七年級家長會示范課件

七年級（5）班全體師生歡迎您尊敬的家長七年級（5）班全體師生歡迎您尊敬的家長一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切的學(xué)生一切為了學(xué)生

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開這次家長會的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）學(xué)生的成功=怎樣提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵怎樣提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：爸爸、媽媽是孩子最好的老師家庭是教育的第一陣地爸爸、媽媽家庭給家長的建議給家長的建議早晨：7:10開始晨讀上午：11:30放學(xué)中午：13:40開始輔導(dǎo)下午：17:40放學(xué)每天晚上不少于2小時的學(xué)習(xí)鞏固時間注意作息時間早晨：7:10開始晨讀注意作息時間

注意請假制度●

請假是不得已而為之的事●找借口請假背后原因就是開始厭學(xué)●請假拉下的課程是無法補(bǔ)救的注意請假制度●請假是不得已而為之的事●找借口請假背后原注意孩子成長過程出現(xiàn)的問題●矛盾沖突●用錢用物●假期交往注意孩子成長過程出現(xiàn)的問題●矛盾沖突●用錢用物●假期交往一、做一個榜樣型的家長

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。一、做一個榜樣型的家長二、做一個督促型的家長

作業(yè)督促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),

并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。二、做一個督促型的家長作業(yè)督促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督二、做一個督促型的家長

作息督促：

不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長應(yīng)都應(yīng)盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常。二、做一個督促型的家長作息督促：不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而三、做一個細(xì)心型的家長學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。三、做一個細(xì)心型的家長四、做一個民主型的家長1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。四、做一個民主型的家長1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。四、做一個民主型的家長3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不五、做一個智慧型的家長當(dāng)孩子有疑惑時，你應(yīng)該及時幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進(jìn)步！五、做一個智慧型的家長十留心：1、在外留宿；2、回家很遲；3、帶同學(xué)住宿；4、打電話時間長，次數(shù)多；5、受傷回家；十留心：1、在外留宿；6、超消費(fèi)；7、超出友誼交往；8、成績突然下降；9、經(jīng)常照鏡子,愛好打扮；10、愛玩游戲。十留心：6、超消費(fèi)；十留心：2、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。3、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應(yīng)注意的問題:家庭教育2、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一時期的學(xué)生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育尚未成熟，往往對外界影響缺乏辨別力，有的還會出現(xiàn)吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象。（多和孩子交流，注意孩子行為變化）2.另外，這一時期的孩子易叛逆，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨(dú)立了。(不要只是指責(zé)打罵，注意溝通方式）您了解自己的孩子嗎？心理方面分析這一時期的學(xué)生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，有發(fā)生早戀的傾向。（在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，注意他們的行為習(xí)慣的改變.)4.沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。尤其注意網(wǎng)絡(luò)的影響。（控制使用網(wǎng)絡(luò)的時間）這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己

每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語

每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與衷心祝愿家長們事業(yè)一帆風(fēng)順孩子們快樂生活，學(xué)業(yè)有成衷心祝愿家長們事業(yè)一帆風(fēng)順孩子們快樂生活，學(xué)業(yè)有成1.情節(jié)是敘事性文學(xué)作品內(nèi)容構(gòu)成的要素之一,是敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物與人物、人物與環(huán)境之間相互關(guān)系的具體事件構(gòu)成。3.把握好故事情節(jié),是欣賞小說的基礎(chǔ),也是整體感知小說的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時,也必定以情節(jié)為出發(fā)點(diǎn),從整體上設(shè)置理解小說內(nèi)容的試題。通常從情節(jié)梳理、情節(jié)作用兩方面設(shè)題考查。4.根據(jù)結(jié)構(gòu)來梳理。按照情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來劃分文章層次,進(jìn)而梳理情節(jié)。5.根據(jù)場景來梳理。一般一個場景可以梳理為一個情節(jié)。小說中的場景就是不同時間人物活動的場所。6.根據(jù)線索來梳理。抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線和暗線。高考考查的小說往往較簡單,線索也一般是單線式。7.閱歷之所以會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別的影響，原因在于閱讀并非是對作品的簡單再現(xiàn)，而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗都會參與進(jìn)來。8.少年時閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書時往往容易只看其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)，對書中蘊(yùn)含的豐富意義難以全面把握。9.自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.情節(jié)是敘事性文學(xué)作品內(nèi)容構(gòu)成的要素之一,是敘事作品中表現(xiàn)

七年級（5）班全體師生歡迎您尊敬的家長七年級（5）班全體師生歡迎您尊敬的家長一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切的學(xué)生一切為了學(xué)生

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開這次家長會的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）學(xué)生的成功=怎樣提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵怎樣提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：爸爸、媽媽是孩子最好的老師家庭是教育的第一陣地爸爸、媽媽家庭給家長的建議給家長的建議早晨：7:10開始晨讀上午：11:30放學(xué)中午：13:40開始輔導(dǎo)下午：17:40放學(xué)每天晚上不少于2小時的學(xué)習(xí)鞏固時間注意作息時間早晨：7:10開始晨讀注意作息時間

注意請假制度●

請假是不得已而為之的事●找借口請假背后原因就是開始厭學(xué)●請假拉下的課程是無法補(bǔ)救的注意請假制度●請假是不得已而為之的事●找借口請假背后原注意孩子成長過程出現(xiàn)的問題●矛盾沖突●用錢用物●假期交往注意孩子成長過程出現(xiàn)的問題●矛盾沖突●用錢用物●假期交往一、做一個榜樣型的家長

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。一、做一個榜樣型的家長二、做一個督促型的家長

作業(yè)督促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),

并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。二、做一個督促型的家長作業(yè)督促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督二、做一個督促型的家長

作息督促：

不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長應(yīng)都應(yīng)盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常。二、做一個督促型的家長作息督促：不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而三、做一個細(xì)心型的家長學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。三、做一個細(xì)心型的家長四、做一個民主型的家長1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。四、做一個民主型的家長1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。四、做一個民主型的家長3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不五、做一個智慧型的家長當(dāng)孩子有疑惑時，你應(yīng)該及時幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進(jìn)步！五、做一個智慧型的家長十留心：1、在外留宿；2、回家很遲；3、帶同學(xué)住宿；4、打電話時間長，次數(shù)多；5、受傷回家；十留心：1、在外留宿；6、超消費(fèi)；7、超出友誼交往；8、成績突然下降；9、經(jīng)常照鏡子,愛好打扮；10、愛玩游戲。十留心：6、超消費(fèi)；十留心：2、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。3、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應(yīng)注意的問題:家庭教育2、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一時期的學(xué)生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育尚未成熟，往往對外界影響缺乏辨別力，有的還會出現(xiàn)吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象。（多和孩子交流，注意孩子行為變化）2.另外，這一時期的孩子易叛逆，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨(dú)立了。(不要只是指責(zé)打罵，注意溝通方式）您了解自己的孩子嗎？心理方面分析這一時期的學(xué)生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，有發(fā)生早戀的傾向。（在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，注意他們的行為習(xí)慣的改變.)4.沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。尤其注意網(wǎng)絡(luò)的影響。（控制使用網(wǎng)絡(luò)的時間）這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己

每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語

每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與衷心祝愿家長們事業(yè)一帆風(fēng)順孩子們快樂生活，