中小學(xué)心理健康教師 工作職責(zé)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中小學(xué)心理健康教師工作職責(zé)中小學(xué)心理健康教師工作職責(zé)之相關(guān)制度和職責(zé)，一、主要工作心理健康教師在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)校園內(nèi)的心理健康教導(dǎo)宣傳工作,營造心理教導(dǎo)的校園空氣;負(fù)責(zé)開展學(xué)校學(xué)生進(jìn)展性和補(bǔ)救性心理教導(dǎo)工作,包括班級團(tuán)體輔導(dǎo)、...

一、主要工作

心理健康教師在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)校園內(nèi)的心理健康教導(dǎo)宣傳工作,營造心理教導(dǎo)的校園空氣;負(fù)責(zé)開展學(xué)校學(xué)生進(jìn)展性和補(bǔ)救性心理教導(dǎo)工作,包括班級團(tuán)體輔導(dǎo)、保健及心理選修課和心理接洽等。也承受輔助學(xué)校德育工作開展各項工作,調(diào)理教師工作壓力的任務(wù)。

二、概括任務(wù)

1、根據(jù)《中小學(xué)心理健康教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》和學(xué)校德育處工作精神的指導(dǎo),按籌劃、有步驟地開展工作;

2.貫徹預(yù)防性心理教導(dǎo)為主的工作方針,深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動中,了解學(xué)生中心理問題傾向,適時地開展心理教導(dǎo)及宣傳工作;

3.嚴(yán)格按照《心理接洽人員工作守那么》開展接洽工作,熱心接待學(xué)生、家長的來訪接洽,專心處理他們提出的各種問題,扶助學(xué)生及其家長調(diào)理心理狀況,并對心理偏常的學(xué)生舉行實時的診斷和鑒別;

4.主動輔助校德育處和各班主任開展各項工作,積極對學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作供給相關(guān)的專業(yè)觀法;

5.把握各種途徑在全校范圍內(nèi)積極開展各種心理健康宣傳活動,提高全校師生對心理健康常識的熟悉,從而提高自我覺察才能;

6.每學(xué)年初對新生開展心理健康測試工作,建立學(xué)生心理健康檔案,并專心做好其管理和使用工作;

7.輔助處理學(xué)生行為、心理偏常事情,疏導(dǎo)處理;

8.舉行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作,舉行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo);

9.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,提高心理健康教導(dǎo)科研才能。承受心理輔導(dǎo)接洽方面的科研工作,積極總結(jié)心理輔導(dǎo)接洽閱歷,探索心理輔導(dǎo)接洽工作的夢想模式。

[附]心理接洽人員工作守那么

1、嚴(yán)格遵守保密性原那么,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不得泄露或暴露當(dāng)事人信息,以維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益。

2、堅持務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),不能浮夸接洽的作用或自己的才能,務(wù)必供認(rèn)自身才能的局限,對于自身才能范圍之外的個案,要實時轉(zhuǎn)介;在身心狀態(tài)不佳的處境下,不應(yīng)采納接洽任務(wù),并合理說明。

3、本接洽室對本校師生、家長免費(fèi)開放,接洽人員不得索取任何額外報酬和禮物。

4、以當(dāng)事人為中心,堅持熱心、真誠、崇敬的態(tài)度,無條件接納當(dāng)事人。

5、喜歡心理接洽工作,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,保持專業(yè)上的高水準(zhǔn),高責(zé)任心,不斷努力提高接洽技能。

6、工作專心負(fù)責(zé),努力鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)時上崗,做好接洽記錄,定期舉行工作回想和總結(jié)。

7、留神儀表,打扮干脆自然、簡樸大方。

8、原那么上不得在接洽室以外的地點舉行心理接洽。

9、.每次接洽時間應(yīng)操縱在每次1小時