梁才學(xué)校小升初語文

瀘縣梁才學(xué)校小升初語文1、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（）A．a(chǎn)iuiunüning

B．zhichiyiwuyeyuan

C．shchieenong

2、下面三組注音中完全正確的一組是（）

A．烽火（fēnghuǒ）誓言（shìyán）侮辱（wúrǔ）

B．柔嫩（rólèn）推辭（tuīchí）熱情（rèqíng）

C．幽靜（yōujìng）輝煌（huīhuáng）女孩（nǚhái）

3、每組加點字讀音完全相同的一組是（）

A．血泊梁山泊湖泊泊舟

B．著火打著了著涼上不著天，下不著地

C．勉強強詞奪理強大倔強

D．盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層

4、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）

A．寵愛——溺愛腐蝕——侵蝕理想——幻想

B．熟悉——熟練嚴(yán)厲——嚴(yán)峻成績——成就

C．頑強——頑固機智——狡猾教誨——教唆

D．仇視——輕視卑鄙——卑劣愛護——愛戴

5.下列沒有語病的一項是（

）（2分）A.夏天的驪山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。B.我們一定要發(fā)揚和繼承精誠團結(jié)、共謀發(fā)展的精神。C.通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。D.我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。6.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（

）（2分）A.戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國的邊疆。B.建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就。C.李明在書攤中意外發(fā)出一本渴望已久的《簡?愛》，真是妙手偶得??！D.金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了廣大讀者。7、沒有錯別字的一組是（

）A、斬釘截鐵

秉燭夜游

張冠李戴

三年五栽B、技葉繁荗

恍然大悟

萬籟俱寂

失聲痛哭C、戰(zhàn)無不勝

置之不理

堅持不懈

爭先恐后D、撥苗助長

贊嘆不已

盛氣陵人

興國安幫8、下面的話最得體的一句是（）

A．謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。

B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。

C．小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。

D．小剛，你今天的行為打動了我，我要學(xué)習(xí)你。9、給下面的句子加標(biāo)點，正確的一組是（）

爸爸指著竹筍對我說你看竹筍多么有力量啊不論在什么地方不論被什么東西壓迫著

它都能頂開一個勁地向上長

A．：，！，，，！

B．：，！，，，。

C．：“，！，，，！”

D．：“，？，，，！”

10、對格言“應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”解釋得確切的是（）

A．人們的生活因為有了我才變得美好。

B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。

C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。

D．人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。

11、沒有用比喻的一組是（）A．殘陽如血。

B．柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。

C．桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。

D．延安是中國革命的搖籃。

12、提起“不恥下問”，會想起《論語》中這樣的話（）

A．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

B．讀書破萬卷，下筆如有神。

C．三人行，必有我?guī)煛?/p>

D．冬練三九，夏練三伏。

13、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象

A．泰山B．廬山

C．黃山D．華山

14、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）

A．梅、竹、蘭B．松、竹、梅

C．梅、蘭、菊D．松、梅、菊

15、把下面的句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是（

）（1）在班上，作文和寫字算是我的“強項”了，然而就是在這兩門課上，我也受過申訴。（2）、有一次作文，題目是“記秋游”，（3）、我不明白這批語的含義，就去問。（4）、在文章的開頭，我說：“星期天的早晨，我和幾個同學(xué)在西街外的草場上玩，忽然聞到一陣桂花香。”（5）、陳先生看后在末尾批了“嗅覺特長”四個字。A、（2）（3）（4）（5）（1）

B、（1）（2）（4）（5）（3）C、（4）（3）（2）（5）（1）

D、（1）（3）（4）（2）（5）二、填一填。（每空2分共16分）1.走進名著。易中天在《我們?yōu)楹我x經(jīng)典》中評價我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術(shù)形象，如有“（人名）”一直被人們視為匡扶正義的人；從沙僧身上我們能看到（用短語概括人物的性格）。從“一年三百六十日，風(fēng)霜雨雪嚴(yán)相逼”我們能讀出

（人名）內(nèi)心的凄苦。2、仿寫句子。

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：如果我是清風(fēng)，我將________________________________

3、請在橫線上填寫詩句。（1）．，天下誰人不識君。（2）．死去元知萬事空，。（3）．南朝四百八十寺．。（4）．，桃花流水鱖魚三、讀一讀。（共39分）（一）鑒賞下面一首古詩，回答問題。（9分）春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1.韓愈，（朝代）文學(xué)家，思想家。與并稱“韓柳“。這首《春雪》，前兩句新年即陰歷，這天前后是立春，新年都還沒有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個“”字，透露出這種急切的心情。（4分）2．韓愈詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（2分）3．簡要賞析第三、四句運用修辭手法的妙處。（3分）（二）閱讀下面的短文，完成下列問題。（18分）

后生可畏

“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。

這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點‘家長制’作風(fēng)。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”

誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻，真是后生可畏??！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）

________________________________________________________________

2、按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

爽朗（）浮現(xiàn)（）會意（）慈愛（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________

5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）

6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）

（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：

①“我”這一類的年輕人（）②所有晚輩（）

③美國的智力超常兒童（）④王勃（）

（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因為：

①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）

②“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）

③“我”觀點大膽，認(rèn)識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）

（3）這篇文章說明：

①大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。

②大人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。

③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想、敢說、敢做”的風(fēng)氣。

7、爸爸原來認(rèn)為__________________，我對此持不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是_______________，二是___________。（3分）

8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個自然段寫了這件事？（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9、這篇文章最打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）

（三）閱讀下面的短文，完成下列問題。（12分）

電話里,父親說要來看我.我一再說,不讓他來,可是父親還是執(zhí)意要來。實際上，我心里一直也矛盾著。經(jīng)常見其他學(xué)生的家長來看他們，給他們拿來吃的穿的用的?？粗麄儩M心歡喜的樣子，心里就酸酸的，也(巴望、盼望)著自己的父母來看一看哪怕僅一次。但緊接著就安慰自己，地里的農(nóng)活多，父母不來也罷。但還是（想象、幻想）著,有時候往校門口望望希望突然之間能看到父母的身影。今天父親說要來,一上午,我都未安心上課。午間下課的鈴聲響過后，我?guī)缀跏堑谝粋€沖出教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親黑黑的站在宿舍邊的墻邊旁邊放著個提包。看到父親又廋了，而且更黑了。我有些想哭，但我還是平靜地走過去，說聲“來了？”父親說：“來了！”“我說過不讓你來的！”父親好像突然有些忸怩不安。我怕父親聽出別的意思來，就趕緊加了一句：“家里挺忙的,我這里什么也不缺?！备赣H說：“你媽讓我來看看你！”父親說完從包里拽出一個布包來，一層一層打開，里邊是一個飯盒，打開飯盒，里邊是幾個黍米糕。父親說：“你愛吃這個，你媽大早上摸黑給你炸的，還溫著呢，快吃吧！”我蹲了下來,父親也跟著蹲了下來。我的嗓子有些哽咽，吃不下去，但我努力地控制著自己的眼淚，并盡量讓自己吃的香甜些。父親在一邊看著我,長時間不做聲。密封線內(nèi)不要答題末了，父親要，我說：“以后不要來了,地里活忙,我這里學(xué)習(xí)也緊,大老遠(yuǎn)的跑來多費事?！泵芊饩€內(nèi)不要答題我知道,還有幾十里的山路要等著父親一步步走完。我有些失落地往教室走，我突然意識到，父親還沒有吃飯。是的！我竟沒有問父親是否吃了飯！我一下子急得捶胸頓足，淚水又一次不爭氣地落了下來。都說女孩子細(xì)膩，可是我竟然忘了父親還沒有吃飯。就是那一次，我一下子學(xué)會了許多。再后來，每當(dāng)有同學(xué)的父母來看他們的時候，我都要悄悄地叮囑同學(xué)：“別忘了問父母吃飯了沒有！”我知道,就是這樣簡單的一句話,或許在父母的眼中,我們已開始真正長大起來。1、在第2、3自然段的括號中選出一個恰當(dāng)?shù)脑~，并打上“√”。（2分）2、“我怕父親聽出別的意思來”中“別的意思”是指什么？（3分）3、文中三次寫我的“眼淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了我的心理和情感。請指出下面語句所表現(xiàn)的心理和情感。（4分）（1）我努力地控制著自己的眼淚，并盡量讓自己吃的香甜些。（2）我的淚水再也忍不住，無聲地滑落下來。