高三三國議五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三三國議五篇《三國演義》是我國的四大名著之一，下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于（高三（作文））三國（探討文）五篇，夢想對大家有所扶助。

高三作文三國探討文1

有詩云：一呂二趙三顏丑，馬張許典皆平手，五龐六黃壽亭侯，三國演義人物作文。

由于我們之所以熱愛趙云是由于《三國演義》這本書，關(guān)張趙馬黃也只有由于小說才會成為我們耳熟能詳?shù)娜宋?，中國古代亂世好多，為什么三國時期的武將我們最為熟諳，還不是由于一部《三國演義》。所以不必深究正史到底是怎么樣的，我們閑暇時看看三國，三國里有我們需要的東西。

趙云是三國武將里我最熱愛的一個人物，智勇雙全，個人認(rèn)為，趙云是三國第一武將!當(dāng)然，我的依據(jù)是《三國演義》。

如今有好多人，認(rèn)為三國中武藝最高強的人是呂布，其實留心分析起來，完全是由于一種印象。

其實這些根本不能說明他們的武藝有多高強，一次戰(zhàn)斗的結(jié)論并不能說明全體問題，下面將對這些比試逐一分析，另外同趙云的.一些戰(zhàn)役做對比，從而就可以得出趙云武藝三國第一的結(jié)論了。

這種分析（方法）稱為“同類戰(zhàn)斗典型列舉對比法”，中學(xué)生作文《三國演義人物作文》。

一、與出名武將交手戰(zhàn)斗的分析

大家常說，關(guān)羽能溫酒斬華雄，能斬顏良誅文丑，猶如殺死了大量名將，趙云貌似沒有這么著名的戰(zhàn)役，趙云殺的絕大多數(shù)是很一般的武將。

其實，一個武將能夠戰(zhàn)勝或者殺死（其它）出名的武將，除了同這個武將自身的武藝有關(guān)以外，還和他的機遇有關(guān)，假設(shè)他沒有機遇去和那些出名武將交手，他當(dāng)然不成能殺死這些名將，從而使自己成名。但是這決不能成為這個武將自己武藝不高的證據(jù)。當(dāng)然，趙云也有和成名武將交手的體驗，讓我們來對比一下：

趙云剛出道時，演義上稱“少年將軍”，曾和文丑戰(zhàn)過五十余合，殺退文丑，而關(guān)羽也曾與文丑交戰(zhàn)，只一刀就把文丑拿下了，有人據(jù)此說關(guān)羽的武藝比趙云高，其實非也，且聽我逐漸道來。

演義中說有過這樣的描寫“操曰：‘今誰敢當(dāng)之?’徐晃應(yīng)聲而出，與顏良戰(zhàn)二十合，敗歸本陣。諸將栗然?！笨梢娦旎问谴虿贿^顏良的。可是后來第七十六回徐公明大戰(zhàn)沔水，關(guān)云長敗走麥城時，演義中又有這樣的記載，“晃曰：‘今日乃國家之事，某不敢以私廢公?！杂?，揮大斧，直取關(guān)公。

公大怒，亦揮刀迎之。戰(zhàn)八十余合”徐晃能和關(guān)羽打八十余合不敗，卻只二十余合就敗在顏良手下，據(jù)袁紹說文丑的武藝還要強過顏良。以此來看，并不能說明趙云能五十余合殺退文丑就是不如關(guān)羽。

其實關(guān)羽斬顏良是仗著馬快，“顏良正在麾蓋下，見關(guān)公沖來，方欲問時，關(guān)公赤兔馬快，早已跑到面前。顏良措手不及，被云長手起一刀，刺于馬下?！备魑挥新犝f過用刀刺的嗎?

貌似關(guān)羽自己也沒料到赤兔跑得那么快，還來不及舉刀，只好用刀頭來刺了，呵呵。誅文丑也是馬快，文丑打定不及，只好繞河而走，結(jié)果被趕上，“腦后一刀”。這樣看起來，關(guān)羽全是靠的偷襲，要說真有功勛，也是赤兔馬的功勛，他不過到地方了揮揮兵器，簡樸就贏，怎能和趙云相比。

高三作文三國探討文2

《三國演義》使我百讀不厭，剛剛望見這本書時，就對它情有獨鐘，我讀的是青少年版，里面的文字、圖畫都讓我身臨其境，每翻開一頁就是一個另外的地方。它使我放松了大量，沒有了學(xué)習(xí)的壓力。這本書就像看一片戰(zhàn)役片一樣!

當(dāng)我了解熟悉了這些人物后都忍不住送給他們一個形容詞：足智多謀的諸葛亮、無能的劉宏、機敏聰明的劉備、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險狡詐的曹操，薄弱無能的劉禪，所向披靡的趙云……

我呢，最熱愛的是諸葛亮，他才華橫溢、料事如神、神機妙算、鞠躬盡瘁……雖有時會犯一些小錯誤，但天下誰無過錯呢?終究金無足赤，人無完人。所以我們根本不需要為自己的一點過錯自責(zé)嘍!

三國演義共有36章，如：《宴桃園豪杰三結(jié)義》、《孔明氣死周公瑾》、《空城撫琴退仲達(dá)》、《諸葛亮七擒孟獲》、《孔明智勝司馬懿》……但讓我印象最深的還是《劉皇叔三顧茅廬》。

《劉皇叔三顧茅廬》主要講：徐庶臨死前向劉備推舉諸葛亮，劉備深信諸葛亮是一個賢才。劉備、張飛、關(guān)羽三人第一次去找諸葛亮，小童說先生從早上就出去了，不知去了哪里，什么時候回來;其次次，三人冒雪而行，小童說先生在堂上念書，到了堂上，先生的弟弟諸葛均報告劉備他二哥諸葛亮被摯友邀去游玩，于是劉備留了一封書信給諸葛亮;第三次去了諸葛亮正在午休，三人便在外面等待，諸葛亮醒了，連忙接見了劉備，跟他講解了天下大勢，劉備不僅了解了天下大勢，還得到了諸葛亮這個人才。

這篇（文章）讓我得到的啟發(fā)是：無論遇到什么困難，都不成以放棄，有時可能就是這一個放棄，讓你失去了告成的機遇，我們要像劉備一樣，無論失敗多少次都不成以放棄，有時可能只要你再試一次，就可以告成。所以我們要像劉備一樣，三顧茅廬。其實劉備除了有細(xì)心，告成的關(guān)鍵在于得民心，也就是禮賢下土，擅長用人

走進(jìn)三國，讓我明白了好多道理，也讓我熟悉了大量戰(zhàn)役中的人物，我永遠(yuǎn)也不會忘卻這本書?！度龂萘x》會陪伴我一生!

高三作文三國探討文3

我讀的是四大名著之一《三國演義》，講得是史上群雄爭霸的（故事）。里面有一心想安天下正人君子的劉備和他的兩位義兄;刮骨療毒的關(guān)云長;脾氣煩躁、豪氣沖天的燕人張義德;陰險狡詐的曹孟德;忘恩負(fù)義、背信棄義、恩將仇報、武功蓋世的呂布等等，這里講了大量有意思的故事。

我覺得三國演義中的諸葛亮很聰明，也對他的才華很敬重，還覺得諸葛亮出的計略讓人意想不到，譬如說，草船借箭，孔明聰明地將曹操的十萬支箭毫不吃力，沒動一兵一卒地弄到手了，還有空城計，當(dāng)時諸葛亮只有幾百名兵馬，而且都是老弱病殘的，司馬懿已帶著十萬大軍兵臨城下了，司馬懿看著諸葛亮像沒有望見他們似的彈琴，司馬懿知道諸葛亮一生精心，覺得這是個陷阱，所以就走了，被關(guān)切張包包圍了，結(jié)果司馬懿才知道諸葛亮的狡計。

我覺得三國演義中的關(guān)羽很忠心，很英勇，譬如身在曹營心在漢講得就是關(guān)羽和劉備;張飛分開了，勉強向曹操投降，殺了延良，文丑兩將，曹操賜關(guān)羽一匹赤兔馬和大量金銀財寶，可關(guān)羽只收了赤兔馬，卻沒有收金銀財寶，由于關(guān)于一心想著和大哥劉備三弟張飛會和，只對劉備忠心，絕無二心。過五關(guān)，斬六將講得是關(guān)羽為了和大哥三弟相見，離開了曹營，把五關(guān)都通過了，還殺了六名大將，事后不斷與張飛，劉備一通在袁紹那里團(tuán)聚了。

我印象最深的就是三英戰(zhàn)呂布，就是劉備、關(guān)羽、張飛與奉先角逐，形成了一個“丁”字形?！芭?、咚咚、咔、咝、咔、咚、咝咝、啪咔嚓、咔嚓”的兵器摩擦的各種聲音，結(jié)果呂布支持不住，但堅持了一小會，可又要堅持不住了，就往回逃跑了，把呂布擊敗了，袁紹大軍都把三位豪杰劉備、關(guān)羽、張飛高抬在手，一上，一下，一片轟隆隆的告成歡呼聲。

我更加敬愛劉備敬愛人才，有細(xì)心的品德。由于三顧茅廬中講了劉備第一次（訪問）諸葛亮，可沒見到諸葛亮，其次次去訪問諸葛亮，還是沒有見著，第三次去的時候，童子說先生在午睡，可劉備一向等到諸葛亮醒來時，再議論天下大事，把諸葛亮當(dāng)做自己的老師。

我覺得劉備是三國演義中最正直的，他忠、善、禮、治是我們學(xué)習(xí)的模范。

高三作文三國探討文4

名著有好多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等名著。

但我最熱愛的還是《三國演義》了。《三國演義》是中國古代長篇章回小說的開山之作?！度龂萘x》的是羅貫中，羅貫中1330年——1400年之間，名本，號湖海散人，明代通俗小說家。

《三國演義》表寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會沖突的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。在對三國歷史的把握上，表現(xiàn)出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團(tuán)作為描寫的中心，對劉備集團(tuán)的主要人物加以歌頌，對曹操那么全力揭露鞭撻。今天我們對于的這種擁劉反曹的傾向應(yīng)有辯證的熟悉。尊劉反曹是民間（傳聞）的主要傾向，在羅貫中時代隱含著人民對漢族復(fù)興的夢想。作文

《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為告成的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。諸葛亮是心目中的“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志，而且還賦予他呼風(fēng)喚雨、神機妙算的奇異才干。曹操是一位奸雄，他生活的信條是“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”，既有雄才大致，又殘暴，是一個政治野心家、陰謀家這與歷史上的真曹操是不成混雜的。關(guān)羽“威猛剛毅”、“義重如山”。但他的義氣是以個人恩怨為前提的，并非國家民族之大義。劉備被塑造成為仁民愛物，視賢下士、知人善任的仁君典型。

讀了這本書，我察覺“三國演義”描寫了大大小小的戰(zhàn)役，構(gòu)思宏偉，手法多樣，使我們明顯地看到了一場場刀光血影的戰(zhàn)役場面。那些場面描寫的波瀾起伏、跌宕騰躍，讀起來讓人驚心動魄。全書的文不甚深，言不甚俗，干脆明快，氣勢充滿，生動活潑。它所塑造的一系列人物形象在我國已家喻戶曉，婦而皆知。作文

《三國演義》是一本很好的書，對我印象深刻，回味無窮。

高三作文三國探討文5

今天，我讀了一本名叫《三國演義》的書。這一本書可是四大名著之一哦!元末明初的羅貫中就是這本《三國演義》的了。這本《三國演義》主要是講了三國時期的（歷史故事），表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事的斗爭。陳述了集體表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事斗爭。寫的是漢末到晉初這一歷史時期魏、蜀、吳三個封建統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面的繁雜斗爭。通過這些描寫，揭露了社會的黑暗與腐朽，譴責(zé)了統(tǒng)治階級的殘暴，反映了人民在動亂時代的苦難和明君仁政的愿望。小說也反映了對農(nóng)人起義的偏見，以及因果報應(yīng)和宿命論等思想。戰(zhàn)役描寫是《三國演義》突出的藝術(shù)成就。這部小說通過驚心動魄的軍事、政治斗爭，運用夸誕、比較、陪襯、渲染等寫作手法，告成地塑造了諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛等一批鮮明、生動的人物形象。

讀完了這本書，我的感想很深。我覺得書中的每個人物都很生動，他們都有自己的的性格特點，劉備突出的是他的仁義率先，為老百姓著想，關(guān)羽的義字當(dāng)頭和張飛的率直無畏。而且，我也明白了一個道理：“合久必分，分久必合”。在我們生活中不也是這樣嗎?沒有什么是永遠(yuǎn)的，沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的摯友，不是么?我不成能永遠(yuǎn)在父母身邊，不成能在父母的養(yǎng)護(hù)下成長。也不成