《好習(xí)慣益終生》國旗下講話稿

《好習(xí)慣益終生》國旗下講話稿教師、同學(xué)們，早上好！

今日我演講的題目是“好習(xí)慣益終生”。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣?！贝_實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長時間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這

位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。

就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們常常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。

大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不留意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心進(jìn)展也會造成不利的影響。

因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生，共同制造輝煌的將來!

《好習(xí)慣益終生》國旗下講話稿2

教師、同學(xué)們：

早上好！

我今日國旗下講話的主題是：好習(xí)慣，益終生。

法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力追求好習(xí)慣?！?/p>

是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的力量就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅(jiān)決的基石。

那么，作為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

其一，珍惜時間，自覺讀書的習(xí)慣。俗話說，“一日之計(jì)在于晨”。早晨，是一日之始，是腦子最糊涂的時候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)當(dāng)自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時發(fā)覺，許多班級的同學(xué)都能讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展現(xiàn)出實(shí)小孩子珍惜時間、喜愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。

其二，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)才會不斷進(jìn)步。上課的時候，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音嘹亮，溝通活潑。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象，讓我們的課堂真正成為同學(xué)們呈現(xiàn)自我才華的天地。

其三，仔細(xì)作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。小學(xué)階段是為將來的學(xué)習(xí)打好根底的階段，初中、高中、大學(xué)……今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長；小學(xué)的根底打得好不好，對今后的學(xué)習(xí)是特別重要的。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成仔細(xì)對待每次作業(yè)，做到答題精確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手端正美觀的、讓你驕傲的字。

固然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有許多許多，再如：習(xí)慣于主動清掃衛(wèi)生，形成喜愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“感謝”“你好”“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持熬煉，形成衰弱的體魄；習(xí)慣于在與同學(xué)交往中多一些理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去專心觀看，才能形成較強(qiáng)的觀看力量；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能自主、高效的學(xué)習(xí)方法。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。”今日，我要送給同學(xué)們一句話——“積一千，累一萬，不如多多養(yǎng)成好習(xí)慣”。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，將打算明天的你們。盼望你們從小多養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，把“好習(xí)慣，好人生”的種子播下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

感謝大家！

《好習(xí)慣益終生》國旗下講話稿3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國旗下講話的題目是《好習(xí)慣益終生》

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力的追求好習(xí)慣。”確實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，但凡獲得勝利的人，都有一些始終堅(jiān)持的良好行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

唐伯虎是明朝聞名的畫家和文學(xué)家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，把握繪畫技藝很快，深受沈周的贊揚(yáng)。不料，由于沈周的贊揚(yáng)，使一向虛心的唐伯虎也慢慢地產(chǎn)生了自滿的心情，沈周看在眼中，記在心里。一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)覺自己手下的窗戶竟是教師沈周的一幅畫，意識到自己太不虛心了，特別慚愧，從今潛心學(xué)畫，成為聞名畫家。

魯迅先生是大家都特別熟識的文學(xué)家，他和早字結(jié)下了淵源。從小就養(yǎng)成了不遲到、遵守時間觀念的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻提示自己凡事都要早做，這樣長時間的堅(jiān)持下去，從而養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上，留下了輝煌的成績?？梢?，行為習(xí)慣對于一個人的各方面素養(yǎng)起了打算性的作用，尤其對于我們小學(xué)生來說更為重要。

就拿學(xué)習(xí)來說吧。我們常常會看到這樣的狀況，有些同學(xué)平常不努力，不刻苦，做作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成仔細(xì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，到了考試時，就算是把自己關(guān)在家里惡補(bǔ)兩天也還是考不出好成績；還有的同學(xué)，做事拖拉，雙休日只顧玩，把作業(yè)一拖再拖，到周日晚上才記得要做。開夜工，既影響了作業(yè)的質(zhì)量又影響了其次天的正常學(xué)習(xí)。其實(shí)，這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們學(xué)得輕松又有效率，它將會使你一生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣打算著明天的我們。讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，努力去制造輝煌絢爛的明天！

我的國旗下講話到此完畢。感謝大家!

《好習(xí)慣益終生》國旗下講話稿4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們!

大家早上好!我是士氣演講團(tuán)成員鄭玉紅，來自高一(22)班。今日我要演講的“好習(xí)慣，好人生。”

科學(xué)討論說明，人類做一件事連續(xù)超過21天，就會成為習(xí)慣，一旦成為習(xí)慣，就很難轉(zhuǎn)變了。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的”干擾，停在原地，不知所措;而那些具有良好習(xí)慣的人，在面對困難時，沉著不迫，應(yīng)對自如，所以他們脫穎而出，英國聞名哲學(xué)空培根就曾說過：“習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而又巨大的力氣，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人生下來就是，勝利的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習(xí)慣。

信任在場的絕大多數(shù)人都是起床困難戶吧，北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書，擔(dān)當(dāng)官職后，打算在他有生之年編寫一部完整的通史，為了搶時間，避開睡過頭，司馬光，設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺時只要一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，連續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”，正是由于這種警枕，才讓司馬光養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，也正是由于這種好習(xí)慣，才讓司馬光得到了一個勝利的人生。

同學(xué)們，少年時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金階段，今日的習(xí)慣，將打算我們明天的人生，因此我們在平日的學(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比方習(xí)慣于說聲“感謝”“你好”“對不起”，習(xí)慣于在同學(xué)交往事理解，寬容，習(xí)慣于提成預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法，而這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是日積月累而成的，是一每天努力的結(jié)果。正所謂“不積跬步，無以改千里;不積小流，無以成江海”這就需要我們時時，到處，事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，堅(jiān)持不懈，形成良好習(xí)慣，成就養(yǎng)好人生!

我的演講完畢，感謝大家!

《好習(xí)慣益終生》國旗下講話稿5

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

20xx年的日歷已經(jīng)翻到11月3日，在這里我今日國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

記得法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力追求好習(xí)慣?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的宏大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的力量就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅(jiān)決的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻囑咐自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用。

在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家聞名的企業(yè)公開聘請治理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才特別出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過治理工作的人。但是，到了最終，負(fù)責(zé)聘請的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總答復(fù)說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，肯定可以為公司制造更多的財(cái)寶?！笔堑?，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，打算明天的你們。因此，在今日的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們肯定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動清掃衛(wèi)生，形成喜愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“感謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持熬煉，形成衰弱的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去專心觀看，才能形成好的觀看力量；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天熬煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，盼望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

預(yù)祝每個同學(xué)期中考試都取得好成績！感謝大家！

《好習(xí)慣益終生》國旗下講話稿6

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

早上好，今日我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。”確實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長時間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。

就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們常常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不留意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心進(jìn)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同制造輝煌的將來！

《好習(xí)慣益終生》國旗下講話稿7

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日我演講的題目是“好習(xí)慣，益終生”。

法國學(xué)者培根曾說過：“習(xí)慣是人生的主宰。”確實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，但凡能勝利的人，都有一些良好習(xí)慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻囑咐自己心事早做，養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣，這位始終與時間賽跑的作家，在中國甚至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，由此可見，行為習(xí)慣對一個人各方面素養(yǎng)有打算性作用，對我們中學(xué)生來講尤為重要。

就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)說吧，我們常?？吹竭@種現(xiàn)象，有的同學(xué)平常不刻苦，不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總不好，我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日才來趕，結(jié)果做出的作業(yè)質(zhì)量非常低。這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題，大家也都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又輕松，慢慢地，你會發(fā)覺其實(shí)學(xué)習(xí)很好玩，相反，假如你沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不留意聽講，不仔細(xì)思索，不但不能提高效率，而且會對你身心進(jìn)展造成不利影響。因此，我們在學(xué)習(xí)里應(yīng)養(yǎng)成一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

昨天的習(xí)慣造就今日的我們，今日的習(xí)慣打算明天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

我的演講完了，感謝大家。

《好習(xí)慣益終