小學語文人教二年級上冊 課文古詩二首

1古詩二首語文二年級下冊第一課時第二課時請同學們自由讀兩首古詩，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙第一課時鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪我會認yīnɡfúdīliǔzuìyǒnɡzhuānɡsītāocáijiǎn鶯黃鶯草長鶯飛拂yīnɡfú吹拂

拂過堤dī河堤

堤岸柳liǔ柳樹

柳枝醉詠

zuìyǒnɡ喝醉

沉醉詠柳

歌詠妝zhuānɡ化妝梳妝絲sī絲絳

絲線絳裁tāocái絳子

絲絳裁剪

裁縫剪jiǎn剪刀

剪開字理識字識字方法醉

zuì左邊像個酒杯，表示“酒”；右邊像個站立不穩(wěn)的人，表示酒喝多了，神志不清。加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=醉口+永=詠比一比裁載栽cáizǎizāi衣車木詩村童碧shīcūntónɡbì妝綠絲剪zhuānɡlǜsījiǎn我會寫生字歸類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)詩村童碧妝綠絲剪zhuānɡ豎寫在豎中線左側(cè)這一筆是撇點重難點字書寫指導前兩筆為點、提lǜ這一橫寫長最后四筆為點、提、撇、捺從第一個撇折收筆處偏上方開始起筆碧鶯堤醉剪絳拂裁青蛙過河識字游戲村居

cūn村居在鄉(xiāng)村居住時見到的景象?；诱n堂高鼎清代后期詩人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物。主要作品《拙吾詩稿》。自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響亮。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。////yuān////紙鳶風箏觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：你仿佛看到了什么？早春，青草漸漸發(fā)芽生長，楊柳長長的枝條隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。一群孩子趁著春風開心地放風箏。春景圖樂春圖拂動柳堤岸草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。////結(jié)合插圖，想象畫面，我們一起來讀一讀這首詩。////（課后第一題）草長鶯飛二月天，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，輕輕地撫摸著堤岸，它仿佛在春天里醉了。長長的柳條垂下來，像是在撫摸著堤岸?！兆?，寫出了楊柳的嬌柔和神韻。擬人兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。村里的孩子們放學后急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。放學試著填一填。草長鶯飛（），拂堤楊柳（）。兒童散學（），忙趁東風（）。二月天醉春煙歸來早放紙鳶草長（），拂堤（）。兒童（），忙趁（）。鶯飛二月天楊柳醉春煙散學歸來早東風放紙鳶觀看課本插圖，你能試著背誦古詩嗎？（課后第一題）想一想：春天里除了放風箏，還能進行哪些活動？郊游野營挖野菜植樹自然景物草長鶯飛村居人物活動兒童散學拂堤楊柳放紙鳶春景圖樂春圖結(jié)構(gòu)梳理

《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的