杭州市中考模擬試卷命題比賽試卷

2014年中考科學模擬試卷說明一、試卷說明本中考科學模擬試題在繼續(xù)注重評價學生對科學基礎知識理解的同時，進一步加強能力立意，考查學生的科學素養(yǎng)。本試題命制規(guī)范，圖文匹配，簡潔明了，重點突出，難度適宜，覆蓋面廣，知識活用。符合《課程標準》與《考試說明》要求?？傮w上看，有以下三個鮮明特點：1、聯(lián)系生活，注重方法本次試題大量選用了學生身邊的生活情景和社會關注的熱點問題作為試題的背景或切入點。如：與人體健康相關的有關知識，浙江嘉興數百名學生飲用不潔水感染諾如病毒，PM2.5的相關知識，自然科學科學史，宇航員太空授課，大型超市出口處都裝有報警器，中科院的全超導的“人造太陽”——托克馬克核聚變試驗，3D打印技術，機動車安全提示燈，紅外相機，溫室效應，太陽能汽車。本模擬試題突顯對科學方法的考查。如：在“用普通光學顯微鏡觀察酵母種群”的實驗題中，考查在四個課本實驗的選項中挑選出同樣用“估算計數標準”的方法來做的實驗；在“探究酸堿性對唾液淀粉酶消化作用的影響”實驗中，考查設計對照實驗的方法進行記錄以及對控制變量法的應用；在“利用陽歷節(jié)氣判斷地球公轉位置”題目中，要求學生會識讀簡單模型；在“研究影響滑動摩擦力大小的原因”分析時，利用對比實驗的方法進行驗證。……科學就是在于用“理性方法”去整理“感性材料”。所以我們要倡導關注身邊的生活與社會，關心科學與技術的發(fā)生和發(fā)展，關愛人類的生存環(huán)境，體現科學，技術，社會，環(huán)境構成的STSE教育思想。增強學生理論聯(lián)系實際，用科學知識解釋各種現象的能力，進行知識的遷移和應用，學會活用科學。2、突出實驗，提升能力科學實驗是探索科學的基本方法，實驗本身也是重要的科學學習方式。模擬卷中探究性強。如：在二氧化碳的檢驗、化學反應中反應物的過量問題、混合氣體成分判斷、除雜、利用杠桿測量液體的密度、顯微鏡操作等實驗中考查實驗的基本操作；歐姆定律、利用杠桿測量液體的密度、探究酸堿性對唾液淀粉酶消化作用的影響、研究影響摩擦力大小因素、影響微生物無氧呼吸因素等實驗中考查實驗原理、分析現象得到結論、儀器的連接；在氯化鈉溶液和蒸餾水鑒別的實驗中考查實驗的綜合、原理、方法、設計、評價。另外實驗考查中突顯科學探究能力的檢測。如在驗證歐姆定律的實驗中考查分析、運用、識圖的能力；探究酸堿性對唾液淀粉酶消化作用的影響的實驗中考查設置空白對照實驗、變量控制、方案評價等；在利用杠桿測量液體的密度實驗中考查邏輯推理能力、試驗設計能力、利用知識進行簡單計算的能力；在用普通光學顯微鏡觀察酵母種群實驗中考查實驗的思想方法、利用實驗器材進行實際操作的能力；酵母菌的無氧呼吸，研究滑動摩擦力大小的實驗中考查對實驗現象的分析、比較、表述的能力。3、難度穩(wěn)定，利于減負試卷的難度適宜，利于減負。試卷中的題目很多是新編制的新情景的題目，目的是引導教師和學生認識到，在學習科學中不能靠死記硬背、題海戰(zhàn)術，對知識的理解和運用才是關鍵。科學教學過程中要重視基礎的核心概念、主干知識的學習；重視學生常態(tài)學習過程中對科學知識的理解；重視科學方法的學習和科學思維的培養(yǎng)；重視在新的情景中用科學方法和思維剖析、解決自然界或生產生活中的實際問題?；顚W活用科學，不斷提高學習科學的興趣，提升學生的科學素養(yǎng)。二、整體分析1、試題結構與分值選擇題填空題實驗簡答題分析計題算總題數題量2265538總分723436381802、知識模塊分析模塊測量目標考查內容難度分值總計分值占試卷百分比科學探究（生化部分）第10題第15題第24題部分第25題第29題第30題第31題第33題第2題實驗原理、圖像分析，實驗分析、試驗設計、混合物分離，物質鑒別實驗方案比較實驗原理，成分分析實驗設計，控制變量、作出評價、交流表達評價實驗方案，運用科學原理，分析實驗，實驗設計對出現的不一致現象，利用科學知識進行評價科學原理、處理信息、作出評價實驗原理，實驗現象，實驗分析；中等基礎基礎基礎基礎中等中等中等較難3326646644022.2%實驗操作的基本技能第1題第8題氣體驗滿、液體加熱、膠頭滴管的使用、物體稱量顯微鏡的使用基礎中等4373.8%生命系統(tǒng)的構成層次第3、9題生命系統(tǒng)結構層次，生物與環(huán)境；基礎663.33%生命活動調節(jié)第38（1）感覺基礎221.1%生物的新陳代謝第4題第22題第23題第24題人體新陳代謝植物新陳代謝基礎中等基礎基礎4335158.33%生命的延續(xù)和進化第4題部分選項第11題第3題第38題（4）植物的生殖方式；植物的發(fā)育；遺傳與進化遺傳和進化中等基礎基礎基礎232295%人、健康與環(huán)境第3題第4題部分選項免疫、傳染病；健康與環(huán)境；基礎中等2242.22%物質的性質第17題第28題溶質的質量分數；溶解度密度中等較難3252．8%金屬第26題金屬的性質與反應基礎442.22%酸、堿、鹽第20題第30題酸堿鹽的性質中等基礎3473.9%物質的結構、組成和分類第38題第7題化合價；原子結構；基礎中等2352.8%化學反應方程及其計算第30題（1）第36題正確表述化學方程式；化學方程式的相關計算基礎中等2684.44%地球、宇宙和空間科學第14題地球公轉基礎331.67%運動和力第5、21、題第16、28、38題第27題第37題二力平衡、物體的運動狀態(tài)浮力、壓強滑動摩擦力速度計算基礎基礎中等基礎53242168.9%構成物質的微粒第5題第26分子運動基礎基礎1231.67%能量的轉化第13題第34題第37題功率計算電功、電功率、電動機計算內能計算中等較難基礎基礎3444158.33%光學第18題凸透鏡成像中等331.67%電和磁第6題第12題第32題電磁感應；電路設計歐姆定律實驗基礎基礎基礎438158.33%科學技術社會關系第11題科學發(fā)展史，科學學說基礎331.67簡單機械第19題第28題滑輪組杠桿判斷、簡單計算基礎較難3473.9%分析證明題第35題實驗方案設計、電功率基礎基礎63.332014年中考模擬試卷科學卷考生須知：1.本試卷滿分為180分，考試時間為120分鐘。2.答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號。3.必須在答題紙的對應位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4.考試結束后，試題卷和答題紙一并上交。5.元素相對原子質量：Na-23O-16H-1Fe-56S-326.g取10N/kg試題卷一、選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個選項符合題意）1．（引自2013杭州啟正02題）下列實驗操作正確的是A．加熱液體B．測定溶液pHC．稀釋濃硫酸D．過濾【測量目標】：能使用基本實驗儀器和器材進行測量、實驗的安全操作【考查內容】：試管內液體加熱、ph測定、濃硫酸稀釋、過濾的操作2．（改編自育才教育集團2013年中考模擬）下列有關實驗的評價正確的是A.點燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯的內壁有水霧出現，則可燃物一定是H2或含有H2。B.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體，且導出后氣體能使澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中一定含有一氧化碳。C.實驗室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因為，兩者無法反應。D.實驗室用大理石與鹽酸反應制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成，可能是因為鹽酸太濃?！緶y量目標】：通過現象分析混合氣體的成分，分析影響實驗的干擾因素、根據燃燒產物分析可燃物成分【考查內容】：一氧化碳和氫氣具有還原性，根據氧化產物來區(qū)別反應物的元素成分、二氧化碳的性質，能說明反常結果和證據的不可靠，或解釋證據是否充分支持結論3.（原創(chuàng)）2014年初，浙江嘉興數百名學生飲用不潔水感染諾如病毒，出現嘔吐、腹瀉等癥狀。諾如病毒遺傳物質高度變異，抗體沒有長期免疫保護作用。下列相關敘述正確的是A.諾如病毒是一種生物，具有細胞結構B.諾如病毒可以通過食物或飲料等途經傳染，病原體屬于抗原C.諾如病毒遺傳物質高度變異，被感染后將患遺傳病D.諾如病毒抗體是蛋白質，缺乏免疫記憶功能【測量目標】：能夠聯(lián)系實際傳染病病例，應用傳染病、免疫學、遺傳學的相關知識解決問題【考查內容】：病毒結構、傳染病傳播途徑、遺傳物質的作用、體液免疫4．（改編中考資源網2013年中考模擬科學試卷07題）人一般夏天尿少，這是因為A．汗液分泌多B．溫度過高，影響酶的正常工作，產生代謝廢物較少C．體內代謝廢物主要由皮膚排出D．人體內水分需要量大【測量目標】：了解人體尿液的生成和排出【考查內容】：腎臟如何通過尿量來調節(jié)人體內的水鹽平衡5．（原創(chuàng)）2013年6月聶海勝、張曉光、王亞平三名宇航員乘坐“神舟十號”進入“天宮一號”，王亞平開始空中授課，進行失重狀態(tài)下實驗，下列說法中正確是A．經王亞平輕輕一推，空中打坐的聶海勝飛了出去，說明力是維持物體運動的原因B．單擺的繩子伸直后，給小球一個初速度，小球做勻速圓周運動，此時小球受力平衡C．投過水球，我們看到王亞平的臉是倒立縮小的，是因為光發(fā)生了折射D．往無色的水中慢慢注入紅色的水，由于失重，紅色的水就不能進行擴散【測量目標】：以太空授課為平臺，理解力、光、分子運動相關知識【考查內容】：力的作用效果、根據物體運動狀態(tài)變化，分析物體受力情況、光的折射、分子運動論6．（改編杭州2013民辦學校中考模擬06）一般大型超市出口處都裝有報警器，一般是由防盜天線、檢測門、檢測器構成。使用時只要在商品上貼上具有磁性的軟標簽，即可達到保護商品的目的。正常購買時，營業(yè)員在結帳后，會將具有磁性的軟標簽消磁，如果商品的軟標簽未經消磁，當經過檢測通道后，檢測天線便檢測到商品上的標簽信號，從而轉化為電信號，發(fā)出報警聲，及時提醒保安人員，從而達到防盜目的。根據上述信息可以判斷報警器的原理與下列哪個實驗相同ABCD【測量目標】：理解電磁感應現象，并分析現實生活中與之有關的實際，考察理論聯(lián)系實際和知識應用能力【考查內容】：電磁感應現象產生的條件二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個選項符合題意）7．（改編原題所有選項）中科院的全超導的“人造太陽”——托克馬克核聚變試驗裝置的調試運行成功，使我國在該領域的研究處于世界前列。氘和氚是核聚變的原料（氘、氚原子核內都只有1個質子，但含不同數目的中子），聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉變?yōu)楹ぴ雍?。根據以上敘述，下列說法正確的是A.氦原子核內含2個電子B．氘原子和氚原子屬于不同元素C.氘原子和氚原子的原子質量分別為2和3D．核聚變既不是化學變化也不是物理變化【測量目標】：了解原子內部結構，元素、核聚變、相對原子質量概念【考查內容】：原子內部結構、同位素概念、質子數和中子數決定相對原子質量、核聚變8．（原創(chuàng)）用普通光學顯微鏡觀察酵母種群，下列相關敘述正確的是（原創(chuàng)）A.視野中酵母出芽生殖的芽體和母體應分別計數B.為觀察位于視野右上方的某個酵母菌，應將裝片向左上方移動C.視野內的所有酵母菌是一個種群D.若使用10X,40X的目鏡和物鏡，側酵母菌體積被放大了6.4x107倍【測量目標】：會使用顯微鏡對微生物進行觀察，更注重學生對課本實驗的實際操作【考查內容】：酵母群芽體和母體的計數方法、種群概念、顯微鏡的操作9．（原創(chuàng)）今年3月美國生物醫(yī)學工程師使用3D打印，打印出一種個性化、可植入式、內嵌感應器的醫(yī)療器械，是一種3D彈性薄膜。該薄膜是由柔軟、易彎曲的硅材料制成，和人類心外膜的形狀完全一致。該感應器能精準地測量體溫、心臟機械功能的表現，并在病人出現心律不齊的情況下給予電療刺激。根據以上敘述，下列啟示或論述合理的有（原創(chuàng)）A．3D打印機以細胞為材料打印彈性薄膜B．由此技術可預見人工制造的高等動植物將會很快出現C．不必擔心此技術給人類可能帶來的潛在風險D．能培育具有特殊功能的“人造心臟”服務人類【測量目標】：考察學生對文本的閱讀和信息的處理能力【考查內容】：動植物的構成，非金屬單質、生物與非生物的區(qū)別10．（2013杭州中考二模9題）依據圖①～④分析，下列說法正確的是0稀硫酸的質量/gZnMg0稀硫酸的質量/gZnMg氫氣的質量0反應時間/s剩余固體質量①②第9題圖第9題圖A.圖①第9題圖是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系第9題圖B.圖②是向等質量的金屬鎂和鋅中加入足量且質量分數相等的稀硫酸，生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系C.圖③B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用D.圖④曲線表示某人的呼吸頻率20次每分鐘【測量目標】：考察學生分析圖像的能力【考查內容】：質量守恒定律的應用、綠色植物的新陳代謝、了解人體呼吸特點11．（2008臺州改編）科學假說在科學發(fā)現中起著重要作用，但需要相應的現象或證據支持。下列現象與假說對應的有①所有星系都在遠離地球而去，星系越近退行的速度越快——大爆炸宇宙論②《圣經》中關于天堂、人間、地獄的說法——哥白尼的“日心說”③大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性——板塊學說④發(fā)現了處于爬行類和鳥類過渡類型的始祖鳥化石——達爾文進化論⑤地球有晝夜交替現象——地球是一個球體A．①②③B．①③④C①④⑤．D．③④【測量目標】：了解科學家提出的一些相關學說和主體思想【考查內容】：科學發(fā)展史、科學學說12．（2013杭州中考二模17題）公交車上裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈,前后兩個車門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開)，該指示燈就會發(fā)光。下圖所示電路圖符合要求的是（2013杭州民辦二模17題）ABCD【測量目標】：了解串并聯(lián)電路的組成、特點，能根據要求聯(lián)系實際設計電路【考查內容】：串并聯(lián)電路特點，繪制簡單的電路圖13．（改編自中考資源網中考模擬20題）航模小組的某位同學在操場上利用如圖所示的電動遙控飛機進行訓練，他操作遙控器，使重為3N的飛機從水平地面由靜止開始豎直上升，飛機先后經歷加速、勻速、減速三個階段，然后懸停在距離地面10m的高度處。飛機豎直上升的總時間為12s勻速上升階段的速度為1m/s。假設飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力，則下列說法正確的是A．在離開地面的過程中飛機對地面的壓力先增大后減小B．在上升的階段受到的升力大于重力C．在上升階段飛機的平均功率為2.5WD．在懸停階段飛機升力的功率為3W【測量目標】：會利用相關公式計算、分析一些自然現象中的物理量、【考查內容】：考查學生功、功率的計算、根據運動狀態(tài)分析物體受力和做功情況14．（原創(chuàng)）杭州地處中北亞熱帶過渡區(qū)，溫暖濕潤，四季分明，光照充足，一年中的天氣系統(tǒng)、控制氣團和天氣狀況均會發(fā)生明顯的季節(jié)性變化，一年中的某一個季節(jié)冷暖氣流交替加劇，風向多變，但以偏東風為主，天氣乍寒乍暖，氣溫變幅較大，晴雨不定，常出現連續(xù)低溫陰雨天氣，平均氣溫17℃左右，該季節(jié)地球公轉位置大致在圖中的（原創(chuàng)）A．位置AB．位置BC．位置CD．位置D【測量目標】：了解利用地球公轉模型來辨別四個節(jié)氣【考查內容】：節(jié)氣和地球公轉的關系15．（改編育才2013年中考模擬15題）下列各實驗方案中，你認為可行的是A．將氯化鈉和氧化銅的混合物用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離B．兩集氣瓶中分別裝有O2與CO2，為鑒別它們，可倒入少量NaOH溶液，振蕩C．用BaCl2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4雜質D．利用ZnCl2、Cu、AgCl可以得出Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序【測量目標】：理解混合物分離的方法、酸堿鹽的性質、氧氣和二氧化碳的性質、金屬的活動性順序以及與鹽反應的條件【考查內容】：考查混合物的分離、金屬活動性順序的判斷、利用化學反應進行物質的鑒別16．（引自2013上城拱墅中考模擬14題）—個球，先后在盛有不同液體底面積相同的容器A、B、C和D中保持靜止，情況如圖所示。容器中的液面到容器底面的距離相同，容器底面受到的液體壓力最大的是A．B．C．D．A．B．C．D．【測量目標】：利用物體沉浮條件定性判斷液體密度、結合液體深度定性分析液體壓強大小【考查內容】：液體壓強和液體密度、深度的關系，阿基米德原理17．（2013杭州市中考模擬15題）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右下圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。升高溫度后，下列有關說法正確的是A.①②兩溶液的質量一定相等B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.①溶液質量增加，②溶液質量減少D.①溶液中溶質的質量分數一定大于②溶液【測量目標】：理解溶解度曲線，解決飽和溶液中溶質、溶液質量、質量分數的相關知識【考查內容】：不同物質溶解度和溫度的關系、溫度升高對飽和溶液質量，質量分數變化的影響18．（原創(chuàng)）紅外線是一種不可見光(線)。由于玻璃對紅外線的會聚能力比可見光弱，因而同一透鏡在紅外線射入時的焦距比可見光射入時長。有一種感光膠片叫紅外線膠片，它對可見光不敏感，而紅外線卻能使它感光。這種膠片可用普通相機進行紅外攝影?，F有一幅書上的圖片用普通膠片攝影時剛好成等大的像，如換成紅外線膠片的話，仍要成等大的像，則應該A．增大物距，增加暗箱長度B．減小物距，縮短暗箱長度C．減小物距，增加暗箱長度D．增大物距，縮短暗箱長度【測量目標】：理解凸透鏡成像規(guī)律【考查內容】：焦距變化，引起的物距、像距變化19．（改編2012年嘉興第三次月考第5題）如圖所示，小明同學用相同規(guī)格的一個動滑輪和一個定滑輪分別按（a）、（b）兩種方法分別把兩桶沙和一桶沙從一樓地面提到二樓地面，若不計繩重與摩擦，用（a）方法所做的總功為W1，機械效率為η1；用（b）方法所做的總功為W2，機械效率為η2，則A．W1＞W2η1=η2B．W1＜W2η1<η2C．W1＞W2η1>η2D．W1＜W2η1=η2【測量目標】：會使用滑輪組解決簡單問題并進行相關物理量的分析【考查內容】：滑輪組總功和影響滑輪組機械效率的因素20（改編中考化學試題分類匯編第4題）將10克20％的燒堿溶液跟20克10％的硫酸溶液混和后。下列物質中，跟上述混和液不發(fā)生反應的是A．KOHB．BaClC．COD．FeCl【測量目標】：解決化學計算中的過量問題【考查內容】：中和反應、能根據化學方程式進行計算，酸、堿通性21．（2013杭州二模16）如圖甲所示，小強在水平地面上用力推木箱，推力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時問變化的圖像如圖丙所示，以下對于這一過程的分析中正確的是A.0～ls內木箱沒有動是因為人對木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力B.1s～2s內木箱受到的摩擦力大小為4NC.2s～3s內人對木箱的推力做功為6JD.如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運動【測量目標】：利用圖像，結合物體運動狀態(tài)對物體進行受力分析【考查內容】：力和運動狀態(tài)的關系，滑動摩擦力、靜摩擦力22．（引自2010杭州中考22題）據《自然》雜志介紹：地球上樹木生長的最高極限約為122米～130米。下列關于樹木長高有極限的原因敘述，錯誤的是A．高空空氣稀薄，影響了樹冠的光合作用B．高大的樹木更容易招致風折雷劈C．這個現象是自然選擇的結果D．重力的存在制約了水分在樹木內向上運輸的高度【測量目標】利用所學科學知識對科學現象提出合理解釋，講證據與科學知識建立聯(lián)系，得出基本符合證據的解釋【考查內容】：天氣對樹木生長的影響、自然選擇學說、水在植物體內的運輸、近地面大氣的成分變化三、填空題（本大題共34分）23.（改編啟正二模23題）（5分）如圖所示是一個現代化植物生產車間（溫室），植物生長所需要的“氣肥”可通過調節(jié)二氧化碳來補充：

（1）在這個溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土培養(yǎng)蔬菜滿足了植物對溫度及其礦物元素的需求，要實現通過補充CO2使作物增產，所需的另一個條件是▲。若栽培的作物是葉菜類，營養(yǎng)液中應適當的增加▲。（2）已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量的SO2氣體，為了除去SO2氣體，某同學想出了兩種方法：方法一：將氣體通過NaOH溶液，SO2被吸收．方法二：將氣體通過碳酸氫鈉溶液發(fā)生如下反應SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O請回答：上述兩種方法中可取的是方法▲；請簡述原因▲。（3）若此溫室中中只有植物，在不通入CO2的情況下，每天只有在6：00～18：00接受陽光的照射，請你在圖上的坐標上畫出6：00～24：00該溫室CO2質量分數的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經畫出）．【測量目標】：了解植物生長需要的條件，會比較不同方法除雜的優(yōu)點，通過對植物光合作用、呼吸作用在不同時間段的強弱變化繪圖【考查內容】：光合作用、無機鹽的作用、呼吸作用、運用圖像解釋并概括結果24．(7分）（2013杭州市公益中學二模24改編)新陳代謝是生物的最基本特征。請回答下列有關人體新陳代謝相關的問題：（1）人體生命活動離不開水，人體所需的水除來自于飲食外，還可由自身

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產生；為保持水平衡，體內多余水分要排出體外。冬季，人體排水主要有

▲和泌尿兩條途徑。（2）人體組織器官需要的營養(yǎng)物質，是通過

▲循環(huán)運送來的，其中能運送氧氣的是血細胞中的

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。（3）人體內血糖濃度的穩(wěn)定也是新陳代謝正常進行的條件之一。調節(jié)血糖濃度穩(wěn)定的激素有胰島素等，請寫出胰島素降低血糖的一條途徑：

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。（4）某正常成年人一年內體重增加了3kg，從新陳代謝的兩方面進行分析，他體重增加的主要原因是

▲

。（5）治療急性腸炎往往需要靜脈滴注抗菌藥物?？咕幬飶捏w靜脈進入循環(huán)系統(tǒng)到達發(fā)病部位，此過程中抗菌藥物依次通過心臟各腔（如右圖）的順序是▲?！緶y量目標】：能利用所學的科學知識解釋生命現象【考查內容】：呼吸作用中的物質變化、人體的血液循環(huán)系統(tǒng)和作用、胰島素的作用、人體新陳代謝的兩個方面25．（6分）請根據下列假設，分析物質間的轉化關系，并進行物質的推斷：假設CuSO4溶液與Ba(NO3)2溶液充分反應，生成白色沉淀A與溶液B，過濾后，溶液再與適量NaOH溶液恰好完全反應，生成藍色沉淀C和溶液D。溶液D中溶質可能有▲種組成(填數字)；②溶液D的幾種組成中有兩種組成所含溶質種類最多，所含溶質分別▲、▲；(填化學式，多填、少填、錯填均不給分)；【測量目標】：利用化學反應中反應物過量引起的成分變化，對生成物的組成進行分析【考查內容】：鹽和鹽、鹽和堿之間的相互反應26：(4分)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內空氣中的PM2.5主要來自吸煙產生的煙霧。PM2.5在空中的運動_▲（屬于／不屬于）分子的熱運動；有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是_▲_?！緶y量目標】：以社會熱點中的PM2.5為載體，了解分子運動，增強環(huán)保意思【考查內容】：分子熱運動的特點、減輕大氣污染的方法27．（4分）A、B是兩個粗糙程度相同的物體，彈簧測力計分別以如圖甲、乙、丙三種方式，拉動物體在同一水平長木板上做勻速直線運動，物體A重12.5N，F1=5N，F2=8N．那么B重是__▲__N，拉力F3是__▲_N。（提示：滑動摩擦力大小與正壓力大小成正比。）【測量目標】：理解二力平衡和影響滑動摩擦力大小的因素解決問題【考查內容】：二力平衡、影響滑動摩擦力大小的因素28.（8分）李翔同學在山上找到了一塊堅硬的石塊，他僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度．裝置如圖所示，主要實驗步驟如下：A．用細線將輕質直桿懸起來，懸點為O，并將一重物用細線懸于直桿O點左側的P點；B．保持重物的懸點不變，將裝水的輕質塑料袋用細線掛在直桿O點右側的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為30.0cm；C．在溢水杯中裝滿水，將待測石塊緩慢浸沒在杯中，讓溢出的水全部流入輕質塑料袋中；D．保持重物的懸點不變，將待測石塊用細線掛在直桿O點右側的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為12.0cm；（1）實驗中主要應用的力學規(guī)律是▲_（填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”）；（2）上述實驗步驟最佳順序是▲__（填入步驟前的字母）；（3）已知水的密度為1.0×103kg/m3，可求得待測石塊密度為▲（4）將該石塊浸沒在水中時，要使杠桿平衡，應該將，石塊懸掛在離O點__▲__cm處?！緶y量目標】：能應用科學探究中獲得的數據，對觀察和測量得到的數據，結合科學原理進行計算【考查內容】：杠桿平衡條件、阿基米德原理四、實驗、簡答題（本大題共36分）29.（6分）某中學生物興趣小組為了探究酸堿性對唾液淀粉酶消化作用的影響，設計了如下表所示的實驗，請分析回答：試管編號加入物質溫度時間加碘后的現象A淀粉糊1毫升、唾液2毫升、清水1毫升37℃15分鐘不變藍B淀粉糊1毫升、唾液2毫升、稀鹽酸1毫升0℃15分鐘變藍C0℃15分鐘（1）此實驗能否證明酸堿度對唾液淀粉酶消化作用的影響▲，原因是▲；（2）表中▲號試管內的淀粉被唾液淀粉酶分解成為▲；若要探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響，請你補全試管C的內容?！緶y量目標】：通過探究，了解酶在消化系統(tǒng)中的作用和影響酶活性的因素，利用控制變量法設計對照實驗【考查內容】：消化酶的作用，科學探究中變量的控制30．（改編2013杭州市中考模擬試卷）（8分）（1）有NaOH、H2SO4、CuO、CuSO4、Fe、CO2六種物質，在常溫下，能兩兩反應的有▲組，寫出其中有氣體產生的反應的化學方程式：▲（2）現有兩只相同規(guī)格的試劑瓶均盛有等體積澄清無色液體，一瓶是室溫下飽和NaCl溶液，一瓶是蒸餾水，但未貼上標簽。下列是某班級的探究小組的同學提供的鑒別方法和結論：①用高倍光學顯微鏡觀察，能觀察到兩種微粒的是NaCl溶液；②用AgNO3試劑檢驗，有白色固體出現的是NaCl溶液；③通電試驗，容易導電的是純凈水；④分別浸入新鮮菜柄，引起菜柄萎縮的是NaCl溶液；⑤用酚酞試液檢驗，變紅色的是NaCl溶液。其中鑒別方法或結論錯誤的是▲（填數字序號）若僅提供玻璃棒和酒精燈，請你再寫出一種利用物理方法鑒別的具體操作步驟▲【測量目標】：了解化合物、單質之間的相互反應，兩種物質的多種鑒別方法【考查內容】：酸堿鹽、氧化物、金屬的相互反應判斷，分子大小、溶液導電性、氯離子的鑒別、細胞失水原理、指示劑判斷溶液酸堿性31．（改編2013杭州市中考模擬試卷）(6分)現有硝酸鋇和稀硝酸的混合溶液,向該混合溶液中滴入X溶液,產生沉淀的質量與加入X溶液質量的關系圖象有如下3種可能：①②③①②③請回答：(1)若X為Na2SO4,則對應的圖象應為▲（填標號），所發(fā)生的反應的化學方程式為▲。(2)若X為Na2CO3,則對應的圖象應為▲（填標號）。【測量目標】：利用圖像，區(qū)別不一致的現象，并作出解釋【考查內容】：酸堿鹽的基本性質32．（改編2013十五中中考模擬卷31題）（10分）小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。⑴請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。⑵實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。①由圖像可以得出結論：電壓一定時，_________▲__________；②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是___▲___，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為__▲_V時，讀出電流表的示數；⑶為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于__▲_Ω的滑動變阻器?！緶y量目標】：會利用電路圖連接實物圖，利用控制變量的方法研究歐姆定律，根據圖像分析電流和電阻的關系，電路的安全性【考查內容】：歐姆定律，控制變量法運用、電路的安全性33.（2013杭州市民辦初中二模29）（6分）為研究影響酵母菌呼吸作用的因素，某同學設計了如左下圖所示的實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質量分數為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數據，實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。下表是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數據與初始液面數據的差值（單位:mL）。請分析回答：酵母菌蔗糖液橡皮酵母菌蔗糖液橡皮玻璃管4℃10℃20℃35℃55℃90℃500.20.40.7001001.01.31.50.10150.11.92.22.80.20200.23.13.34.40.30250.34.04.55.00.40（1）實驗開始前裝置密封并靜置一段時間的目的是消耗錐形瓶中的

▲

；（2）設初始液面為5.0mL，則將該裝置放在10℃下10min，玻璃管內的液面為

▲

mL；（3）你認為該實驗的目的是

▲

。【測量目標】：根據收集和整理實驗數據得出實驗結論【考查內容】：微生物的呼吸作用，科學探究的基本步驟五、分析計算題（本大題共38分）34.（改編2012啟正中學中考模擬）（8分）如圖所示是正在試驗中的某型號太陽能汽車，它的基本工作原理是把太陽能先轉化成電能存儲在車中的蓄電池中，蓄電池再對車中的電動機供電從而使車運動。此車內部蓄電池上標有“24V，300Ah”字樣，電動機的銘牌上標有“24V，20A”，若電動機線圈的電阻是0.2Ω，忽略一切摩擦，求：若太陽能的36%轉化成電能，要把該車蓄電池充滿需轉化多少太陽能？該車電動機正常工作25min，將消耗多少電能？（3）電動機正常工作時電動機的機械功率。【測量目標】：知道直流電動機工作原理，知道能的轉化和守恒定律，會進行電功率和機械功率的計算【考查內容】：機械功率、電功率、電動機、能量守恒35.（原創(chuàng)）（6分)已知額定電壓均為U的兩個電阻的額定功率分別為P1、P2，現將它們串聯(lián)到電壓為U的電源上，電路的總功率為P總，請證明：【測量目標】：能熟練的利用電功率的公式，建立模型進行推導【考查內容】：電功率公式運用36．（2013啟正期初試卷35題）（6分）某同學為探究銅鐵合金中鐵的質量分數，先后進行了三次實驗，實驗數據如下表：根據該同學的實驗，試回答以下問題：（1）上表三次實驗中，合金里的鐵恰好完全反應時，消耗稀硫酸溶液的溶質質量是▲g。（2）該銅鐵合金中鐵的質量分數是多少？實驗次數項目第一次第二次第三次所取合金的質量/g202040所加稀硫酸的質量/g10012080生成氫氣的質量/g0.40.40.4（3）第三次實驗所得溶液中溶質的質量分數是多少？（結果保留至0.1%）?！緶y量目標】：根據化學方程式進行生成物和反應物之間的計算【考查內容】：金屬與酸反應、溶質質量分數計算37．（杭州市中考模擬34題）（8分）新型高速列車“和諧”號動車組開始馳騁在主要鐵路線上，從而拉開了全國鐵路第六次大提速的大幕。如圖12所示的CRH2型動車組由5節(jié)車箱組成，車組總功率為6000kW，最大牽引功率為4800kW，最大行駛速度為200km/h。（1）當該車組用最大牽引功率以最大速度在平直軌道上勻速行駛3min，通過的路程是多少？在這個過程中車組受到的阻力是多少？（2）為保證車組正常行駛，每節(jié)車箱上供乘客飲水用的電熱水器耗電功率不能超過2800W。一節(jié)車箱內的電熱水器5min最多可產生多少熱量？這些熱量可使多少20℃的水溫度升高到70℃？[水的比熱容為4.2×103J/(kg【測量目標】：應用速度公式、機械功率、理解比熱的概念，會用Q=cm△t進行計算，知道能量的轉化和守恒【考查內容】：速度、二力平衡、機械功率、水吸熱計算，能量轉化守恒38.（原創(chuàng)）（10分）中國載人深潛器“蛟龍”號最大下潛深度達6965米，在深海中，沒有陽光和植物，只存在琵琶魚等小型魚類，海水冰冷刺骨且壓強巨大。但深海海底火山口附近生機勃勃，火山口有大量含硫化氫氣體的熱水不斷涌出，一些特殊的超級嗜熱性細菌用熱水和硫化氫來生產養(yǎng)料。這些養(yǎng)料使許多超過30厘米的盲蟹和大哈、蒲公英大小的?？扇组L的巨型蠕蟲、半米長的面條蟲、小盲蝦等都在火山口附近存活下來。（1）據推測，生活在深海中魚類▲覺比較弱，而觸覺和嗅覺必然比較靈敏。（2）硫化氫（H2S）氣體中硫的化合價為▲價（3）若海水平均密度為1.03g/cm3，則“蛟龍”號至少可承受▲帕液體壓強（4）我國科學家利用高科技手段，提取超級嗜熱性細菌的基因，研制出超級嗜熱酶。下列說法正確的是▲=1\*GB3①DNA上的片段是基因=2\*GB3②超級嗜熱酶是一種蛋白質，受基因的控制=3\*GB3③深海海底火山口附近的生物群落和其生活的環(huán)境組成一個生態(tài)系統(tǒng)=4\*GB3④蒲公英是生產者，超級嗜熱性細菌是分解者（5）有同學認為可以開發(fā)這些地熱能，以替代煤、石油等燃料。那么你認為現階段開發(fā)海底火山地熱能存在的困難可能是▲【測量目標】：信息處理、遷移能力，舉例說出生物對環(huán)境的適應性，會化合價和液體壓強的計算，對科學現象提出假設的能力【考查內容】：感覺、化合價計算、利用液體壓強公式計算、DNA、基因的概念和關系、遺傳物質的作用、生態(tài)系統(tǒng)概念和成分、社會熱點問題202014年杭州市中考模擬試卷科學答題紙班級班級姓名準考證號考生禁填缺考標記正確填涂1123456789101112131415AAAAAAAAAAAAAAABBBBBBBBBBBBBBBCCCCCCCCCCCCCCCDDDDDDDDDDDDDDD16171819202122AAAAAAABBBBBBBCCCCCCCDDDDDDD三、填空題（三、填空題（其中23-24題每空1分，其余每空2分。共34分）23．（5分）（1）、。（2）、。（3）24．（7分）（1）、。（2）、。（3）。（4）。（5）。1ABCD25．（6分）①。②，。26．（4分）、。27．（4分）、。28．（8分）（1）、（2）。（3）、（4）。四、實驗、簡答題（本大題共36分）29．（6分）（1），。（2），。（3），。30．（8分）（1），。（2），方法。31．（6分）（1），。（2）。32．（10分）（1）（2）①。②、。（3）。33．（6分）（1）。（2）。（3）。五、分析、計算題（本大題共37分）34．（8分）（1）（2）（3）35.（6分）36．（6分）（1）

2）（3）37．（8分）（1）（2）38.（10分）（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。2014年中考模擬試卷科學參考答案及評分標準考生須知：1.本試卷滿分為180分，考試時間為120分鐘。2.答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號。3.必須在答題紙的對應位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4.考試結束后，試題卷和答題紙一并上交。答題卷選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個選項符合題意）１２３４５６BDBACB二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個選項符合題意