(公開(kāi)課教案)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《比尾巴》教案

比尾巴［授課目的］知識(shí)與技術(shù)1.掌握本課生字詞，會(huì)認(rèn)2個(gè)偏旁和1種筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)、句號(hào)。學(xué)會(huì)朗讀問(wèn)句，懂得回答以下問(wèn)題要完滿，先問(wèn)的先答，后問(wèn)的后答。感神態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)小動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命的感情。［授課重難點(diǎn)］指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀問(wèn)句、答句，理解“長(zhǎng)”“短”“彎”“扁”等字的意思。［授課課時(shí)］課時(shí)第一課時(shí)授課過(guò)程教師標(biāo)明一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣１.課件出示“森林王國(guó)”。2.師：同學(xué)們，這里是美麗的森林王國(guó)。有一天啊，好多小動(dòng)物們起床一看，嚇了一大跳。呀！它們的尾巴不見(jiàn)了！熊二解析呀，是禿頭強(qiáng)靜靜把它們的尾巴用一種叫“高科技”的新鮮玩意兒偷走了。那我們?nèi)ザd頭強(qiáng)那處看一看！3.課件出示禿頭強(qiáng)的房子，里面塞滿了各樣各樣的尾巴。4.師：呀！果然是禿頭強(qiáng)這個(gè)匪徒偷走了小動(dòng)物們的尾巴。聰穎的你，可以幫小動(dòng)物們找回尾巴嗎？5.讓小朋友們將小動(dòng)物們和尾巴一一對(duì)應(yīng)，對(duì)應(yīng)上了的動(dòng)物會(huì)笑哦！二、初讀課文，整體感知1.請(qǐng)大家翻開(kāi)書，自由練習(xí)朗讀并把這課的生字圈出來(lái)，讀一讀。2.現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友交流：你讀懂了些什么？（全班學(xué)生邊說(shuō)邊互相補(bǔ)充。）三、動(dòng)動(dòng)腦筋，自主識(shí)字1.看拼音讀詞語(yǔ)。（課件出示重點(diǎn)詞語(yǔ)）。2.出示課件，學(xué)習(xí)生字。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字，并組詞練習(xí)。第二課時(shí)授課過(guò)程教師標(biāo)明一、續(xù)編故事，導(dǎo)入新課1.課件出示“森林王國(guó)”里的情況。2.師：小朋友們找到自己的尾巴此后啊，別提多快樂(lè)了。金花松鼠呀建議大家來(lái)一個(gè)“比尾巴大賽”。我們也去湊湊喧雜吧！二、精讀課文，細(xì)品文段過(guò)渡：現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看小動(dòng)物們比尾巴的情況吧。請(qǐng)大家先自由讀一讀課文。1.認(rèn)識(shí)“?”，重點(diǎn)指導(dǎo)問(wèn)句的讀法。2.師生對(duì)讀，三問(wèn)三答。男女生對(duì)讀。3.表演讀第1、2小節(jié)。師：誰(shuí)愿意當(dāng)小猴子、兔子和小松鼠?(讓學(xué)生自由舉手分角色朗讀)4.請(qǐng)同桌對(duì)讀第3、4小節(jié)，讀準(zhǔn)字音。（讓學(xué)生自由舉手讀，師生議論）5.思疑問(wèn)難：為什么說(shuō)孔雀的尾巴最美麗？(1)出示圖片：看看這6種動(dòng)物，比比誰(shuí)的尾巴最美麗?？兹傅奈舶陀泻枚嗝利惖幕y，這些花紋像什么?(眼睛)(2)用“最”說(shuō)話。自由舉手說(shuō)話。6.指導(dǎo)朗讀第3、4小節(jié)。三、讀讀畫畫，認(rèn)識(shí)動(dòng)物尾巴1.師：同學(xué)們，你們最喜歡什么動(dòng)物呢？吉吉國(guó)王可說(shuō)了，比尾巴大賽可不是白看的。它們呢，也不要門票，但是呢，小朋友們必定每人畫一張畫，把自己最喜歡的小動(dòng)物的尾巴畫下來(lái)。你們可以做到嗎？2.讓學(xué)生自由畫畫，激勵(lì)學(xué)生涂顏色。［授課板書］6比尾巴猴子——長(zhǎng)公雞——彎兔子——短鴨子——扁松鼠——像一把傘孔雀——最美麗［授課反思］本節(jié)課我以同學(xué)們特別熟悉的動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》為引，經(jīng)過(guò)“找尾巴——比尾巴——畫尾巴”貫穿整個(gè)課堂，學(xué)生的參加積極性十分高。本課還經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，發(fā)揮