【部編版】天地人課件1

我給你們帶來了一首兒歌，聽老師讀一讀。小朋友，上課了，小耳朵，豎起來，小眼睛，看老師，專心聽，認真想，回答問題先舉手，尊重他人有禮貌。0我給你們帶來了一首兒歌，聽老師讀一讀。小朋友，上課了，01欣賞國畫，感知傳統(tǒng)文化小朋友，我們都是中國人，講的是漢語，寫的是漢字。中國人都要識中國字，識字后能讀書，讀書能讓人變得聰明。你們想變聰明嗎？欣賞國畫，感知傳統(tǒng)文化小朋友，我們都是中國人，講的是漢語，寫2你在這幅畫里看到了什么？天地人你看到了怎樣的天？這兩個人可能會說些什么？你在這幅畫里看到了什么？天地人你看到了怎樣的天？這兩個人可能3天地人0天地人04認讀生字，滲透漢字文化人誰來讀一讀？你能給“人”找找朋友嗎？認讀生字，滲透漢字文化人誰來讀一讀？你能給“人”找找朋友嗎？5認讀生字，滲透漢字文化我說男人我對女人好人壞人大人、白人、中國人小人、黑人、外國人0認讀生字，滲透漢字文化我說男人我對女人好人壞人大人、白人、中6認讀生字，滲透漢字文化人天地【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化人天【部編版】天地人ppt課件1【部編7認讀生字，滲透漢字文化人生活在地球上，地球上有……高山河流土地【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化人生活在地球上，地球上有……高山河流土8認讀生字，滲透漢字文化土地看圖識記“地”草地雪地【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地看圖識記“地”草地雪地【部編版】天9認讀生字，滲透漢字文化土地菜地（）地地（）……還有什么和地有關(guān)【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地菜地（）地……還有什么和地有10認讀生字，滲透漢字文化土地我們在室外的時候，抬頭就能看到天。伸出手，你能摸到天嗎？0【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地我們在室外的時候，抬頭就能看到天。11認讀生字，滲透漢字文化土地有些時候，壞事兒了，我們會拍著自己的腦袋喊：哎呀，天哪！【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地有些時候，壞事兒了，我們會12認讀生字，滲透漢字文化土地大我有記字的好方法！天＋＝人天兩個人二一【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地大我有記字的好方法！天＋＝人天兩個13認讀生字，滲透漢字文化土地昨天、今天、明天天“天”有哪些朋友？晴天、雨天、陰天天空、天神、天兵天將0【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地昨天、今天、明天天“天”有哪些朋友14認讀生字，滲透漢字文化土地“天、地、人”3個字連在一起，組成了一個完整的世界。古人在《三字經(jīng)》里是這么寫的：三才者，天地人?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地“天、地、人”3個字連在一起15認讀生字，滲透漢字文化土地根據(jù)這句三字經(jīng)，老師編了一首小兒歌，你們想不想聽一聽？三才者，天地人。天在上，地在下，大大人兒立中間。【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地根據(jù)這句三字經(jīng)，老師編了一16認讀生字，滲透漢字文化你他亻人亻＋＝你爾亻＋＝他也你好你們他們他人【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化你他亻人亻＋＝你爾亻＋＝他也你好他們【17認讀生字，滲透漢字文化

古人在打仗的時候，兩軍面對面，將士們手里拿著武器猛戳地面，嘴里發(fā)出“哦哦哦”的聲音，給自己壯威。古人就根據(jù)將士手里拿著的武器形狀，造出了“我”字，指很威猛的自己；根據(jù)“哦哦哦”的聲音，把這個字就讀成了“我”?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化古人在打仗的時候，兩軍面對面，將士18認讀生字，滲透漢字文化我說說帶“我”的詞語：

我們我倆我軍我方你我【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化我說說帶“我”的詞語：【部編版19創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動一：三人一組抽卡片，介紹彼此姓名。你我他0【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動一：三人一組抽卡片，介紹彼此姓名20創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我叫×××。你叫什么名字？他叫什么名字？我叫×××。他叫×××?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我叫×××。你叫什么名字？他叫什么名字21創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字交換卡片，試一試。【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字交換卡片，試一試?！静烤幇妗刻斓厝藀p22創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動二：借助“你、我、他”，介紹彼此關(guān)系。你我他【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動二：借助“你、我、他”，介紹彼此關(guān)23創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我是×××，你是我的媽媽，他是我的爸爸。0【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我是×××，你是我的媽媽，他是我的爸爸24創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動二：語境中認讀“你、我、他”。三才者，天地人。三友者，你我他?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動二：語境中認讀“你、我、他”。三才25創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字天地人你我他1.跟老師讀。2.全班齊讀。3.我讀第一行，你讀第二行?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字天地人你我26創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我在____，你在____，他在____?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我在____，你在____，他在__27創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我在____，你在____，他在____。0【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我在____，你在____，他在_281.秋季。在北半球，臺風(fēng)多出現(xiàn)在夏、秋季節(jié)；此時亞洲高壓已經(jīng)出現(xiàn)，故此時應(yīng)為秋季。2.天氣晴朗。此時我國京津地區(qū)位于冷鋒鋒前，受單一暖氣團控制且等壓線稀疏。3.秋冬季節(jié)，亞歐大陸北部降溫快，降溫幅度大，氣溫下降引起氣流收縮下沉，形成冷高壓。4.此處為河谷地帶，來自印度洋的暖濕氣流沿河谷深入，導(dǎo)致此地氣溫較東西兩側(cè)高。5.該日此地為陰雨天氣，夜間大氣逆輻射強，氣溫較高，未出現(xiàn)霜凍。6.冷鋒。冷鋒符號畫線在雨帶南側(cè)，由北向南移動，畫圖略。7.土地利用以綠地為主，綠地面積呈增加趨勢；建筑面積增加最多，水域、其他用地、灘涂持續(xù)減少。8.布局在郊區(qū)，地價便宜；遠離市區(qū)，能有效減小對市區(qū)的污染；臨海分布，便于運進原料和輸出產(chǎn)品。9.結(jié)合上題，主要從政策扶持，發(fā)展有機農(nóng)業(yè)；提高農(nóng)業(yè)技術(shù)，科學(xué)施肥；因主要從我國人多地少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)壓力大以及耕地資源的特點等方面分析加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等方面分析.【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件11.秋季。在北半球，臺風(fēng)多出現(xiàn)在夏、秋季節(jié)；此時亞洲高壓已經(jīng)29我給你們帶來了一首兒歌，聽老師讀一讀。小朋友，上課了，小耳朵，豎起來，小眼睛，看老師，專心聽，認真想，回答問題先舉手，尊重他人有禮貌。0我給你們帶來了一首兒歌，聽老師讀一讀。小朋友，上課了，030欣賞國畫，感知傳統(tǒng)文化小朋友，我們都是中國人，講的是漢語，寫的是漢字。中國人都要識中國字，識字后能讀書，讀書能讓人變得聰明。你們想變聰明嗎？欣賞國畫，感知傳統(tǒng)文化小朋友，我們都是中國人，講的是漢語，寫31你在這幅畫里看到了什么？天地人你看到了怎樣的天？這兩個人可能會說些什么？你在這幅畫里看到了什么？天地人你看到了怎樣的天？這兩個人可能32天地人0天地人033認讀生字，滲透漢字文化人誰來讀一讀？你能給“人”找找朋友嗎？認讀生字，滲透漢字文化人誰來讀一讀？你能給“人”找找朋友嗎？34認讀生字，滲透漢字文化我說男人我對女人好人壞人大人、白人、中國人小人、黑人、外國人0認讀生字，滲透漢字文化我說男人我對女人好人壞人大人、白人、中35認讀生字，滲透漢字文化人天地【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化人天【部編版】天地人ppt課件1【部編36認讀生字，滲透漢字文化人生活在地球上，地球上有……高山河流土地【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化人生活在地球上，地球上有……高山河流土37認讀生字，滲透漢字文化土地看圖識記“地”草地雪地【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地看圖識記“地”草地雪地【部編版】天38認讀生字，滲透漢字文化土地菜地（）地地（）……還有什么和地有關(guān)【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地菜地（）地……還有什么和地有39認讀生字，滲透漢字文化土地我們在室外的時候，抬頭就能看到天。伸出手，你能摸到天嗎？0【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地我們在室外的時候，抬頭就能看到天。40認讀生字，滲透漢字文化土地有些時候，壞事兒了，我們會拍著自己的腦袋喊：哎呀，天哪！【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地有些時候，壞事兒了，我們會41認讀生字，滲透漢字文化土地大我有記字的好方法！天＋＝人天兩個人二一【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地大我有記字的好方法！天＋＝人天兩個42認讀生字，滲透漢字文化土地昨天、今天、明天天“天”有哪些朋友？晴天、雨天、陰天天空、天神、天兵天將0【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地昨天、今天、明天天“天”有哪些朋友43認讀生字，滲透漢字文化土地“天、地、人”3個字連在一起，組成了一個完整的世界。古人在《三字經(jīng)》里是這么寫的：三才者，天地人?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地“天、地、人”3個字連在一起44認讀生字，滲透漢字文化土地根據(jù)這句三字經(jīng)，老師編了一首小兒歌，你們想不想聽一聽？三才者，天地人。天在上，地在下，大大人兒立中間。【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化土地根據(jù)這句三字經(jīng)，老師編了一45認讀生字，滲透漢字文化你他亻人亻＋＝你爾亻＋＝他也你好你們他們他人【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化你他亻人亻＋＝你爾亻＋＝他也你好他們【46認讀生字，滲透漢字文化

古人在打仗的時候，兩軍面對面，將士們手里拿著武器猛戳地面，嘴里發(fā)出“哦哦哦”的聲音，給自己壯威。古人就根據(jù)將士手里拿著的武器形狀，造出了“我”字，指很威猛的自己；根據(jù)“哦哦哦”的聲音，把這個字就讀成了“我”。【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化古人在打仗的時候，兩軍面對面，將士47認讀生字，滲透漢字文化我說說帶“我”的詞語：

我們我倆我軍我方你我【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1認讀生字，滲透漢字文化我說說帶“我”的詞語：【部編版48創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動一：三人一組抽卡片，介紹彼此姓名。你我他0【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動一：三人一組抽卡片，介紹彼此姓名49創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我叫×××。你叫什么名字？他叫什么名字？我叫×××。他叫×××?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我叫×××。你叫什么名字？他叫什么名字50創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字交換卡片，試一試?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字交換卡片，試一試。【部編版】天地人pp51創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動二：借助“你、我、他”，介紹彼此關(guān)系。你我他【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動二：借助“你、我、他”，介紹彼此關(guān)52創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我是×××，你是我的媽媽，他是我的爸爸。0【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字我是×××，你是我的媽媽，他是我的爸爸53創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動二：語境中認讀“你、我、他”。三才者，天地人。三友者，你我他?！静烤幇妗刻斓厝藀pt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字活動二：語境中認讀“你、我、他”。三才54創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字天地人你我他1.跟老師讀。2.全班齊讀。3.我讀第一行，你讀第二行。【部編版】天地人ppt課件1【部編版】天地人ppt課件1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運用漢字天