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語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)惰()性藺()姓諾()言防御()鴕()鳥闊綽()chuòl(fā)ìnduòtuónuòyù“綽”和“掉”相似,不能讀成“diào”,它是“纟”字旁,意思是富裕。一、易讀錯(cuò)字生字惰()性藺()姓諾()言防御(侵()略膽怯()挽()起愛(ài)卿()浩瀚()qīnqièwǎnqīnghàn擅()長(zhǎng)shàn
“侵”和“浸”相似,千萬(wàn)不要讀錯(cuò)喲。侵()略膽怯()挽()起愛(ài)卿(二、易寫錯(cuò)字大臣惰性汛期陷阱平衡擅長(zhǎng)“惰”右下部是“月”,不要寫成“有”喲!二、易寫錯(cuò)字大臣惰性汛期陷阱平衡擅長(zhǎng)“惰”右下部是“和氏璧荊棘字典諾言擱淺岔道“諾”的右面是“若”,不是“苦”,千萬(wàn)要注意喲!。“璧”的下面是“玉”,不是“土”或“石”。和氏璧荊棘字典諾言擱淺岔道“諾”的右面是“若”,不是“苦”,三、形近字宮---官---呂wǎn挽---攙---換穩(wěn)---急---隱huànchānjíyǐnwěnlǚguāngōng“挽”指卷;拉。在用時(shí)要與攙、換區(qū)分開。三、形近字宮---官---呂wǎn挽---攙---換穩(wěn)三、形近字怯---卻---法諾---惹---若抄---秒---吵“怯”通常指膽小,沒(méi)勇氣。一般組詞為膽怯。nuòruòrěmiǎochǎochāoqièquèfǎ三、形近字怯---卻---法諾---惹---若抄---秒三、形近字赤---亦噴---憤---嘖臣---巨pēnzéfènjùchényìchì侵---浸丘---乒---乓陷---餡---諂qiūpāngpīngxiànchǎnxiànqǐnjìn三、形近字赤---亦噴---憤---嘖臣---巨pēnz間間隔jiānjiàn中間四、多音多義字夜間間隙單間離間在使用這個(gè)字時(shí),一定要先把這個(gè)字的讀音和意思弄明白,意思可以結(jié)合組詞來(lái)理解,這樣才能準(zhǔn)確地應(yīng)用。間間隔jiānjiàn中間四、多音多義字夜間間隙單間離間強(qiáng)jiàngqiáng強(qiáng)嘴huàhuá劃船計(jì)劃劃強(qiáng)橫xuēxiāo削皮削減削只有在表示固執(zhí),不服從的時(shí)候,讀“jiàng”,其余都讀“qiáng”。強(qiáng)jiàngqiáng強(qiáng)嘴huàhuá劃船計(jì)劃劃強(qiáng)橫xuēxguānguàn冠冠軍衣冠王冠冠禮rénrèn任何任丘任只有在表示帽子或像帽子一樣的東西時(shí),讀“guān”,其余都讀“guàn”。guānguàn冠冠軍衣冠王冠冠禮rénrèn任何任丘任只有1.選詞填空
搶救拯救挽救救助老爺爺?shù)昧酥夭?,醫(yī)生們正在全力()。語(yǔ)文老師每月拿出一百元錢,()一名失學(xué)兒童。老麻雀不顧自己的危險(xiǎn),一心只想()自己的幼兒。④他為了()鄉(xiāng)親們的生命,最后犧牲了自己。搶救救助挽救拯救五、鞏固練習(xí)1.選詞填空搶救拯救挽救()軍、敵()、花()、日()()助、威()、()調(diào)、()議國(guó)()、()礙、()害、()備()視、()沖、政()、首()府俯俯俯府府防妨妨妨防防2.選字填空協(xié)脅寇冠協(xié)協(xié)協(xié)脅冠寇冠寇()軍、敵()、花()、日(詞語(yǔ)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)理所當(dāng)然無(wú)價(jià)之寶絕口不提完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力難以置信不計(jì)其數(shù)無(wú)窮無(wú)盡
詞語(yǔ)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)理所當(dāng)然無(wú)價(jià)之寶絕口不提完璧歸趙一、重點(diǎn)詞語(yǔ)理所當(dāng)然(lǐsuǒdāngrán):按道理應(yīng)當(dāng)這樣。當(dāng)然:應(yīng)當(dāng)如此。無(wú)價(jià)之寶(wújiàzhībǎo):無(wú)法估價(jià)的寶物。指極珍貴的東西。絕口不提(juékǒubùtí):這件事情絕對(duì)不和別人說(shuō)。一、重點(diǎn)詞語(yǔ)理所當(dāng)然(lǐsuǒdāngrán):一、重點(diǎn)詞語(yǔ)攻無(wú)不克(gōngwúbùkè):沒(méi)有攻占不下來(lái)的。形容力量無(wú)比強(qiáng)大??耍汗ハ隆?zhàn)無(wú)不勝(zhànwúbùshèng):形容強(qiáng)大無(wú)比,可以戰(zhàn)勝一切。也比喻辦任何事情都能成功。一、重點(diǎn)詞語(yǔ)攻無(wú)不克(gōngwúbùkè):沒(méi)有攻一、重點(diǎn)詞語(yǔ)難以置信(
nányǐzhìxìn):不容易相信。半信半疑將信將疑半信不信一、重點(diǎn)詞語(yǔ)難以置信(nányǐzhìxìn):不容一、重點(diǎn)詞語(yǔ)無(wú)窮無(wú)盡(wúqióngwújìn):沒(méi)有止境,沒(méi)有限度。窮:完。同心協(xié)力(tóngxīnxiélì):團(tuán)結(jié)一致,共同努力。心:思想;協(xié):合。一、重點(diǎn)詞語(yǔ)無(wú)窮無(wú)盡(wúqióngwújìn):一、重點(diǎn)詞語(yǔ)不計(jì)其數(shù)
(bújìqíshù):沒(méi)法計(jì)算數(shù)目。形容很多。數(shù)不勝數(shù)不可枚舉不可勝數(shù)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)不計(jì)其數(shù)(bújìqíshù):沒(méi)法計(jì)算二、詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):ABCC式詞語(yǔ):大大方方客客氣氣羞羞答答高高興興大大咧咧人影綽綽威風(fēng)凜凜類似詞語(yǔ):議論紛紛天網(wǎng)恢恢大名鼎鼎1.詞語(yǔ)從形式上進(jìn)行歸類:特殊格式的詞語(yǔ)會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果,使描寫的內(nèi)容更加生
動(dòng)、逼真。二、詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):ABCC式詞語(yǔ):大大方與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)詞語(yǔ):烽火硝煙南征北戰(zhàn)紙上談兵出奇制勝血流成河勇往直前2.詞語(yǔ)從內(nèi)容上進(jìn)行分類:有典故的古代詞語(yǔ):完璧歸趙拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬單刀赴會(huì)對(duì)這些典故詞語(yǔ),經(jīng)常用于引用,首先我們要把這些典故的內(nèi)容弄清楚,才會(huì)靈活運(yùn)用。與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)詞語(yǔ):烽火硝煙南征北戰(zhàn)紙上談兵2.詞3.詞語(yǔ)從感情色彩進(jìn)行分類:褒義詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):貶義詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):完璧歸趙破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬單刀赴會(huì)勇往直前胸懷大志奮發(fā)圖強(qiáng)拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴指鹿為馬紙上談兵落井下石欺上瞞下無(wú)事生非3.詞語(yǔ)從感情色彩進(jìn)行分類:褒義詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):貶義詞語(yǔ):類三、鞏固練習(xí)1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。理所當(dāng)然--難以置信--不計(jì)其數(shù)--2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。不可勝數(shù)理所當(dāng)然--理直氣壯--難以置信--不計(jì)其數(shù)--
屈指可數(shù)千真萬(wàn)確難以相信
理屈詞窮順理成章豈有此理三、鞏固練習(xí)1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。理所當(dāng)然--3.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空。理()氣()
理()當(dāng)()
()口不()
同()()力
()調(diào)有()勇敢()()
藺相如和廉頗和好后成了好朋友,()保衛(wèi)趙國(guó)。上課不認(rèn)真聽講,課后也不做作業(yè),()無(wú)法取得好成績(jī)。面對(duì)對(duì)方的無(wú)理糾纏,他()地站起來(lái)說(shuō):“請(qǐng)離開這兒!”心協(xié)直壯所然絕
提協(xié)序機(jī)智同心協(xié)力理所當(dāng)然理直氣壯3.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空。4.按要求寫詞語(yǔ)(每種至少寫四個(gè))AABB式詞語(yǔ):ABCC式詞語(yǔ):XX不X式詞語(yǔ):干干凈凈明明白白馬馬虎虎高高大大小心翼翼白發(fā)蒼蒼波光粼粼文質(zhì)彬彬絕口不提攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝充耳不聞孜孜不倦鍥而不舍4.按要求寫詞語(yǔ)(每種至少寫四個(gè))AABB式詞語(yǔ):ABCC式一、比喻句⑴嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波蕩漾,人影綽綽,給人畫一般的感覺(jué)。。句子把人們過(guò)搭石的聲音比喻成輕快的音樂(lè),增加了文章的美感。一、比喻句⑴嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波蕩漾,人影⑵您見了廉頗像老鼠見到貓似的,為什么要怕他呢?借用比喻寫出藺相如對(duì)廉頗的怕,這種怕建立在國(guó)家利益之上,突出藺相如顧全大局。⑵您見了廉頗像老鼠見到貓似的,為什么要怕他呢?二、設(shè)問(wèn)句看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句,自然地引出了要說(shuō)明的對(duì)象:比火箭速度快很多的是流星體。二、設(shè)問(wèn)句看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一三、重點(diǎn)句子1.一排排搭石,任人走,任人踏,它聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。照應(yīng)開頭這句話,是全文的點(diǎn)睛之筆,揭示作者描寫搭石的目的。三、重點(diǎn)句子1.一排排搭石,任人走,任人踏,它聯(lián)結(jié)著2.“在兩條腿的動(dòng)物里面,鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍?!比サ簟皟蓷l腿的動(dòng)物里面”行嗎?為什么?不行。因?yàn)檫@是拿與兩條腿奔跑的動(dòng)物比較的,如果跟四條腿的動(dòng)物---獵豹比,那就無(wú)法獲得冠軍的頭銜。2.“在兩條腿的動(dòng)物里面,鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍4.“無(wú)線電”和“有線電”為什么加上引號(hào)?因?yàn)椴皇钦嬲臒o(wú)線電和有線電。引號(hào)表示特殊的含義。4.“無(wú)線電”和“有線電”為什么加上引號(hào)?因⑴秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?(改為陳述句)
⑵人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。(改為反問(wèn)句)⑶秦王真拿十五座城來(lái)?yè)Q。我把璧交給他。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話)1.按要求寫句子。秦王我都不怕,不會(huì)怕廉將軍。如果秦王真拿十五座城來(lái)?yè)Q,我就把璧交給他。人民的智慧難道不是無(wú)窮無(wú)盡的嗎?四、課堂練習(xí)⑴秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?(改為陳述句)1.按要⑷藺相如說(shuō):“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟你您同歸于盡!”(改成轉(zhuǎn)述句)⑸游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。(用句子中的說(shuō)明方法寫一個(gè)句子)藺相如說(shuō),秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng),他就跟秦王同歸于盡!一百三十萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)。⑷藺相如說(shuō):“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我一、《搭石》一課以()為線索,依次寫了()、()、()、()。5.搭石走搭石贊搭石話搭石擺搭石搭石知識(shí)點(diǎn)通過(guò)平凡的小事,我們感受到了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的良好品質(zhì)。一、《搭石》一課以()為線索,依次寫了二、“家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)?!边@句話總領(lǐng)這一自然段,點(diǎn)明了走搭石的要領(lǐng)()。慢走
通俗并廣泛流傳的定型的語(yǔ)句,也叫俗語(yǔ)。二、“家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)?!边@句話總領(lǐng)這一自第2自然段中“無(wú)論;只要;直到……才……”描寫了上了點(diǎn)兒年歲的人擺搭石,這是一道美麗的風(fēng)景。第3自然段中一行人走搭石的動(dòng)作之美、聲音之美、人影映入小溪中的倒影之美,構(gòu)成了一幅和諧的畫面,這是一道和諧的風(fēng)景。第4自然段中兩個(gè)人的互讓、攀談,是一道互相謙讓的風(fēng)景;年輕人伏身背老人,這是一道尊老的風(fēng)景。三、從文中哪些地方能看出“搭石”,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?第2自然段中“無(wú)論;只要;直到……才……”描寫了上了點(diǎn)兒年歲6.將相和一、本文通過(guò)“()、()、()”三個(gè)小故事,寫將相由不和到和。澠池相會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪完璧歸趙6.將相和一、本文通過(guò)“()二、贊揚(yáng)了藺相如()、()的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見,也贊揚(yáng)了廉頗()的精神,同時(shí)贊頌了他們的愛(ài)國(guó)思想。勇敢機(jī)智勇于改過(guò)不畏強(qiáng)暴二、贊揚(yáng)了藺相如()、(三、澠池會(huì)上,秦王是怎樣侮辱趙王的?藺相如又是如何反擊的?他為什么要這樣做?(1)秦王讓趙王為他鼓瑟,并讓人記錄下來(lái)。(2)藺相如請(qǐng)秦王為趙王擊缶。(3)為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),藺相如毅然把自己的生死置之度外,表現(xiàn)了他非凡的勇氣和智慧。三、澠池會(huì)上,秦王是怎樣侮辱趙王的?藺相如又是如何反一、《什么比獵豹的速度更快》一文介紹了()種事物速度比獵豹快,它們速度由慢到快的排列如下:()、()、()、()、()。7.什么比獵豹的速度更快火箭游隼五噴氣式飛機(jī)流星體光
告訴我們,不管速度有多快,人是可以用智慧控制它的,激發(fā)了我們探求自然奧秘的興趣。一、《什么比獵豹的速度更快》一文介紹了()種事物二、怎樣理解“它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快”句中的“任何”一詞?從這個(gè)詞里可以看出,游隼俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快的。二、怎樣理解“它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速一、《冀中的地道戰(zhàn)》采用了()的寫作方法,先寫();再寫()、();最后寫()。歌頌了我國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的()和()的智慧。8.冀中的地道戰(zhàn)頑強(qiáng)斗志總分總靠堅(jiān)強(qiáng)堡壘,打游擊戰(zhàn)特點(diǎn)式樣堅(jiān)持生產(chǎn)打擊敵人無(wú)窮無(wú)盡作者采用這樣的寫法,介紹地道條理分明、井然有序,使我們一目了然,身臨其境。一、《冀中的地道戰(zhàn)》采用了()的寫作方二、通過(guò)第四自然段的介紹,你覺(jué)得地道“奇”在哪里?地方隱蔽:街道下面、莊稼地下面。高深適宜:地道四尺多高,離地面三四尺。構(gòu)造齊全:住人、拴牲口、擱東西、做廁所、有氣孔。作用極大:保護(hù)群眾。二、通過(guò)第四自然段的介紹,你覺(jué)得地道“奇”在哪里三、說(shuō)起地道戰(zhàn),簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。怎樣理解“奇跡”一詞?“奇跡”一詞表現(xiàn)作者對(duì)人民的力量和智慧的贊美、對(duì)地道戰(zhàn)這種獨(dú)特的戰(zhàn)斗方式嘆服,表現(xiàn)得淋漓盡致??隙说氐缿?zhàn)在抗日史上的地位和作用。三、說(shuō)起地道戰(zhàn),簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。怎樣理解“奇跡”一1.不飽食以(),不棄功于()。
——葛洪2.()不重來(lái),()難再晨。及時(shí)當(dāng)(),歲月不()。
——陶淵明3.莫(),白了少年頭,空()?!里w
一、日積月累日終寸陰盛年一日勉勵(lì)待人等閑悲切積累背誦1.不飽食以(),不棄功于()。一、日積月累3.莫(),白了少年頭,空()。——岳飛
一、日積月累等閑悲切積累背誦4.多少事,從來(lái)急;()轉(zhuǎn),()迫。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)()。
——毛澤東朝夕天地光陰這都是有關(guān)珍惜時(shí)間、發(fā)憤學(xué)習(xí)的名言,教育我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),勵(lì)志成才。3.莫(),白了少年頭,空()。一、日積月你還知道哪些珍惜時(shí)間,發(fā)憤學(xué)習(xí)的名言。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲。
——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》二、知識(shí)拓展你還知道哪些珍惜時(shí)間,發(fā)憤學(xué)習(xí)的名言。三更燈火五更雞,二、知盛年不重來(lái),一日難在晨,這個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)的是()。A.時(shí)間具有重復(fù)性B.時(shí)間具有有限性C.時(shí)間具有平均性毛澤東寫的時(shí)間緊迫、抓緊時(shí)間的詩(shī)句(),()。三、鞏固練習(xí)1.按要求完成下列練習(xí)填空。B只爭(zhēng)朝夕一萬(wàn)年太久盛年不重來(lái),一日難在晨,這個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)的是()。三、語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)惰()性藺()姓諾()言防御()鴕()鳥闊綽()chuòl(fā)ìnduòtuónuòyù“綽”和“掉”相似,不能讀成“diào”,它是“纟”字旁,意思是富裕。一、易讀錯(cuò)字生字惰()性藺()姓諾()言防御(侵()略膽怯()挽()起愛(ài)卿()浩瀚()qīnqièwǎnqīnghàn擅()長(zhǎng)shàn
“侵”和“浸”相似,千萬(wàn)不要讀錯(cuò)喲。侵()略膽怯()挽()起愛(ài)卿(二、易寫錯(cuò)字大臣惰性汛期陷阱平衡擅長(zhǎng)“惰”右下部是“月”,不要寫成“有”喲!二、易寫錯(cuò)字大臣惰性汛期陷阱平衡擅長(zhǎng)“惰”右下部是“和氏璧荊棘字典諾言擱淺岔道“諾”的右面是“若”,不是“苦”,千萬(wàn)要注意喲!?!拌怠钡南旅媸恰坝瘛?不是“土”或“石”。和氏璧荊棘字典諾言擱淺岔道“諾”的右面是“若”,不是“苦”,三、形近字宮---官---呂wǎn挽---攙---換穩(wěn)---急---隱huànchānjíyǐnwěnlǚguāngōng“挽”指卷;拉。在用時(shí)要與攙、換區(qū)分開。三、形近字宮---官---呂wǎn挽---攙---換穩(wěn)三、形近字怯---卻---法諾---惹---若抄---秒---吵“怯”通常指膽小,沒(méi)勇氣。一般組詞為膽怯。nuòruòrěmiǎochǎochāoqièquèfǎ三、形近字怯---卻---法諾---惹---若抄---秒三、形近字赤---亦噴---憤---嘖臣---巨pēnzéfènjùchényìchì侵---浸丘---乒---乓陷---餡---諂qiūpāngpīngxiànchǎnxiànqǐnjìn三、形近字赤---亦噴---憤---嘖臣---巨pēnz間間隔jiānjiàn中間四、多音多義字夜間間隙單間離間在使用這個(gè)字時(shí),一定要先把這個(gè)字的讀音和意思弄明白,意思可以結(jié)合組詞來(lái)理解,這樣才能準(zhǔn)確地應(yīng)用。間間隔jiānjiàn中間四、多音多義字夜間間隙單間離間強(qiáng)jiàngqiáng強(qiáng)嘴huàhuá劃船計(jì)劃劃強(qiáng)橫xuēxiāo削皮削減削只有在表示固執(zhí),不服從的時(shí)候,讀“jiàng”,其余都讀“qiáng”。強(qiáng)jiàngqiáng強(qiáng)嘴huàhuá劃船計(jì)劃劃強(qiáng)橫xuēxguānguàn冠冠軍衣冠王冠冠禮rénrèn任何任丘任只有在表示帽子或像帽子一樣的東西時(shí),讀“guān”,其余都讀“guàn”。guānguàn冠冠軍衣冠王冠冠禮rénrèn任何任丘任只有1.選詞填空
搶救拯救挽救救助老爺爺?shù)昧酥夭?,醫(yī)生們正在全力()。語(yǔ)文老師每月拿出一百元錢,()一名失學(xué)兒童。老麻雀不顧自己的危險(xiǎn),一心只想()自己的幼兒。④他為了()鄉(xiāng)親們的生命,最后犧牲了自己。搶救救助挽救拯救五、鞏固練習(xí)1.選詞填空搶救拯救挽救()軍、敵()、花()、日()()助、威()、()調(diào)、()議國(guó)()、()礙、()害、()備()視、()沖、政()、首()府俯俯俯府府防妨妨妨防防2.選字填空協(xié)脅寇冠協(xié)協(xié)協(xié)脅冠寇冠寇()軍、敵()、花()、日(詞語(yǔ)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)理所當(dāng)然無(wú)價(jià)之寶絕口不提完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力難以置信不計(jì)其數(shù)無(wú)窮無(wú)盡
詞語(yǔ)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)理所當(dāng)然無(wú)價(jià)之寶絕口不提完璧歸趙一、重點(diǎn)詞語(yǔ)理所當(dāng)然(lǐsuǒdāngrán):按道理應(yīng)當(dāng)這樣。當(dāng)然:應(yīng)當(dāng)如此。無(wú)價(jià)之寶(wújiàzhībǎo):無(wú)法估價(jià)的寶物。指極珍貴的東西。絕口不提(juékǒubùtí):這件事情絕對(duì)不和別人說(shuō)。一、重點(diǎn)詞語(yǔ)理所當(dāng)然(lǐsuǒdāngrán):一、重點(diǎn)詞語(yǔ)攻無(wú)不克(gōngwúbùkè):沒(méi)有攻占不下來(lái)的。形容力量無(wú)比強(qiáng)大??耍汗ハ隆?zhàn)無(wú)不勝(zhànwúbùshèng):形容強(qiáng)大無(wú)比,可以戰(zhàn)勝一切。也比喻辦任何事情都能成功。一、重點(diǎn)詞語(yǔ)攻無(wú)不克(gōngwúbùkè):沒(méi)有攻一、重點(diǎn)詞語(yǔ)難以置信(
nányǐzhìxìn):不容易相信。半信半疑將信將疑半信不信一、重點(diǎn)詞語(yǔ)難以置信(nányǐzhìxìn):不容一、重點(diǎn)詞語(yǔ)無(wú)窮無(wú)盡(wúqióngwújìn):沒(méi)有止境,沒(méi)有限度。窮:完。同心協(xié)力(tóngxīnxiélì):團(tuán)結(jié)一致,共同努力。心:思想;協(xié):合。一、重點(diǎn)詞語(yǔ)無(wú)窮無(wú)盡(wúqióngwújìn):一、重點(diǎn)詞語(yǔ)不計(jì)其數(shù)
(bújìqíshù):沒(méi)法計(jì)算數(shù)目。形容很多。數(shù)不勝數(shù)不可枚舉不可勝數(shù)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)不計(jì)其數(shù)(bújìqíshù):沒(méi)法計(jì)算二、詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):ABCC式詞語(yǔ):大大方方客客氣氣羞羞答答高高興興大大咧咧人影綽綽威風(fēng)凜凜類似詞語(yǔ):議論紛紛天網(wǎng)恢恢大名鼎鼎1.詞語(yǔ)從形式上進(jìn)行歸類:特殊格式的詞語(yǔ)會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果,使描寫的內(nèi)容更加生
動(dòng)、逼真。二、詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):ABCC式詞語(yǔ):大大方與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)詞語(yǔ):烽火硝煙南征北戰(zhàn)紙上談兵出奇制勝血流成河勇往直前2.詞語(yǔ)從內(nèi)容上進(jìn)行分類:有典故的古代詞語(yǔ):完璧歸趙拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬單刀赴會(huì)對(duì)這些典故詞語(yǔ),經(jīng)常用于引用,首先我們要把這些典故的內(nèi)容弄清楚,才會(huì)靈活運(yùn)用。與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)詞語(yǔ):烽火硝煙南征北戰(zhàn)紙上談兵2.詞3.詞語(yǔ)從感情色彩進(jìn)行分類:褒義詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):貶義詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):完璧歸趙破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬單刀赴會(huì)勇往直前胸懷大志奮發(fā)圖強(qiáng)拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴指鹿為馬紙上談兵落井下石欺上瞞下無(wú)事生非3.詞語(yǔ)從感情色彩進(jìn)行分類:褒義詞語(yǔ):類似詞語(yǔ):貶義詞語(yǔ):類三、鞏固練習(xí)1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。理所當(dāng)然--難以置信--不計(jì)其數(shù)--2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。不可勝數(shù)理所當(dāng)然--理直氣壯--難以置信--不計(jì)其數(shù)--
屈指可數(shù)千真萬(wàn)確難以相信
理屈詞窮順理成章豈有此理三、鞏固練習(xí)1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。理所當(dāng)然--3.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空。理()氣()
理()當(dāng)()
()口不()
同()()力
()調(diào)有()勇敢()()
藺相如和廉頗和好后成了好朋友,()保衛(wèi)趙國(guó)。上課不認(rèn)真聽講,課后也不做作業(yè),()無(wú)法取得好成績(jī)。面對(duì)對(duì)方的無(wú)理糾纏,他()地站起來(lái)說(shuō):“請(qǐng)離開這兒!”心協(xié)直壯所然絕
提協(xié)序機(jī)智同心協(xié)力理所當(dāng)然理直氣壯3.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空。4.按要求寫詞語(yǔ)(每種至少寫四個(gè))AABB式詞語(yǔ):ABCC式詞語(yǔ):XX不X式詞語(yǔ):干干凈凈明明白白馬馬虎虎高高大大小心翼翼白發(fā)蒼蒼波光粼粼文質(zhì)彬彬絕口不提攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝充耳不聞孜孜不倦鍥而不舍4.按要求寫詞語(yǔ)(每種至少寫四個(gè))AABB式詞語(yǔ):ABCC式一、比喻句⑴嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波蕩漾,人影綽綽,給人畫一般的感覺(jué)。。句子把人們過(guò)搭石的聲音比喻成輕快的音樂(lè),增加了文章的美感。一、比喻句⑴嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波蕩漾,人影⑵您見了廉頗像老鼠見到貓似的,為什么要怕他呢?借用比喻寫出藺相如對(duì)廉頗的怕,這種怕建立在國(guó)家利益之上,突出藺相如顧全大局。⑵您見了廉頗像老鼠見到貓似的,為什么要怕他呢?二、設(shè)問(wèn)句看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句,自然地引出了要說(shuō)明的對(duì)象:比火箭速度快很多的是流星體。二、設(shè)問(wèn)句看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一三、重點(diǎn)句子1.一排排搭石,任人走,任人踏,它聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。照應(yīng)開頭這句話,是全文的點(diǎn)睛之筆,揭示作者描寫搭石的目的。三、重點(diǎn)句子1.一排排搭石,任人走,任人踏,它聯(lián)結(jié)著2.“在兩條腿的動(dòng)物里面,鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。”去掉“兩條腿的動(dòng)物里面”行嗎?為什么?不行。因?yàn)檫@是拿與兩條腿奔跑的動(dòng)物比較的,如果跟四條腿的動(dòng)物---獵豹比,那就無(wú)法獲得冠軍的頭銜。2.“在兩條腿的動(dòng)物里面,鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍4.“無(wú)線電”和“有線電”為什么加上引號(hào)?因?yàn)椴皇钦嬲臒o(wú)線電和有線電。引號(hào)表示特殊的含義。4.“無(wú)線電”和“有線電”為什么加上引號(hào)?因⑴秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?(改為陳述句)
⑵人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。(改為反問(wèn)句)⑶秦王真拿十五座城來(lái)?yè)Q。我把璧交給他。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話)1.按要求寫句子。秦王我都不怕,不會(huì)怕廉將軍。如果秦王真拿十五座城來(lái)?yè)Q,我就把璧交給他。人民的智慧難道不是無(wú)窮無(wú)盡的嗎?四、課堂練習(xí)⑴秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?(改為陳述句)1.按要⑷藺相如說(shuō):“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟你您同歸于盡!”(改成轉(zhuǎn)述句)⑸游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。(用句子中的說(shuō)明方法寫一個(gè)句子)藺相如說(shuō),秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng),他就跟秦王同歸于盡!一百三十萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)。⑷藺相如說(shuō):“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我一、《搭石》一課以()為線索,依次寫了()、()、()、()。5.搭石走搭石贊搭石話搭石擺搭石搭石知識(shí)點(diǎn)通過(guò)平凡的小事,我們感受到了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的良好品質(zhì)。一、《搭石》一課以()為線索,依次寫了二、“家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。”這句話總領(lǐng)這一自然段,點(diǎn)明了走搭石的要領(lǐng)()。慢走
通俗并廣泛流傳的定型的語(yǔ)句,也叫俗語(yǔ)。二、“家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)?!边@句話總領(lǐng)這一自第2自然段中“無(wú)論;只要;直到……才……”描寫了上了點(diǎn)兒年歲的人擺搭石,這是一道美麗的風(fēng)景。第3自然段中一行人走搭石的動(dòng)作之美、聲音之美、人影映入小溪中的倒影之美,構(gòu)成了一幅和諧的畫面,這是一道和諧的風(fēng)景。第4自然段中兩個(gè)人的互讓、攀談,是一道互相謙讓的風(fēng)景;年輕人伏身背老人,這是一道尊老的風(fēng)景。三、從文中哪些地方能看出“搭石”,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?第2自然段中“無(wú)論;只要;直到……才……”描寫了上了點(diǎn)兒年歲6.將相和一、本文通過(guò)“()、()、()”三個(gè)小故事,寫將相由不和到和。澠池相會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪完璧歸趙6.將相和一、本文通過(guò)“()二、贊揚(yáng)了藺相如()、()的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見,也贊揚(yáng)了廉頗()的精神,同時(shí)贊頌了他們的愛(ài)國(guó)思想。勇敢機(jī)智勇于改過(guò)不畏強(qiáng)暴二、贊揚(yáng)了藺相如()、(三、澠池會(huì)上,秦王是怎樣侮辱趙王的?藺相如又是如何反擊的?他為什么要這樣做?(1)秦王讓趙王為他鼓瑟,并讓人記錄下來(lái)。(2)藺相如請(qǐng)秦王為趙王擊缶。(3)為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),藺相如毅然把自己的生死置之度外,表現(xiàn)了他非凡的勇氣和智慧。三、澠池會(huì)上,秦王是怎樣侮辱趙王的?藺相如又是如何反一、《什么比獵豹的速度更快》一文介紹了()種事物速度比獵豹快,它們速度由慢到快的排列如下:()、()、()、()、()。7.什么比獵豹的速度更快火箭游隼五噴氣式飛機(jī)流星體光
告訴我們,不管速度有多快,人是可以用智慧控制它的,激發(fā)了我們探求自然奧秘的興趣。一、《什么比獵豹的速度更快》一文介紹了()種事物二、怎樣理解“它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快”句中的“任何”一詞?從這個(gè)詞里可以看出,游隼俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快的。二、怎樣理解“它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速一、《冀中的地道戰(zhàn)》采用了()的寫作方法,先寫();再寫()、();最后寫()。歌頌了我國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的()和()的智慧。8.冀中的地道戰(zhàn)頑強(qiáng)
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