新人教版八年級(jí)下冊(cè)物理111功課件

第十一章第一節(jié)功七十九團(tuán)中學(xué)陳靜第十一章第一節(jié)功七十九團(tuán)中學(xué)物體受到力的作用，且在力的方向上移動(dòng)了一段距離，我們就說(shuō)這個(gè)力有成效。物體受到力的作用，且在力的方向上移動(dòng)了一段距離，我們就說(shuō)這個(gè)判斷在下列情況下，作用力是否有成效?抱著一摞書(shū)不動(dòng)用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)向前推動(dòng)小車(chē)前進(jìn)一段距離如果作用在物體上的力有成效，我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。無(wú)成效無(wú)成效有成效判斷在下列情況下，作用力是否有成效?抱著一摞書(shū)不動(dòng)用力推講臺(tái)做功的含義：

一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。做功的兩個(gè)必要因素是1.力作用在物體上F2.物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離s缺一不可缺一不可缺一不可?。。∽龉Φ暮x：一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上這棵樹(shù)好大啊，抱回家吧！他抱得動(dòng)嗎？他對(duì)樹(shù)做功了嗎？有力，但是在力的方向上無(wú)距離，不做功。這棵樹(shù)好大啊，抱回家吧！他抱得動(dòng)嗎？他對(duì)樹(shù)做功了嗎？有力，但期中考試沒(méi)考好，小衛(wèi)無(wú)精打采地背著書(shū)包走在校園林間小道上，小衛(wèi)對(duì)書(shū)包做功了嗎？有力，有距離，但力的方向與距離垂直，不做功。期中考試沒(méi)考好，小衛(wèi)無(wú)精打采地背著書(shū)包走在校園林間小道上，小沒(méi)有辦法，考得再差，也得回家?。≌?qǐng)問(wèn)，下列情景中，小衛(wèi)對(duì)書(shū)包是否做功？有力，且物體在力的方向有距離，做功。沒(méi)有辦法，考得再差，也得回家?。≌?qǐng)問(wèn)，下列情景中，小衛(wèi)對(duì)書(shū)包運(yùn)動(dòng)員將足球一腳踢飛，足球在空中飛啊飛，左躲右閃終于逃進(jìn)了球門(mén)。請(qǐng)問(wèn)足球飛的過(guò)程中腳的“踢力”對(duì)足球做功了嗎？有距離，無(wú)力，不做功運(yùn)動(dòng)員將足球一腳踢飛，足球在空中飛啊飛，左躲右閃終于逃進(jìn)了球力對(duì)物體不做功的三種情況力對(duì)物體不做功的三種情況功＝力×距離

二、功的計(jì)算

功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。

W=Fs公式焦耳（J）

牛（N）

米（m）1J＝1N·m

物理意義：大小為1N的力使物體在力的方向上通過(guò)1m的距離時(shí)所做的功為1J。功＝力×距離二、功的計(jì)算功等于力和物體在力的方向1.某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)球所做的功為（）。A．750JB．300JC．450JD．0D2.小明用腳把球踢飛,球在空中飛行的過(guò)程中,小明的腳對(duì)球______做功。（填“有”或“沒(méi)有”）沒(méi)有

練一練1.某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水3.一匹馬用500N的力拉著質(zhì)量為2000kg的車(chē)在水平路上前進(jìn)了400m，馬的拉力做了多少功？F解：馬對(duì)車(chē)的拉力F=車(chē)在拉力的作用下，移動(dòng)的距離S=所以，馬的拉力做的功500N400m答：馬的拉力做了的功。3.一匹馬用500N的力拉著質(zhì)量為2000kg的車(chē)在水平路4.斜面上一物體自由下滑，斜面長(zhǎng)s=5m，高h(yuǎn)=3m，問(wèn)：重力做功多少？G=2N解：∵重力的方向是豎直向下，∴重力做功的距離為

h=3m，即重力做的功

W=Fs=Gh=2N×3m=6J4.斜面上一物體自由下滑，斜面長(zhǎng)s=5m，高h(yuǎn)=3m，問(wèn)：重物理上的“做功”指什么？功的單位是什么？怎樣判斷力對(duì)物體做功了？本課小結(jié)功如何計(jì)算？物理上的“做功”指什么？功的單位是什么？怎樣判斷力對(duì)物體做功第十一章第一節(jié)功七十九團(tuán)中學(xué)陳靜第十一章第一節(jié)功七十九團(tuán)中學(xué)物體受到力的作用，且在力的方向上移動(dòng)了一段距離，我們就說(shuō)這個(gè)力有成效。物體受到力的作用，且在力的方向上移動(dòng)了一段距離，我們就說(shuō)這個(gè)判斷在下列情況下，作用力是否有成效?抱著一摞書(shū)不動(dòng)用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)向前推動(dòng)小車(chē)前進(jìn)一段距離如果作用在物體上的力有成效，我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。無(wú)成效無(wú)成效有成效判斷在下列情況下，作用力是否有成效?抱著一摞書(shū)不動(dòng)用力推講臺(tái)做功的含義：

一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。做功的兩個(gè)必要因素是1.力作用在物體上F2.物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離s缺一不可缺一不可缺一不可！??！做功的含義：一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上這棵樹(shù)好大啊，抱回家吧！他抱得動(dòng)嗎？他對(duì)樹(shù)做功了嗎？有力，但是在力的方向上無(wú)距離，不做功。這棵樹(shù)好大啊，抱回家吧！他抱得動(dòng)嗎？他對(duì)樹(shù)做功了嗎？有力，但期中考試沒(méi)考好，小衛(wèi)無(wú)精打采地背著書(shū)包走在校園林間小道上，小衛(wèi)對(duì)書(shū)包做功了嗎？有力，有距離，但力的方向與距離垂直，不做功。期中考試沒(méi)考好，小衛(wèi)無(wú)精打采地背著書(shū)包走在校園林間小道上，小沒(méi)有辦法，考得再差，也得回家??！請(qǐng)問(wèn)，下列情景中，小衛(wèi)對(duì)書(shū)包是否做功？有力，且物體在力的方向有距離，做功。沒(méi)有辦法，考得再差，也得回家?。≌?qǐng)問(wèn)，下列情景中，小衛(wèi)對(duì)書(shū)包運(yùn)動(dòng)員將足球一腳踢飛，足球在空中飛啊飛，左躲右閃終于逃進(jìn)了球門(mén)。請(qǐng)問(wèn)足球飛的過(guò)程中腳的“踢力”對(duì)足球做功了嗎？有距離，無(wú)力，不做功運(yùn)動(dòng)員將足球一腳踢飛，足球在空中飛啊飛，左躲右閃終于逃進(jìn)了球力對(duì)物體不做功的三種情況力對(duì)物體不做功的三種情況功＝力×距離

二、功的計(jì)算

功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。

W=Fs公式焦耳（J）

牛（N）

米（m）1J＝1N·m

物理意義：大小為1N的力使物體在力的方向上通過(guò)1m的距離時(shí)所做的功為1J。功＝力×距離二、功的計(jì)算功等于力和物體在力的方向1.某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)球所做的功為（）。A．750JB．300JC．450JD．0D2.小明用腳把球踢飛,球在空中飛行的過(guò)程中,小明的腳對(duì)球______做功。（填“有”或“沒(méi)有”）沒(méi)有

練一練1.某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水3.一匹馬用500N的力拉著質(zhì)量為2000kg的車(chē)在水平路上前進(jìn)了400m，馬的拉力做了多少功？F解：馬對(duì)車(chē)的拉力F=車(chē)在拉力的作用下，移動(dòng)的距離S=所以，馬的拉力做的功500N400m答：馬的拉力做了的功。3.一匹馬用500N的力拉著質(zhì)量為2000kg的車(chē)在水平路4.斜面上一物體自由下滑，斜面長(zhǎng)s=5m，高h(yuǎn)=3m，問(wèn)：重力做功多少？G=2N解：∵重力的方向是豎直向下，∴重力做功的