小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè) 奇妙“變”形記_第1頁(yè)
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奇妙變形記小真的長(zhǎng)頭發(fā)閱讀提示1.快速默讀故事《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》，勾畫故事中的奇思妙想。2.思考問(wèn)題：（1）小真的頭發(fā)變成了什么？（2）你讀出了一個(gè)什么樣的小真？（3）小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么？你讀出了一個(gè)什么樣的小真？小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么？小真的頭發(fā)變成了什么？？我從文中“……”這句話中讀出了：這是一個(gè)（）的小真。

小真的頭發(fā)變成了什么？小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么？你讀出了一個(gè)怎樣的小真？釣魚線套牛繩晾衣繩

樹(shù)林跳繩降落傘足球秋千攀巖繩遛狗繩......被子活潑、可愛(ài)、聰明伶俐有愛(ài)心、喜歡交朋友......篇目問(wèn)題《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》走近維尼和英英閱讀提示1.用自己喜歡的方式快速閱讀兩篇文章,勾畫文中的奇思妙想。2.你從中讀出了一個(gè)怎樣的英英/維尼？3.小組交流。全班交流溫馨提示：1.匯報(bào)交流，聲音洪亮。2.認(rèn)真傾聽(tīng)、積極補(bǔ)充。你讀出了一個(gè)怎樣的英英/維尼？我會(huì)讀

如果你也會(huì)變，你有什么愿望，你想變成

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