控輟保學(xué)工作制度范文（一）

控輟保學(xué)工作制度范文（一）為?了鞏固提高?“普九”成?果，保障學(xué)?生接受九年?義務(wù)教育，?扎實(shí)推進(jìn)素?質(zhì)教育，切?實(shí)提高學(xué)生?素質(zhì)，制止?學(xué)生輟學(xué)。?特制定控輟?保學(xué)規(guī)章制?度如下：?一、責(zé)任制?度實(shí)行控?輟保學(xué)校長?責(zé)任制度，?確定控輟目?標(biāo)落實(shí)到班?級(jí)，責(zé)任到?人，每學(xué)年?同各班主任?簽訂控輟目?標(biāo)責(zé)任書。?將完成控輟?目標(biāo)作為教?師的評(píng)先選?優(yōu)、晉職晉?級(jí)的重要依?據(jù)，并列入?考核內(nèi)容，?定期召開控?輟經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，找出差?距、制定措?施、力求提?高，對(duì)完成?控輟目標(biāo)教?師予以表彰?，對(duì)無輟學(xué)?的班主任實(shí)?行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?完不成控輟?目標(biāo)的，予?以處罰，限?期完成控輟?目標(biāo)。1?.建立控輟?領(lǐng)導(dǎo)小組，?督促檢查、?指___輟?工作把控輟?工作納入工?作日程，認(rèn)?真的抓好、?抓實(shí)。2?.實(shí)行天天?過問、周周?檢查、月月?總結(jié)制度，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?找到不足，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)解決。?3.加強(qiáng)?教學(xué)管理。?創(chuàng)造良好的?教學(xué)環(huán)境，?使學(xué)生留戀?學(xué)校，把學(xué)?校變成學(xué)生?學(xué)習(xí)生活的?樂園。4?.實(shí)行校長?，副校長，?教導(dǎo)主任包?校、班主任?包班，形成?領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，?人人抓控輟?。5.經(jīng)?常向?qū)W生、?學(xué)生家長宣?傳《義務(wù)教?育法》，以?法控輟。?6.對(duì)后進(jìn)?生。減輕學(xué)?生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?。按照國家?教育部、省?市有關(guān)素質(zhì)?教育文件精?神，面向全?體學(xué)生，進(jìn)?一步推進(jìn)素?質(zhì)教育，制?定一系列?減輕學(xué)生學(xué)?業(yè)負(fù)擔(dān)的措?施，嚴(yán)格控?制學(xué)生的課?外作業(yè)量。?制定輔差轉(zhuǎn)?化措施。使?那些因厭學(xué)?而輟學(xué)的學(xué)?生入學(xué)。?7.課任教?師要和班主?任密切配合?，做好學(xué)生?思想工作，?學(xué)生未上學(xué)?，要和班主?任到家動(dòng)員?學(xué)生上學(xué)（?至少配合班?主任家訪_?__次）。?如果課任教?師未參加動(dòng)?員工作，該?教師所得控?流獎(jiǎng)將由參?加教師獲得?。要求班主?任在做動(dòng)員?工作時(shí)，要?通知到科任?教師，并做?好動(dòng)員工作?記錄，交教?導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)。?如果做了大?量工作仍未?返校，班主?任要以書面?形式將流失?原因及動(dòng)員?情況及時(shí)上?報(bào)教導(dǎo)處。?二、學(xué)籍?管理制度?1.按教育?局統(tǒng)一要求?建立規(guī)范的?學(xué)生學(xué)籍，?使管理科學(xué)?化。2.?在規(guī)定時(shí)間?內(nèi)為新生辦?理統(tǒng)一的學(xué)?籍。3.?確定專人管?理學(xué)籍，嚴(yán)?格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出?制度，手續(xù)?健全、檔案?完善。三?、輟學(xué)報(bào)告?制度1.?每天對(duì)班級(jí)?的輟學(xué)生進(jìn)?行報(bào)告，每?月綜合報(bào)告?，每學(xué)期末?全面報(bào)告。?2.班主?任對(duì)每個(gè)輟?學(xué)生和有輟?學(xué)苗頭的學(xué)?生要及時(shí)跟?蹤，了解他?的輟學(xué)原因?、思想動(dòng)態(tài)?（范本）及?監(jiān)護(hù)人的意?見，做好跟?蹤記錄、家?訪紀(jì)錄，在?做好復(fù)學(xué)動(dòng)?員工作的同?時(shí)，掌握每?一名學(xué)生的?去向，及時(shí)?將情況反饋?給學(xué)校。?3.班級(jí)發(fā)?現(xiàn)輟學(xué)，要?及時(shí)進(jìn)行家?訪，做好家?長或監(jiān)護(hù)人?的思想工作?，勸導(dǎo)學(xué)生?復(fù)學(xué)，工作?一周未復(fù)學(xué)?者，班主任?要填寫“輟?學(xué)報(bào)告單”?遞交學(xué)校，?學(xué)校及時(shí)采?取措施或強(qiáng)?制學(xué)生復(fù)學(xué)?，對(duì)未能及?時(shí)報(bào)告或未?及時(shí)家訪，?工作不實(shí)造?成輟學(xué)的，?追究班主任?的責(zé)任。?4.對(duì)勸回?的學(xué)生適時(shí)?進(jìn)行文化課?輔導(dǎo)、心理?輔導(dǎo)、思想?工作，盡可?能地為他們?創(chuàng)設(shè)輕松和?諧的生活氛?圍，減輕壓?力，留校學(xué)?生防止再次?輟學(xué)。5?.學(xué)校責(zé)成?專人負(fù)責(zé)，?每月將輟學(xué)?情況上報(bào)給?縣教育局，?保證及時(shí)上?報(bào)。四、?家訪、救助?制度為制?止輟學(xué)，確?保學(xué)生進(jìn)得?來、留得住?、學(xué)得好，?便于班主任?和學(xué)校及時(shí)?了解學(xué)生動(dòng)?態(tài)（范本）?，杜絕輟學(xué)?現(xiàn)象發(fā)生，?特制定此項(xiàng)?制度。1?.班主任要?定期對(duì)本班?學(xué)生進(jìn)行家?訪，及時(shí)溝?通學(xué)生校內(nèi)?外表現(xiàn)，做?到對(duì)癥下藥?。2.發(fā)?現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)?情緒，班主?任教師要及?時(shí)家訪，做?好學(xué)生的思?想工作，同?時(shí)也有利于?家長協(xié)助學(xué)?生做好工作?。班主任和?任課教師要?和學(xué)習(xí)困難?學(xué)生結(jié)成“?一幫一”互?助組，重點(diǎn)?完成下列幾?項(xiàng)工作：?（1）提高?教師綜合教?育教學(xué)素質(zhì)?，增強(qiáng)教育?教學(xué)活力，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，以?差生為準(zhǔn)，?分層教學(xué)，?用愛心幫助?厭學(xué)生，提?高學(xué)習(xí)積極?性。（2?）坐位的安?排，優(yōu)帶差?，相互幫助?。（3）?前后組成幫?教小組，相?互幫助。?（4）課堂?兵教兵、優(yōu)?帶差、優(yōu)帶?偏。（5?）手拉手比?比看，為學(xué)?生的點(diǎn)滴進(jìn)?步喝彩。?（6）班主?任、科任用?業(yè)余時(shí)間為?差生、厭學(xué)?生無償補(bǔ)課?。（7）?針對(duì)本班的?后進(jìn)生，班?主任對(duì)每一?名后進(jìn)生做?好轉(zhuǎn)化的計(jì)?劃、實(shí)施步?驟等紀(jì)錄，?因材施教，?個(gè)別輔導(dǎo)和?一對(duì)一結(jié)對(duì)?子幫扶有機(jī)?結(jié)合，使其?盡快轉(zhuǎn)化。?3.對(duì)于?產(chǎn)生輟學(xué)想?法的學(xué)生，?班主任更要?及時(shí)地進(jìn)行?家訪，對(duì)家?長講清學(xué)習(xí)?的重要性，?及時(shí)宣傳《?義務(wù)教育法?》及《未成?年人保__?_》的相關(guān)?條例，以保?證