人教版生物必修3第5章第3節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-課件3

復(fù)習(xí)回顧:綠色植物植食性動物分解者肉食性動物太陽能能量源頭:能量流動渠道:能量傳遞效率:能量流動的特點:太陽能食物鏈(網(wǎng))10%～20%單向流動，逐級遞減分解者能給綠色植物提供______,但不提供____呼吸作用能量散失形式:熱能無機物能量復(fù)習(xí)回顧:綠色植物植食性動物分解者肉食性動物太陽能能量源頭:1●為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需大量物質(zhì)，例如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì)，億萬年來卻沒有被生命活動所消耗完？你自己所呼出的二氧化碳都去了哪里？●為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需大量物質(zhì)，例如氧、水、氮、碳和許多2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念

2、碳循環(huán)的過程

※3、物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系

4、關(guān)注社會問題（溫室效應(yīng)、白色污染、循環(huán)經(jīng)濟等問題）第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3

一.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念1、這里的“物質(zhì)”指的是

？

2、這里的“循環(huán)”是指在

往返出現(xiàn)？3、循環(huán)的范圍是？4、物質(zhì)循環(huán)具有什么特點？

抓住要點:

組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，又稱為生物地球化學(xué)循環(huán)。無機環(huán)境生物群落思考：這里的生態(tài)系統(tǒng)可不可以是森林、草原、池塘等生態(tài)系統(tǒng)？一.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念1、這里的“物質(zhì)”指的是41、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述中，不正確的是（）。

A、所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、

N、P、S等元素

B、所說的生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C、所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物和無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動

D、物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減練習(xí)：D1、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述中，不正確的是（）。5

農(nóng)田南極的企鵝DDT殺蟲劑農(nóng)田南極的企鵝DD6碳以________形式從無機環(huán)境進入生物群落碳通過__________和_______________兩種代謝反應(yīng)從無機環(huán)境進入生物群落光合作用CO2二、碳循環(huán)

化能合成作用碳在無機環(huán)境（大氣）中主要以__________形式存在CO21、2、3、4、碳在生物群落內(nèi)部以_________形式傳遞，通過_________、_________渠道進行傳遞5、碳通過___________________________、_________________和__________________返回到無機環(huán)境有機物食物網(wǎng)食物鏈生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用分解者的分解作用化石燃料的燃燒6、碳以______形式從生物群落進入無機環(huán)境7、碳在無機環(huán)境與生物群落之間主要是以____的形式進行循環(huán)

CO2CO2碳以________形式從無機環(huán)境進入生物群落碳通過___7小結(jié)：（1）碳在無機環(huán)境中的主要存在形式：（2）碳在生物群落中存在的形式：（3）碳在生物群落和無機環(huán)境之間的主要循環(huán)形式：（4）碳進入生物群落的途徑：（5）碳在生物群落之間傳遞途徑：（6）碳從生物群落返回?zé)o機環(huán)境的途徑：CO2；CO2含碳有機物；主要是綠色植物的光合作用；食物鏈（網(wǎng)）；①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃燒小結(jié)：（1）碳在無機環(huán)境中的主要存在形式：CO2；CO2含碳82、右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是（）A、1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B、3代表的一定是原核生物C、①代表光合作用，②代表呼吸作用D、4可以表示大氣中的CO2庫3、右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表（）A、甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者B、甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者C、甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者D、甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者DA練習(xí)：2、右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。DA練習(xí)：9如果你生活在這里，你有何感受？如果你生活在這里，你有何感受？10人教版生物必修3第5章第3節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-課件311人教版生物必修3第5章第3節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-課件312人教版生物必修3第5章第3節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-課件313三、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系太陽能光合作用生產(chǎn)者能量次級消費者分解者呼吸能量初級消費者能量遺體遺體殘枝敗葉能量呼吸呼吸呼吸作用③能量是物質(zhì)循環(huán)的動力①同時進行、相互依存、不可分割②物質(zhì)是能量流動的載體含C有機物含C有機物大氣中的CO2大氣中的CO2大氣中CO2三、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系太陽能光合作用生產(chǎn)者能量次級消費14能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者同時進行，彼此相互依存，不可分割。在生物群落中流動渠道都是食物鏈（網(wǎng)）兩者都是相互聯(lián)系同時進行。物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力聯(lián)系反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動，全球性單向流動，逐級遞減特點生物圈生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級范圍在無機環(huán)境和生物群落間反復(fù)循環(huán)沿食物鏈（網(wǎng)）單向流動過程組成生物體的基本元素有機物形式物質(zhì)循環(huán)能量流動項目能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功151、溫室效應(yīng)2、白色污染3、循環(huán)經(jīng)濟分組討論四、關(guān)注社會★解釋此現(xiàn)象★產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因★防止此現(xiàn)象發(fā)生的措施★此現(xiàn)象的產(chǎn)生的影響★1、溫室效應(yīng)分組討論四、關(guān)注社會★解釋此現(xiàn)象★產(chǎn)生此現(xiàn)象的原16溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)171、溫室氣體：CO2過多2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃燒森林、草原等植被的破壞3、溫室效應(yīng)的危害極地冰川加速融化沿海城市被淹沒農(nóng)田減少，糧食減產(chǎn)社會熱點：溫室效應(yīng)1、溫室氣體：CO2過多2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃18植樹造林、封山育林、退耕還林、節(jié)約紙張、不踐踏草坪不使用一次性筷子開發(fā)新能源，鼓勵使用太陽能節(jié)約用電提倡公交出行（無車日）增加植被措施減少化石燃料的燃燒如何解決“溫室效應(yīng)”？植樹造林、封山育林、退耕還林、開發(fā)新能源，鼓勵使用太陽能增加19

溫室效應(yīng)的控制不只是某一個國家的事情，為此1997年12月11日聯(lián)合國在日本東京有關(guān)溫室氣體的排放簽署了《京都議定書》，這基于物質(zhì)循環(huán)具有_________的特點。下圖是一幅1989年世界環(huán)境日主題的宣傳畫全球性溫室效應(yīng)的控制不只是某一個國家的事情，為此1997204、1997聯(lián)合國簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于什么目的？

①減少白色污染②緩解溫室效應(yīng)

③減少空氣污染④減少酸雨危害

A、①B、②C、③D、④5、下列選項中，由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是

A、永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞

B、水體富營養(yǎng)化，對近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染

C、酸雨加劇，對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重破壞

D、臭氧層破壞，使全球皮膚癌患者數(shù)量增加BA練習(xí)：4、1997聯(lián)合國簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》，這21白色污染白色污染22人教版生物必修3第5章第3節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-課件323（3）圖中DC過程是通過

作用實現(xiàn)的，CD過程是通過

作用實現(xiàn)的，BD過程是通過______

作用實現(xiàn)的。碳循環(huán)始終與

結(jié)合在一起。（4）生物群落中有一部分碳以_______________形式儲藏在地層中。碳在無機環(huán)境中以

形式存在。CDBA（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[]_____

固定太陽能開始的。（2）碳元素在大氣中與A、B、C之間的傳遞是以________形式進行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中A為

，B為

。例、右圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的成分，D為大氣，請據(jù)圖回答：練習(xí)C生產(chǎn)者消費者分解者光合呼吸分解能量石油、煤炭等CO2CO2（3）圖中DC過程是通過作用實現(xiàn)的，24（1）寫出①②③④的生理過程及⑤產(chǎn)生CO2的方式。

①__________②_________③_______________④__________⑤_______（2）碳在無機環(huán)境與生物群落之間以________形式進行循環(huán)。（3）碳循環(huán)中最簡單的循環(huán)途徑是在___________和大氣之間的循環(huán)。光合作用

呼吸作用

微生物分解作用

呼吸作用

燃燒

CO2綠色植物練習(xí)（1）寫出①②③④的生理過程及⑤產(chǎn)生CO2的方式。光合作用25謝謝大家謝謝大家26復(fù)習(xí)回顧:綠色植物植食性動物分解者肉食性動物太陽能能量源頭:能量流動渠道:能量傳遞效率:能量流動的特點:太陽能食物鏈(網(wǎng))10%～20%單向流動，逐級遞減分解者能給綠色植物提供______,但不提供____呼吸作用能量散失形式:熱能無機物能量復(fù)習(xí)回顧:綠色植物植食性動物分解者肉食性動物太陽能能量源頭:27●為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需大量物質(zhì)，例如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì)，億萬年來卻沒有被生命活動所消耗完？你自己所呼出的二氧化碳都去了哪里？●為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需大量物質(zhì)，例如氧、水、氮、碳和許多28

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念

2、碳循環(huán)的過程

※3、物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系

4、關(guān)注社會問題（溫室效應(yīng)、白色污染、循環(huán)經(jīng)濟等問題）第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)29

一.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念1、這里的“物質(zhì)”指的是

？

2、這里的“循環(huán)”是指在

往返出現(xiàn)？3、循環(huán)的范圍是？4、物質(zhì)循環(huán)具有什么特點？

抓住要點:

組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，又稱為生物地球化學(xué)循環(huán)。無機環(huán)境生物群落思考：這里的生態(tài)系統(tǒng)可不可以是森林、草原、池塘等生態(tài)系統(tǒng)？一.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念1、這里的“物質(zhì)”指的是301、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述中，不正確的是（）。

A、所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、

N、P、S等元素

B、所說的生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C、所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物和無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動

D、物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減練習(xí)：D1、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述中，不正確的是（）。31

農(nóng)田南極的企鵝DDT殺蟲劑農(nóng)田南極的企鵝DD32碳以________形式從無機環(huán)境進入生物群落碳通過__________和_______________兩種代謝反應(yīng)從無機環(huán)境進入生物群落光合作用CO2二、碳循環(huán)

化能合成作用碳在無機環(huán)境（大氣）中主要以__________形式存在CO21、2、3、4、碳在生物群落內(nèi)部以_________形式傳遞，通過_________、_________渠道進行傳遞5、碳通過___________________________、_________________和__________________返回到無機環(huán)境有機物食物網(wǎng)食物鏈生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用分解者的分解作用化石燃料的燃燒6、碳以______形式從生物群落進入無機環(huán)境7、碳在無機環(huán)境與生物群落之間主要是以____的形式進行循環(huán)

CO2CO2碳以________形式從無機環(huán)境進入生物群落碳通過___33小結(jié)：（1）碳在無機環(huán)境中的主要存在形式：（2）碳在生物群落中存在的形式：（3）碳在生物群落和無機環(huán)境之間的主要循環(huán)形式：（4）碳進入生物群落的途徑：（5）碳在生物群落之間傳遞途徑：（6）碳從生物群落返回?zé)o機環(huán)境的途徑：CO2；CO2含碳有機物；主要是綠色植物的光合作用；食物鏈（網(wǎng)）；①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃燒小結(jié)：（1）碳在無機環(huán)境中的主要存在形式：CO2；CO2含碳342、右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是（）A、1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B、3代表的一定是原核生物C、①代表光合作用，②代表呼吸作用D、4可以表示大氣中的CO2庫3、右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表（）A、甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者B、甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者C、甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者D、甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者DA練習(xí)：2、右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。DA練習(xí)：35如果你生活在這里，你有何感受？如果你生活在這里，你有何感受？36人教版生物必修3第5章第3節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-課件337人教版生物必修3第5章第3節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-課件338人教版生物必修3第5章第3節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-課件339三、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系太陽能光合作用生產(chǎn)者能量次級消費者分解者呼吸能量初級消費者能量遺體遺體殘枝敗葉能量呼吸呼吸呼吸作用③能量是物質(zhì)循環(huán)的動力①同時進行、相互依存、不可分割②物質(zhì)是能量流動的載體含C有機物含C有機物大氣中的CO2大氣中的CO2大氣中CO2三、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系太陽能光合作用生產(chǎn)者能量次級消費40能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者同時進行，彼此相互依存，不可分割。在生物群落中流動渠道都是食物鏈（網(wǎng)）兩者都是相互聯(lián)系同時進行。物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力聯(lián)系反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動，全球性單向流動，逐級遞減特點生物圈生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級范圍在無機環(huán)境和生物群落間反復(fù)循環(huán)沿食物鏈（網(wǎng)）單向流動過程組成生物體的基本元素有機物形式物質(zhì)循環(huán)能量流動項目能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功411、溫室效應(yīng)2、白色污染3、循環(huán)經(jīng)濟分組討論四、關(guān)注社會★解釋此現(xiàn)象★產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因★防止此現(xiàn)象發(fā)生的措施★此現(xiàn)象的產(chǎn)生的影響★1、溫室效應(yīng)分組討論四、關(guān)注社會★解釋此現(xiàn)象★產(chǎn)生此現(xiàn)象的原42溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)431、溫室氣體：CO2過多2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃燒森林、草原等植被的破壞3、溫室效應(yīng)的危害極地冰川加速融化沿海城市被淹沒農(nóng)田減少，糧食減產(chǎn)社會熱點：溫室效應(yīng)1、溫室氣體：CO2過多2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃44植樹造林、封山育林、退耕還林、節(jié)約紙張、不踐踏草坪不使用一次性筷子開發(fā)新能源，鼓勵使用太陽能節(jié)約用電提倡公交出行（無車日）增加植被措施減少化石燃料的燃燒如何解決“溫室效應(yīng)”？植樹造林、封山育林、退耕還林、開發(fā)新能源，鼓勵使用太陽能增加45

溫室效應(yīng)的控制不只是某一個國家的事情，為此1997年12月11日聯(lián)合國在日本東京有關(guān)溫室氣體的排放簽署了《京都議定書》，這基于物質(zhì)循環(huán)具有_________的特點。下圖是一幅1989年世界環(huán)境日主題的宣傳畫全球性溫室效應(yīng)的控制不只是某一個國家的事情，為此1997464、1997聯(lián)合國簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于什么目的？

①減少白色污染②緩解溫室效應(yīng)

③減少空氣污染④減少酸雨危害

A、①B、②C、③D、④5、下列選項中，由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是

A、永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞

B、水體富營養(yǎng)化，對近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染

C、酸雨加劇，對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重破壞

D、臭氧層破壞，使全球皮膚癌患者數(shù)量增加BA練習(xí)：4、19