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文檔簡介

搭船的鳥學習任務(wù)：自由朗讀課文，找出：作者仔細觀察了哪些事物？用“o”圈起來。你從哪些語句看出來的?用“

”

標出來。我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨，雨點打在船篷上，沙拉沙拉地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。這是一只怎樣的鳥呢？你觀察到了它的什么？自學問題：作者是怎樣觀察這只鳥的？自學步驟：1.輕聲讀第二自然段，填寫任務(wù)單。羽毛帶著一些藍色2.填完后，將表格內(nèi)容橫著看一看，再豎著看一看，還可以聯(lián)系整段想一想。3.同桌交流，說說你的發(fā)現(xiàn)。自學問題：作者是怎樣觀察這只鳥的？羽毛翠綠翅膀帶著一些藍色長嘴紅色部位顏色后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。彩色的多么美麗翠綠藍色紅色羽毛翠綠翅膀帶著一些藍色長嘴紅色彩色、多么美麗考考你

它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。﹏﹏比一比

我正想著，它一下子跳進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴叼著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吃了下去。我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。時間那么短，翠鳥的動作那么快，作者是怎樣觀察到的呢？匯報：它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。﹏﹏我們可以怎樣觀察事物呢？回顧一下選擇喜歡的一種動物寫一寫它的外貌壽帶鳥生活中不是缺少美，只

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