人教部編版七律·長征語文六年級上冊1課件

新課導(dǎo)入

同學(xué)們，你們聽說過二萬五千里長征嗎？你們知道哪些發(fā)生在長征途中的故事呢？新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們聽說過二萬五千里長征嗎？你們知道1飛奪瀘定橋爬雪山巧渡金沙江飛奪瀘定橋爬雪山巧渡金沙江2知識錦囊

長征：指1934年10月到1936年10月間，中國工農(nóng)紅軍主力自長江南北各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)進(jìn)行的大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移行動(dòng)。長征是人類歷史上的偉大奇跡，是中國共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)的偉大壯舉。知識錦囊長征：指1934年10月到1936年103

這首詩完成于1935年10月，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束?；仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷豪情地寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。創(chuàng)作背景這首詩完成于1935年10月，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍45七律·長征六語上統(tǒng)編5七律·長征六語上統(tǒng)編第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.會寫4個(gè)生字。理解重點(diǎn)詞語。了解課文的大意。2.朗讀課文，能試著讀出磅礴的氣勢。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：601朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。02借助工具，理解詞語，感知詩意。初讀感知01朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。02借助工具，理解詞語，感7朗讀節(jié)奏根據(jù)下面的朗讀節(jié)奏，自己再讀一讀詩歌。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。//七律·長征/////////////////////朗讀節(jié)奏根據(jù)下面的朗讀節(jié)奏，自己再讀一讀詩歌。紅軍不怕遠(yuǎn)征難8崖“崖”字上部的“山”宜扁，兩個(gè)“土”的第二橫略長。辨字識記山崖懸崖絕壁

天涯天涯海角書寫指導(dǎo)崖“崖”字上部的“山”宜扁，兩個(gè)“土”的第二橫略長。辨山崖9索“索”字中部的“冖”要寫得寬一點(diǎn)，蓋住下面，下部不要寫成了“系”。辨字識記鐵索思索要素因素書寫指導(dǎo)索“索”字中部的“冖”要寫得寬一點(diǎn)，蓋住下面，下部不要寫成了10紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！救f水千山】形容山無數(shù)，水無數(shù)，比喻路途艱險(xiǎn)?！镜乳e】平常。紅軍戰(zhàn)士不害怕在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦，這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事。詩句解讀注釋翻譯紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！救f水千山】形容山無數(shù)，水無11五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。【五嶺】越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庚令的總稱。位于湖南、江西、廣東、廣西四省區(qū)交界處?！惧藻啤啃稳莸缆贰⑸矫}、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子?！緸趺伞考礊趺缮?，位于貴州、云南兩省交界處。詩句解讀注釋五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！疚鍘X】越城嶺、都龐嶺、萌渚12五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！景蹴纭浚鈩荩┦⒋螅菊n指山勢高大、險(xiǎn)峻?！咀吣嗤琛啃∧嗲蛟谀_下滾過去。詩句解讀注釋五嶺山脈高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。翻譯五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！景蹴纭浚鈩荩┦⒋螅菊n指13金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。【金沙】即金沙江，指長江上游從青海玉樹到四川宜賓這一段?！驹蒲隆扛呗柸朐频纳窖??！敬蠖伞考创蠖珊樱挥谒拇ㄖ形鞑?。詩句解讀注釋金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！窘鹕场考唇鹕辰搁L江上游14金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙江兩岸是懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸的山崖，給人一種溫暖的感覺；大渡河上的瀘定橋，只剩下十幾根鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人感受到深深的寒意。詩句解讀翻譯金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙江兩岸是懸崖峭壁，湍急的15更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！踞荷健课挥谒拇ā⒏拭C兩省交界處。【三軍】這里指紅軍隊(duì)伍。【盡開顏】全都喜笑顏開。更讓紅軍戰(zhàn)士欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情豁然開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。詩句解讀注釋翻譯更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！踞荷健课挥谒拇?、甘肅兩省交16自由朗讀詩歌，在理解詩意的基礎(chǔ)上體會感情。自由朗讀詩歌，在理解詩意的基礎(chǔ)上體會感情。17

本詩生動(dòng)地描述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。全詩的基調(diào)是慷慨激昂的。本詩生動(dòng)地描述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌18一起來讀一讀，讀出這種氣勢，讀出這種激昂。一起來讀一讀，讀出這種氣勢，讀出這種激昂。19第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.能有感情地朗讀課文。背誦課文。2領(lǐng)悟詩句表達(dá)的情感，感受紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。（重難點(diǎn)）第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：20新課導(dǎo)入聽音樂聽完歌曲以后，你有什么感受呢？一起來有感情地朗讀這首詩吧。新課導(dǎo)入聽音樂聽完歌曲以后，你有什么感受呢？一起來有感情地朗21全詩是圍繞哪一句話寫的？（紅軍不怕遠(yuǎn)征難）全詩是圍繞哪一句話寫的？（紅軍不怕遠(yuǎn)征難）22我們從哪些詩句中可以看出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”呢？精讀詩歌，體會感情研讀詩句，體會詩句飽含的感情。我們從哪些詩句中可以看出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”呢？精讀詩歌，體會23萬水千山遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難

讀一讀詩句，說一說你從哪里看出來紅軍“遠(yuǎn)征難”？又從哪里看出來紅軍“不怕遠(yuǎn)征難”？只等閑“等閑”二字顯示了紅軍將萬水千山一瞥而過的輕松神態(tài)，表現(xiàn)出紅軍不畏困難、藐視敵人、從容不迫的自豪感。萬水千山遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難讀一讀詩句，說一說你從24五嶺逶迤遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸

綿延幾千公里的五嶺、高大險(xiǎn)峻的烏蒙山，在紅軍的眼里只是翻騰的細(xì)浪、滾動(dòng)的泥丸，你從中感受到什么？五嶺逶迤遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸25夸張

作者巧妙運(yùn)用夸張的手法，把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫得微不足道。綿延起伏的五嶺，不過像細(xì)小的波浪；氣勢磅礴的烏蒙山猶如腳下滾過的泥丸。從而突出了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?？鋸堊髡咔擅钸\(yùn)用夸張的手法，把巍峨雄偉、綿延不絕26金沙水拍云崖遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難暖大渡橋橫

鐵索

金沙江、大渡河這一“暖”一“寒”帶給你怎樣的感受？這里是說云崖“暖”和鐵索“寒”嗎？寒金沙水拍云崖遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難暖大渡橋橫鐵索27

作者用“暖”“寒”兩種感受進(jìn)行對比，既表達(dá)了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋時(shí)的驚心動(dòng)魄，從中我們更能感受到長征的“難”，也能體會到紅軍的英勇無畏。作者用“暖”“寒”兩種感受進(jìn)行對比，既表達(dá)了28知識錦囊金沙江地勢險(xiǎn)要，兩岸都是懸崖絕壁，水流湍急，敵人戒備森嚴(yán)，毛主席采取聲東擊西的策略,佯攻貴陽,威逼昆明,指揮紅軍從容地渡過了金沙江,終于擺脫了40萬敵軍的圍追堵截。巧渡金沙江知識錦囊金沙江地勢險(xiǎn)要，兩岸都是懸崖絕壁，水29

1935年5月29日，中央紅軍部隊(duì)在四川省中西部強(qiáng)渡大渡河成功，沿大渡河?xùn)|岸北上，主力由安順場沿大渡河右岸北上，紅四團(tuán)官兵在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進(jìn)，一晝夜奔襲竟達(dá)240里，終于在5月29日凌晨6時(shí)許按時(shí)到達(dá)瀘定橋西岸。第2連連長和22名突擊隊(duì)員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與東岸部隊(duì)合圍占領(lǐng)了瀘定橋。飛奪瀘定橋1935年5月29日，中30岷山千里雪遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難喜

岷山是長征的路程，翻過雪山，預(yù)示著長征的最后勝利?！案病倍郑缺憩F(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦的條件下的樂觀主義精神，又表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對美好的革命前途的向往和自信。岷山千里雪遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難喜岷山是長征的路程31

本詩生動(dòng)地描述了紅軍二萬五千里長征的艱險(xiǎn)歷程，熱情地歌頌了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。主題思想本詩生動(dòng)地描述了紅軍二萬五千里長征的艱險(xiǎn)歷程，321、理解課文內(nèi)容，體會全國各民族親如一家。２、給一定的時(shí)間，讓學(xué)生自學(xué)。1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。1、抄寫本課生字新詞。（2）原來，小木匣里裝了這么多小玩意，什么都有，句子中哪個(gè)詞是這個(gè)意思？（各種各樣）這些好玩的小玩意兒，對于五歲的科利亞來說，那可都是（），這個(gè)小木匣也可以稱作他的（寶匣）這首詩先講春雨的樣子“細(xì)如牛毛”。接著講了春雨對萬物生長的好處：使桃花盛開、柳樹發(fā)芽、莊稼滋潤、青蛙醒來。最后講了春雨一下，我們又可以種樹了，又可以加入綠化祖國的行列。我們少年兒童要抓住春天的大好時(shí)機(jī)，多多種樹，美化我們的祖國。(學(xué)生：叮咚!叮咚!叮叮咚咚!)2．鞏固本單元69個(gè)生字（其中29個(gè)只識不寫），辨別易錯(cuò)字，易混淆字。(個(gè)別讀，開小火車檢查)（師）這樣精巧如詩的白鷺，它的全部、每一處都是適宜的。四、閱讀體驗(yàn)（談收獲引導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)）②同學(xué)們，那么精巧到什么成都才能像詩呢？你能從哪個(gè)字或者詞讀出來是恰到好處？3、和同桌交流，科利亞是怎樣排除前三種可能的？2、正確、流利地朗讀課文。要注意引導(dǎo)學(xué)生通過對重點(diǎn)詞句的朗讀，來領(lǐng)悟春雨的特點(diǎn)和作用。結(jié)構(gòu)圖示大無畏的革命樂觀主義精神1、理解課文內(nèi)容，體會全國各民族親如一家。結(jié)構(gòu)圖示大樂觀主義33延伸閱讀菩薩蠻·大柏地

赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁，裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。延伸閱讀菩薩蠻·大柏地赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞34課后作業(yè)

戰(zhàn)爭年代早已離我們遠(yuǎn)去，但紅軍戰(zhàn)士的革命精神仍然光芒萬丈。學(xué)完這首詩后你有什么想法？你會怎么做呢？試著動(dòng)手寫一寫。小練筆課后戰(zhàn)爭年代早已離我們遠(yuǎn)去，但紅軍戰(zhàn)士的革命精35新課導(dǎo)入

同學(xué)們，你們聽說過二萬五千里長征嗎？你們知道哪些發(fā)生在長征途中的故事呢？新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們聽說過二萬五千里長征嗎？你們知道36飛奪瀘定橋爬雪山巧渡金沙江飛奪瀘定橋爬雪山巧渡金沙江37知識錦囊

長征：指1934年10月到1936年10月間，中國工農(nóng)紅軍主力自長江南北各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)進(jìn)行的大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移行動(dòng)。長征是人類歷史上的偉大奇跡，是中國共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)的偉大壯舉。知識錦囊長征：指1934年10月到1936年1038

這首詩完成于1935年10月，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束?；仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷豪情地寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。創(chuàng)作背景這首詩完成于1935年10月，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍395七律·長征六語上統(tǒng)編5七律·長征六語上統(tǒng)編第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.會寫4個(gè)生字。理解重點(diǎn)詞語。了解課文的大意。2.朗讀課文，能試著讀出磅礴的氣勢。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：4101朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。02借助工具，理解詞語，感知詩意。初讀感知01朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。02借助工具，理解詞語，感42朗讀節(jié)奏根據(jù)下面的朗讀節(jié)奏，自己再讀一讀詩歌。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。//七律·長征/////////////////////朗讀節(jié)奏根據(jù)下面的朗讀節(jié)奏，自己再讀一讀詩歌。紅軍不怕遠(yuǎn)征難43崖“崖”字上部的“山”宜扁，兩個(gè)“土”的第二橫略長。辨字識記山崖懸崖絕壁

天涯天涯海角書寫指導(dǎo)崖“崖”字上部的“山”宜扁，兩個(gè)“土”的第二橫略長。辨山崖44索“索”字中部的“冖”要寫得寬一點(diǎn)，蓋住下面，下部不要寫成了“系”。辨字識記鐵索思索要素因素書寫指導(dǎo)索“索”字中部的“冖”要寫得寬一點(diǎn)，蓋住下面，下部不要寫成了45紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！救f水千山】形容山無數(shù)，水無數(shù)，比喻路途艱險(xiǎn)?！镜乳e】平常。紅軍戰(zhàn)士不害怕在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦，這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事。詩句解讀注釋翻譯紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！救f水千山】形容山無數(shù)，水無46五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！疚鍘X】越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庚令的總稱。位于湖南、江西、廣東、廣西四省區(qū)交界處?！惧藻啤啃稳莸缆?、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子?！緸趺伞考礊趺缮?，位于貴州、云南兩省交界處。詩句解讀注釋五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！疚鍘X】越城嶺、都龐嶺、萌渚47五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。【磅礴】（氣勢）盛大，本課指山勢高大、險(xiǎn)峻?！咀吣嗤琛啃∧嗲蛟谀_下滾過去。詩句解讀注釋五嶺山脈高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。翻譯五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！景蹴纭浚鈩荩┦⒋?，本課指48金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！窘鹕场考唇鹕辰?，指長江上游從青海玉樹到四川宜賓這一段?！驹蒲隆扛呗柸朐频纳窖??！敬蠖伞考创蠖珊樱挥谒拇ㄖ形鞑?。詩句解讀注釋金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！窘鹕场考唇鹕辰?，指長江上游49金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙江兩岸是懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸的山崖，給人一種溫暖的感覺；大渡河上的瀘定橋，只剩下十幾根鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人感受到深深的寒意。詩句解讀翻譯金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙江兩岸是懸崖峭壁，湍急的50更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！踞荷健课挥谒拇ā⒏拭C兩省交界處?！救姟窟@里指紅軍隊(duì)伍?！颈M開顏】全都喜笑顏開。更讓紅軍戰(zhàn)士欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情豁然開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。詩句解讀注釋翻譯更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！踞荷健课挥谒拇ā⒏拭C兩省交51自由朗讀詩歌，在理解詩意的基礎(chǔ)上體會感情。自由朗讀詩歌，在理解詩意的基礎(chǔ)上體會感情。52

本詩生動(dòng)地描述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。全詩的基調(diào)是慷慨激昂的。本詩生動(dòng)地描述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌53一起來讀一讀，讀出這種氣勢，讀出這種激昂。一起來讀一讀，讀出這種氣勢，讀出這種激昂。54第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.能有感情地朗讀課文。背誦課文。2領(lǐng)悟詩句表達(dá)的情感，感受紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。（重難點(diǎn)）第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：55新課導(dǎo)入聽音樂聽完歌曲以后，你有什么感受呢？一起來有感情地朗讀這首詩吧。新課導(dǎo)入聽音樂聽完歌曲以后，你有什么感受呢？一起來有感情地朗56全詩是圍繞哪一句話寫的？（紅軍不怕遠(yuǎn)征難）全詩是圍繞哪一句話寫的？（紅軍不怕遠(yuǎn)征難）57我們從哪些詩句中可以看出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”呢？精讀詩歌，體會感情研讀詩句，體會詩句飽含的感情。我們從哪些詩句中可以看出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”呢？精讀詩歌，體會58萬水千山遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難

讀一讀詩句，說一說你從哪里看出來紅軍“遠(yuǎn)征難”？又從哪里看出來紅軍“不怕遠(yuǎn)征難”？只等閑“等閑”二字顯示了紅軍將萬水千山一瞥而過的輕松神態(tài)，表現(xiàn)出紅軍不畏困難、藐視敵人、從容不迫的自豪感。萬水千山遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難讀一讀詩句，說一說你從59五嶺逶迤遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸

綿延幾千公里的五嶺、高大險(xiǎn)峻的烏蒙山，在紅軍的眼里只是翻騰的細(xì)浪、滾動(dòng)的泥丸，你從中感受到什么？五嶺逶迤遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸60夸張

作者巧妙運(yùn)用夸張的手法，把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫得微不足道。綿延起伏的五嶺，不過像細(xì)小的波浪；氣勢磅礴的烏蒙山猶如腳下滾過的泥丸。從而突出了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。夸張作者巧妙運(yùn)用夸張的手法，把巍峨雄偉、綿延不絕61金沙水拍云崖遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難暖大渡橋橫

鐵索

金沙江、大渡河這一“暖”一“寒”帶給你怎樣的感受？這里是說云崖“暖”和鐵索“寒”嗎？寒金沙水拍云崖遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難暖大渡橋橫鐵索62

作者用“暖”“寒”兩種感受進(jìn)行對比，既表達(dá)了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋時(shí)的驚心動(dòng)魄，從中我們更能感受到長征的“難”，也能體會到紅軍的英勇無畏。作者用“暖”“寒”兩種感受進(jìn)行對比，既表達(dá)了63知識錦囊金沙江地勢險(xiǎn)要，兩岸都是懸崖絕壁，水流湍急，敵人戒備森嚴(yán)，毛主席采取聲東擊西的策略,佯攻貴陽,威逼昆明,指揮紅軍從容地渡過了金沙江,終于擺脫了40萬敵軍的圍追堵截。巧渡金沙江知識錦囊金沙江地勢險(xiǎn)要，兩岸都是懸崖絕壁，水64

1935年5月29日，中央紅軍部隊(duì)在四川省中西部強(qiáng)渡大渡河成功，沿大渡河?xùn)|岸北上，主力由安順場沿大渡河右岸北上，紅四團(tuán)官兵在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進(jìn)，一晝夜奔襲竟達(dá)240里，終于在5月29日凌晨6時(shí)許按時(shí)到達(dá)瀘定橋西岸。第2連連長和22名突擊隊(duì)員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與東岸部隊(duì)合圍占領(lǐng)了瀘定橋。飛奪瀘定橋1935年5月29日，中65岷山千里雪遠(yuǎn)征難不怕遠(yuǎn)征難喜

岷山是長征的路程，翻過雪山，預(yù)示著長征的最后勝利?！案病倍?，既表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦的條件下的樂觀主義精神，又表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對美好的革