小班安全教育教案三篇

第小班平安教育教案三篇小班平安教育教案篇1

活動三：《小問題，大平安》

活動目標(biāo)

1.知道上下樓梯，坐椅子，入廁的考前須知。

2.通過參與實踐活動，將要注意的問題運用到生活中。

3.能對畫面中的行為作出評價。

活動準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1．談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗，導(dǎo)入活動。

教師：〔1〕我們怎樣才能平安地上下樓梯呢？一起來說說。

〔2〕我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！

2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

〔1〕引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

教師：

一.圖上的小友朋是怎么上樓梯的？

二．圖上的小友朋是怎么下樓梯的？

三．有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的？

〔2〕引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。

3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

〔1〕教師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么？

〔2〕教師：一。小哥哥怎么了？他會說什么？

二．你們覺得他這樣做對嗎？為什么？

4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

〔1〕教師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要注意平安哦，需要注意些什么呢？一起來看看吧！

〔2〕教師：一。廁所的地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么？

二．看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？

〔3〕引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。

5.實踐活動：組織幼兒入廁，帶著幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

〔1〕組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所。

〔2〕教師：一起排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫?、怎樣上廁所的。

家園共育

1.家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。

2.家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝

小班平安教育教案篇2

1。知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單了解被哲后的急救方法。

2。了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。

圖片——蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

一、導(dǎo)入

1。出示圖片，引出小蜜蜂。

教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。

今天我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？

2。故事：生氣的小蜜蜂

請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險。

二、展開

1。講述故事的前半段。

〔1〕小蜜蜂為什么要哲三個小朋友？

〔2〕看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦。

〔3〕遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦？

小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避，

如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，

并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。

2。討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦？

3?？偨Y(jié)做法：

如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。

用肥皂水清洗傷口。

必要時去醫(yī)院治療

4。了解幾種常見的會帶來危險的小蟲子

分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。

讓孩子們了解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人后自己也會馬上死去。所以它們不會輕易蟄人，馬峰。

黃蜂攻擊能力很強被它們蟄到很危險千萬不要去觸動它們的蜂巢。

很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰要遠離。

小班平安教育教案篇3

活動主題：小標(biāo)志本領(lǐng)大

活動目的：

1．通過收集、觀察，討論與交流，了解生活中不同平安標(biāo)志的主要含義和作用。

2．知道按照平安標(biāo)志的指示行動的重要性。

3．在生活中中能不斷的增強自我保護意識。

活動準(zhǔn)備：

1.活動前和爸爸媽媽共同收集生活中的平安標(biāo)志，制作平安標(biāo)志調(diào)查表。

2.圖片標(biāo)志：嚴(yán)禁煙火；禁止通行；人行橫道；平安出口；嚴(yán)禁攀爬；嚴(yán)禁游泳；留神觸電等。

3.畫紙；水彩筆等。

活動過程：

一、交流自己收集的各種平安標(biāo)志

前幾天小朋友和爸爸媽媽一起收集了

一些平安標(biāo)志，和旁邊的小伙伴說說你是在

哪里找到這些標(biāo)志的？它們分別表示什么

意思？

〔一〕幼兒和身邊的小朋友自由交流收集的各種平安標(biāo)志

〔二〕請個別幼兒在集體中進行交流

二、觀看圖片，尋找平安標(biāo)志，初步了解平安

標(biāo)志的主要作用

〔一〕小朋友我們來看些圖片，請你們仔細(xì)的

找一找，畫面中都有哪些平安標(biāo)志？這些標(biāo)志

告訴我們什么？

〔教師根據(jù)幼兒的表達出示相應(yīng)的標(biāo)志〕

小結(jié)：在我們的生活中到處都有平安標(biāo)志。

〔二〕交流平安標(biāo)志的主要作用

1.為什么會有這些標(biāo)志？這些標(biāo)志告訴了我們什么？

2.你們還在哪里見過這些標(biāo)志？

3.如果沒有了這些標(biāo)志行不行？為什么？

教師小結(jié)：生活中的平安標(biāo)志是非常重要的，它們會提醒我們防止做危險的事情。我們都要注意平安，學(xué)會保護自己。

三、我和標(biāo)志玩游戲

游戲一：你摸我說

教師出示摸箱并交代規(guī)那么：這里有一個摸

箱。摸箱中有很多標(biāo)志，請一個小朋友來摸一

摸，摸出一個標(biāo)志，請大家來說說，這是什么

標(biāo)志？它告訴我們什么？

游戲二：標(biāo)志對對碰

教師出示分類盒并交代規(guī)那么：這么多的標(biāo)志，有的`標(biāo)志是告訴我們可以做什

四、自己設(shè)計平安標(biāo)志

小朋友，我們幼兒園還有哪些地方需要平安標(biāo)志呢？請你們開動小腦筋來設(shè)計一些平安標(biāo)志，提醒其他的小朋友知道可以做什么，不可以做什么。

〔一〕分組設(shè)計標(biāo)志，教師指導(dǎo)。

要求：畫面簡潔，主題突出。

〔二〕小朋友分別向同伴介紹自己設(shè)計的標(biāo)志。

〔三〕將自己設(shè)計的標(biāo)志懸掛在相應(yīng)的位置。

幼兒將自己設(shè)計的標(biāo)志進行懸掛和粘貼

設(shè)計標(biāo)志

活動反思：

標(biāo)志是人們生活中的行動指示，是簡單形象的圖畫語言。尤其是平安標(biāo)志在我們生活中起到提示、警告的作用。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的平安標(biāo)志。通過活動組織幼兒觀察、探索，知道平安標(biāo)志的重要性。知道自己應(yīng)該按照平安標(biāo)志進行行動，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

大班幼兒期的孩子年齡特點：好奇心強，什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識，遇到突發(fā)事件時有時不知如何處理，缺少一些必要的自我保護的知識和技巧，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外“事故〞。結(jié)合幼兒的年齡特點，加強孩子的健康和平安教育，防止意外傷害的發(fā)生，教師選擇了《小標(biāo)志本領(lǐng)大》為課題，通過收集、交流、分享經(jīng)驗等多種方式對幼兒加強平安教育，如：交流收集的平安標(biāo)志