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文檔簡介
作者筆下的荷葉怎么樣？有哪些不同姿態(tài)的荷花？讀一讀荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。挨挨擠擠用得好！形象地寫出荷葉又大又多。一朵朵荷花像孩子們的張張笑臉。我會仿寫句子欣賞讀一讀一個(gè)“冒”字把荷花寫活啦！形象地寫出荷花迫不及待地生長、生機(jī)勃勃地綻放自己的美麗。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。讀一讀有的才展開兩三片花瓣兒。讀一讀有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。想一想這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。從哪些地方可以感受到這一池荷花是一大幅活的畫？我從荷葉挨挨擠擠感受到了。我從荷花的不同姿態(tài)感受到了。你看：有的才展開兩三片花瓣；有的露出嫩黃的小蓮蓬；有的飽脹得要破裂似的。想一想我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……這種修辭方法叫做想象。為什么“我”看著看著，情不自禁地變成了荷花？是什么原因讓荷花對“我”產(chǎn)生那么大的吸引力呢？表達(dá)了作者什么感情？荷花清香四溢、潔白無暇，表達(dá)了作者對美好事物的熱愛之情。奇思妙想想象是創(chuàng)作的源泉，可以說，沒有想象，便沒有古今中外許多杰出的文學(xué)作品。?蜻蜓的快樂是什么？如果你也變成了一朵荷花，請你想象：
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