這次戰(zhàn)爭(zhēng)雖然犧牲了兩三千只螞蟻，但收獲也不小。蟻王命令把巨蟒扛回宮殿，在軍師的指揮下，近億只螞蟻一齊扛巨蟒。他們并不費(fèi)力地把巨蟒扛起來(lái)了。然而，扛是扛起來(lái)了，并且每一只螞蟻都很賣(mài)力，巨蟒卻沒(méi)有前移，因?yàn)殡m然有近億只螞蟻在用力，但這近億只螞蟻的行動(dòng)不協(xié)調(diào)，他們并沒(méi)有站在一條直線上，有的螞蟻向左走，有的向右走，有的向前走，有的則向后走，結(jié)果，表面上看到巨蟒的身體在挪動(dòng)，實(shí)際上卻只是原地“擺動(dòng)”。一條巨蟒，足夠全國(guó)螞蟻一年的口糧了，這次戰(zhàn)爭(zhēng)雖然犧牲了兩三千24于是軍師爬上大樹(shù)，告訴扛巨蟒的螞蟻：“大家記住，你們的目標(biāo)是一致的，那就是把巨蟒扛回家?！苯y(tǒng)一了大家的目標(biāo)。軍師又找來(lái)全國(guó)嗓門(mén)最高的一百只螞蟻，讓他們站成一排，整齊地?fù)]動(dòng)小旗，統(tǒng)一指揮前進(jìn)的方向。這一招立即見(jiàn)效，螞蟻們很快將巨蟒拖成一條直線，螞蟻們也站在一條直線上。然后，指揮者們讓最前面的螞蟻起步，后面的依次跟上，螞蟻們邁著整齊的步伐前進(jìn)，很快將巨蟒抬回了家。于是軍師爬上大樹(shù)，告訴扛巨蟒的螞蟻：“大家記住，你們的目標(biāo)是25前兩個(gè)故事告訴我們什么道理？每組一人發(fā)言思考：前兩個(gè)故事告訴我們什么道理？每組一人發(fā)言思考：26這個(gè)故事告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那我們就是百花園里花。這個(gè)故事告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，27我愛(ài)我班，我愛(ài)老師。1、談?wù)勎覀兊睦蠋煛?、你是怎樣愛(ài)老師的？我愛(ài)我班，我愛(ài)老師。1、談?wù)勎覀兊睦蠋煛?、你是怎樣愛(ài)老師28我愛(ài)我班，我愛(ài)同學(xué)。1、同學(xué)中，你們覺(jué)得哪些人好相處？

2、在那些同學(xué)中間，你又和誰(shuí)的關(guān)系最好？我愛(ài)我班，我愛(ài)同學(xué)。1、同學(xué)中，你們覺(jué)得哪些人好相處？29

小測(cè)試1、英語(yǔ)老師的英文名字叫什么？

2、在自己組中，你知道幾個(gè)人的英文名字？3、班規(guī)中的第4條是什么？

小測(cè)試1、英語(yǔ)老師的英文名字叫什么？30大家一起做游戲請(qǐng)同學(xué)們到教室中間，從低到高排一豎列,聽(tīng)口令，一起往下坐。大家一起做游戲請(qǐng)同學(xué)們到教室中間，從低到高排一豎列,聽(tīng)口令，31人際關(guān)系篇同學(xué)間該如何和諧相處？1.學(xué)會(huì)尊重”敬人者，人敬之“2.樂(lè)于助人幫助別人戰(zhàn)勝困難，你就會(huì)贏得更多的朋友。3.寬容大度不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。4.主動(dòng)真誠(chéng)。主動(dòng)接近同學(xué)，廣交善友，真誠(chéng)、平等待人。5.求同存異正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異，磨合同學(xué)關(guān)系。人際關(guān)系篇同學(xué)間該如何和諧相處？1.學(xué)會(huì)尊重32相親相愛(ài)的一家人請(qǐng)欣賞相親相愛(ài)的一家人請(qǐng)欣賞33處理好個(gè)人與集體的關(guān)系：班興我興，班榮我榮我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自各個(gè)家庭。是一個(gè)“緣”字讓我們匯集到了八四班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)